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【中文期刊】 缪启锋 谭晓辉 等 《软件》 2022年43卷1期 32-34页
【摘要】 涉及人员伤亡的交通事故往往需要法医参与现场勘验,但交通事故法医现场的实验教学场景难以模拟,导致法医学本科生难以掌握交通事故现场勘验的技能,虚拟仿真技术可以从根本上解决这一难题.文章介绍了交通事故法医现场勘验虚拟仿真实验教学项目,该项目基于虚...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王启燕 李明超 等 《科教文汇》 2021年1期 71-73页
【摘要】 法医物证学是法医学一门重要的分支应用性学科.随着社会的进步和专业技术的发展,传统法医物证教学培养的人才已不能满足公检法及社会鉴定机构的需求.培养理论基础扎实、综合分析并解决问题能力更强的法医学专业人才,已成为当前法医学教学的重点.实验教学是...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 俞尤嘉 曹玥 等 《基础医学教育》 2021年23卷1期 67-69页
【摘要】 我国首个法医命案现场勘验虚拟仿真实验教学项目于2019年建立.在2020年初,该项目被运用于法医学高年级本科生的教学中,以弥补在线下教学的不足和实习缩短的影响.文章对该项目的运行效果进行了初步的评价总结.经过考核和调查,学生对于该项目的认可...
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【中文期刊】 俞尤嘉 李开 等 《基础医学教育》 2019年21卷6期 477-480页
【摘要】 我国法医学教育存在重视书本、与实践脱节等问题,本科毕业生难以满足法医岗位的需求.文章介绍了基于虚拟仿真技术平台搭建的命案现场勘验虚拟仿真实验教学项目.该项目采用Unity3D游戏引擎完成开发,以真实案例为基础,对学生的现场勘验、物证提取、尸...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 于佳 唐玄乐 等 《中国高等医学教育》 2018年7期 53-54页
【摘要】 环境卫生学实验是环境卫生学重要的组成部分.为了充分调动学生主动性和创造性,加强学生综合素质的培养,深化实验教学体系的改革,将环境卫生学实验室定期向学生开放,并为学生创造现场实践机会,使现场开放型实验成为综合性实验的一种延续、补充和深化,探索...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王梦令 梅汝焕 等 《实验室研究与探索》 2017年36卷5期 174-177,203页
【摘要】 为探究实验课程的教学模式,对浙江大学生理科学实验课程进行在线课程、翻转课堂与现场实验结合的整体课程设计,以7级程度量表调查12个班、359名学生对课程设计和教学效果的评价.结果表明,学生对课程设计给予较高或高的评价,新的课程设计、教学内容和...
- 概要：
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【中文期刊】 黄玉晶 谭瑶 《医学教育研究与实践》 2017年25卷1期 126-128,132页
【摘要】 通过将现场教学与实验教学相结合,使学生在真实工作现场完成实验课内容,获得理实一体的学习体验,帮助学生熟悉相关基本知识和基础理论,提高实践能力.引入现场实验教学可以有效解决由于军队卫生微生物学实验课与交叉学科部分内容重复所带来的学生学习兴趣不...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 范学红 《现代职业教育》 2017年4期 312页
【摘要】 为培养具有创新意识和实践能力强的综合型人才,通过采用参观式、设计型、野外模拟型等现场实验教学模式,综合培养学生的实践能力、创新能力和现场处置能力.现场综合实验法大大提高了学生的学习兴趣和实验操作技能及科研能力.
- 概要：
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【中文期刊】 颜琴书 《卫生职业教育》 2016年34卷12期 59-60页
【摘要】 目的：采用平行对照法，比较传统教学法和“现场录像纠错式”教学法在外科护理学实验课授课中的差别。方法在总结传统教学方式的基础上，尝试在外科护理学实验教学中应用学生编戏（预习及编写操作过程）、拍戏（录制学生操作过程）、评戏（教师和学生一同观看现...
【关键词】 “现场录像纠错式”教学法；外科护理学；实验教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨瑞 景强 等 《中国科教创新导刊》 2013年4期 35-37页
【摘要】 针对医科院校法医专业的学生在学习《刑事科学技术》课程中所存在的问题以及教学过程的局限性,紧密围绕课程教学的重点和难点,结合公安机关的做法,摸索适合医科院校法医专业学生的实验教学内容和模式,初步建立起有效可行的课程考核及评价体系.
- 概要：
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【中文期刊】 钟琳 《卫生职业教育》 2012年30卷21期 90-92页
【摘要】 在“模拟病人现场处理”实验教学中,将模拟病人的各种情况制作成信息条,再把信息条发给学生,学生拿到信息条后根据信息条的提示做好准备工作、进行护理评估和采取具体的护理措施,有助于学生的专业实践技能、沟通能力、学习能力和获取及利用信息能力的提高,...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谈春霞 冯若飞 《药学教育》 2009年25卷1期 43-44页
【摘要】 提出仪器分析理论的开放式教学模式,通过观摩教学、现场实验教学方式,发挥学生作为学习主体的能动性,激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力和动手能力.
- 概要：
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【中文期刊】 卢晓翠 楚心唯 等 《现代预防医学》 2015年42卷14期 2682-2684页ISTICPKUCA
【摘要】 现场实验教学是教师根据授课内容需要,组织学生到实际生产、生活和工作场所开展实践教学活动的一种形式,是补充和延伸课堂实验教学的重要途径.本文以南方医科大学预防医学实验教学为例,通过采用参观式、综合性、设计型、野外模拟型等现场实验教学模式,综合...
- 概要：
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【中文期刊】 曹树义 《世界华商经济年鉴·高校教育研究》 2008年15期 142-143页
【摘要】 预防医学专生学生在校学习期间,学生不仅要掌握课堂上的理论知识,更重要的是学生应该有机会接触实际,能够应用专业知识和现场实际发生的情况蛄合起来,能发现问题,分析问题,提出解决的方法.达到从课堂的理论到现场的实际,饭炼学生综合能力.本文根据上述...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 厉旭云 方瑜 等 《基础医学教育》 2024年26卷1期 41-44页
【摘要】 实验能力是医学专业研究生的重要科研能力,实验能力的培养与实验教学的方法与质量密切相关.文章针对传统实验教学受到时间和空间限制且评价指标较为单一的现状,提出构建基于线上自主学习和现场实践相结合的"教-学-评"一体化实验教学体系,建立覆盖课前线...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘娟 尚冰 《辽宁中医药大学学报》 2023年25卷8期 174-177页ISTICCA
【摘要】 文章从在线课程、翻转课堂、现场实践教学3个方面来介绍中医文化概要这门课程的教学改革.在线课程以BOPPPS教学法为主,结合课程思政,加入短小精悍的微课.既符合了新型冠状病毒感染情况下的教学要求,又提高了学生的学习兴趣.翻转课堂以辽宁省跨校选...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张文娟 高鹏 等 《数理医药学杂志》 2023年36卷9期 715-720页CA
【摘要】 目的 针对传统验证性实验教学模式存在的问题,探讨基于团队的教学法(team-based learning,TBL)在神经行为学测评实验课教学中的应用效果.方法 以2019 级临床医学五年制 1 班(107 人)和 2 班(125 人)学生为...
- 概要：
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【中文期刊】 代玲玲 汪静 等 《创新创业理论研究与实践》 2022年5卷9期 141-143页
【摘要】 立足于学院国家级预防医学实验教学示范中心平台、优质的科研资源和学科影响力,在"病因、效应、疾病监控"整合课间实验教学内容和更新实验方法的基础上,进一步优化实践教学环节,通过社会实践与人文素质培养相结合、综合实验与专业课程相结合、毕业设计(论...
- 概要：
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【中文期刊】 余方方 邓启红 等 《河南医学高等专科学校学报》 2022年34卷2期 239-244页
【摘要】 目的 以《环境卫生学》实验课教学为例,评估模块渐进法在预防医学本科生实验课教学中的应用效果.方法 郑州大学公共卫生学院在读和毕业预防医学本科生为调查研究对象,通过电子问卷收集研究对象基本信息、实验课教学内容、教学方式、现场实践活动认知、学生...
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【中文期刊】 李昌秀 陈红波 等 《护理学杂志》 2019年34卷7期 8-11页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨创伤现场救护教育游戏的开发与应用效果.方法 利用Unity3D虚拟平台开发教育游戏,并应用于本科护生创伤现场救护实验教学.将426名护生按随机数字表分为三组各142名,对照组采用“理论+实践操作”教学方式,实验A组采用“理论+3D...
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【中文期刊】 王亚丽 顾捷 等 《法医学杂志》 2019年35卷4期 472-473页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 法医学是一门应用性学科,法医学教育应强调实践性."法医物证学"作为法医学专业本科生的主干课程之一,具有理论抽象、实践性强的特点.法医物证学实践中要求法医学专业学生不但要具备扎实的理论基础,还要有娴熟的操作技能,其中实验能力的高低直接反映了学...
- 概要：
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【中文期刊】 杨艺 丛小玲 等 《护理研究》 2012年26卷29期 2766-2767页ISTICPKU
【摘要】 [目的]将任务驱动教学法用于《现场急救及重症监护》实验技能教学,促进学生急救技能和综合素质的提高.[方法]将2010级护理专业学生205人分为实验组100人、对照组105人,对照组采用传统教学法教学,实验组采取病例导入式的任务驱动教学法进行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 柴翠萍 赵翠枝 《护理学杂志》 2010年25卷5期 65-66页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探索"自主、合作、探究"型实验教学模式在急危重症护理教学中的应用效果,培养学生整体急救和监护能力.方法 将280名学生随机分为两组各140人.观察组采用"自主、合作、探究"型实验教学模式,自行设计急救病案,用场景、角色扮演完成现场救护...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 崔玉宝 彭江龙 等 《中国病原生物学杂志》 2008年3卷12期 960,附页2页ISTICPKUCSCD
【摘要】 应用多媒体技术对2004级本科生开展人体寄生虫实验教学,问卷调查教学效果,并现场考核学生实验技能.2003级学生为对照组,比较两组学生实验成绩.结果实验组和对照组实验成绩分别为(88.76±8.45)和(82.38±12.32),差异有显著...
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【中文期刊】 张彪 淮虎银 等 《生物学杂志》 2004年21卷4期 45-47,64页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 在植物"雌蕊的类型"一节的教学实践中,我们在课堂教学中采用理论教学与实验教学同步进行的"二合一"教学方法,并在教学过程中选用典型的、合适的实验材料应用电视--显微镜成像系统对其解剖观察和讲解,这不仅活跃了课堂气氛,而且提高了学生观察和动手能...
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【会议论文】伍淑凤 第四届(2016)全国运动生理与生物化学学术会议 2016年
【摘要】 研究目的：比较传统实验教学模式与现场实验教学模式在运动生化开放性实验教学中的应用效果及探讨现场参观型、综合设计型、室外场地模拟型等现场实验教学模式在运动生化开放性实验中的运用，旨在有效促进学生高效合理的学习方式，综合培养学生实践能力、创新能...
- 概要：
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【中文期刊】 徐琦 徐茜 等 《中国医药导报》 2019年16卷16期 61-64页ISTICCA
【摘要】 医学免疫学实验教学是基础理论联系临床实际的重要环节,实验教学质量的提升有利于培养学生的临床思维和创新精神.本研究主要以免疫学实验大纲修订中增加综合性实验内容,培养实验教学师资队伍,尤其是青年教师实验教学能力培训为前提,探讨了构建混合式实验教...
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【中文期刊】 江智霞 苏小林 等 《重庆医学》 2017年46卷9期 1290-1291页MEDLINEISTICCA
【摘要】 随着信息技术的发展和教育改革的推进,现有的高等医学教育面临诸多挑战,传统教学方式不能有效激发学生的学习兴趣,学生对医学的热情被磨灭,甚至士气消沉[1].信息技术的发展对传统医学教育产生了冲击,现代教育理念下的高等医学教育改革势在必行.教育游...
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【中文期刊】 王林平 宋静 等 《医学理论与实践》 2018年31卷23期 3627-3628页
【摘要】 《职业卫生与职业医学》作为预防医学专业学生本科学习中一部分重要的内容.其中实验教学学时和内容在课程中占很大的比例,实验教学开展的内容、方式和效果直接影响学生未来学习和工作中协调和解决问题的能力.过去我校开展的实验教学内容主要注重学生现场检测...
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【中文期刊】 黄梅 《影像研究与医学应用》 2018年2卷16期 235-236页
【摘要】 预防医学专业对于学生的要求较高,学生不仅需要掌握各项课程的专业理论知识,同时还需要具备良好的实验操作技能、协调沟通技能、现场工作能力,因而需要积极强化实践性训练工作,切实提升学生的动手能力,提升实验教学的整体质量,培养专业性的预防医学人才....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 明珍平 董惠芬 《基础医学教育》 2018年20卷9期 715-717页
【摘要】 日本血吸虫是武汉大学医学整合课程病原生物学的主要教学内容之一.为了达到培养高素质创新型医学人才的目标,课程组对其教学方法进行了改革和创新.将血吸虫理论教学调整为大课课堂教学和小组讨论两部分,实验教学调整为血吸虫形态学、动物感染实验和课外科研...
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【中文期刊】 谷弘 王敏 《中国保健营养》 2018年28卷4期 359页
【摘要】 传统的免疫组织化学实验教学采用PPT、教学录像和教师示教的方式给学生讲解,由于学生是第一次接触该项实验,实际操作中时常出错,即使指导教师一直在实验现场监督、纠正,但仍会出现疏漏,使实验课不能完全达到实验目的.如果将教学仿真实验室、幕课等数字...
- 概要：
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【中文期刊】 储德勇 沈际佳 等 《热带病与寄生虫学》 2012年10卷4期 240-242页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 人体寄生虫学是医学院校中一门重要的桥梁课程,其中实验教学是该课程的重要环节.鉴于目前传统的人体寄生虫学实验教学中存在的诸多弊端,以及为了满足创新型人才培养、人体寄生虫病诊断和防治、不同专业和学制等的需要,有必要对人体寄生虫学实验教学进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于东明 李明善 等 《解剖学杂志》 2010年33卷4期 565-567页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 腹肌、腹股沟管和腹直肌鞘的局部结构一直是教学中的难点,又有重要的临床意义,比如腹股沟疝修补术,要求手术医生必须清楚腹肌的局部解剖[1].为了解决这一问题,笔者在实验课堂上现场制作模型,来讲解腹股沟管和腹直肌鞘的局部解剖结构,取得了较好...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许礼发 王健 等 《实用全科医学》 2006年4卷3期 314-315页ISTIC
【摘要】 目的探讨"项目-导师制"在医学免疫学实验教学中的应用效果及其应用价值.方法采用"项目-导师制"和传统的实验教学方法分别对2001级学生实验组和对照组进行医学免疫学实验教学,以无记名问卷调查和专家评议方式了解实验教学效果,以现场操作了解学生实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郝程 刘英 《卫生职业教育》 2017年35卷16期 25-26页
【摘要】 为提升口腔医学实验室管理水平,规范自身及学生行为,培育良好的实验习惯、工作态度及职业素养,从而更好地为培养高素质的口腔医学人才服务,在口腔医学实验室管理中引入"5S"管理法,并总结了几点体会:(1)要注重培养学生的"5S"管理理念;(2)对...
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- 方法：
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【中文期刊】 陈燕 姚应水 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2017年38卷24期 2942-2944页
【摘要】 目的 了解预防医学专业本科生对专业实验课程设置和教学效果的评价,分析目前本校预防医学专业实验课程设置存在的不足和整改需求,为完善学科实验教学体系提供理论依据.方法 采用整群抽样方法选取本校某年级预防医学专业本科生为研究对象,对其进行匿名式问...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁冰玉 陈荣凤 等 《内科》 2017年12卷4期 572-573,593页
【摘要】 HIV职业暴露预防处理是临床实习生、进修生、规培生等岗前培训的重要教学内容,但现实条件无法满足以上医务人员亲身经历现场处理的要求,影响了培训的质量.HIV职业暴露预防处理虚拟仿真实验教学软件的构建和应用,能为医务人员的岗前培训提供一种新的教...
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- 方法：
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【中文期刊】 马莉 高晓虹 等 《大连医科大学学报》 2005年27卷1期 77-77页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 1 实例教学法在流行病学实验教学中的应用流行病学是一门实践性很强的学科,掌握它的方法需要具体、形象的实践过程.然而就目前的教学环境、有限的教学时间,不可能过多地带领学生下到现场,这使得教育者陷入困境,难以摆脱灌输式的教育模式.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李芳健 唐杰 等 《中国当代医药》 2016年23卷18期 133-136页CA
【摘要】 公共卫生实践教学是五年制预防医学本科教学的重要组成部分.目前国内主要沿袭前苏联教学模式,以教师为中心,学生实践操作能力及现场处理公共卫生问题能力不强.近几年来,笔者根据预防医学本科生的人才定位、培养目标和社会发展需求,对本校五年制预防医学专...
- 概要：
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