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【中文期刊】 贺帆 刘秋华 等 《现代职业教育》 2022年21期 64-66页
【摘要】 探索慢病管理课程与社区服务相结合的教学实践,根据慢病的特点很好地契合社区服务的性质,设计了慢病管理课堂场景外延到社区服务,通过在真实场景中激发学生的成就动机,提高学生的学习动力,同时提升社区群众的健康素养.通过对学生和社群设置的一些评价指标...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄佳琪 邵晶 等 《健康发展与政策研究》 2025年28卷2期 207-214页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 对标疾病预防控制(以下简称"疾控")事业高质量发展背景下实验室标准化建设和运行管理的要求,加强实验室管理机制,探索疾控实验室一体化管理模式.方法 采用文献分析、专家访谈、现况调研等方法,系统梳理形成实验室一体化管理的关键要素框架,以上...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨华 代轩 等 《中国医学工程》 2025年33卷7期 109-112页ISTICCA
【摘要】 目的 探究信息化背景下基于成果导向教育(OBE)理念的理实一体化教学方法在临床大专生护理技术教学中的应用效果.方法 选取汉中职业技术学院2022级临床大专生(对照组,45例)和2023级临床大专生(试验组,47例)作为研究对象.在常用护理技...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘伟 《实验室检测》 2025年3卷5期 63-65页
【摘要】 随着高校科研与教学活动对实验室的依赖程度不断加深,实验室的安全管理成为至关重要的环节.本文引入"四维一体"理念,从制度建设、安全文化建设、环境优化、应急处置四个维度深入探讨高校实验室安全管理实践,同时引入数智技术,辅助实验室安全管理的四个维...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石慧 陈彩云 等 《中国高等医学教育》 2025年2期 62-63,105页
【摘要】 目的:探究理实一体化的线上线下混合式教学模式在康复评定学教学中的应用效果.方法:选取滨州医学院假肢矫形工程专业2017级25人为对照组,2018级28人为试验组,分别实施传统教学和混合式教学.结果:试验组考试成绩高于对照组,差异具有统计学意...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张玲 孙申 等 《基础医学教育》 2025年27卷7期 635-640页
【摘要】 组织学与胚胎学课程是医学生学习其他医学基础课和专业课的重要基石.为帮助学生夯实组胚专业知识、提升终身学习和创新实践能力、培养医者仁心的职业情怀,教研室设计了混合式的理实一体化教学策略:将理论教学与实验教学融合在一个课堂中,帮助学生深入理解知...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 阙晓南 王芳 《山东畜牧兽医》 2025年46卷6期 95-98页
【摘要】 探索推广理论教学、虚拟教学、实践教学三位一体的教学模式,是职业教育三教改革的重要措施,也是提高课堂教学水平的关键保障.在宠物临床基础护理技术课程的教学改革中,推进"一课多师"的"理虚实"一体化教学模式,有效调动了学生的积极性和兴趣,增强了学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 武会敏 关淑英 等 《中国卫生产业》 2025年22卷9期 207-209,214页
【摘要】 口腔固定修复工艺技术是口腔医学技术的专业核心课程之一,旨在培养出口腔固定修复工艺基本理论和基础知识扎实、能够进行口腔固定修复体制作的技术人员.本文以加强学生对口腔固定修复体制作流程的认识为切入点,介绍口腔固定义齿修复工艺技术理实一体化教学改...
【关键词】 口腔固定修复工艺技术；理论学习；实训教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李娟丽 《实验室检测》 2025年3卷14期 119-121页
【摘要】 近年来,高校实验室中化学品的用量和种类均表现出持续增长的趋势,进而也导致化学品管理工作面临越来越严峻的挑战.近年,高校实验室安全事故的频发,暴露出安全管理体系的不足.为全面分析高校实验室化学品安全管理工作的现状,深入研究完善机制,从而提高安...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙建华 罗红波 等 《协和医学杂志》 2024年15卷3期 518-521页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 重症医学科是重症医学的临床基地,以重症医学理论与实践为基础,是重症患者救治的集中管理单元.医学和护理学是两门相互独立的学科,但在面对重症患者时,可从不同层面充分发挥自身作用.随着科学技术的发展和对重症医学认知的进步,"重症医学科医护一体化"...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宁香香 常秀春 等 《护理研究》 2024年38卷1期 152-156页ISTICPKU
【摘要】 目的:构建"一树四位六步"的理实一体教学模式并探讨其在五年一贯制高职护理专业内科护理课程中的教学效果.方法:选取五年一贯制高职护理专业一年级的121名学生为研究对象,分为试验组59人和对照组62人.对照组采用线上线下混合式教学,试验组采用基...
- 概要：
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【中文期刊】 刘瑞霞 李翔辉 《现代食品》 2024年30卷11期 66-69页
【摘要】 为提高食品标准与法规课程教学效果,探讨了理实一体化教学模式的相关原则,依据成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)理念设计了食品标准与法规理实一体化教学模式的实施程序,并以《食品安全国家标准 预包装食品营养标签...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李卫先 《山东畜牧兽医》 2024年45卷1期 93-95页
【摘要】 为激发学习者自主探索、自主学习、自主实践的兴趣,解决当前高职学校中药炮制技术教师面临的教学困境,本文在编写教材的过程中,根据实际工作过程和情况,精心编写一些基于实际工作过程和情景的典型案例微视频,并将制作微视频案例有效运用在课堂教学中,其不...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张玉梅 高仁甫 等 《卫生职业教育》 2024年42卷12期 80-83页
【摘要】 急救护理在护理专业人才培养及课程体系中占有非常重要的位置.开展任务驱动、理实一体的护理教学改革,以期提高课程教学质量,提高人才培养质量.以"院前救护"教学模块为例,从教学设计与策略、教学实施过程、教学效果与评价、教学特色与创新、教学反思与改...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏静 孙海涛 《畜牧兽医杂志》 2024年43卷5期 143-146页
【摘要】 理实一体化的教学模式是以"学生为本"的教育理念指导下,同步实现理论教学与实践训练一体化的现代职业教育新模式.实践证明,在中职教学中实施理实一体化教学模式可以有效提高教学效果,提升学生学习专业课的兴趣,促进职业技能型人才的培养.但在实施过程中...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 谌英 刘畅 等 《中国卫生产业》 2024年21卷9期 249-252页
【摘要】 三维一体机制通过整合临床服务、管理体系和支持服务,以及数字化转型、患者体验和卫生防控等关键领域,在提升医院整体效率、服务质量和管理水平等方面发挥了重要作用.本文旨在探讨三维一体机制在医院运营管理中的应用,指出三维一体机制不仅有助于提高医院运...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 袁金涛 王雨露 等 《基础医学教育》 2024年26卷9期 779-782页
【摘要】 职业卫生与职业医学是预防医学专业学生的主干课程之一.该课程知识面广,实践性强,实验教学具有挑战性.传统实验教学方法无法满足当下的教学要求,应用理虚实一体化教学模式开设综合性实验课可弥补传统教学的不足.实践发现,该教学模式能引导学生自学实验理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周枫 刘畅 等 《现代食品》 2024年30卷11期 55-58页
【摘要】 烹调工艺学是烹饪与营养教育专业的核心课程.为提高学生的实践能力,达到理实一体化的教学目的,本文从教学内容、实践教学、师资队伍、考核评价方式等方面提出改革措施,使其更契合应用型本科的学科建设要求,有利于烹饪专业对于应用型本科高层次人才的培养.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁翠红 汪为聪 《护士进修杂志》 2023年38卷15期 1379-1382,1387页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探究智慧背景下虚实一体化教学模式在基础护理技术教学中的应用效果.方法 选取2020级护理专业2个班学生分别为对照组和观察组,每组42人.对照组采用传统教学模式,观察组采用智慧背景下虚实一体化教学模式,在课程结束后比较2组理论成绩、技能...
- 概要：
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【中文期刊】 梁亚慧 李丽 等 《齐鲁护理杂志》 2023年29卷20期 162-164页ISTIC
【摘要】 目的:探讨医护一体化混合式教学对本科实习护生核心能力的影响.方法:选取 2021 年 6 月 1 日～2022 年 5 月 31 日自愿参加本研究的 218 名临床实习护生为研究对象;随机分为观察组和对照组各 109 名,观察组采用医护一体...
- 概要：
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【中文期刊】 黄鑫 邹良轩 等 《广西医学》 2023年45卷3期 371-373,377页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨理实一体化教学模式在骨科专业型硕士研究生(专硕研究生)培养中的应用效果.方法 选取9名2020级骨科专硕研究生作为对照组,9名2021级骨科专硕研究生作为观察组.对照组采用传统教学模式进行教学,观察组采用理实一体化教学模式(基于问...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 柯丽 李艳 等 《中华护理教育》 2023年20卷9期 1060-1065页CSCD
【摘要】 目的 探讨基于混合式教学的理实一体化翻转课堂在基础护理学教学中的应用效果.方法 采用便利抽样的方法,选取2019级护理本科生为对照组,理论课采用基于混合式教学的翻转课堂,实验课采用传统教学;选取2020级护理本科生为试验组,采用基于混合式教...
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【中文期刊】 林伟 洪霞 等 《中华护理教育》 2023年20卷1期 64-68页CSCD
【摘要】 目的 探讨理实一体化教学在高职护理专业健康评估课程教学中的应用效果.方法 选取某校高职护理专业学生为教学对象,试验组(n=202)采用理实一体化教学,对照组(n=205)采用传统教学方法教学.比较两组的课程成绩和自主学习能力.结果 试验组的...
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【中文期刊】 王柳萍 涂冬萍 等 《广西中医药大学学报》 2023年26卷2期 72-76页
【摘要】 高校作为人才培养基地,承担着培养具有创新思维、创新意识、创业精神和创业能力的创新型人才的重任.创新创业教育是对在校大学生开展的一种能力教育,促使学生形成具有挑战自我与环境的实践能力或行动能力[1].2015年国务院办公厅颁布的《国务院办公厅...
【关键词】 药事管理学；五位一体；BOPPPS教学模式；
- 概要：
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【中文期刊】 陈程 叶菁菁 等 《现代职业教育》 2023年18期 165-168页
【摘要】 目的:研究理实一体化教学策略应用在基础护理技术中的实践效果.方法:研究对象选取学校 2020 级 124 名护理专业学生作为研究对象,随机分为实验组与对照组,各 62 名.实验组采用理实一体化教学策略,对照组采用传统教学策略,实验结束后,对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 连洁 高汉 等 《中国卫生标准管理》 2023年14卷15期 44-48页
【摘要】 目的 门诊化疗节省患者等待时间,减少医疗费用,提高医疗资源利用效率,是一种更有优势的治疗模式,但这种新型模式没有经验可循,因此探索和分享新型、规范、便捷、优化的门诊治疗模式尤为重要.方法 本文从哈尔滨医科大学附属肿瘤医院门诊化疗治疗模式分享...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 范高福 戴若萌 等 《承德医学院学报》 2023年40卷6期 536-538页
【摘要】 职业教育作为一种类型教育[1],与普通教育、继续教育共同组成国民教育系列,而不是普通教育的高职阶段或者大专学历层次,赋予中职-高职-本科-研究生纵向学历提升阶层和"校企合作、产教融合"横向跨界融合通道.
- 概要：
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【中文期刊】 李晓英 李宁宁 《河南医学高等专科学校学报》 2023年35卷5期 584-587页
【摘要】 以智慧云虚实一体化形态学实验室为载体,以理论教学、数字平台、实践操作为主线,以线上线下课上课下融合为途径,采用 BOPPPS教学过程模型组织教学,实现组织学课程理虚实一体化课堂.该教学设计有机融合了理论课和实验课的知识系统,实现了教与学的双...
【关键词】 BOPPPS教学模式；理虚实一体化；教学设计；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卫燕青 蔡森菲 等 《江苏卫生事业管理》 2023年34卷9期 1193-1195,1205页
【摘要】 针对多院区一体化管理难点,杭州市中医院在两院区一体化管理实践中从党建引领、医疗质量、业务流程等方面进行探索并取得良好成效,可为公立医院优化多院区管理提供参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吉云兰 沈红五 等 《卫生职业教育》 2023年41卷13期 76-78页
【摘要】 目的 评价基于"互联网+"的理实一体化教学法在急危重症护理学实践教学中的应用效果.方法 选择南通大学医学院 2018 级护理本科生为研究对象,其中两班为实验组(n=47),采用基于"互联网+"的理实一体化教学法;两班为对照组(n=44),采...
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- 结论：
【中文期刊】 伍剑芳 《西部素质教育》 2023年9卷12期 187-190页
【摘要】 文章首先对相关研究进行了述评,然后解构了高职理实一体化实训教学体系,接着分析了高职理实一体化实训教学体系运行需解决的问题,最后提出了高职理实一体化实训教学策略.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王雪敏 李琼 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷11期 123-127页
【摘要】 目的 探讨内外科课程整合背景下理实一体化教学法在消化道出血教学中的实施效果.方法 选择 2021年 1-9 月在滨州医学院附属医院见习的 2018 级临床医学五年制本科专业 64 名学生作为研究对象,随机分为试验组(理实一体化教学法)与对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王利洁 张瑜 等 《卫生职业教育》 2023年41卷20期 92-95页
【摘要】 为探讨教师标准化病人(Teacher Standardized Patient,TSP)结合客观结构化临床考试(Objective Structured Clinical Examination,OSCE)在外科护理学理实一体化教学中的应用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 艾光勇 何晓静 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷6期 125-129页
【摘要】 目的 探讨医学影像技术专业与护理专业一体化(技护一体化)实习模式的可行性.方法 选取2019年7月—2020年5月重庆市某三级医院实习的医学影像技术专业实习生10名、护理专业实习生6名作为对照组.2020年7月—2021年5月医学影像技术专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄太萍 黄玲芳 等 《现代职业教育》 2023年23期 101-104页
【摘要】 目的:分析基于理实一体工作坊模式教学在急危重症护理实训教学中的应用效果.方法:选取 2022 年 9 月本校护理专业学生 240 名,按 1∶1 比例将其分成实验组 120 名,对照组120 名,对照组学生在急危重症护理实训中施行传统教学方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周兴荣 张慧芳 等 《河北企业》 2023年9期 10-13页
【摘要】 党中央、国务院高度重视以人民健康为中心的国家医疗体系和能力建设.城市医疗集团建设是全面落实健康中国国家战略的重要举措,是新时期卫生健康工作方针的主要内容.在阐述我国城市医疗集团建设重要意义的基础上,总结我国城市医疗集团建设工作的典型经验,并...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谷如婷 魏丽丽 等 《中国高等医学教育》 2023年9期 12-14页
【摘要】 目的:后疫情时代下,加强实习护生关键环节管理,保证实习护生学习工作安全.方法:构建组织管理、培训管理、心理建设"三位一体"的实习护生管理模式.设立"实习护生管理家委会"三级架构,进行网格化协同管理.科学评估弹性调整,保障实习护生安全;实行阶...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曲正妍 《继续医学教育》 2023年37卷5期 1-4页
【摘要】 医学美容学是一门以人体形式美为理论指导,采取手术或非手术的医学手段来直接维护、修复和再塑人体美,以增进人的生命活力美感和提高生命质量为目的的新兴医学交叉学科,是医学、美学与美容技艺三者相结合的产物.随着时代的进步、社会的发展、生活水平的提高...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张小宇 李国俊 等 《畜牧兽医科技信息》 2023年5期 3-5页
【摘要】 《马房管理》是内蒙古农业大学职业技术学院特色专业畜牧兽医(运动马驯养与管理方向)的专业基础课,也是专业的特色课程,是全国高等职业院校开设与马术有关专业的专业必备课.本课程通过讲授对马匹的认知、接近、护理、马房卫生、鞍具识别使用及马匹福利等综...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈晓东 邹慧儒 等 《天津护理》 2023年31卷4期 465-468页
【摘要】 目的:分析学生和教师对以云课堂方式开展口腔护理医护一体化线上实训教学的满意率,为今后口腔护理医护一体化实训教学云课堂的开展和深化奠定基础.方法:选择卫生健康职业教育"双高"建设联盟中的 23所高职院校中口腔护理及口腔医学专业的于2020 年...
- 概要：
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