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【中文期刊】 王畏 周飞 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 11-14页
【摘要】 探讨目标导向理念深度融合《临床技能学》课程思政教学的应用成效.传统《临床技能学》课程教学存在思政教育欠缺,教学方式创新不足的缺点.目标导向理念强调学生在教育过程中的主体地位,重视学生课程学习的参与度.教师将思想政治教育融入《临床技能学》课程...
【中文期刊】 李新瑜 王思齐 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷6期 184-188页
【摘要】 随着新医科建设的深入推进,培养高素质、复合型的卫生事业管理人才成为高校关注和探索的焦点.实践教学在我国高校卫生事业管理专业中课程建设和人才培养中发挥关键作用,创新实践教学模式有助于学生掌握基础医学的操作技能,促进管理经验的积累,提升卫生健康...
【中文期刊】 范红杰 殷宗莉 《临床医学研究与实践》 2025年10卷10期 142-145页
【摘要】 目的 探究以问题为导向的护理干预结合目标血压管理模式在老年高血压脑出血术后护理中的应用效果.方法 选择2021年2月至2023年4月我院收治的120例老年高血压脑出血患者为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组、观察组,每组60例.对照组术...
【关键词】 以问题为导向的护理干预; 目标血压管理模式; 老年;
【中文期刊】 王鑫 江登科 等 《中国血液净化》 2024年23卷10期 753-757页 ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨目标导向模式在提升基层血液透析质量中的效果.方法 以2021年10月—2022年3月于郑州大学第一附属医院南院区接受维持性血液透析治疗的基层患者为研究对象,观察目标导向模式管理6m后,患者血管通路、临床指标、生活质量和卫生经济学指...
【中文期刊】 王莺 卢媛 等 《临床医学研究与实践》 2024年9卷12期 127-130页
【摘要】 目的 探讨目标导向式健康威胁行为扭转延续护理结合生活希望计划护理模式在糖尿病肾病维持性血液透析中的应用价值.方法 选取2019年5月至2022年5月收治的120例糖尿病肾病维持性血液透析患者为研究对象,根据护理方式不同将其分为对照组和观察组...
【关键词】 目标导向式健康威胁行为扭转延续护理; 生活希望计划护理模式; 糖尿病肾病;
【中文期刊】 杨琳 朱琳 《临床医学研究与实践》 2024年9卷2期 158-161页
【摘要】 目的 探究基于护士主导的家属支持模式结合目标导向性护理对胆囊炎患者疾病认知及健康行为水平的影响.方法 将2021 年1 月至2023 年1 月收治的1 300 例胆囊炎患者随机分为对照组和观察组,每组650 例.对照组采用常规护理干预,观察...
【关键词】 基于护士主导的家属支持模式; 目标导向性护理; 胆囊炎;
【中文期刊】 杨丽 和振娜 等 《临床医学研究与实践》 2024年9卷18期 170-173页
【摘要】 目的 探究基于目标导向的护理模式在脑胶质瘤患者中的应用价值及对自护能力的影响.方法 选择2020年 2 月至 2022 年 2 月于我院进行手术治疗的 117 例脑胶质瘤患者为研究对象,以交叉双盲法将其分为常规护理组(52 例,常规护理)和...
【关键词】 基于目标导向的护理模式; 脑胶质瘤; 自护能力;
【中文期刊】 王婷 许晓芳 《吉林医学》 2024年45卷11期 2852-2854页 CA
【摘要】 目的:探讨目标导向式循序渐进护理模式对于腰椎压缩性骨折老年患者术后的疼痛、自我效能及功能恢复的影响.方法:选取 2020 年 10 月~2023 年 5 月万载县人民医院诊断为腰椎压缩性骨折并接受手术的 60 例老年患者,依据随机数字表法分...
【关键词】 老年腰椎压缩性骨折; 目标导向式循序渐进护理模式; 术后疼痛;
【中文期刊】 付文丽 王攀云 等 《临床医学研究与实践》 2023年8卷14期 126-128页
【摘要】 目的 探讨罗森塔尔效应护理模式结合目标导向式重复性功能训练在脑卒中后恢复期的应用效果.方法 选择2020年6月至2021年6月我院收治的100例脑卒中后恢复期患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组50例.对照组实施常规...
【关键词】 罗森塔尔效应护理模式; 目标导向式重复性功能训练; 脑卒中后恢复期;
【中文期刊】 周灵红 钟雪瑶 《医疗装备》 2023年36卷6期 131-133页
【摘要】 目的 探究基于早期目标导向活动(EGDM)的机械通气护理管理模式在ICU机械通气患者中的应用.方法 选取2019年1月至2020年1月上海市东方医院吉安医院ICU收治的60例机械通气患者,随机分为对照组与观察组,各30例.对照组采用ICU常...
【关键词】 早期目标导向活动; 机械通气护理管理模式; ICU机械通气;
【中文期刊】 朱文华 方力争 等 《中国高等医学教育》 2023年7期 38-40页
【摘要】 目的:进一步有效客观评估全科医学人才能力水平,激发动力.方法:以目标为导向,构建了 6C-26A-6S进阶达标体系,在3个年级全科住院医师中实施评估.结果:3个年级全科住院医师进阶达标6大能力模块评估结果有显著差异(P<0.001),其中2...
【中文期刊】 李吉光 孙艳 等 《中国中医药现代远程教育》 2021年3期 6-8页
【摘要】 目的 分析目标导向式翻转课堂在急诊医学临床教学中的应用价值.方法 随机将2017年9月 —2019年9月在急诊科实习的90名医学院学生纳为研究对象,并根据教学方法 的不同将其分为实验组和对照组,各45名,分别进行传统班级授课式教学与目标导向...
【中文期刊】 王浩然 张希 等 《天津医科大学学报》 2018年24卷6期 484-488页 ISTIC
【摘要】 目的:探索屈光参差性弱视患者静息状态下脑网络内及网络间功能连接的变化,为进一步了解弱视对脑功能的影响提供实验依据.方法:采集14名屈光参差性弱视儿童(AAC)和9名正常视力儿童(NSC)的静息态功能磁共振图像,提取其静息态功能连接(rsFC...
【中文期刊】 李素荣 王兆武 等 《中国兽药杂志》 2007年41卷6期 51-53页
【摘要】 分析了定价策略对于企业运转的重要性,企业的基本定价模式和定价目标对定价策略的影响,以及成本导向定价模式的优缺点;阐述了适应现有市场经济情况的新的定价模式具体构成及影响因素;结合企业的定价目标及定价模式,提出了企业产品的定价策略.
【中文期刊】 刘星星 武彦彬 等 《国际护理学杂志》 2024年43卷17期 3091-3094页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于目标导向的链式亲情康复护理模式对脑梗死患者心理适应性的影响。方法:纳入86例研究对象均为连云港市第二人民医院2020年6月至2023年5月收治的脑梗死患者,采用红蓝球法对患者进行分组,对照组(43例)实施常规护理,观察组(43...
【关键词】 脑梗死; 目标导向; 链式亲情康复护理模式;
【中文期刊】 吴俞欢 赵胜梅 《科技与健康》 2024年3卷13期 85-88页
【摘要】 探究亲情护理模式联合目标导向式康复护理对脑梗死患者运动功能及心理适应性的影响.选取2022年10月—2023年4月玉林市红十字会医院收治的100例脑梗死患者为研究对象,随机将患者分为联合组(n=50,亲情护理模式+目标导向式康复护理)以及常...
【中文期刊】 李慧娟 《中华养生保健》 2024年42卷16期 138-141页
【摘要】 目的 探讨基于目标导向的护理模式对高血压合并慢性心力衰竭患者的血压控制效果及心功能影响.方法 选取2021年3月—2023年3月内蒙古自治区人民医院收治的80例高血压合并慢性心力衰竭患者作为研究对象,根据随机数表法将患者分为对照组(38例)...
【关键词】 基于目标导向的护理模式; 高血压; 慢性心力衰竭;
【中文期刊】 凌泽霞 《婚育与健康》 2024年30卷18期 163-165页
【摘要】 目的:观察并分析老年慢性萎缩性胃炎癌前病变患者实施目标导向健康威胁行为管理模式延伸护理的效果.方法:研究时间范围为2021年6月—2023年6月,收集我科收治的102例老年慢性萎缩性胃炎癌前病变患者为受试者,根据系统随机化法进行均等分组(观...
【中文期刊】 蔡俊强 郄文斌 等 《中华疼痛学杂志》 2022年18卷6期 859-864页
【摘要】 近年来,基于加速康复外科(ERAS)理念下的围术期目标导向全程镇痛(CGPA)理念的提出,有助于麻醉科医生更好地完善围术期的镇痛管理,即通过预防性镇痛阻断痛觉敏感的形成来取得有效的围术期镇痛,从而达到降低术后急、慢性疼痛的程度及发生率的目的...
【关键词】 镇痛; 围术期目标导向全程镇痛; 预防性镇痛;
【中文期刊】 张新颖 杨梦柯 等 《医学信息学杂志》 2025年46卷2期 93-98,104页 ISTICCA
【摘要】 目的/意义构建创新实践能力培养路径,解决目前医学信息管理人才创新实践能力培养中存在的培养计划不明晰、效果评价体系不完善等问题.方法/过程基于成果导向教育(outcomes-based education,OBE)理念,立足学生、高校、用人单...
【中文期刊】 王苗 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 45-48页
【摘要】 为适应医疗卫生领域对应用型健康管理专业人才的社会需求,文章结合健康管理学课程特点,探索将成果导向教育(OBE)理念与项目式学习(PBL)相融合应用于该课程的教学改革,提升应用型人才培养水平.基于健康管理社会需求,构建"社会需求-职业能力-课...
【中文期刊】 王丽萍 赵青 《循证护理》 2025年11卷5期 1001-1004页
【摘要】 目的:探讨基于建构主义学习理论的导言-学习目标-先测-参与式学习-后测-总结(BOPPPS)教学模式在护理伦理学教学中的应用效果评价.方法:2023年9月—11月,采取整群抽样方法选取广东某高校2021级4个自然班126名护理本科生作为研究...
【关键词】 护理伦理学; 建构主义; BOPPOS教学模式;
【学位论文】 作者: 董永慧 导师:尚志刚 郑州大学 控制科学与工程 控制理论与控制工程(硕士) 2018年
【摘要】 动物目标导向行为的神经信息编码机制是神经科学研究的热点,而鸽子具有较强的空间导航能力,是目标导向行为研究理想的动物模型。已有研究表明,鸽子NCL脑区在目标导向行为中发挥重要作用,但其神经编码机制尚待阐明。因此,本文以鸽子为研究对象,从神经信...
【会议论文】张红领 2009中国老年保健暨产业高峰论坛 2009年
【摘要】 本文论述了人口老龄化形势对老龄产业发展的目标导向、养老模式多样化的需求变化规律以及老年人个性化服务的需求。
【中文期刊】 陈慧仙 康凤英 等 《护理学杂志》 2024年39卷7期 81-85页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨聚焦解决模式护理干预对青少年抑郁症患者的干预效果.方法 将60例青少年抑郁症患者按照病区分为对照组和干预组各30例.两组均行常规抗抑郁治疗,对照组住院期间实施常规护理;干预组实施聚焦解决模式护理干预.结果 干预后,干预组焦虑、抑郁...
【中文期刊】 唐颖 任绪泽 等 《现代医学》 2024年52卷Z1期 146-149页 ISTIC
【摘要】 随着医学教育的不断发展,医学硕士教育的培养模式逐渐多样化.专业型硕士和学术型硕士是两种主要的培养模式,它们在教学目标、课程设置、实践要求以及科研导向上存在显著差异.本文结合医学专业硕士教育的实践,探讨了两种培养模式的特点、带教体会及其面临的...
【中文期刊】 林红丽 兰春红 等 《中小学心理健康教育》 2024年2期 72-77页
【摘要】 上海世外教育附属丽水市实验学校围绕"教育绿谷 幸福生态"的办学愿景,构建积极心理学视角下的家校社幸福共育模式.家校社幸福共育模式以积极心理学和家校社交叠影响域理论为理论基础,以"积极性、主体性、协同性"为理念指引,以"家长幸福成长课程"为课...
【中文期刊】 刘蓉蓉 朱建霞 《江苏卫生事业管理》 2024年35卷2期 185-189页
【摘要】 随着医疗服务价格改革及疾病相关分组付费等举措相继实施,医疗改革逐步深入,公立医院在履行好自身社会责任、坚持公益性方向的同时,向精细化管理要效益的需求日益迫切.江苏省某公立三甲医院建立了以问题、目标为导向的运营管理体系,制定科室运营月报,建立...
【中文期刊】 张福勇 刘燕琼 等 《现代医药卫生》 2024年40卷13期 2316-2319页
【摘要】 目的 探索基于BOPPPS理念的以案例为导向的教学法(CBL)混合式教学模式在临床基础检验技术实习教学中的应用效果.方法 选取在广西医科大学第一附属医院检验科实习的2020-2023届四年制医学检验技术专业的实习生作为研究对象,2020-2...
【关键词】 临床基础检验技术; BOPPPS理念; 以案例为导向的教学法;
【中文期刊】 于泊 骞立刚 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷12期 131-136页
【摘要】 目的 探讨以目标为导向的计算机教育改革-构思、设计、实施、运行(target oriented project centered authenticity enhanced reform of computer education base...
【关键词】 TOPCARES-CDIO; 目标导向管理; 手术室;
【中文期刊】 周凤华 王静 等 《中国中医药图书情报杂志》 2024年48卷2期 229-233页
【摘要】 根据新医科建设的理念和要求,以岗位胜任力为导向,基于成果导向教育教学理念创建中医诊断学课程"理论-实训-见习-实践"阶梯式混合教学模式,即30%线上学习、50%理论+实训、15%医院见习和5%实践考核.通过2年的教学实践,发现该教学模式符合...
【中文期刊】 白晓洁 封启龙 等 《基础医学教育》 2024年26卷1期 67-69页
【摘要】 生理学是一门重要的医学基础课程.在生理学教学中引入虚拟仿真技术,将部分授课内容情境化、可视化,并实现人机交融和互动,对传统教学模式将是重要的补充和提升.在生理学虚拟仿真项目的设计和开发中,要以教学目标为导向,贴合教学内容,注重思维培养,合理...
【中文期刊】 刘永静 林晓 等 《海峡药学》 2024年36卷10期 55-58页
【摘要】 目的 以成果导向教育的教学理念为指导,以学生和社会需求为依据,对研究生《中药分析学》课程进行教学体系的构建.方法 首先设计《中药分析》研究生课程的教学目标,根据教学目标反向设计课程体系和教学方法,结合翻转课堂、PBL教学法、线上线下相结合等...
【中文期刊】 蒋世瑞 《当代护士》 2024年31卷15期 10-14页
【摘要】 SBAR 沟通模式是一种以目标为导向、以证据为基础的标准化沟通形式,具有运用范围广泛、内容全面清晰、沟通速度及时有效、紧急状态作用显著的特点.文章通过文献检索了此模式的应用现状,旨在建立多层次、多专科、岗位结合、科学规范的标准化沟通模式,拓...