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【中文期刊】 熊燕 于祥成 等 《中国临床心理学杂志》 2007年15卷1期 56-57,60页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨硕士研究生新生的心理健康状况,为更有效的做好研究生的教育、管理工作提供心理学依据.方法:采用中国教育部编制的CSMHS对1293名硕士研究生新生进行调查,用SPSS统计软件对数据进行分析.结果:92.11%的硕士研究生新生无心理问...
【关键词】 硕士研究生新生；心理健康；中国大学生心理健康量表；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张定燕 郑凯 等 《校园心理》 2018年16卷2期 112-115页
【摘要】 了解硕士研究生新生的压力来源状况.采用自编《硕士研究生新生压力源问卷》对某校261名硕士研究生新生进行调查.结果显示:硕士研究生新生总体适应状况良好;学业、人际关系以及职业规划成为硕士研究生新生压力来源的主要方面;在人际关系、重大事件和日常...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐洪吕 陆林 等 《中国健康心理学杂志》 2012年20卷3期 398-400页ISTIC
【摘要】 目的 调查某医学院硕士研究生新生心理健康状况,为做好研究生心理健康教育提供理论依据.方法 采用症状自评量表(SCL- 90)对163名硕士研究生进行测试调查,使用EpiData 3.0软件建立数据库,应用SPSS16.0进行数据处理和统计分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李静 陈翠 等 《中华现代护理杂志》 2024年30卷29期 3933-3938页ISTIC
【摘要】 目的:探讨中医护理专业学位硕士研究生新生阶段对其自身角色认知及学习体验。方法:采用目的抽样法，于2024年选取湖北中医药大学护理学院全日制2023级中医护理方向的12名护理硕士专业学位研究生为研究对象，对其进行半结构式深入访谈，运用Cola...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘进 祝筠 等 《解放军护理杂志》 2013年30卷1期 36-38页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 研究生教育是一个国家教育和科技发展水平的标志,也是参与国际竞争的重要砝码.护理研究生是高等护理院校的新生力量,其教育是培养护理管理、教学、科研及临床高级护理人才的主要渠道.在人才培养中,培养模式处于指导地位,以此为核心决定整个教育、教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石春蕊 唐宇宁 等 《中国循证医学杂志》 2010年10卷8期 897-901页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解临床医学硕士研究生入学时的基本现状、学习目标与就业预期,为提高该类研究生的培养管理水平提供证据和建议.方法 用自行设计的调查问卷,对兰州大学2008 年临床医学硕士研究生新生的基本现状、学习目标与就业预期进行调查.结果 共发放调查...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡佳蓉 孙欣然 等 《解放军医院管理杂志》 2016年23卷2期 137-141页ISTIC
【摘要】 目的：了解某高校本科生新生和硕士研究生新生健康素养状况，分析影响因素，为改善学生健康素养水平提供依据。方法制定调查问卷，采取整群抽样的方法，选取某高校本科一年级全体新生和校本部硕士一年级全体新生，共537人做健康素养问卷调查，共回收有效问卷...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李高叶 黄惠桥 等 《当代护士（中旬刊）》 2018年25卷4期 162-164页
【摘要】 目的 探索同伴教育模式在硕士研究生教育中的实施方案及探讨同伴教育模式对硕士研究生自主学习能力的影响.方法 随机选取某校2015级、2016级全日制统招的硕士研究生,按照入学时间分为对照组和干预组,其中2015级60名硕士研究生为对照组,20...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 熊腾琼 郑思琳 《卫生职业教育》 2018年36卷4期 16-18页
【摘要】 目的 了解在新生儿科工作的管理者、专科护士、硕士研究生对新生儿护理专业学位硕士研究生核心能力的认识和看法,为构建新生儿护理专业学位硕士研究生培养模式提供借鉴.方法 采用质性研究中的现象学研究,对在新生儿科工作的5名专科护士、2名管理者及4名...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李华根 覃泽邦 等 《右江医学》 2018年46卷5期 620-622页
【摘要】 国家卫生计生委等 7部门在 2013年发布的《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》指出,住院医师规范化培训是培养合格临床医师的必经途径,而"5+3"医学人才培养模式是住院医师规范化培训的主要模式,即已经完成 5 年医学本科教育的毕业生...
- 概要：
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【中文期刊】 王琪 《中国耳鼻咽喉头颈外科》 2012年19卷7期 399-400页ISTICCSCD
【摘要】 耳鼻咽喉头颈外科学在本科阶段作为选修课,且该科室不作为实习常规科室导致作为耳鼻咽喉头颈外科专业硕士研究生新生伊始对此专业知识及临床技能操作的能力知之甚少甚至缺乏兴趣,这就对导师如何引导学生入门、培养直至成为一名合格的耳鼻咽喉头颈外科医师以及...
【关键词】 导师(Mentors)；教育,医学,研究生(Education,Medical,Graduate)；耳鼻咽喉科学(Otolaryngology)；
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【中文期刊】 吴闯 王芳 《山东中医杂志》 2012年31卷10期 731-732页ISTIC
【摘要】 吾师王振宜,医学博士,上海中医药大学硕士研究生导师.曾留学法国波尔多第二大学Bagatelle医院,师从法国肛肠病知名教授Francois Pigot教授.吾师从事临床多年,对肛肠疑难疾病的诊治有着丰富的经验和总结,尤其在诊治溃疡性结肠炎(...
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【中文期刊】 黄鹤 聂庆东 等 《中国肝脏病杂志（电子版）》 2012年04卷2期 25-27页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 肝功能检测是高校新生入学体检中血液检测的一项重要内容.根据教育部发布的<普通高等学校招生体检工作指导意见>,一般以丙氨酸氨基转移酶(ALT )作为检测指标.近年来,由于生活水平的不断提高,大学新生因查出ALT 增高而进一步检查并确诊为...
- 概要：
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【中文期刊】 黄列玉 廖健 等 《贵阳医学院学报》 2012年37卷5期 497-499页ISTIC
【摘要】 目的:分析医学院校硕士研究生新生的人格特征.方法:采用普查方式,对440名硕士研究生新生用艾森克人格问卷(EPQ)成人版进行心理测评,初步分析其人格特征.结果:外向、稳定型的被试所占比例最大 ;与全国常模比较,男性两个年龄组被试在内外向维度...
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【中文期刊】 吴钰 《中国健康心理学杂志》 2012年20卷1期 131-133页ISTIC
【摘要】 目的 了解硕士研究生新生的心理健康状况,为后续的心理健康教育提供建议.方法 采用症状自评量表(SCL- 90)对某校3282名研究生新生进行调查.结果 ①研究生新生SCL- 90阳性检出率为31.81％;②各因子中强迫、人际关系和抑郁因子的...
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【中文期刊】 徐洪吕 陆林 等 《昆明医学院学报》 2011年32卷12期 57-60页ISTICCA
【摘要】 目的 调查分析不同年龄段医学硕士研究生新生心理健康状况,为有效做好研究生心理健康教育工作提供理论依据.方法 采用症状自评量表(SCL-90)进行调查,使用EpiData3.0软件建立数据库,应用SPSS进行数据处理和统计分析.结果 该医学院...
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【中文期刊】 许敏 韩柏 等 《山西医科大学学报》 2009年40卷2期 132-134页ISTICCA
【摘要】 目的 研究山西省新入学硕士研究生的心理健康与个性特征的关系.方法 采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性特征量表(EPQ)对山西省5所大学新入学的579名硕士研究生进行测评.结果 硕士新生SCL-90各因子中强迫、抑郁、偏执、恐怖、精...
- 概要：
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【中文期刊】 考文萍 王甲业 等 《基础医学教育》 2016年18卷1期 86-88页
【摘要】 研究生培养是创新型科研人才成长的基础,其质量与社会经济和科技进步息息相关.高等医学院校研究生培养直接影响到人们未来的身心健康,需要特别重视.在研究生培养过程中,尤其是硕士研究生新生阶段,学生存在科研素质不高、方法不当、目标不明确、适应能力和...
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【中文期刊】 李娜 王庚 等 《基础医学教育》 2015年1期 90-91,92页
【摘要】 基础医学发展离不开硕士研究生的工作，但在其培养过程中，尤其是研究生新生阶段，会出现学习盲目、动手能力差、自律性差等问题。针对这些问题，学校应当开展公共技术平台课、热门科研课题讲座等；导师应多与学生沟通、进行“一对一”责任制和给予学生物质精神...
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【中文期刊】 张天资 韩立坤 《内蒙古民族大学学报》 2012年5期 199-200页
【摘要】 医学硕士研究生是将要走向社会的高级医学人才,也是医学领域承上启下的新生力量.他们综合素质的高低直接关系到我国医疗卫生事业改革发展的大计.现实情况是,医学研究生的专业技能得到了系统的训练,而人文素质培养却只停留在课堂教育的层次,缺乏实践训练....
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【中文期刊】 黄岩杰 赵丽丽 等 《光明中医》 2012年27卷9期 1922-1923页
【摘要】 中医儿科硕士研究生的教育目标是培养科研-临床-教学能力兼备的复合性人才,是为中医儿科学的发展事业铸造新生力量.在时代科学技术大潮的推动下,研究生必须具有较强的科研能力,才能完成创新性的工作,成为中医儿科学发展的主力军.另外,良好的科研素质也...
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【中文期刊】 黎燕玲 《家庭科技》 2011年10期 14页
【摘要】 1.不强迫自己.尽量避免可能会让你觉得恶心的食物或气味.如果你吃什么都觉得恶心,不要着急,吃那些能提起你胃口的东西,哪怕这些食物不能让你达到营养均衡也没关系.不管什么东西,多少吃进去一点,总比吃一大顿但全都吐出去了要强得多.<作者简介>=黎...
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【中文期刊】 张雪莉 王强 等 《数理医药学杂志》 2010年23卷5期 554-558页CA
【摘要】 目的:探讨研究医学硕士生群体的人格特点,为研究生的个性化培养提供依据. 方法:采用16PF问卷对医学研究生进行测试.结果:医学研究生在大部分人格特质上表现出与全国大学生常模显著不同的特征;医学硕士研究生毕业生与新生人格特质比较, 临床专业毕...
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【中文期刊】 查远莉 蒋秋静 《中国高等医学教育》 2010年2期 128-130页
【摘要】 研究生生源质量直接关乎高校的培养质量.随着高等教育改革的深入和经济社会发展的需要,研究生招生正在由规模向质量转化,全国高校已将提高研究生生生源提到议事日程,招生宣传在招生工作中的地位日益突显.本调查通过了解武汉某高校2009级硕士新生生源特...
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【中文期刊】 熊建练 熊燕 等 《统计与信息论坛》 2010年25卷3期 108-112页
【摘要】 为探讨研究生人格特质与心理健康水平的关系,采用中国大学生心理健康量表和中国大学生人格量表对1 365名入学3个月的硕士研究生进行团体测试,将搜集的数据进行相关分析和回归分析.研究表明:研究生的人格特质对其心理健康水平有显著影响.
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【中文期刊】 韩立敏 王芙蓉 《临床心身疾病杂志》 2009年15卷3期 266-267页CA
【摘要】 <篇首> 军校学员的心理卫生状况受到了很多研究者的关注[1],但这些研究主要集中在本科学员身上,较少有人将研究生纳入研究视野,而随着军校研究生人数的不断增加,非常有必要把研究生也列入研究的范畴.为此,作者对上述两组人群进行了心理健康状况调查,现...
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【中文期刊】 王利平 《肇庆学院学报》 2009年30卷5期 79-82页
【摘要】 对2004-2008年某高校所有入校新生进行了乙型肝炎表面抗原(HBsAg)和肝功能(ALT)检测,并对HBsAg阳性者进行了HBV的5项血清标志物模式检测.检测结果如下:本科新生HBsAg的总检出率为13.5%,HB-sAg阳性伴ALT阳...
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【中文期刊】 黄宝燕 《职业时空(研究版)》 2007年3卷3期 30-31页
【摘要】 <篇首> 随着高校扩招,生源激增,高校教师队伍中加入了许多新生力量--年轻的大学本科毕业生、硕士研究生、博士研究生在大学舞台上开始了自己的职业生涯.
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【中文期刊】 郭艳文 邱洪斌 等 《中国高等医学教育》 2006年4期 46-48页
【摘要】 采用SCL-90临床症状自评量表,连续三年在硕士研究生新生中开展心理健康调查,比较分析其心理健康状况及其发展趋势,通过多种途径的心理健康教育及干预,为改善研究生的某些人格因素,尽快适应新的学习环境,提高心理适应能力和调控能力,促进身心健康全...
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【中文期刊】 沈勤 马小琴 《中医教育》 2006年25卷6期 64-66页
【摘要】 护理硕士研究生是高等中医药院校教育的新生力量,对硕士研究生的培养模式正处于探索阶段,根据高等中医院校护理教育的特点,对硕士研究生教育的培养类型、培养目标、专业设置、课程设置、临床实践与论文撰写等培养模式进行了思考及探讨.
- 概要：
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【中文期刊】 郭艳文 邱洪斌 等 《中国高等医学教育》 2006年8期 60-61,75页
【摘要】 采用SCL-90临床症状自评量表,连续三年在硕士研究生新生中开展心理健康调查,比较分析其心理健康状况及其发展趋势,通过多种途径的心理健康教育及干预,为改善研究生的某些人格因素,尽快适应新的学习环境,提高心理适应能力和调控能力,促进身心健康全...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 苏倩 王书孝 等 《第三军医大学学报》 2012年34卷18期 1916-1918页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 症状自评量表( self-reporting inventory-90,SCL-90)和艾森克人格问卷( Eysenck's personality theory,EPQ)是有效反映受试群体心理健康状况和人格的两种量表,在心理健康调查中应用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李金 李鹃 等 《现代预防医学》 2011年38卷11期 2082-2084页ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]调查医学硕士新生心理健康状况及其影响因素.[方法]采用症状自评量表对498名医学硕士新生进行匿名问卷调查.[结果]医学硕士新生心理症状阳性率为26.9%;SCL-90总分、各因子得分均低于全国常模;体育锻炼、不同生源以及恋爱经历是影...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐学华 宋广文 《中国公共卫生》 2011年27卷12期 1615-1616页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 具备较强学习适应性的大学生,可以顺利完成大学阶段的学习,形成自主学习意识和适应社会的能力[1].由于培养目标的不同,硕士研究生的教育形式和学习模式完全不同于大学生的通识教育,由于专业的特殊性,医科研究生的学习适应性不仅影响自身的专业发展,更...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周林 严宏 《中国学校卫生》 2010年31卷3期 365-366页ISTICPKUCA
【摘要】 <篇首> 随着高校研究生招生规模不断扩大,低龄化以及可能面临的学业艰难、就业严峻、自我期望较高等压力使研究生的各种心理健康问题也日渐凸现,但高校研究生心理健康教育却相对薄弱[1-2],针对性不强.如何针对研究生的心理特点和心理健康现状有效开展心...
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