- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 4369
- 20
- 13
- 12
- 1502
- 715
- 192
- 92
- 78
- 399
- 388
- 372
- 270
- 165
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 王蕾蕾 《现代食品》 2025年4期 48-50页
【摘要】 本文聚焦于社区教育场景下糖尿病营养餐制作的创新路径与实践.通过阐述糖尿病的流行现状、社区教育的意义以及糖尿病营养餐传统策略,分析现有饮食教育模式的不足.提出从食材选择、制作工艺、营养搭配和教学模式等方面的创新路径,并详细介绍在社区实践中的具...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 陈碧华 林其意 等 《中西医结合心脑血管病杂志》 2023年21卷2期 328-333页ISTIC
【摘要】 心脏康复对于冠心病病人具有重要意义,其在基层医疗卫生机构的开展尚不足.本研究通过文献回顾、会议讨论等方法,以临床指南为依据,参考重要临床研究成果,结合本课题组开展基于分级诊疗的社区心脏康复的具体实践经验,初步构建了分级诊疗背景下开展社区冠心...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 范天黎 谷沅芷 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷7期 4-8页
【摘要】 目的 调查在"三位一体"模式背景下学生对药理学学习的感受及该模式对药理学学习的提升情况,以作为改进的参考依据.方法 以某三甲医院全科基地住培、助理全科作为研究对象,对其药理学学习相关情况进行了问卷调查.结果 只有8.11%的受访者认为从学校...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 孙娟 李亚莉 等 《护理学报》 2025年32卷1期 19-23页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨护理研究生对社区护理实践思政教学的体验,总结思政教学需求,为优化思政教学方案提供依据.方法 采用现象学研究方法,于2024年3-6月对14名已完成社区护理实践思政学习并进入社区护理实践的在读护理研究生进行半结构式深度访谈,采用Co...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 盖慧慧 吴宁涛 等 《中国病案》 2025年26卷8期 76-79页ISTIC
【摘要】 目的 本研究探讨依托基层实践基地进行的社区医疗场景下全科教学门诊培训效果,以期提高全科医师岗位胜任力,提高教学培训质量.方法 以2022年01月01日至2022年05月01日在某三级医院全科基地接受规范化培训的26名在培医师为研究对象,三级...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 喻轶群 郭楠 等 《中国医药导报》 2025年22卷2期 99-101,118页ISTICCA
【摘要】 随着医疗体制改革,基层药学服务地位凸显,在社区药师相较二、三级医院药师专业基础薄弱的背景下,如何有效提升其专业能力,成为中国在职临床药师规范化培训亟须探索的重要课题.药物化学知识能深化学员对药物的理解,助力优化治疗方案、判断不良反应等临床实...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 马洪伟 袁巍 等 《中国农村卫生》 2025年17卷5期 34-35,48页
【摘要】 北京市朝阳区高碑店社区医院于2012年加入北京市医疗联合体(以下简称医联体)——北京朝阳医院医联体.为了方便社区居民就医,该中心于2018年开始筹建血液净化中心,医联体专家参与科室筹备和管理,并为该科室工作人员无偿提供进修、培训机会.血液净...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 秦素霞 朱亚芬 等 《河南医学高等专科学校学报》 2025年37卷1期 112-114页
【摘要】 目的 探析"三段五学六度"教学模式在社区护理学实践教学的应用效果.方法 选取90名学生作为研究对象,均进行社区护理学教学,采用随机数字表法将其分为对照组(传统教学模式)和观察组("三段五学六度"教学模式),各45人.比较2组学生期末成绩、自...
【关键词】 社区护理学;"三段五学六度"教学模式;理论知识;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 索欣 范波 等 《卫生职业教育》 2025年43卷11期 71-74页
【摘要】 目的 为优化和完善老年护理学实践教学体系,提高学生沟通能力,改善学生对老年人的态度,增强从业认同感,明确服务性学习模式在老年社区护理实践课程中的应用效果.方法 随机设置试验班和对照班,进行等组对照实验.在试验班中对老年社区护理实践教学进行服...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 袁帅 《中国公共安全》 2025年1期 7-9页
【摘要】 自"人人享有卫生保健"全球战略目标提出后,我国高度重视公共卫生管理,并不断提高服务质量与扩大公共卫生服务范围,通过规划、执行和监控公共卫生项目,优化资源利用与提高运作效率,有效保障了人民群众的健康权益,实现了良好的卫生效果.基于此,阐述了社...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 邹海 陈臻瑶 等 《中国全科医学》 2024年27卷24期 3051-3056页ISTICPKUCA
【摘要】 医学知识科普在促进医患之间有效沟通与理解方面起着重要作用.本文基于传统医学知识科普模式中存在的诸如单向传播、信息不够深入和知识难以理解等不足之处,通过检索文献探讨创新型医学知识科普模式的类型与优势.当前社区开展医学知识科普工作的主要模式包括...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 周英 张艳 等 《护士进修杂志》 2024年39卷2期 195-198页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨苏州市社区护理专科护士培训的实施效果.方法 于2022年8月-11月对苏州市25名社区护士进行培训,包括理论培训2周,三级甲等医院临床实习4周及社区卫生服务中心实践6周,对培训后的护士进行理论和实践能力考核,并对培训前后其社区护理...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 唐善阳 阎文蓉 等 《中国社会医学杂志》 2024年41卷4期 484-488页ISTIC
【摘要】 目的 探究我国社区慢病服务过程中医患互动产生价值的机制,为我国慢病服务提升与改善提供策略与建议.方法 于2023年3-4月期间,使用便利抽样法选取武汉市10家社区卫生服务中心的480名慢病患者作为研究对象.基于实践理论构建互动价值形成的理论...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 孙梦楠 徐鹏 等 《保健医学研究与实践》 2024年21卷6期 140-143,156页ISTIC
【摘要】 我国正处在快速发展时期,面临着城镇化、人口老龄化等诸多挑战,且人们对生活质量和健康服务的需求也日渐增加.社区作为人们生活的核心场所和社会管理的重要阵地,需要积极应对这些问题的解决方案.建设健康社区被认为是应对这些挑战的根本措施之一.在健康中...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 魏秀娟 曹丽华 等 《全科护理》 2024年22卷14期 2747-2751页
【摘要】 目的:调查在延续护理服务过程中,社区护士护理实践中遇到的问题及体验情况.方法:采用滚雪球式取样法,选取 2023 年3 月—5 月北京市 6 所社区内 15 名护士、2 名全科医生进行半结构式访谈,运用内容分析法进行归纳分析并提炼主题.结果...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王跃 钱海洪 等 《云南医药》 2024年45卷4期 96-98页CA
【摘要】 近年来国内外的儿童、青少年和成人的肥胖率在不断升高,肥胖已成为全世界的流行病,也是全球需要共同面对的重大公共卫生危机.本文就国内外的儿童青少年和成人肥胖患者的流行病学及社区管理实践模式进行回顾和总结,指出我国现阶段肥胖管理模式中存在的问题,...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 侯朝铭 王浩 等 《循证护理》 2024年10卷18期 3273-3280页
【摘要】 目的:构建社区衰弱老年人抗炎饮食循证实践方案,为提高社区衰弱老年人的健康状况提供新的循证视角.方法:通过证据综合的方法提取证据,并通过利益相关者质性访谈进一步补充和完善,最终形成循证实践方案.结果:社区衰弱老年人抗炎饮食循证实践方案包括培训...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 司思 柴庆通 等 《首都食品与医药》 2024年31卷23期 38-40页
【摘要】 目的 通过学习新版高血压指南,规范社区医生高血压管理.方法 将新版高血压指南与2008年高血压指南进行对比,找出新版高血压指南更新的内容、亮点及对临床的指导作用.结果 新版高血压指南与2008年高血压指南有多个方面的更新及更新亮点,如:规范...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 谢沛英 应文娟 等 《中国护理管理》 2023年23卷11期 1668-1672页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探索构建医联体视域下"医院-社区-居家"安宁疗护服务模式并运行实践,以促进本地区安宁疗护学科发展.方法:通过明确医联体内各级医疗机构在安宁疗护实践中的功能定位,组建安宁疗护多学科团队,在医联体视域下逐步构建形成"医院-社区-居家"安宁...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 曹俊 聂胜楠 等 《中国医药导报》 2023年20卷32期 75-78页ISTICCA
【摘要】 目的 为满足新医科背景对医学生培养需求,研究社区实习生实践能力的现状及影响因素,为医学生实践教学提供参考.方法 采用方便抽样法,使用实践能力评估量表,2022 年 3 月至 5 月,选取江西省上饶市及周边地区社区卫生服务机构中的实习生作为观...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 方晓风 周洋 等 《护理学杂志》 2022年37卷16期 57-59,79页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 基于CIPP理论构建社区护理实践基地教学质量评价指标,为社区护理人才的培养、考核提供标准.方法 基于CIPP理论初步构建社区护理实践基地教学质量评价指标,经过2轮德尔菲专家函询确定指标条目,采用层次分析法确定指标权重,编制《社区护理实...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 贾祎灿 张蕾 《医学与社会》 2022年35卷8期 19-26页ISTICPKU
【摘要】 目的:了解北京大学退休老年人的社区健康管理需求和服务现状,为探索建立合适的老年人社区健康管理实践模式提供参考.方法:对北京大学社区健康管理服务提供方的工作人员和北京大学的退休老年人进行半结构式深度访谈和非参与式观察.结果:通过访谈服务提供方...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 孙力 刘志军 等 《中国全科医学》 2022年25卷28期 3550-3555页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 临床医学专业社区实践教学在医学生的培养过程中至关重要,但目前其教学效果难以得到保证,因此建立一套科学有效的社区实践教学效果评价指标体系具有重要意义.目的 构建临床医学专业本科生社区实践教学效果评价指标体系,为临床医学专业本科生社区实践...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 朱蓝玉 尹晓彤 等 《卫生职业教育》 2023年41卷1期 51-54页
【摘要】 目的 探讨多元混合式教学模式在社区护理学实践教学中的应用效果.方法 选取某高等院校2019级护理专业168名学生进行社区护理学多元混合式教学,通过综合成绩、护理专业大学生自主学习能力测评量表等评价教学效果.结果 学生综合成绩为(88.75±...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杨亚平 马媛媛 等 《卫生职业教育》 2023年41卷20期 86-89页
【摘要】 为落实立德树人根本要求,在社区护理课程教学中开展课程思政教学.通过构建本课程的思政育人目标,在提高团队教师思政教学实施能力的基础上,梳理与融合社区护理课程思政教学资源,通过优化教学策略和方法,并设计课程思政评价方法,完善社区护理思政育人方案...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张恬 殷泉忠 等 《全科医学临床与教育》 2023年21卷8期 718-721页
【摘要】 目的 探讨以社区教学门诊为依托的CBL教学模式在《全科医学概论》见习教学中的应用效果.方法 选择2021年3 月至2022年5 月在江阴市人民医院见习的2017、2018级南通大学临床医学专业本科生共76名为研究对象,其中2017级为对照组...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 陈丽颖 张晓菲 等 《科学咨询》 2023年3期 168-170页
【摘要】 互联网思维能为高校党建的建设与发展提供新思路,"党建+社区服务""党建+社会实践""思政+志愿服务"等思政教育资源整合新模式体现了互联网思维的跨界、创新、整合、共赢等特征.思政教育资源整合新模式能突破固有的教育模式和思维定式,因此,高校组织...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 林娜 《首都食品与医药》 2023年30卷11期 77-79页
【摘要】 目的 对比分析以遗忘曲线为基础的社区居民线上线下心肺复苏培训的具体应用效果及价值.方法 选取某社区的30例居民作为样本对象,根据遗忘曲线的要求制定培训计划,陆续开展线上线下心肺复苏培训,在不同的时间节点测量统计社区居民的相关能力情况.结果 ...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 宋雪 冯晓薇 等 《中国卫生产业》 2023年20卷17期 220-222,240页
【摘要】 本文针对城市社区公共卫生管理实践存在的问题进行分析,并提出相应的对策.采用现场调查的方式,了解社区公共卫生管理现状,发现我国社区公共卫生管理工作中普遍存在着对卫生管理工作不够重视、资金投入不足、管理体制不健全等问题.并且得出结论,在疾病预防...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王增允 罗驰君 等 《国际公关》 2023年11期 40-42页
【摘要】 在我国人口老龄化程度进一步加深的背景下,开展社区养老工作既能保留传统居家养老的形式,又能满足老年人养老的心理和物质需求,让老年人拥有稳定、良好的生活状态,减轻其子女的日常照料负担.本文立足于实际,深入分析各国养老实践路径,为我国社区养老服务...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 孙伟丽 杨阳 等 《智慧健康》 2023年9卷24期 214-217,222页
【摘要】 目的 研究护理本科生对社区护理学标准化病人(standardized patient,SP)实践教学体验的质性.方法 选取2021年1月—2022年12月参与社区护理SP实践教学体验的150例护理本科生进行研究,对其开展半结构化访谈,并通过...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 宋徽江 刘怀磊 等 《中国全科医学》 2021年24卷28期 3548-3554页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 社区骨质疏松防治在上海市已进入第二周期的建设.在该周期,新版指南相继发布,基层版指南、指导原则、规范化管理方案也相继发布,为社区骨质疏松防治实践提供了丰富证据.然而,从指南到实践并非一蹴而就的事,基于社区卫生服务机构人、财、物、空间及...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 余佳 李京京 等 《护理研究》 2021年35卷12期 2223-2227页ISTICPKU
【摘要】 比较我国下沉社区的高年资护士与美国开业护士在发展背景、角色定位、监管体系等方面的差异,以期为我国高年资护士下沉社区提供参照,更好地为病人服务.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 林吉祥 顾静华 等 《中国全科医学》 2021年24卷25期 3210-3220页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 标化工作量作为社区卫生服务机构精确测算某个服务项目人力时消耗的工具,在测算过程中用到的参数和变量涉及社区卫生服务机构发展的方方面面,因此,极具实用性,但如何将标化工作量切实完整地用于整个社区卫生机构的运行和全面考核尚缺乏可指导操作的文...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 赵科颖 何燕玲 等 《中国全科医学》 2020年23卷4期 483-489页ISTICPKUCA
【摘要】 背景当前,中国正面临城市化进程加快、人口老龄化、经济高速发展等问题,这也导致焦虑和抑郁等常见精神障碍疾病负担加重,人民群众精神卫生服务需要增加.精神卫生知识知晓水平是精神健康的重要组成部分,但目前对社区居民精神卫生知识知晓水平及影响因素进行...
【关键词】 社区精神卫生服务;精神卫生;健康知识,态度,实践;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张小艳 王元红 等 《护理学杂志》 2020年35卷1期 14-17,28页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 构建适用于社区医疗卫生站的脑卒中吞咽困难识别与管理循证实践方案,推动医院医疗护理向社区下沉.方法 在已有三甲医院方案的基础上,采用文献研究法,检索国内外吞咽困难相关证据,结合利益相关者会议更新证据,进而更新和调适循证实践方案.结果 对...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 丁子钰 刘会范 等 《郑州大学学报(医学版)》 2020年55卷6期 862-866页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:探讨女性压力性尿失禁(SUI)患者医院-社区-家庭联动方案的应用效果.方法:SUI患者87例分为对照组(43例)和干预组(44例).对照组进行常规干预,干预组应用医院-社区-家庭联动的方案干预.在干预前与干预1、3、6个月后进行1 h...
【关键词】 女性;压力性尿失禁;医院-社区-家庭联动;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 尤银刚 李虹静 《甘肃科技》 2022年38卷7期 96-98,119页
【摘要】 院前急诊急救一定程度上决定着患者最终抢救治疗的成功率,是患者入院前生命安全能够得到有效防护的关键举措,但与此同时院前急诊急救所存在的各类风险因素也相对较多,任意环节出现异常问题都会导致急救效果无法达到预期.本研究综述目前社区院前急救模式基本...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘晓娣 常江沂 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2022年43卷22期 2176-2181页
【摘要】 目的 探究全科-专科-社区中心医师联合教学查房在强化全科规培医生临床实践能力的效果.方法 选择2019年9月—2021年12月本院全科规培基地规培的90名全科学员作为研究对象,按照学员规培入组时间分为联合教学组和对照组两组,每组各45名.联...
【关键词】 全科-专科-社区中心医师;联合教学查房;规培医生;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 孙晓宁 杜善淑 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷5期 21-25页
【摘要】 目的 评价"三位一体化"实践教学模式在中医院高校护理学本科社区康复护理课程教学应用的教学效果.方法 采用"医院-社区-学校"三位一体化实践教学新模式,对教学效果进行质性和量性结合的评价方式.结果 课程评价总分为(100.73±13.25)分...
- 概要:
- 方法:
- 结论:

换一批
加载中...






