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【中文期刊】 罗健 黄海燕 等 《护理学杂志》 2018年33卷5期 68-71页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探索特殊科室管理者对新入职护士专业理论与实践能力科室轮转的需求及建议,为进一步完善以需求为导向,以岗位胜任力为核心的新入职护士培训方案提供参考.方法 采用质性研究的现象学研究方法,按照访谈提纲深度访谈13名护理管理者,以了解其对新入职...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 付婷辉 张璐 等 《中国医院管理》 2013年33卷12期 69-71页ISTICPKU
【摘要】 目的 进行妇产科住院医师培训模式探讨及效果评价.方法 采取调查问卷,考核结果统计学处理等方法.结果 超过80％人员认为进行心内科、外科、急诊科轮转很有必要,时间分别为3、3、6个月适宜.参加相关科室轮转的住院医师与未参加者在执业医师、妇产科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周琛华 熊平 等 《护理学杂志》 2009年24卷11期 59-60页ISTICPKUCSCD
【摘要】 自行设计一种实习护生科室轮转安排表,表格内容包括轮转科室、时间、周期,表中录入护生的阿拉伯数字序号,护生的排序根据其所在学校使用不同的颜色,每个学校使用1种颜色.将该表应用于护理实习管理,使护生实习轮转安排较系统、直观,可以长期、反复使用,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭晓瑜 潘小莉 《河南医学研究》 2019年28卷24期 4598-4599页CA
【摘要】 目的 探讨护理部集中培训联合科室轮转对新入职护士岗位胜任能力的影响.方法 选取郑州市第十人民医院2015年新入职护士64名,进行护理部集中培训并组织其进行科室轮转,为期3 a.剔除未完成培训者,记录各年度护士理论知识、操作技能成绩达标率,并...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许亚红 张茜 等 《齐鲁护理杂志》 2015年7期 27-28,29页ISTIC
【摘要】 目的：了解北京市三甲医院低年资护士职业倦怠的状况，探讨影响低年资护士职业倦怠的相关因素。方法：应用一般资料问卷、MBI - GS 工作倦怠量表对北京市3所三级甲等综合医院的100名低年资护士进行调查。结果：北京市三甲医院低年资护士存在较严重...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何宇峰 李建婷 等 《实用中医内科杂志》 2017年31卷7期 91-93页
【摘要】 [目的]观察测随患者轮转科室(追踪实习)中医脑病临床实习效果.[方法]使用随机平行对照方法,将中医脑病科74名医学本科院校学生按抽签方法简单随机分两组.对照组37名传统实习-按科室轮转,按病房→针灸室→运动治疗室轮转实习,每周一次病例讨论,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 平翠翠 《内蒙古中医药》 2012年31卷20期 104页
【摘要】 随着医疗改革的深入及卫生部优质护理服务的开展,医院护理人员迅速增长.新进入医院的护理人员大都是刚从学校毕业,她们的专业知识单一,工作经验基本为零,再加上以往科室护理人员严重不足,新上岗的护士只是在本科室高职称护理人员短时间的带教后,便投入了...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高娜 陈红 《现代护理》 2005年11卷7期 515-516页ISTIC
【摘要】 目的探讨临床护理人员对轮转的需求,寻求组织护士轮转的最佳方法,以收到更好的轮转效果.方法采用问卷调查法,以北京协和医院366名临床护士为研究对象.结果希望工作1年后开始轮转的123人,占33.6%;希望进行全院重点科室轮转的151人,占41...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡智 《现代医院管理》 2025年23卷4期 23-25页
【摘要】 本文探讨了"全院一张床"病床管理制度的实施背景、内涵、优势及在P医院的实践.该制度旨在解决公立医院"一床难求"问题,通过医生跟随病人、流程再造等方式,提高床位利用率,减少病人待床时间,提升医院管理协调能力.P医院通过实施该制度,显著提高了病...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘春燕 黎尚荣 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷3期 165-169页
【摘要】 目的 住院医师规范化培训(简称住培)轮转科室的管理是影响住培质量和专业基地评估结果的重要环节,但现阶段存在培养要求和数量相差大、管理效果参差不齐等问题,需进一步明确其监管环节和监管要点.方法 基于住培全面质量管理理念,找出入科环节、临床实践...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张景峰 郭丽萍 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷8期 577-582页
【摘要】 入专业基地教育作为住院医师规范化培训(简称住培)始业教育的重要组成部分,具有承上启下的作用.规范且高质量的入专业基地教育不仅可以增加新入培住院医师的归属感,而且可以帮助他们明晰未来的职业发展目标.该文以《住院医师规范化培训入专业基地教育指南...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张敏 李丽勤 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷24期 101-105页
【摘要】 目的 探讨基于导师制的带教模式对教学医院本科实习生职业素养的影响.方法 2018年2月—2020年1月,选取江汉大学2014级和2015级本科五年制临床医学专业74名实习生为研究对象.将2015级36名实习生设为试验组,采用基于导师制的带教...
【关键词】 基于导师制的带教模式；教学医院；本科实习生；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王宇 张志敏 等 《护理研究》 2015年24期 3072-3073页ISTICPKU
【摘要】 护理安全是医疗安全的重要组成部分，降低护理人员压力、提高护理服务水平具有重要意义。近年来，慢性疲劳综合征的发病率呈逐年升高趋势，可能与持续的压力刺激得不到及时缓解，导致机体免疫功能下降等因素有关。袁萍等[1]报道，护理人员慢性疲劳综合征发病...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 龚立琴 《健康必读》 2021年4期 269-270页
【摘要】 目的:分析新入职护士岗位胜任能力提高方面采用护理部集中培训联合科室轮转的应用效果.方法:研究对象为我院2018年8-12月期间新入职的29名护理人员,对其采取护理部集中培训联合科室轮转,研究时间为2年,分析新入职护士培训前后的岗位胜任能力....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 瞿丽波 李长琼 等 《重庆医学》 2020年49卷6期 1026-1028页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的 调查低年资护士职业倦怠状况,为预防低年资护士职业倦怠提出依据.方法 使用护士职业倦怠量表(NBS)对云南省1所地市级三级甲等综合性医院110名低年资护士进行问卷调查.结果 不同工作年限的低年资护士在压力源、人格特征、倦怠维度得分和NB...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程翠年 肖虹 等 《护理学杂志》 2011年26卷21期 33-34页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 统筹安排临床实习护生,做到护生实习轮转科室和人员分配合理,以保证实习任务的圆满完成.方法 将带教科室、实习护生以及实习时段进行统筹,将护生按学校及学历层次分为10个大组、实习期分为10个时间段、带教科室分为10个大组,采用按组管理、分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 琚保军 霍勤 等 《中国中医药现代远程教育》 2020年18卷22期 16-18页
【摘要】 临床实践教学是中医高等院校教学活动的重要组成部分,现有的临床实践教学轮转模式多由教学或实习医院统一安排,未能及时汲取学生意愿,过于机械化,不利于学生快速转换临床思维模式,确定未来发展方向.结合中医高等院校的具体特点,探讨适合其发展方向的本科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张旋 雷玉洁 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷11期 41-43页
【摘要】 肿瘤外科是肿瘤学领域中发展最快的学科之一,肿瘤外科学专业学位以专业实践和能力培养为导向,通过采取"双导师制"的教学模式可以更好地培养肿瘤外科专业型硕士研究生的综合实践创新能力.传统肿瘤外科授课模式,实践教学不足,学生外科实践能力提升缓慢,不...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖莹 白薇 等 《中华医学教育探索杂志》 2025年24卷4期 440-445页ISTIC
【摘要】 目的:建立适合儿科住院医师规范化培训基地的多模块入科教育体系并初步评估效果，以获得进一步改进的建议。方法:以2023年新入基地进行住院医师规范化培训的12名第一年住院医师为研究对象。将入科教育体系分为多个模块，即科室介绍、培养计划及考核要求...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘元美 姚小英 等 《中华医学教育探索杂志》 2025年24卷10期 1365-1371页ISTIC
【摘要】 目的:探讨分层分类一体化培训模式在神经内科专业住院医师规范化培训中的应用效果。方法:采用前后对照研究，选取2023年1月至2024年6月在上海交通大学医学院附属仁济医院神经内科轮转的住院医师109人为研究对象，2023年1月至2023年7月...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 乞文旭 高嵩 等 《卫生职业教育》 2017年35卷24期 51-52页
【摘要】 目的 探索规范化培训中有效的临床科室住院医师放射科轮转带教模式.方法 通过调研,从临床科室住院医师、放射科带教教师、用人单位3个角度出发调查各自的培训需求.结果 规范化培训中,临床科室住院医师在放射科轮转目前存在的实际问题是"不深入""不对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵卿 《中国保健营养》 2017年27卷17期 426-427页
【摘要】 住院医师规范化培训是我国在医学生培养领域中作出的重大举措,其目的在于实现住院医师培养的"过程重在规范,结果体现同质".本研究通过对住院医师培训理论的学习并结合我院实际教学现状,探索一种规范化住院医师临床轮转关节环节的方法.将住院医师在临床轮...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王小藕 《医药前沿》 2016年6卷34期 208-209页
【摘要】 目的:介绍5年的护士轮转所取得的经验,为护士规范化培训工作提供参考.方法:制定严格的培训制度、规范的培训计划和具体的培训内容、形式与考核方法.结果:1.提高了护士的专业业务能力.2.提高了护士的应急能力及与团队和医生的配合能力.3.提高护士...
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【中文期刊】 舒文琳 郑重践 《药品评价》 2015年4期 11-13页CA
【摘要】 目的：探讨临床药师从科室轮转到专科化培养的必要性。方法：通过自身临床实践体会，结合我国临床药师现状进行阐述。结果：临床药师从科室轮转到专科化培养很有必要，尤其作为经验不足的临床药师可获益较多。结论：医药发展越来越细化的今天，临床药师要占有一...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李明俊 宋乃云 等 《国际医药卫生导报》 2015年21卷12期 1757-1760页
【摘要】 目的 研究头脑风暴法介入精神科临床科室低年资护士轮转培训体系的实践效果.方法 对2011年10月至2013年6月招聘入我院年龄在18 ～ 25岁之间、身体健康状况良好且轮转至精神分裂症科的35名低年资护士运用头脑风暴法介入的精神科护士轮转培...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 尹燕妮 吴小沪 等 《现代医院管理》 2010年08卷6期 53-55页
【摘要】 阐释了将岗位轮转引入医院职能科室人员培养机制中所取得的显著成效.通过轮岗背景的介绍,论证了岗位轮转产生原因和必要性.轮岗方案的概述展示了轮岗的对象与方式、协调与安排实施的全过程.根据轮岗的实施情况,提出了改进建议.认为轮岗有利于提高医院行政...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张金娥 《当代护士（综合版）》 2009年2期 32,36页
【摘要】 目的 提高新分配护士临床轮转培训的效果,探索管理模式.方法 对新分配轮转护士的护理技术、技能掌握和工作任务的完成情况实行个人与科室评价相结合.结果 提高了新分配轮转护士的工作积极性、主动性和业务能力.培养合格的护士以适应临床需求.结论 新分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李有红 肖雪霞 《中医药管理杂志》 2006年14卷10期 60页
【摘要】 <篇首> 随着社会文明的进步及健康观念的转变,21世纪人民对健康护理的需求越来越高,医院护士面对日益激烈的社会竟争,如何提高自身素质,不仅关系自身竞聘岗位的实力,也涉及医院整体护理竞争优势的持续发展.但是护理队伍历年来受学历、编制、人员档次结构...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈玉雪 李文娟 《妇幼护理》 2023年3卷12期 3007-3009,3013页
【摘要】 目的 观察新入职护士接受护理部集中培训与科室轮转管理对其岗位胜任能力的影响.方法 2020年7月至2021年6月我院新入职护士95名作为对比组,给予常规岗前培训管理.2021年7月至2022年6月我院新入职护士96名作为研究组,给予护理部集...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖艳艳 张萌 等 《中华现代护理杂志》 2020年26卷3期 332-335页ISTIC
【摘要】 目的 了解规范化培训期间新护士对科室轮转频率的态度以及科室轮转前的心理状态和压力情况,以便为护理管理者提供相关建议.方法 2019年2—5月,采用方便抽样的方法,选取北京市某三甲医院115名2017、2018年入职并正在接受规范化培训的新护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董作宁 于雪莲 等 《中国保健营养(上旬刊)》 2014年24卷2期 962页
【摘要】 临床科室护理骨干在临床科室管理中起着至关重要的作用,从临床科室护理骨干精本专业而不通其他专业、精技术而不通管理、精局部而不通全局入手,探索临床科室护理骨干职能科室管理岗位制度,培养了高素质的护理管理队伍.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王元琴 邹志辉 《当代护士》 2025年32卷14期 121-126页
【摘要】 目的 调查上海某三级甲等医院轮转护士遭遇工作场所不文明行为现状及其影响因素,为制定有效的干预措施提供参考依据.方法 采取便利抽样法选取2023年7月在上海某三甲医院轮转的152名护士为调查对象,通过问卷星发放一般资料调查问卷、护士遭遇不文明...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 晏慧敏 徐瑜涓 等 《循证护理》 2025年11卷1期 133-137页
【摘要】 目的:分析护士对院内"护士银行"的了解程度、参与意愿及影响因素,为院内"护士银行"的发展提供参考.方法:2022年1月-2月采用方便抽样法,选取云南省5所三级甲等医院的1 577名护士进行院内"护士银行"参与意愿调查.结果:1 577名护士...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王涛 李佩芳 等 《陕西中医药大学学报》 2025年48卷5期 162-166页
【摘要】 目的 观察基于临床案例的Seminar教学模式对中医类别的临床医学专业学位研究生综合素质提升的影响.方法 选取 2023 年 5 月—2024 年 10 月期间,在安徽中医药大学第二临床医学院中医类临床科室轮转的 50名专业硕士研究生,这些...
【关键词】 临床案例；Seminar教学法；教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董阳 郭孟果 等 《黑龙江医药科学》 2025年48卷4期 195-196页
【摘要】 目的:探讨在神经外科脑血管病课程教授中采用3D打印联合案例教学法(CBL)的教学价值.方法:回顾性分析2019年3月至2023年3月在郑州大学第一附属医院神经外科科室轮转实习的200名临床本科规范化培训学员的学习情况,按照各研究对象在科室内...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】舒文琳 2014年中国临床药学学术年会暨第十届中国临床药师论坛 2014年
【摘要】 通过自身临床实践体会,结合我国临床药师现状,浅谈临床药师从科室轮转到专科化的必要性,尤其作为经验不足的临床药师可能获益.当然,医药发展越来越细化的今天,临床药师要占有一席之地,必须学有所长,学有所专,轮转的目标是专科化临床药师.目前，临床药...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】张方明 2012年第七次中美英医院药学服务高级论坛 2012年
【摘要】 目的：探讨年轻临床药师培养的模式。方法：对我院临床药师临床轮转模式介绍和临床实践体会进行总结。结果：年轻临床药师在临床科室轮转过程得到迅速成长，更快地融入到临床治疗团队，促进医院用药合理化，维护患者用药安全2011年3月国家卫生部颁布《医疗...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹云祥 刘健 等 《延边大学学报（自然科学版）》 2024年50卷3期 135-139页
【摘要】 为进一步提升中医风湿病学专业硕士学位研究生的传承和创新能力,根据中国当前中医风湿病学专硕研究生的培养现状,提出了一个以"传承+创新"为导向的中医风湿病学培养体系.该体系主要包括:强化中医"经典"学习,传承中医药文化;深化科研创新能力培养;加...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹梅英 《河南外科学杂志》 2024年30卷2期 189-191页
【摘要】 目的 探讨降阶梯思维联合案例培训提升急诊科新护士预检分诊能力的效果.方法 选取某三甲医院入职报到的 86名新护士作为研究对象,按照科室轮转顺序分为2 组,每组43 人.对照组进行常规科室预检分诊培训,观察组在对照组基础上行降阶梯思维联合临床...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘达程 黄杰 等 《当代护士》 2024年31卷32期 160-164页
【摘要】 目的 探讨基于Workshop(工作坊)培训模式的叙事教育培训方案及其在临床护生共情能力培养中的应用效果.方法 通过文献检索及专家咨询确定培训方案,采用方便抽样的方法纳入符合条件的85 名实习护生,采用信封选号将其随机分成研究组(43 人)...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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