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【中文期刊】 丁吉善 杨淑慧 《中医教育》 2015年34卷6期 26-28页
【摘要】 目的探索中医经典课程考试改革的模式和方法.方法确定考试内容,制定考试大纲,以2011级中医学专业学生为研究对象,分级分步实施经典等级考试,通过考试分析和信息反馈了解考试情况.结果等级考试效果显著,大多数同学认为经典等级考试有助于经典课程的学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨玉凤 《中国教育技术装备》 2013年18期 51-53页
【摘要】 根据全国计算机等级考试网上报名的应用需求,设计开发“全国计算机等级考试网上报名系统”.系统基于B/S模式架构,使用ASP和C++作为开发工具,采用SQL Server2005作为后台数据库,IIS作为Web服务器.详细介绍系统的设计思路、主...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑旭阳 邓斐 等 《中国医学教育技术》 2009年23卷1期 92-94页
【摘要】 分析了大学英语等级考试新规定下的报名流程,提出了新系统所应该具备的功能需求,并在此基础上讨论了系统实现中的关键技术问题及其解决方法.
- 概要：
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【中文期刊】 肖瑶 任雪阳 等 《中医药管理杂志》 2018年26卷14期 27-29页
【摘要】 饮片鉴别技术是中药学专业人才的基本技能.随着中药市场对实践型人才需求的不断增大,近年来,用人单位向培训院校反映毕业生实用技能不满意的事情时有发生.有鉴于此,北京中医药大学率先开展了中药饮片辨识等级考试制度,旨在加深学生对所学中药知识的理解和...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 宋起慧 《学园》 2015年5期 80-81页
【摘要】 本文主要针对高职护理专业英语教学的现状、护理专业学生英语学习情况以及医护英语等级考试情况进行简要的文献综述，并对医护英语等级考试与专业英语教学对接的有效性进行了合理的分析与研究，认为以医护英语考试为导向，调整教学模式、改革教学方法，可以有效...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 韦小乐 吴俊端 等 《现代职业教育》 2022年24期 55-57页
【摘要】 目的:了解某高职G校学生对1+X幼儿照护职业技能等级证书考试培训和实施效果的反馈,为进一步改善1+X幼儿照护培训和考核工作作铺垫.方法:采用混合式线上线下教学,实行"晚上培训+周末培训+集中特培"短训强化方式,对310名参加考试的学生进行培...
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- 方法：
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【中文期刊】 敖薪 《护理研究》 2015年28期 3499-3503页ISTICPKU
【摘要】 [目的]改进护理教学,培养具有临床综合能力、符合护理岗位需要的准护士。[方法]以护理本科学生为研究对象,按教学班随机分为对照组和教改组。对照组沿用传统方法；教改组采用多元化课程教学模式教学,参照自行设计的综合能力培养课程分布量化指标实施管理...
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【中文期刊】 周坤 《中国卫生产业》 2019年16卷21期 155-156页
【摘要】 目的 研究PBL教学法在护理本科生内分泌科临床实习带教中的应用.方法 选取2018年1月—2019年1月在该院内分泌科实习的临床护理专业的40名本科生作为研究对象,按随机数字表的方式分为对照组和观察组,其中对照组人数共计20名,采取传统常规...
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【中文期刊】 张连双 蔡恒 等 《解剖学杂志》 2016年39卷1期 133-134页ISTICCA
【摘要】 考试是考查学生学习程度及学校教学水平的重要手段.近年来,计算机技术、互联网技术及数据库技术的迅速发展以及各高校校园网的普及和应用,为新型考试方式—“网络考试”提供了有利条件[12].网络考试是学生在线身份确认、考试自动计时、考完自动评阅的一...
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【中文期刊】 易亚乔 喻嵘 等 《贵阳中医学院学报》 2014年36卷5期 3-4页ISTIC
【摘要】 因各种原因《金匮要略》授课时间在我校大幅度减少,若继续采用旧式统一的、传统的教学和考试形式,则脱离了教学现状.分专业教学是“因材施教”的灵活运用,本文根据不同专业对中医经典学习的不同教学目的、要求和侧重点,配合分等级考试,探讨《金匮要略》分...
- 概要：
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【中文期刊】 王丽 毛文军 等 《中国医学教育技术》 2018年32卷2期 216-219页
【摘要】 目的 探讨多元化教学模式在妇科超声教学中的应用效果.方法 选择2015年6月至2016年12月在西安交通大学第一附属医院妇产科超声监护室轮转实习的妇产科硕士研究生共21人,根据教学方法分为研究组和对照组.研究组采用多元化妇科超声教学模式,包...
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【中文期刊】 王岚 谭漪 等 《中医教育》 2018年37卷2期 36-38页
【摘要】 成都中医药大学临床医学院以卓越中医师人才为研究对象,从学生基础能力、实践能力、综合能力着手,通过创立"中医经典知识等级考试"、成立中医经典协会、改革课程体系、建立特色实践教学模式等一系列举措,深化以能力为导向的中医学五年制本科人才培养教学体...
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【中文期刊】 秦博文 吕瑞芳 等 《护理实践与研究》 2012年09卷20期 113-114页ISTIC
【摘要】 目的:探讨涉外护理专业《护理英语》教学模式,提高《护理英语》教学效果.方法:分析出国护士考试美国护士资格考试(CGFNS)试题特点和澳洲护士职业英语考试(OET)试题特点,将出国护士考试精髓融入护理英语教学中(以CGFNS内容为教学主线,以...
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【中文期刊】 宋志新 唐金华 等 《新疆医科大学学报》 2011年34卷3期 334-336页ISTICCA
【摘要】 以ASP、SQL-server基础,为解决校内各类等级考试学生报名的繁琐工作流程,设计开发了浏览器/服务器(B/S)结构模式的网上报名系统.本文以我校网上报名系统为蓝本,介绍系统设计的思想和构架,阐述网上报名流程简洁方便鲜明特点,体现出网上...
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【中文期刊】 贺君 徐展琼 等 《按摩与康复医学》 2017年8卷18期 84-85页
【摘要】 目的:探讨PBL及LBL教学模式在针灸临床带教中的优劣.方法:将80名于本科轮转的本科生及研究生随机分为PBL组和LBL组各40例,PBL组采用PBL教学方法,LBL组采用LBL教学模式,比较两组综合评分.结果:PBL组在出科考试成绩及成绩...
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【中文期刊】 缪霖 《按摩与康复医学》 2017年8卷17期 89-91页
【摘要】 目的:探讨PBL及LBL教学模式在针灸科护理专业本科生带教中的优劣.方法:将60名于针灸科轮科的护理专业本科生随机分为PBL组和LBL组各30例,分别采用PBL和LBL教学方法,比较两组考试成绩及患者满意度.结果:PBL组在出科考试成绩及成...
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【中文期刊】 王晓燕 朱俊波 《中国新通信》 2016年18卷3期 33-34页
【摘要】 在计算机课程教学中,存在的一个重要的问题就是评价体系滞后,计算机等级考试是对学生的计算机能力进行评价的一个重要过程,在教学过程中应该要积极加强对计算机等级考试模式的创新,从而有效地促进计算机教学质量的提升.本文对计算机等级考试对计算机教学的...
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【中文期刊】 黄敬堂 《卫生职业教育》 2016年34卷13期 75-76,77页
【摘要】 我国多数医院采用不同学历、不同职称护士承担同样工作任务的管理模式，同时也采用一个标准评价不同学历护生的护考模式，这不利于中高职护理教育课程体系建设及衔接，导致中高职课程重复。应借鉴国外先进经验，实施护理岗位分级、护士执业资格考试层次化和护士...
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【中文期刊】 刘胜 《软件》 2013年6期 143-144页
【摘要】 VFP是一门具有理论抽象性和较强操作性的课程，对于女生占80%的医学专科学校学生来说是很大的挑战。因此在具体教学中如何激发学生学习兴趣，提升教学质量，提高等级考试合格率显得尤为重要，需要任课教师认真钻研教学，选择合适的教学模式。
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【中文期刊】 杨庆 宋志新 《信息系统工程》 2013年7期 41-42页
【摘要】 以ASP、SQL-server基础,为解决校内各类等级考试学生报名的繁琐工作流程,设计开发了B/S(浏览器/服务器)结构模式的网上报名系统.本文阐述了系统设计的模式和思路、功能模块、数据库的设计,该系统提高工作效率,减少了工作中的错误,同时...
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【中文期刊】 陈凤凤 《中国科教创新导刊》 2013年5期 60页
【摘要】 随着我国对外开放程度的不断加深和国际间往来的增多,英语的地位显得日益重要,社会各阶层对英语人才的需求也越来越多.然而,与快速发展的社会形势不相符合的是,我国大多数高职院校的英语教学和考试制度仍以传统模式为主,严重的阻碍了学生英语水平的提高....
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【中文期刊】 陶三琴 《中华护理教育》 2011年08卷1期 44-45页CSCD
【摘要】 目的 探讨适合高职护理专业的英语教学方法.方法 从教材改革入手,把高职护理学生3年的英语学习分为基础英语学习、语言测试和专业英语听说能力提高3个阶段,分别选用合适的教材,运用阶段式英语教学模式,实行分级目标.按照时间安排完成学生在校所需的各...
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【中文期刊】 马骥 《中医教育》 2009年28卷4期 1-3,9页
【摘要】 通过分析高等中医药教育人才培养模式现状,介绍了辽宁中医药大学近年来在高等中医药院校中率先开展中医经典背诵等级考试、中医实验教学改革以及将中医标准化病人应用于中医临床教学中等方面的改革与实践,总结出在我国高等中医药教育现代化、国际化发展进程中...
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【中文期刊】 冯炜霞 《高教论坛》 2007年1期 159-封3页
【摘要】 英语测试是教师了解学生个体发展和教学反馈的重要手段.本文通过对高职高专英语应用能力B级考试测试题型的分析,归纳、总结了试卷的特点和重点,指出其对高职高专英语教学的教材、课堂教学模式,课程结构等几个方面所具有的反拨作用.
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【中文期刊】 艾华 林大勇 等 《中华中医药学刊》 2009年27卷4期 690-691页ISTICPKUCA
【摘要】 多年来中医经典教学运用传统的教学模式,即以课本为中心,在课堂范围以经解经.近年虽有改革,但并未有创新性的改变,严重影响中医教学质量的提高和高水平中医人才的培养.近年来做了一些改革的尝试,取得了一定的经验,为进一步提高中医的教学质量,深入进行...
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【中文期刊】 张秀平 柳秋实 《中华现代护理杂志》 2016年22卷5期 598-602页ISTIC
【摘要】 目的：探讨应用国际护理人才培养教学模式改革的效果。方法选择济宁医学院护理学专业涉外护理本科2008级127名学生,采用传统的涉外护理人才培养方案进行培养；选择2009级46名学生,采用中美合作教育模式进行人才培养。以大学六级英语通过率、护理...
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【中文期刊】 许炎秋 林凡 《保健医学研究与实践》 2013年10卷3期 78-79页ISTIC
【摘要】 目的 研究项目带教法在手术室临床护理教学中的效果,为探寻适合手术室临床护理实习带教方法提供理论依据.方法 选取手术室实习护生95人,随机分为2组.对照组48人,采用传统模式带教方法；实验组47人,采用项目带教法,比较2组护生的考试成绩及考核...
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