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【中文期刊】 马丽 袁汉尧 等 《中华医学教育杂志》 2008年28卷4期 98-99页ISTIC
【摘要】 目的 探索一种学生主动参与的半开放式实验教学模式,以培养学生的综合素质和创新能力,进一步促进教学改革.方法 将129名学生分为实验组和对照组,实验组64人,对照组65人.对同一实验内容,实验组采用综合性实验教学方式,对照组采用传统实验教学方...
- 概要：
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【中文期刊】 宋存江 王淑芳 等 《微生物学通报》 2018年45卷3期 598-602页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 生物科学和生物技术专业连续数年位列高考“红牌警告”专业;互联网+的飞速发展和智能手机的广泛使用,让教师和学生可以同时获得生物科学与技术的最新研究信息.在这样的新形势下如何开展微生物类课程教学?这是每一位专业教师必须直面的课题.本文结合南开大...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 焦振霞 郑卫北 《微生物学通报》 2012年39卷9期 1328-1332页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为了提高学生的微生物实验技能,通过实验教学研究,对高职微生物实验教学进行了改革探讨.采用逻辑连贯性实验设计、加强基础实验教学、开设综合性实验强化实验技能训练.创新实验教学方法,运用多媒体展示、讲练融合增强实践动手能力.推行徒手练习、加强实验...
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【中文期刊】 罗军 赖建平 等 《现代预防医学》 2010年37卷20期 3870-3872页ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]开展应急型食品微生物学综合性实验教学改革,探索我国应急型公共卫生人才培养模式的建立.[方法]选择预防医学食品安全专业2006级本科生为教学对象,设计食源性致病菌检测综合性实验,参考国家及省级疾病预防控制中心(CDC)应对突发公共卫生...
- 概要：
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【中文期刊】 贾彩凤 常忠义 等 《微生物学通报》 2009年36卷3期 453-457页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 传统的发酵工程实验在实验内容和组织形式等方面需要进行改革探索.参照工业酶制剂的生产流程,集中2周时间开设综合性的大实验,学生分组自行设计、准备实验,实验过程中自我协调管理,实验成绩自评与他评相结合.改革后的实验充分激发了学生的学习兴趣,调动...
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【中文期刊】 丁文龙 肖家祁 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷1期 130-132页ISTIC
【摘要】 目的 提高基础医学实验教学在培养学生创新能力中的作用.方法调整上海交通大学医学院基础医学实验教学架构,重组综合性基础医学教学实验室和课程体系.结果 构建了多学科交叉融合的整合式实验教学课程体系:基础性实验、综合性实验和设计性实验;实施了"以...
- 概要：
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【中文期刊】 夏国华 芦慧霞 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷10期 1254-1256页ISTIC
【摘要】 探讨“基于案例分析的综合性实验”在医学检验专业《临床基础检验》实验教学中的应用.五年制医学检验本科2007级和2008级教学实践表明,“基于案例分析的综合性实验”在《临床基础检验》实验教学中的应用有利于调动学生的积极性和主动性,提高实验教学...
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【中文期刊】 冯丹丹 罗自强 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷9期 1114-1116页ISTIC
【摘要】 围绕“综合性、设计性、创新性”实验改革思想,中南大学机能试验中心在教学中开展了一系列实验教学改革的探索,以加强学生实践能力和创新能力培养,加快实验室建设,并取得了显著的教学效果.
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【中文期刊】 白丽 申元英 等 《中华医学教育杂志》 2010年30卷2期 278-279页ISTIC
【摘要】 为了提高医学免疫学课程的教学效果,大理学院对医学免疫学课程的实验教学进行了改革,开设了综合性实验.本文就综合性实验的开设及其需要注意的问题进行了探讨,希望能够为其他院校的相关课程改革提供参考.
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【中文期刊】 周俊梅 《热带医学杂志》 2010年10卷2期 232-234页ISTICCA
【摘要】 以近年来参与医学微生物学实验教学的实践为基础,从改革课程设置和安排、完善病例引导式问题教学法、增设综合性和设计性实验和改革考核方式这4个方面论述了对医学本科生微生物学实验教学改革的思考.基于学时数,合理安排实验内容,知识循序渐进;进一步完善...
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【中文期刊】 石玉荣 陈昌杰 等 《医学教育探索》 2010年9卷1期 70-71页ISTIC
【摘要】 目的 改革临床生物化学检验实验课的教学方法,提高学生学习兴趣与能力.方法 对医学检验专业临床生化实验课进行教学改革,开设以病例为指导的综合性实验.结果 改革实践取得满意的成果,提高了学生的临床思维能力和综合素质.结论 该课程的改革符合教学发...
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【中文期刊】 王萍 刘辉 等 《中华医学教育杂志》 2009年28卷2期 123-124,139页ISTIC
【摘要】 培养和提高学生的综合素质和创新能力是实验教学的重要任务.皖南医学院对医学免疫学和医学微生物学实验教学进行了改革,为医学本科生开设了综合性实验、设计性实验,改进了实验考核方法,建立了开放式实验教学模式.实践证明,新的实验教学模式激发了学生的学...
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【中文期刊】 谢红艳 王桂房 《热带医学杂志》 2009年9卷6期 712-713,711页ISTICCA
【摘要】 为培养和提高学生的创新能力,对医学机能学实验采取了增加综合性实验比重、开设设计性实验、建立虚拟实验室及开展学生科研等改革措施.多年的实践表明,学生的创新能力和科研素质得到提高,为大学生素质教育提供了新思路.
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【中文期刊】 周林 段涛 等 《医学教育探索》 2009年8卷9期 1079-1081页ISTIC
【摘要】 介绍溶菌酶分离纯化综合性实验开设的背景、课程改革的思路以及实施过程.通过开设综合性实验,对生物工程下游技术课程中分散的实验教学内容进行改革,极大地激发了学生的学习兴趣,对其他医药院校改革生物工程下游技术实验教学有一定的参考意义.
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【中文期刊】 朱克刚 张启荣 等 《医学教育探索》 2009年8卷7期 749-751页ISTIC
【摘要】 重点介绍机能实验教学中与课程结构及内容改革相关联的教学方式及方法的改革,讨论这类改革的成因和成效以及在应用中呈现的"综合性-信息化-开放式"模式特征,为今后更深入的研究提供参考和借鉴.
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【中文期刊】 廖洪利 宋丽 等 《医学教育探索》 2009年8卷8期 917-918页ISTIC
【摘要】 根据药物化学的学科特点及实验教学的培养目标,探索药物化学综合性实验教学改革.从综合性实验的开设时间、实验项目的选择、综合性实验教学对教师的要求、教学管理注意事项等方面进行了一些总结.
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【中文期刊】 倪国华 曹梅娟 等 《中华现代护理杂志》 2008年14卷9期 1100-1102页ISTIC
【摘要】 改革以护理技能训练为主的护理专业课实验教学,探索知识、技能和能力融为一体的综合性实验教学的模式.教学实践证明,综合性实验优化了护理人才的培养方法,使理论紧密联系临床实际,丰富了教学内涵,使护生的综合能力得到明显提高.
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【中文期刊】 游兴姬 倪鑫 等 《医学教育探索》 2007年6卷8期 685-686页ISTIC
【摘要】 生理学探索性、综合性实验有利于提高学生的系统综合和创新能力,为此,根据实验室现有条件,我们对传统实验教学进行改革,设计成为探索性综合性实验并在七年制学生中开展.该实验既与课本知识紧密结合,又与临床密切相关.实践证明,该实验使学生系统性掌握生...
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【中文期刊】 石秀梅 《医学教育》 2004年1期 55-56页ISTIC
【摘要】 实验教学对医药类院校学生创新精神和实践能力的培养具有特殊的作用.通过3年的实验教学改革,我们体会到,开设分析测试实验这种综合性的实验课程,不但促进了实验室规范化建设,而且提高了学生的综合应用能力和科研能力,使实验教学工作提高到了一个新的水平...
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【中文期刊】 刘莎 林霞 《大家健康（下旬版）》 2014年11期 317-317页
【摘要】 目的：对基础护理学综合性实验改革与探索的研究分析。方法：选择2013年9月-2014年5月在我校进行基础护理学学习的64名学生，采用回顾分析法，按照随机数字表分为对照组组32名和实验组32名（p＞0．05），两组学生一般资料经统计学分析，其...
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【中文期刊】 杨卫东 《中国中医药咨讯》 2011年03卷6期 275-276页MEDLINE
【摘要】 随着实验教学在基础医学教育中的地位日益提高,医学机能实验教学改革已成为医学院校实验教学改革的重点内容.本文对我校机能实验教学改革的现状作了简要的概述,并对今后的发展思路提出了一些想法.
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【中文期刊】 王立娟 《医学信息（中旬刊）》 2011年24卷5期 1905-1906页
【摘要】 本文就如何提高微生物检验实验教学质量,围绕提高教师素质、改革教学方法、建立考核制度等方面进行了阐述.
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【中文期刊】 董艳 周晓茵 《中国中医药咨讯》 2010年02卷3期 216页MEDLINE
【摘要】 在微生物实验教学中,发挥教师的主导作用,精心选择实验内容,开设一些设计性、综合性实验,改进教学手段,完善实验教学管理和改革考核方式,加强大学生的能力培养和创新人才培养,激发学生的学习积极性,使大学生的能力得到全面培养和提高.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈守云 《医学信息（下旬刊）》 2010年23卷12期 364-364页
【摘要】 实验动物学是一门研究实验动物和动物实验科学的学科,它以实验动物为主要研究对象,并将培育的试验动物应用于生命科学等研究的一门综合性学科.简而言之,它是研究实验动物和动物实验的一门综合性学科.作为医学研究的基础课程,它成为了高等医学院学生必修的...
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