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【中文期刊】 韩军 沈学彬 等 《皖南医学院学报》 2021年40卷1期 83-85页ISTICCA
【摘要】 目的:研究药学综合设计性实验在高素质创新性应用型药学人才培养中的作用.方法:以皖南医学院药学院2014～2016级药学专业学生为研究对象,采用考核成绩和问卷调查分析评估实验教学改革的效果.结果:与2014、2015级药学学生相比,2016级...
【关键词】 药学；综合设计性实验；高素质创新性应用型人才；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵小荣 谢文美 《生物学杂志》 2017年34卷2期 116-119,123页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 人类染色体核型分析检测项目是临床广泛应用的产前诊断及遗传病诊断的重要技术,是医学高校"医学遗传学"课程重要的实践内容.为提高实验教学的整体水平,以开放式实验室为教学平台,具体实施了综合设计性实验人类染色体核型分析检测项目连续"关卡式"渐进实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵健 胡冬梅 等 《遗传》 2016年38卷5期 462-470页MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 综合大实验能够训练学生灵活应用理论知识并掌握实验技能，成为当前实验课教学改革的重要方式。本文以人类的 ABO 血型性状为实验对象，设计了―人类 ABO 血型分子基因分型与群体遗传平衡分析‖大实验。实验中提取同学唾液中黏膜细胞的 DNA，经过...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁国成 陈舒茵 等 《大众科技》 2021年23卷1期 115-117页
【摘要】 综合设计性实验是当前教学探索的热点之一.文章以“培养创新型人才”为目标,将综合设计性实验与科研相结合,注重理论运用于实践,重点培养学生独立思考能力以及实践操作能力,培养具有综合素质的学生.以医院制剂—三味板蓝根颗粒研究开发为例,在其剂型实验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱春娥 任孟月 等 《广东化工》 2021年48卷23期 232-233,252页
【摘要】 为了适应社会主义现代化和中医药事业发展的需求,培养具有创新实践能力的应用型高级人才,在中药制药专业本科人才培养的第7个学期,融入了综合创新设计实验这一课程.课程要求学生串联本科阶段的中药化学、药物分析、中药药剂学等核心专业课程进行实验设计,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 颜菲 毕平 等 《实验技术与管理》 2021年38卷9期 204-209,223页
【摘要】 将科研项目成果应用于本科实验教学,设计了"紫外(UV)和甲基磺酸乙酯(EMS)诱变选育大肠杆菌赖氨酸营养缺陷型菌株(Lys–)"综合实验项目.以大肠杆菌(E.coli DH5a)为出发菌株,通过UV和EMS单一诱变和复合诱变的方法,利用青霉...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯佳 蒋建兰 等 《实验室科学》 2020年23卷6期 145-148页
【摘要】 结合天津大学制药工程专业工程教育认证工作,基于专业实验课程药物制剂实验项目的现状,着眼于综合能力、实践能力、创新能力的培养,进行了以学生为中心,能力培养为导向的药物制剂综合型、设计型实验项目改革,将以往多个单一实验项目整合为综合型实验项目,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱卫 储卫华 《基础医学教育》 2019年21卷1期 38-40页
【摘要】 传统的微生物学实验教学是验证式的知识传输过程,不利于学生对基本技能的掌握.探索与科研相结合的综合设计性实验,对学生掌握知识以及培养创新能力有着积极的意义.通过设定科研课题,以开放实验的形式,学生自由申报,自行设计和安排实验计划,鼓励学生进行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱倩 朱丽丽 等 《山东化工》 2019年48卷10期 206-207页
【摘要】 将综合性设计型实验引入到药物分析实验课程中,指导学生自行设计实验方案、完成实验内容、总结实验过程并进行实验结果讨论;在传统验证性实验教学的基础上进行实验改革,能够提高学生的探索精神,锻炼学生的创新思维,培养出更符合社会需要的药学专业型人才.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何伟 尹莉芳 《药学研究》 2015年8期 485-487页ISTICCA
【摘要】 将设计性教学理念引入生物药剂学与药物动力学实验教学，学生在系统掌握生物药剂学与药物动力学实验相关理论知识的基础上，充分发挥主观能动性，培养学生其创新精神与实践能力。围绕“对乙酰氨基酚大鼠体内生物药剂学药动学研究”这一课题，从实验设计、实验准...
【关键词】 生物药剂学与药物动力学；创新性；综合设计型；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱倩 朱丽丽 等 《山东化工》 2018年47卷15期 172-173页
【摘要】 实验课程是药物分析教学中的重要部分,实验考核是衡量学生实验操作能力的主要手段,为了能够提高实验教学的质量和更好的培养学生的实验技能和科研素养,本文结合日常教学中的实际情况,针对以往实验考核中所存在的问题,对建立多元化药物分析实验考核方法进行...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 林日华 覃隶莲 等 《广西教育（中等教育）》 2018年2期 44-46页
【摘要】 本文论述中职药剂专业实践教学新平台的建设思路,提出从实验室与课程体系实践教学新平台建设、资源共享新平台建设、综合设计性实践教学新平台建设等方面构建药剂专业实践教学新平台,充分调动学生学习的积极性,更好地把学生培养成为高素质、应用型、技能型的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 毛丽春 《高校生物学教学研究（电子版）》 2017年7卷2期 49-51页
【摘要】 明确创新型人才培养的重要性,改革生物化学实验教学方法,将综合设计性实验贯穿生物化学实验课始终.通过学生自行设计选题方案、实验组织与实施、实验反思与讨论三方面培养学生创新能力.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 缪明星 刘晓东 等 《药学教育》 2015年31卷6期 51-54页
【摘要】 将整体性、设计型教学理念引入药代动力学实验教学,即学生在系统掌握药代动力学实验相关理论知识的基础上,充分发挥主观能动性,着重培养学生创新精神与实践能力. 围绕特定课题,从实验设计、实验准备、实验内容、实验结果、实验过程中的关键点对学生进行启...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王蔚新 《山东化工》 2015年44卷16期 176-177,179页
【摘要】 针对地方师范院校食品专业培养目标,结合食品微生物学教学实际情况,深入开展食品微生物学实验教学改革.从教学内容、教学方法与手段及课程考核方式等方面入手,为提高学生综合素质和创新能力进行实践性尝试,并取得了良好的教学效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王晖 王艳 等 《药学教育》 2014年2期 49-53页
【摘要】 为对中药炮制学实验教学进行改革，提高学生的学习主动性，增强学生的综合能力和科研意识，采用开放性综合设计性实验的方式开展炮制教学实验，并对开放型综合设计性实验效果进行问卷调查，结果表明，开放性综合设计性实验对调动学生的学习热情，提高学生的创新...
【关键词】 中药炮制学；开放型综合设计性实验；调查分析；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔佰吉 张秀荣 等 《中国高等医学教育》 2014年6期 31-32页
【摘要】 随着现代药学事业的发展,应用型人才的培养越来越受到重视,我院结合实际,在药学和药物制剂两个专业开展了“药学综合试验”和“药物制剂新技术与药物新剂型设计性实验”,通过两年的教学实践,使学生综合素质和动手能力都得到显著的提高,为药学应用型人才的...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 康安 邓海山 等 《江苏科技信息》 2014年24期 55-56页
【摘要】 体内药物分析作为一门实践性和应用性均较强的学科，其实验教学过程中，在一定数量的验证实验教学的基础上，可锻炼学生的基本操作。通过开设体内药物分析综合性设计型实验教学，以课题研究的模式，通过开放性实验的形式实施。实践表明，学生的自学能力、实践能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石玉杰 富戈 等 《实验技术与管理》 2012年29卷7期 164-166,169页
【摘要】 文章结合北京大学药学院六年制学—硕连读药学专业学生的特点,因材施教,将科研思维融入药物分析实验课程的教学过程中.通过增加多学科融合的综合设计性实验,以及与学生二级学科培养相结合开展研究型实验,营造多维的学习环境,调动学生学习的主动性和积极性...
- 概要：
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【中文期刊】 王红梅 曾小华 等 《考试周刊》 2011年10期 183-184页
【摘要】 根据药学专业的发展需要,作者以有机化学实验教学为例,从实验教学改革的方向,实验教学内容、实验教学方法、实验考核标准等方面,营造综合设计型实验教学环境,为构建创新应用型人才培养的实验教学体系作了有益的实践与探索.
- 概要：
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【中文期刊】 许英梅 张伟 《中国校外教育（理论）》 2011年z1期 881页
【摘要】 结合本科生应用化学实验中综合设计性实验“餐具洗涤剂的制备与工艺流程设计”的教学过程和体会,分析综合设计性实验对大学生应用复合型培养模式的作用,实践表明,综合设计性实验不仅可提高大学生综合分析问题和解决问题的能力,而且可提高其创新能力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汤建中 徐文锦 等 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2009年11卷5期 560-562页
【摘要】 以临床微生物学检验实验教学应进一步适应临床实际需要、提高学生综合能力为目的,通过调整实验教学模式、修订实验教学大纲、优化实验内容、编写简练实用的实验教材、改进实验教学方法和手段、确立实验考核内容和方式等一系列改革与实践措施,使学生全面掌握临...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董榕 王莉 等 《中国高等医学教育》 2008年12期 24-25页
【摘要】 在机能学分层次实验教学中培养学生的综合设计思维能力,配以设计相关知识系列讲座,并将设计内容的实践与学生的创新实践课程及创新实践计划接轨,构建了以综合实验设计为中心的创新实践体系,为探索研究型教学体系与教学模式,培养创新人才奠定基础.
- 概要：
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【中文期刊】 宋敏 杭太俊 《中国校外教育（理论）》 2008年5期 45页
【摘要】 药学是一门应用型学科,实验教学在药学教育中至关重要,在开发学生的创新思维和提高实践能力方面都扮演着重要的角色.按照现代社会对药学人才的要求和学校教学的实际情况,在实验教学方面提出了综合设计型实验的设想.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 范伯秋 周山宏 等 《实验科学与技术》 2007年5卷5期 19-21,24页
【摘要】 为了适应生物医学工程专业的快速发展,丰富<医学超声技术>课程中的实验环节,加强学生的动手能力,设计了该项新的设计性实验.文章针对医学超声技术理论知识的应用,介绍了"A 型超声仪综合设计实验"开设的思路和目的,详细说明了实验的构成.文中的实验...
- 概要：
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【中文期刊】 陈洪国 《实验室研究与探索》 2007年26卷10期 38-40页
【摘要】 以"水分胁迫对植物膜脂过氧化和保护酶活性的影响"为题,进行研究型综合实验设计.对实验目的、药品仪器、实验材料与设计、实验内容和实验步骤作了介绍,对实验报告的撰写和教学时间安排提出合理化的建议,提供植物生理学实验教学工作者参考.
- 概要：
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【中文期刊】 李亚 徐金会 等 《科技信息（科学·教研）》 2007年36期 7页
【摘要】 在人体及动物生理学实验教学中,通过整合基础型实验内容,加强基本实验技能训练;通过开设综合设计型实验内容,注重发挥学生的主观能动性及指导教师的作用,加强综合设计型实验教学内容的考核.提高了学生对实验课的学习兴趣,培养了学生的综合利用知识能力、...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈洪国 陈宦兵 等 《襄樊职业技术学院学报》 2007年6卷6期 95-97页
【摘要】 本文对植物生理学研究型综合设计性实验的概念、特点进行了分析.对植物生理学研究型综合设计性实验内容的选定、老师的指导作用及试验报告的撰写等进行了探讨.并对教学时间安排提出了参考性的意见.
【关键词】 研究型综合设计性实验；植物生理学；实验教学；
- 概要：
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【中文期刊】 黄贞杰 邱丹缨 等 《中华医学教育探索杂志》 2021年20卷4期 442-444页ISTIC
【摘要】 本研究依托P2实验室实践平台，对病原生物学与免疫学实验教学的内容和形式进行改革和探索，创建适合于培养医学生职业素养和创新能力的创新型实验教学体系。通过改善教学条件（P2实验室的建设）、改进教学方法、创新实验教学内容、引入综合设计型实验，强化...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 卢盛华 徐晓健 等 《中华神经创伤外科电子杂志》 2021年07卷2期 68-74页
【摘要】 目的:建立并验证闭合性反复轻型颅脑损伤(rmTBI)动物模型，探讨氢水对rmTBI模型动物的神经保护作用及其导致的行为学结果差异。方法:选用C57BL/6小鼠20只，随机分为对照组（4只）、打击组（8只）和干预组（8只），打击组和干预组使用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐微 孙设宗 等 《医学教育探索》 2008年7卷2期 144-146页ISTIC
【摘要】 对生物化学实验教学的教学内容、教学方法、成绩考核等方面进行了一系列改革.将实验教学分为基本实验、综合型实验和设计型实验.精选教学内容,合理安排实验顺序,由浅入深,循序渐进.实践证明,在新的教学机制下,学生充分认识到生物化学实验课的重要性,调...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张传美 孙健 等 《山东畜牧兽医》 2023年44卷1期 73-76页
【摘要】 本文在总结分析目前动物医学专业实验教学中存在问题的基础上,依据基础型实验、综合设计型实验和研究创新型实验3个层次,提出了强化基础型实验教学和考核,制作实验微课、做好预习,实验中严格规范实验操作,养成良好实验素养,实验后严格实验课考核;推进综...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 安赛男 杨欢淳 等 《遗传》 2025年47卷5期 600-608页MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 DNA甲基化修饰是目前研究最透彻的表观修饰,其诱导的抑癌基因沉默与癌症发生关系密切.生物信息学分析是生命科学、医学等领域重要的研究手段.为了使学生了解生物信息学分析在癌症表观遗传学研究中的应用,并改变遗传学实验教学中学生被动参与实验的现状,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王磊 李孟 等 《时珍国医国药》 2025年36卷15期 2956-2961页PKUCSCDCA
【摘要】 按照"学以致用,传承创新"的中药学类专业实验教学理念,以学生创新创业实践能力培养为核心,基于虚拟仿真等数字化实验教学资源和实体实验教学体系,结合"基础实验—专业实验—综合设计实验"三位一体的递进式实验课程层次,以数字化教学资源为载体,探索构...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田秦秦 王海波 《安徽医药》 2025年29卷7期 1471-1478,后插14-后插15页ISTICCA
【摘要】 在化学、生物学、医学交叉融合的"转化化学"背景下,探索与生物医学、临床实践相关的学科前沿,创新成果融入医学本科实验教学,丰富现有实验教学内容,对于培养交叉学科复合创新型医学专业人才至关重要.科教融合策略下,设计集有机合成、结构表征、数据解析...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周乐乐 陶稳稳 等 《山西医科大学学报》 2025年56卷3期 281-289页ISTICCA
【摘要】 目的 利用Box-Behnken响应面设计法结合熵权法优选经典名方"开心散"的提取工艺.方法 采用高效液相色谱法同时测定开心散活性成分3,6'-二芥子酰基蔗糖、人参皂苷Rg1、β-细辛醚、茯苓酸的含量.基于多指标评价体系,结合提取液的出膏率...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨娟 甄世福 等 《西部中医药》 2025年38卷4期 1-5页ISTIC
【摘要】 目的:优选复方白鲜皮湿疹方的软膏剂成型工艺.方法:通过预实验,以软膏外观均匀度、稳定性、涂展性为评价指标进行综合评分,从油脂性、水溶性和乳剂型(W/O型和O/W型)基质中筛选出最佳基质类型;采用单因素实验和Box-Behnken设计-响应面...
【关键词】 复方白鲜皮软膏剂；基质；Box-Behnken设计-响应面法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾茂贵 张宽 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷9期 129-132页
【摘要】 目的 采用Box-Behnken设计(BBD)-效应面法优化蓝花参中黄酮类成分的提取工艺,为此药材的深入研究及资源开发提供参考依据.方法 以乙醇浓度、提取时间、料液比为自变量,芦丁、橙皮苷及槲皮素提取量的综合评分归一值为因变量,通过Desi...
【关键词】 Box-Behnken设计-效应面法；蓝花参；黄酮；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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