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【中文期刊】 曹国珍 康金森 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷2期 162-165页ISTIC
【摘要】 传统药理学实验教学存在诸多弊端,难以全面评价学生的实验技能和综合水平.本研究以"全面性、公平性、客观性及相互性"为思路,提出包括实验预习口述、实验技能、实验记录、实验报告、设计性实验、实验平时表现和期末实验理论考试在内的考核体系,期望能够为...
- 概要：
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【中文期刊】 王巧云 李金莲 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷9期 1117-1119页ISTIC
【摘要】 如何进行考试与评估,关系到“医学机能实验学”的教学目的、教学思想、教学效果及发展方向,是影响实验教学改革成败的关键因素.为此,结合医学机能实验学是一门具有很强实践性课程的特点,对形成性考核体系在医学机能实验学考核中的应用进行大胆探索与实践....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王渊 《医学教育探索》 2010年09卷7期 971-974页ISTIC
【摘要】 在借鉴现有考试质量量化分析研究成果的基础上,运用教育测量学、教育统计学理论和方法,系统构建了考试质量量化测量指标体系.根据考试反馈教育目标、角度的不同,将考试质量量化分析指标体系划分为试题测量、试卷测量及成绩测量3个方面,并依此建立了考试质...
- 概要：
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