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【中文期刊】 张敏 刘惠娟 等 《海峡药学》 2024年36卷7期 50-53页
【摘要】 目的 紧密围绕《高等学校课程思政建设指导纲要》,以核心价值观塑造、职业素养提升和科学精神渗透为抓手,系统提升药物分析课程思政教学效果.方法 突出符合药物分析课程思政总体目标的指挥地位,深入挖掘与专业紧密结合的思政元素,拓展教学方法,探索评价...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周晋 袁筱 等 《卫生职业教育》 2023年41卷2期 48-50页
【摘要】 在新医科背景下,医药类高校以推动和加快课程和专业建设作为导向,促进医药学一流人才的培养.药物分析是药类专业的核心课程,针对药物分析课程的现状,对该课程的教学内容、教学模式、教学团队和教学评价等进行探索,从而提高该课程的教学质量,促进药物分析...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘瑞 裴科 等 《基础医学教育》 2023年25卷10期 881-884页
【摘要】 多学科课程整合有助于学生构建系统的知识体系,强化学生的核心素养,提升实践能力和创新能力.山西中医药大学中药与食品工程学院近年来开展了药物化学与药物分析实验整合的课程改革.在该课程中,学生首先自行合成原料药,然后再对其进行质量分析和评价.课程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔悦 关皎 等 《吉林医药学院学报》 2023年44卷2期 154-156页
【摘要】 2020 年5 月28 日,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,纲要提出"全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准".课程思政通过构建全...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 凌俊红 欧阳小琨 等 《广州化工》 2023年51卷2期 284-285,303页
【摘要】 药物分析实验是药物分析课程的重要组成部分,是培养学生创新意识和实践能力的一门学科,传统的药物分析实验内容多以验证性实验为主,内容单一,没有学科交叉联系,导致学生思维单一,创新实践能力得不到提高.为更好的发挥这门课程的优势,锻炼学生的动手能力...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张蕾 龙泳伶 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷11期 43-45页
【摘要】 针对药物分析课程思政教育的现状和存在的不足,根据章节内容,对药物分析课程中的人文德育元素进行了深度的挖掘,在此基础上进行药物分析课程思政实施方案的探索,以充分发挥专业课堂教学在教书育人中的作用.将人文德育教育贯穿于药物分析课程理论和实践教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鄢菁莹 邓雅琼 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷22期 173-176页
【摘要】 药物分析是高等医药院校药学类专业的一门专业课程,在药品的研发、生产、经营、使用和监督管理等各阶段扮演着重要的角色,而药品具有与人的生命相关性.因此,培养合格的医药从业者和社会主义建设者,是当今各大高校药学教育的重要目标.在高等学校实行课程思...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高晓霞 周漩 等 《广州化工》 2022年50卷10期 161-164页
【摘要】 课程思政是落实立德树人这一具体目标的最有效途径,课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务.基于OBE教育理念,人文基础、科学思维、专业伦理、为民服务四个德育目标作为融入要点,发掘课程思政在药物分析教学中的实施策略,革新教学内容,采用多元...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 闻俊 杨文 等 《医学教育研究与实践》 2022年30卷4期 471-475页
【摘要】 生物药物分析课程作为生物技术专业生物制药专业方向课,课程建设中融入思政教育,是实现立德树人、全面提高生物制药人才培养质量的重要举措.课程思政充分利用生物药物分析混合式教学的优势,在课内课外、线上线下、校内校外的立体化教学实践过程中,发挥教师...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王静 杨燕云 等 《中国卫生产业》 2022年19卷16期 194-197页
【摘要】 药品质量关系到人们的生命健康,药物分析是研究药品质量控制"方法学科"的主要课程,也是药品全面质量控制的一个重要组成部分,因此,在药物分析课程授课中融入"课程思政",对学生认识药品质量的重要性具有重要意义.本文从"思政育人"目标、"课程思政"...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄宇倩 钦富华 《广州化工》 2022年50卷12期 158-160页
【摘要】 药物分析实验课程在时间和空间上的不足等缺点一直是阻碍药物分析实验课程发展的主要问题之一.针对以上问题,在实验课程中,本文利用虚拟仿真软件,并且践行"知行合一"对药物分析实验课程教学的要求,实现了理论知识讲解和实验操作过程的结合,进一步改善了...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢雅英 饶丽丽 《广州化工》 2022年50卷7期 263-264页
【摘要】 为深入贯彻落实习总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,开展药物分析的课程思政育人模式.以"绪论"部分作为教学设计案例,从学习目标设置、教学内容整合与呈现、思政元素挖掘融合及教学活动的开展等方面探究了课程思政在药物分析课程中的教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张海丰 滕云 等 《人参研究》 2022年3期 60-62页
【摘要】 本文通过当前应用型课程建设必要性的分析,以药物分析学为例,分析了药物分析课程在地方本科高校转型背景下教学改革的思路,在不同章节综合运用案例教学法、任务引领法、翻转课堂法进行课程的教学改革,坚持以学生作为学习的主体、以教师作为主导,始终坚持理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李宁 高崇凯 《辽宁中医药大学学报》 2010年12卷4期 253-254页ISTICCA
【摘要】 传统药物分析局限于以结构与药物分类定方法的传统药物分析思路.基于分析技术的发展和药品控制标准和技术的要求,建议以药物分析的方法分类来设置药分课程内容,而且着重按着国内外药典分析方法划分章节和板块,强化培养学生掌握药典法定和通用技术和分析方法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁洁 李玉玲 等 《中南药学》 2025年23卷5期 1474-1478页ISTICCA
【摘要】 目的 研究线上线下混合式教学模式在《药物分析学》一流本科课程建设中的应用.方法 以新疆第二医学院药学专业的学生为研究对象,教学团队依据办学定位、人才培养目标及课程特点,建立符合学情的"四库一专题"优质教学资源,创建"任务导入-精准讲授-讨论...
【关键词】 药物分析学；一流本科课程；"五位一体"混合式教学设计；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵娟娟 陈向明 等 《卫生职业教育》 2025年43卷10期 68-72页
【摘要】 基于STEM和OBE教学理念建立了"一目标、四模块、多融合"的药物分析实验课程体系,明确药物分析实验课程的教学目标,将教学内容模块化,创建多个实际问题情景.将STEM和OBE教学理念引入药物分析实验教学中,有利于培养学生解决实际问题的能力和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘宇飞 丁芸 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 184-187页
【摘要】 随着我国医药产业的快速发展,各相关学科对《药物分析学》教学也提出了更新、更高的要求.培养优秀的药学人才是实现我国前沿药物自主研发的重要保证.批判性思维是未来优秀科技人才必备的核心素养之一,是培养复合型、创新型人才的关键因素.培养具有多学科交...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨彬 曾煦欣 等 《海峡药学》 2025年37卷3期 53-56页
【摘要】 目的 在产业需求导向下,基于成果导向教育模式对药物分析课程教学进行探索,提高知识链与产业链、创新链的契合度,培养高质量应用型药学人才.方法 以学生发展为中心,按五大需求(产业需求为核心导向)的教学目标逆向设计教学全过程.结果 打破了传统基于...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李倩 陆涛峰 等 《中国医药科学》 2025年15卷12期 154-157页
【摘要】 目的 基于学习通平台探索混合式课程思政教学模式在《药物分析学》教学中的应用效果.方法 选择贵州中医药大学药学院制药工程专业本科生为研究对象,设置试验组与对照组,对试验组学生实施线上线下相结合的课程思政教学模式,对照组采用常规教学模式授课.研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马洁瑶 蔡伟 等 《中国药业》 2024年33卷6期 29-32页ISTICCA
【摘要】 目的 为药物分析课程中思政素材的挖掘与融合提供参考.方法 根据课程的六大思政元素,梳理章节知识点,确立六大思政目标,据此进行课程思政素材挖掘并举例分析,构建药物分析课程思政融合体系(包括"师生融合""纵向融合""横向融合");分析课程思政的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘慧娟 曹富 等 《卫生职业教育》 2024年42卷3期 78-81页
【摘要】 在教育信息化 2.0 时代,可通过构建基于BOPPPS的混合教学模式、优化设计教学环节、落实思政教育、完善过程性评价体系等方式,以满足高职院校教育模式创新及药学类专业人才培养需求.通过实践教学分析,基于BOPPPS的药物分析混合教学模式可激...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 季帅 王一男 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 1-5页
【摘要】 新医科是国家为应对新科技革命和产业变革提出的"四新"之一,关系到"健康中国"战略目标的实现,在此背景下,线上、线下混合式教学是当前高等医学教育改革的重要方向,已在全国逐渐开展.药物分析课程主要介绍化学药物、抗生素、中药、生物制品等药物及其制...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韦国兵 胡奇军 等 《卫生职业教育》 2024年42卷12期 25-28页
【摘要】 从课程思政的教学设计理论指导、课程思政教学理念构建、课程思政教学模式、课程思政教学实践及课程思政教学反思等方面对药物分析选论课程思政的教学改革进行探讨,以期为中医药院校研究生课程实施课程思政教学提供参考和借鉴.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林美妤 廖颖妍 等 《中国当代医药》 2024年31卷13期 110-113页CA
【摘要】 人无德不立,育人的根本在于立德.在新形势下,"立德树人"是高等教育的根本任务.在专业课的教学中融入思政教育是实现协同育人的主要途径.药物分析是我国药学及相关专业本科人才培养方案中的重要专业必修课之一.为深刻挖掘药物分析课程中的思政元素,更好...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 赵文华 谢楠 《医学教育管理》 2024年10卷z1期 46-50页
【摘要】 药物分析课程在思政教育指导下,深入融合"健康所系,性命相托"和"立德树人"的教育理念,实现专业知识传授与价值引领的统一.通过新技术和创新教学方法,课程以案例分析为模块串联各教学章节,不仅加强了学生对专业知识的掌握,也提高了他们的学习积极性、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘飞龙 朱丽丽 《继续医学教育》 2024年38卷1期 13-16页
【摘要】 《药物分析》是药学专业的核心课程,药物分析的方法 和技术在药物研发、生产、流通、使用等各环节起重要作用,为药品安全保驾护航.在互联网+背景下,笔者通过深入挖掘《药物分析》课程中蕴含的思政元素、创新教学方法 、构建药物分析"课程思政"微课体系...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王榕 戴平 等 《华夏医学》 2024年37卷5期 209-213页CA
【摘要】 课程思政是践行立德树人任务的有效措施.结合药物分析的课程目标与特点,从家国情怀、品格塑造、专业伦理、科学精神等四个层面深入挖掘思政元素,找准思政元素与专业知识的结合点,构建包含十二大思政元素模块、二十四个结合点的药物分析课程思政总体实施方案...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孔兴欣 田清青 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷16期 21-24页
【摘要】 基于柯氏模式构建反应层、学习层、行为层、结果层4个层级在线学习效果评估模式,在药物分析在线课程教学中进行实践.通过对4个层级的数据进行分析,给予药物分析在线课程建设和提升学生在线学习效果的反馈性意见,为进一步改进职业人才培养模式、调整教学策...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何春龙 陈建平 等 《基础医学教育》 2024年26卷6期 491-494页
【摘要】 体内药物分析实验课程是内蒙古医科大学药学类专业的专业课程,在"四新"建设背景下,高校要改变传统实验教学模式,积极开展新技术、新方法实验技能教学.文章通过分析体内药物分析实验课程教学存在的问题,积极开展体内药物分析实验课程体系的构建,以数字化...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶宝芬 宋瑞 《药学教育》 2024年40卷6期 62-66页
【摘要】 以中国药科大学药学(本博贯通强基拔尖实验班)的药物质量分析与控制课程为例,文章介绍了"拔尖计划"2.0背景下,以培养"懂医精药,善研善成"药学拔尖创新人才为核心目标的课程教学体系建设与实践.针对药物分析相关课程中"知识点多、基本原理抽象复杂...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯江 姚东宁 等 《药学教育》 2024年40卷6期 33-36,66页
【摘要】 全面推进研究生课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要举措.作为课程思政建设的基本载体,专业课承担着知识传授、能力培养和价值观塑造等多重责任,但当前研究生专业课的课程思政建设仍面临课程思政元素不足、教学设计不完善、课程思政"知行分离"等...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李园园 王熙 等 《科教导刊（电子版）》 2024年5期 217-219页
【摘要】 文章提出将立体化课程建设应用到药物分析专业课程的建设中,在现有课堂教学中融入数字学习资源、虚拟网络空间、线上课程资源等,结合现有课程资源,形成线下-线上、课堂-网络多维度、多方式的学习空间.对药物分析专业课程进行立体化课程建设,将课本、网络...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马洁瑶 蔡伟 等 《药学教育》 2023年39卷3期 23-28页
【摘要】 按照省级一流线下药物分析课程建设目标要求,打造一支精良的教学团队,重新编撰精致教材,描绘一幅特色的教学图画,打造一条思政育人的路径、构建了一套客观的评价体系.该项改革能提升课程教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生的综合素质与创新精神,达到课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘静 李威 等 《药学教育》 2023年39卷2期 69-72页
【摘要】 在国家大力推行工程教育认证和高校课程思政建设的背景下,如何从课程建设方面更好地实现制药工程专业人才培养是需要深入研究的课题.以药物分析课程为例,文章以成果导向教育理念(Outcomes-based Educa-tion,OBE)为指导,融合...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王慧竹 陈帅 《广东化工》 2023年50卷4期 240-242页
【摘要】 工程教育认证是有效提升工科专业教育质量,促进人才培养与产业发展相适应,提升国际竞争力的有力手段,而课程思政是完成教育立德树人根本任务的有效途径.基于此两方面背景及药物分析实验在相关工科专业中的地位与作用,分析了在工程教育认证背景下融合思政元...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨朔 黄胜峰 等 《广东化工》 2023年50卷15期 221-222页
【摘要】 贯彻"全人"培养理念是新时代背景下高等教育的根本任务.在传授知识教学活动中融入思政元素是实现这一目标的主要渠道.药物分析是药学专业高等教育必修课.本文针对药物分析课程思政的教学现状存在问题进行分析,探讨药物分析课程思政途径和方法,提高人才培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈奎奎 梁洁 等 《广东化工》 2023年50卷14期 221-223页
【摘要】 药物分析是药学类专业的一门专业核心课程,为分析化学的一个重要分支.课程组从药物分析课程传统教学模式的弊端出发,就网络课程资源建设、"雨课堂+BOPPPS"教学方法的构建、课程思政融入课堂教学以及多元化考核方式设置等方面对混合式教学模式进行探...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴尤佳 雷云 等 《福建医科大学学报（社会科学版）》 2023年24卷3期 58-62页
【摘要】 在"三全育人"理念下,高校教师应提高个人理论水平,坚持课程思政与理论教学同向同行.通过以药物分析课程群为着眼点,以课程思政目标体系的整体构建为基础,明确课程间知识目标、能力目标及价值目标的差异性及承继关系,运用有明确指向性的思政元素优化教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭允 高艳丽 等 《西部素质教育》 2023年9卷1期 183-186页
【摘要】 文章首先分析了当前中职药物分析技术教学存在的问题,然后论述了基于中高职衔接的中职药物分析技术教学改革,包括合理安排教学内容,重视实践技能操作;建设网络平台在线课程,实施混合式教学模式;构建"双师型"教师队伍,改革考核评价体系;等等.
【关键词】 中职药物分析技术教学；中高职衔接；课程思政；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘旭 韩丽琴 等 《吉林医药学院学报》 2023年44卷4期 314-315页
【摘要】 教育部印发的《教育信息化2.0 行动计划》提出到2022 年基本实现"三全两高一大"的发展目标.其中,"两高"指信息化应用水平和师生信息素养普遍提高;"一大"指建成"互联网＋教育"大平台[1].
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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