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【中文期刊】 寇京莉 欧洲 等 《中华现代护理杂志》 2018年24卷28期 3422-3425页ISTIC
【摘要】 目的 探讨PBL在老年专科护士带教中的应用价值.方法 采用便利抽样法,选取2016年11月—2018年1月在首都医科大学宣武医院综合科接受临床培养的老年专科护士46人为研究对象,利用随机数字表分成对照组与观察组,每组各23人.对照组采用常规...
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【中文期刊】 付宪秋 于萍 等 《中华现代护理杂志》 2015年21卷5期 596-598页ISTIC
【摘要】 目的：探讨儿科带教中应用导向教学模式对培养护生护患沟通能力的影响。方法将2012年6月—2013年3月在儿科实习的104名护生,按照入科实习时间随机分为试验组50名和对照组54名,对照组采用传统教学模式培养,试验组采用行为导向教学模式培养。...
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【中文期刊】 高洁 陈洁 《中华现代护理杂志》 2014年20卷4期 461-464页ISTIC
【摘要】 目的：探讨行为导向教学模式在提高医院实习护生整体护理能力中的应用效果。方法选择在某院参加实习的护生为研究对象，应用随机数字法分为观察组和对照组，观察组护生在实习过程中采用行为导向教学模式，对照组采用传统教学模式。分别于来院实习开始及结束时，...
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【中文期刊】 林英 王晶茹 等 《中华现代护理杂志》 2012年18卷9期 1077-1079页ISTIC
【摘要】 目的 研究“行为导向教学法”在实习护生护患沟通能力培养中的应用效果.方法 选择2009年7月至2010年1月在牡丹江医学院红旗医院实习的护理专业学生60人为研究样本,根据计算机产生的随机数字表,将实习护生随机分为试验组和对照组各30人,试验...
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【中文期刊】 张丹 沈小平 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷5期 573-576页ISTIC
【摘要】 在越来越大的就业压力下,对于职业院校的学生来说,传统的教学方法 显露出的各种缺陷已不能满足职业教育教学的要求.因此,尝试寻找新的、更为适用的教学方法 --项目教学法.结合建构主义的概念和原理阐述项目教学法,分析其在医疗卫生信息技术教学的应用...
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【中文期刊】 张武 王峰 等 《医学教育探索》 2010年9卷1期 74-76页ISTIC
【摘要】 行为导向教学法是一种新的教学方法,它要求把培养学生的学习思考行为作为重点.以全面提高学习者的素质.<法医毒物分析>是法医学专业的一门重要课程,通过在教学中应用行为导向教学法,有助于学生能力的培养,并取得良好的教学效果.
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【中文期刊】 朱天民 李辉 等 《中医药管理杂志》 2015年23卷17期 23-24页
【摘要】 当今社会提倡复合型人才,这就需要我们在教学中寻找新的模式以提高学生的能力,建构主义倾向的行为导向教学法是有可行性的,它重视实践能力的培养.文章着重探讨了建构主义倾向的行为导向教学法用于中医康复学教学的教学内容,突出中医康复学教学的特点,让学...
- 概要：
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【中文期刊】 张新明 《检验医学教育》 2006年13卷3期 26-28页
【摘要】 随着医学职业教育改革向教学领域的不断深入,医学职业学校课堂中的一些传统的教学方法已经滞后于职业教育的发展,影响着教学质量的提高,影响着学生素质和综合职业能力的培养.结合学科特点并适应医学职业教学的新取向,把行为导向理论应用于"医用生物学"教...
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【会议论文】侯勇伦 第六届北京国际康复论坛-康复疗法分论坛 2011年
【摘要】 目的探讨行为导向教学法在理疗学教学中的应用.方法通过改变传统教学方式,应用行为导向教学法理论,将教师一言堂转化为教与学互动,塑造学生认知、社会、感情等方面的多维人格.结果学生的学习积极性提高了,学习后解决实际问题的能力提高了,不再只是纸上谈...
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【中文期刊】 汝骅 《中国学校卫生》 2010年31卷3期 350-351页ISTICPKUCA
【摘要】 <篇首> "行为导向"作为一种教学模式,最早出现于20世纪80年代的德国,它以实践(或职业活动)为导向、以目标(或任务)为驱动、以学生为主体、以教师为主导,在培养人的全面职业能力,即基本职业能力和关键能力上具有突出的优势[1]."行为导向"是一...
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【中文期刊】 王彩 《国际护理学杂志》 2018年37卷10期 1413-1415页ISTIC
【摘要】 目的 探讨改良微格教学训练法在规培护士岗前技能培训中的应用效果.方法 选取该院2015～2017年规培护士60名,根据便利抽样分为对照组和观察组,各30名,对照组接受常规性岗前技能培训,观察组采用改良微格教学训练法进行技能培训.比较两组护士...
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【中文期刊】 乔雨晨 赵洁 等 《中华现代护理杂志》 2017年23卷16期 2179-2181页ISTIC
【摘要】 目的 探讨第二课堂对于提高老年护理学教学效果的作用.方法 采用目的抽样法选取2014年9月—2015年2月首都医科大学护理大专生53人,随机分为观察组28人和对照组25人,对照组采用传统教学方式,观察组在传统教学方式的基础上进行第二课堂教学...
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【中文期刊】 吴琳凤 刘永兵 等 《中华现代护理杂志》 2017年23卷29期 3791-3794页ISTIC
【摘要】 为了适应时代与现实对社会高层次护理人才的迫切需求,国内外学者越来越关注护理专业学生职业精神的发展.本文通过系统分析、总结"榜样示范"教学、"反思式学习"教学、"PBL"教学、"行为导向"教学、"隐性课程"教学这5种教学方法,旨在突破传统教学...
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【中文期刊】 沈王琴 胡雁 《中华现代护理杂志》 2012年18卷6期 692-694页ISTIC
【摘要】 目的 比较护理专业本科学生和专科学生的自我导向学习状况.方法 应用自我导向学习等级评定量表(SRSSDL)对上海和江苏2所高等护理院校全日制在校护理本科和专科学生共1 500人进行调查.结果 护理本科学生和专科学生自我导向学习总得分分别为(...
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【中文期刊】 上官江洪 《中国误诊学杂志》 2010年10卷1期 81-82页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 作为一家具有56 a军队历史的教学医院,我院继承了军队的优良传统,高度重视思想政治工作与医院管理的有机结合.在移交地方后,医院积极顺应市场经济发展,认真探索思想政治教育对医院管理的作用机制,以求推动医院的又好又快发展.医院管理是一项极...
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【中文期刊】 张建刚 《大家健康（下旬版）》 2015年3期 274-274页
【摘要】 行为导向教学模式是是一种创新的职业教学理念。它是在具体的职业教学中让学生在活动中通过教师的设计用行为来引导学生、启发学生的学习兴趣，让学生在团队中自主地进行学习。通过对学习目标、内容、方法和媒体等因素的重组，创设师生互动交往的教学情境，把教...
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【中文期刊】 韩金英 《医学美学美容（中旬刊）》 2014年7期 532-532,533页
【摘要】 手术室是医院对患者实施手术、治疗、检查、诊断并承担抢救工作的重要场所，手术室工作具有一定的特殊性。手术室的临床带教是以手术室的教学目标为导向，带教教师按教学目标导向来指导自身行为，并使护生学到精湛的护理技术，能够担负起手术室繁重复杂的工作。
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【中文期刊】 吴晶 《医学美学美容（中旬刊）》 2013年10期 33-34页
【摘要】 高职院校的专业基础课相较于专业课，其改革力度小，内容偏涩，学生对满堂灌的常规教学模式吸收差，导致高职院校的学生实践能力有余，基础常识偏弱。通过将行动导向教学法引入其中，围绕学生职业需求范围和学习单元特点合理设计知识点，能显著提高学生参与度和...
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【中文期刊】 韩志红 《求医问药（学术版）》 2011年09卷9期 18-18页
【摘要】 为提高生化检验教学工作的水平与质量,将行动导向教学法这种教学策略引入应用到该门课程,取得了良好的教学效果.它是以培养学生职业行为能力为目标,通过"行动在知识前"的学习原则,锻炼学生动手、动口和动脑的独立思考与分析、解决问题的能力,提高学习兴...
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【中文期刊】 吴凤玉 郑惠美 《海峡预防医学杂志》 2010年16卷1期 17-19页CA
【摘要】 [目的]探讨"自我导向学习策略"对国中7年级学生健康行为的影响.[方法]以准实验设计进行两组不同教学策略介入.[结果]在课程结束时,研究对象健康行为各向度不因教学策略而有所差异;在课程结束后2个月,自我导向学习策略在健康行为社会适能及情绪适...
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【中文期刊】 刘业惠 赵衍青 等 《中国医疗前沿》 2008年03卷22期 50,52页
【摘要】 目的 研究探讨契约学习法及其在临床护理教学中的应用效果.方法 教学对比实验法.结果 观察组与对照组在理论、操作考试成绩、综合评价和满意度方面均有显著差异(p<0.01).结论 在临床护理教学中应用契约学习法可以规范教学行为,改善师生关系,增...
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