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【中文期刊】 孙爱萍 《科学咨询》 2022年13期 212-214页
【摘要】 所谓"康复治疗专业",即培养在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上对从事该专业领域实际工作的基本能力和基本技能进行培养的一类专业,其专业课程开展对于能够有效促进我国医疗事业的发展,提升康复治疗专业课程教学的效率与质量具有切实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 薛桂淑 王春樱 等 《中外医疗》 2025年44卷7期 80-83,89页
【摘要】 目的 分析视频联合行动导向健康教育法对泌尿系结石术后患者尿路感染预防及自我管理能力的影响.方法 便利选取2021年3月—2023年3月东南大学附属中大医院丁家桥院区收治的89例泌尿系结石手术患者为研究对象,根据不同护理方法分为对照组(44例...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 阳凡 陶利 等 《循证护理》 2024年10卷10期 1869-1873页
【摘要】 目的:探究视频联合行动导向教学法对输尿管结石病人健康素养、自我护理能力的影响.方法:回顾性分析2020年6月-2021年12月就诊我院的输尿管结石病人临床资料,以视频联合行动导向教学法在我科室推行时间(2021年4月)为分界线,将推行前(2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马艳蕊 杜天天 等 《河南医学研究》 2024年33卷22期 4221-4224页CA
【摘要】 目的 探讨上尿路结石(UUTS)术后留置双J管患者护理中应用视频结合行动导向教学法健康教育的效果.方法 选取2021年10月至2023年9月在漯河市中心医院接受UUTS术后留置双J管的患者共计86例,以随机数字表法分成干预组(43例)与对照...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李紫君 《首都食品与医药》 2024年31卷9期 138-141页
【摘要】 目的 分析在为接受中耳炎乳突根治术(Radical mastoidectomy,RM)治疗的患者实施健康教育的过程中行动导向教学法的应用效果与价值.方法 选取2022年1月-2023年6月期间于天津市环湖医院接受中耳炎RM治疗的患者46例,...
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- 结论：
【中文期刊】 石庆红 何振 等 《中国卫生法制》 2015年23卷4期 11-14页
【摘要】 医学与法学都注重实践性.卫生法学作为一门医学与法学交叉的学科,涉及到众多的卫生法律条文,单靠传统讲授法效果并不理想.行动导向教学法倡导医学生在做中学,学中做,满足了卫生法学实践性较强的要求,医学生在自主获得真知的同时,也提升了他们的职业能力...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 左芦根 张震 等 《蚌埠医学院学报》 2023年48卷10期 1462-1464,1468页ISTICCA
【摘要】 目的::探讨行动导向法教学在外科学专业型学位硕士研究生临床带教中的应用效果,为提高外科学专业型学位硕士研究生的临床带教质量提供参考.方法:纳入在胃肠外科接受临床带教的51 名外科学专业型学位硕士研究生,随机分为观察组(26 名)和对照组(2...
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【中文期刊】 黄明英 《畅谈》 2023年12期 79-81页
【摘要】 目的:将行动导向与护理程序融合教学法应用到中职内科护理教学并评价教学效果.方法:2021 年 2-12 月随机选取我校 2020 级中职护理专业学生(简称中职护生)2 个班共 100 名学生的内科护理学成绩资料纳入分析,同一个任课教师授课....
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 吴苹 吴浪 等 《老年医学与保健》 2022年28卷3期 569-573页ISTICCA
【摘要】 目的 观察应用行动导向教学法进行健康指导在老年经皮冠脉介入治疗(PCI)患者管理中的应用效果.方法 选取2019年9月—2021年9月在六安市人民医院进行PCI的老年冠心病患者78例,采用数字表法随机分成观察组与对照组,每组39例.对照组采...
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【中文期刊】 李金蓉 傅桂芬 等 《中华护理杂志》 2020年55卷10期 1526-1530页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨微视频联合行动导向教学法在膀胱癌回肠膀胱术后尿路造口住院患者健康教育中的应用效果.方法 选取广西壮族自治区某三级甲等医院泌尿外科2018年1月-12月因膀胱癌行回肠膀胱术患者86例,按住院时间先后分为试验组42例和对照组44例.试...
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【中文期刊】 吴侃 张旭涛 等 《医学教育研究与实践》 2022年30卷6期 686-690页
【摘要】 目的 介绍行动为导向的项目教学法在航空航天临床医学课程中的应用,评价微课形式应用于航空卫生宣教任务的可行性和接受度.方法 选取空军军医大学30名2017级五年制航空航天医学专业本科学员、10名部队航空军医和78名部队飞行员作为研究对象.6名...
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【中文期刊】 罗佳园 《当代护士》 2022年29卷12期 139-142页
【摘要】 目的 探讨行动导向教学法在中耳炎乳突根治术患者健康教育中的应用效果.方法 2020年6月—2021年6月选取抚州市第一人民医院耳鼻喉口腔科收治的中耳炎乳突根治术患者106例,根据信封随机分组法将其分为观察组及对照组,每组各53例.对照组进行...
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【中文期刊】 杨维萍 《中国高等医学教育》 2022年1期 131-132页
【摘要】 目的:观察行动导向教学法在肿瘤放疗科护理教学中的效果.方法:将肿瘤放疗科90名护理实习生随机分成对照组和实验组,各45名,分别采用传统教学法、行动导向教学法.对比两组实习生的理论知识考核成绩、护理技能考核成绩以及教学方法评价.结果:实验组实...
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【中文期刊】 林融 《广西教育（中等教育）》 2022年4期 77-79,86页
【摘要】 本文基于行动导向教学理论,具体论述中职护理专业口腔护理学的传统教学模式及其问题,并以口腔护理学"拔牙手术四手操作"这一内容的教学为例,具体呈现行动导向教学法在教学中的应用策略,并对行动导向教学法的作用进行了较为全面的评价,提出了应用心得和体...
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【中文期刊】 张静静 陈沙沙 等 《中国老年保健医学》 2022年20卷4期 149-151页
【摘要】 目的 研究行动导向教学法提高慢阻肺患者使用吸入剂治疗的用药依从性的效果.方法 抽样选取2019年1月1日至11月30日我科收治的126例使用吸入剂的COPD患者,随机分为试验组63例和对照组63例,对照组采用常规健康教育,试验组在对照组的基...
- 概要：
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【中文期刊】 陈莹莹 刘洪娟 等 《护理研究》 2016年1期 73-76页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨行动导向教学法在实习护生技能培训中的应用效果。[方法]选取2013年8月—2014年5月在我院外科实习的全日制本科护生127名为研究对象，根据学号的单双号随机分为试验组(n=51)与对照组(n=76)，对照组采用常规的护理技能培...
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- 方法：
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【中文期刊】 闫书珍 《中国卫生产业》 2021年18卷6期 8-10页
【摘要】 目的 讨论行动导向教学法在儿科护理教学中的应用效果.方法 选取该院2018年5月—2019年5月儿科护理人员40名,按照随机数表法平均分为研究组和对照组,每组20名.研究组接受行动导向教学法培训,对照组接受传统带教培训,对比两组的综合考核成...
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【中文期刊】 宋扬 《无线互联科技》 2021年18卷20期 116-117页
【摘要】 随着经济社会的快速发展,计算机已经广泛应用于人们的生活,而高职学校也越来越重视学生的计算机技能培养.但对于非计算机专业的高职学生而言,计算机课程内容繁多,学习难度较大,加上受传统教学模式的影响,导致很多学生对计算机课程兴趣不足.行动导向教学...
- 概要：
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【中文期刊】 郑营营 《医学食疗与健康》 2021年19卷13期 179-180页
【摘要】 目的:探讨行动导向教学法在内科专业护理教学中的应用价值.方法:选取我院内科专业护理生,分别采取行动导向教学法的观察组和传统教学模式的对照组进行比较,对比分析两组护生的理论知识掌握程度、内科护理操作能力以及病例分析能力.结果:观察组学生在理论...
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【中文期刊】 汪莉 《中外交流》 2021年28卷11期 1061-1062页
【摘要】 在中职外科护理教学中教师利用对照实验,通过对外科护理理论和操作考试成绩、学生对教学效果评价来比较两种教学模式产生的教学效果.应用行动导向教学法可以提高学习成绩和综合素质,是一种有效的教学方法.
- 概要：
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【中文期刊】 马莉芳 《中外女性健康研究》 2021年21期 192-193页
【摘要】 目的:探究分析在血液内科学教学中采取行动导向教学法的应用效果.方法:从2019年1月至2021年1月血液内科学学生中抽选90例,采用数字随机分配法将其分为两组,研究组45例,接受行动导向教学法进行教学,对照组45例,接受常规教学法进行教学,...
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【中文期刊】 王燕燕 《中国护理管理》 2015年15卷7期 823-825页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:在中职内科护理教学中实施行动导向教学法,与传统教学模式进行比较,了解新的教学模式的效果.方法:通过分析和比较护生理论知识的掌握程度、内科护理实践操作能力、病例分析能力及护士执业资格模拟考试的分数来判断新的教学模式的效果.结论:行动导向...
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【中文期刊】 杨颖 王卫东 等 《护理研究》 2014年31期 3947-3949页ISTICPKU
【摘要】 遵循发现问题、分析问题和解决问题的基本思路，明晰中等职业教育护理专业现行课程体系存在的问题，在以职业活动为导向、以综合职业能力为核心的职业教育新理念指导下重建基于行动导向教学理念的新型中等职业教育护理专业课程体系，使学生的主体作用得以凸现，...
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【中文期刊】 侯小妮 佘燕朝 等 《中国护理管理》 2014年8期 842-844,845页ISTICPKUCSCD
【摘要】 为探索有效的护理英语教学方法，提高教学效果，本研究尝试在妇产科护理英语教学中采用行动导向教学。结果显示，行动导向教学不仅有利于学生护理英语学习效果的提高，还有利于学生护理英语学习方法的改善、学习兴趣的激发以及综合素质的提升，可在护理专业英语...
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【中文期刊】 李华伟 刘革新 等 《护理学杂志》 2011年26卷7期 57-59页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探究行动导向教学在静脉输液实验教学中的应用效果.方法 将64名学生随机分成观察组(31人)和对照组(33人).对照组按照传统方法教学;观察组实施行动导向教学,即在教学前将静脉输液操作分为判断分析、操作处理和病例分析3个阶段安排学生进行...
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【中文期刊】 祝玉芳 丰桂青 《护理学杂志》 2007年22卷11期 61-63页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨行动导向法在危重患者抢救护理技术教学中的应用效果.方法 将2005级高职护理专业6个教学班的学生258人,随机分为观察班和对照班,对照班(128人)采用传统方式授课,观察班(130人)采用行动导向教学法授课,即按课前提出问题进行课...
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【中文期刊】 陈菲 常保东 等 《齐鲁护理杂志》 2019年25卷4期 18-21页ISTIC
【摘要】 目的:探讨行动导向法在膀胱永久造瘘患者中的应用方法及效果.方法:将96例膀胱永久造瘘患者随机分为对照组和观察组各48例,对照组采取常规健康教育,观察组采取行动导向法健康教育,比较两组健康教育效果.结果:两组自护能力、造口患者生活质量综合量表...
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【中文期刊】 姚玉慧 《当代护士（下旬刊）》 2020年27卷2期 169-171页
【摘要】 目的 探讨行动导向教学法对产褥期妇女健康教育中的实施效果.方法 选取于我院妇产科分娩的230名初产妇作为研究对象.根据产妇入院分娩的时间将2017年6月—2017年12月入院的115例产妇作为对照组,将2018年1月—2018年7月入院的1...
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【中文期刊】 陈宏碧 邱云 《中国保健营养》 2020年30卷7期 381-382页
【摘要】 目的:探讨行动导向法在ICU新入职护士带教中的应用效果.方法:对2018年我院ICU新入职的护士35人,一科20人、二科15人分别采用行动导向法和传统带教法实施带教,比较两种方法的带教效果.结果:采用行动导向法带教其理论和操作考核成绩及应变...
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【中文期刊】 缪维芳 《科学咨询》 2020年36期 109页
【摘要】 笔者在药学专业核心课程药物分析的教学中使用行动导向型教学法,让学生主动参与到教学过程中来,在活动中自主学习,提高了学生的知识和技能水平,产生了较好的教学效果.
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【中文期刊】 薛滨 《文渊（高中版）》 2020年5期 827页
【摘要】 职业教育培养的是适应21世纪我国社会主义现代化建设要求的应用型人才.这也决定了市场的需求是职业教育的最重要的导向之一.中职语文教学也必须对标人才培养方向,变革教学方法,按照职业需求培养和提高学生的语文综合能力.行动导向教学法作为一种"以实践...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 孙建 徐林 等 《医疗卫生装备》 2018年39卷10期 92-94,108页ISTICCA
【摘要】 目的:针对医学影像专业人才培养情况,探讨医学电子学基础课程的专业重要性和提高医学电子学基础教学质量的方法,以加强其在医学影像专业培养中的纽带作用.方法:结合行动导向教学法和医学电子学基础课程的特点,创造一种将理论与行动相结合的新型教学模式,...
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【中文期刊】 李金蓉 潘洁妙 等 《临床与病理杂志》 2018年38卷3期 584-588页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨行动导向教学法应用于临床无意义残留结石患者体位排石健康教育中的实施效果.方法:选取2016年1至12月在广西壮族自治区人民医院泌尿外科行腔镜碎石取石术后诊断临床无意义残留结石患者80例为研究对象,将入组患者随机分为观察组(n=42...
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【中文期刊】 卫美蓉 赵婷 《护士进修杂志》 2017年32卷16期 1519-1522页ISTIC
【摘要】 目的 探讨行动导向教学法在社区护理学教学中的应用效果.方法 在我校2013级护理专业学生中随机抽取4个班,分别作为实验组和对照组,每组均为90名学生,实验组应用行动导向教学法,对照组应用常规教学法,比较两组学生在不同的社区护理教学方法下期末...
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【中文期刊】 程孝惠 丁红 等 《中国肿瘤临床与康复》 2017年24卷3期 352-355页ISTIC
【摘要】 目的 探讨行动导向教学法对直肠癌造口患者健康教育效果的影响.方法 选取2012年6月至2015月12月间苏州大学附属第二医院收治的108例直肠癌行结肠造口患者,采用随机数字表法分为观察组与对照组,每组54例.观察组患者给予行动导向教学法的健...
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【中文期刊】 张海燕 王军 《卫生职业教育》 2019年37卷10期 78-79页
【摘要】 目的 探讨行动导向教学法在中职卫校中医护理学实训课中的应用效果.方法 以2014级中医护理班(简称中护班)为实验对象,随机将中护1班作为实验组,采用行动导向教学法;中护2班作为传统组,采用传统的实训方法.在课程结束后,对两组学生进行实践技能...
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- 结论：
【中文期刊】 刘继荣 岳月娟 等 《中国保健营养》 2019年29卷10期 376-377页
【摘要】 目的:分析行动导向教学法在《基础护理学》综合实训教学中的应用效果.方法:2018年9月至2019年1月期间,采用行动导向教学法在护理学院《基础护理学》课程中开展综合实训教学,将32名学生作为研究组,将2017年9月至2019年1月间采用常规...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戚峻 《科技视界》 2019年35期 197-198页
【摘要】 对于高职院校的医药专业而言,药理学课程是一门尤为重要的课程.通过药理学课程教学的顺利实施,不但能够有效的提升学生们的职业能力,还能够帮助学生们养成良好的职业素养,从而为其将来的职业生涯提供强大的助力.近年来,行动导向教学法在高职药理学教学中...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 何爽 滑树红 《黑龙江医学》 2019年43卷7期 822-823页
【摘要】 文章论述了行动导向教学法对卫生士官学员的必要性及意义,探讨其在卫生士官学员心理课上的运用,探索学员心理能力培养的现实意义.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜新儿 《中小学心理健康教育》 2019年2期 62-64页
【摘要】 行动导向法是一种教学理念,以"行动导向驱动"为主要形式,通过引导学生完成"任务",让学生在实践中得到感性认识,培养学生适应社会的能力.班会课是职业学校育人的主阵地,主要培养学生学会"做人""做事".本文结合职业学校学生特点,探讨行动导向法在...
- 概要：
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