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【中文期刊】 阮月婵 《生物学教学》 2004年29卷1期 36-37页PKU
【摘要】 本文从变验证性实验为探索性实验、变无实验为设计实验、变先讲后实验为边实验边讲、变课内实验为课外实验四方面论述了实验教学是实现生物学教学创新的重要途径.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭胜蓝 郑旭 等 《中国医学工程》 2005年13卷2期 218-220页ISTICCA
【摘要】 目的探讨评价中南大学国家重点学科病理生理学探索性实验教学改革的成效.方法反馈调查学生独立自主地设计和实施的"影响小白鼠缺氧耐受性因素"的教学实验.结果学生都能科学地进行"影响小白鼠缺氧耐受性因素"的实验设计,并能独立自主地统计分析有关实验数...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 项冰倩 郝卯林 等 《教育教学论坛》 2017年16期 90-91页
【摘要】 设计探索性实验通过让学生自己查阅文献资料然后设计实验方案到独立完成实验,最后撰写论文.不仅保证了学生在实验过程中的主体地位,调动学习热情,培养创新意识和科研素质,还能够提高学生实验操作技能,加深对理论知识的理解和掌握,增强分析问题和解决问题...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔胜忠 朱国庆 等 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2010年12卷3期 282-285页
【摘要】 探索性实验设计的教学过程分为三个阶段:第一阶段由相关任课教师介绍探索性实验设计的一般原则;第二阶段由学生汇报实验设计并分组讨论;第三阶段对修改后可行性较强的实验设计由学校提供条件,学生进行实际操作实施.在这个过程中学生的动手实践能力和创新能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁芳 马慧娟 等 《中国校外教育（理论）》 2009年5期 68页
【摘要】 在借鉴PBL经验的基础上,开展探索性设计性实验,以问题为中心、以学生为主体,旨在培养学生自主学习能力、团队精神、创新能力,取得了良好的效果,并指出了存在问题和解决策略.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓宇斌 李星 等 《中山大学学报论丛》 2007年27卷3期 9-12,30页
【摘要】 我校打破学科界限,把高等医学教育中的生理学、病理生理学与药理学三门实验课重新组建成一门跨学科多层次的"实验生理科学"课程.其教学主要目的是培养学生的综合素质与能力.经过几年教改探索,在实际教学中我们发现搞好科研课题设计是这门课最重要的部分,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王华 徐德祥 等 《毒理学杂志》 2016年30卷6期 472-474页ISTICCA
【摘要】 毒理学是研究毒物与机体的交互作用及其机制,并进行安全性评价和危险度管理的科学,是公共卫生与预防医学的基础学科.毒理学研究内容包括描述毒理学、机制毒理学和管理毒理学,涉及生理学、生物化学、细胞生物学、病理学、药理学和预防医学等多个学科.毒理学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】谭胜蓝 2005年中德纳米生物技术国际会议 2005年
【摘要】 本文通过反馈调查学生独立自主地设计和实施的"影响小白鼠缺氧耐受性因素"的教学实验,探讨评价中南大学国家重点学科病理生理学探索性实验教学改革的成效.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 喻道军 范荣华 等 《中国现代教育装备》 2024年11期 162-165页
【摘要】 为满足卫生检验与检疫专业人才培养需要,按照加强基础、突出难点、贴近工作实际、循序渐进的原则,逐步构建以验证性实验、探索性实验和综合性设计性实验为主体的理化检验和微生物检验实验教学体系,并在教学实践中不断完善教学内容,改进教学方法,注重提升学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王桂玲 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷15期 12-14页
【摘要】 近年来,计算机模拟技术发展迅猛,被广泛应用诸多高校的专业课教学中.药物设计学作为一门专业性和实践性强的课程,应用计算机模拟实验会为学生提供一个检验学习效果、培养综合能力的平台,可引导学生进行自主性、探索性学习.教师也可通过分析模拟实验的效果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔帅 王洁 等 《中医药临床杂志》 2023年35卷8期 1637-1641页
【摘要】 在贯彻党的二十大精神和教育部"新医科"建设的大背景下,结合当前中医药现代化与中医院校高质量发展的要求,通过借鉴STEM教育模式与人才培养,以实验针灸学创新教学实验课程为例,分析目前实验针灸学实验教学的现状,提出"新医科"视角下实验针灸学实验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 羊扬 王瑽瑢 等 《现代畜牧科技》 2023年9期 74-78页
【摘要】 该文设计了一个涉及兽医传染病学、兽医分子生物学等兽医学科专业的探索性实验——鸡马立克病毒meq基因克隆及遗传进化分析实验.实验内容包括通过全自动核酸提取仪、荧光定量PCR仪对鸡组织病料中马立克病毒核酸进行检测,在确定病毒核酸阳性的基础上通过...
- 概要：
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【中文期刊】 廖长秀 黄桂坤 等 《基础医学教育》 2022年24卷4期 271-275页
【摘要】 以问题为中心的PBL教学模式在药理学实验中应用广泛,取得较好的教学效果,但也存在一些问题.文章主要分析了PBL在国内药理学实验中应用的5种模式(单纯以实验相关问题为导向、PBL结合病例、PBL结合设计性和探索性实验、PBL结合病例和设计性实...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 高芙蓉 李姣 等 《实验室研究与探索》 2022年41卷10期 236-241页
【摘要】 为了促进对学生科研创新能力的培养,以临床医学问题为出发点,设计了综合性、探究性、半自主性肿瘤细胞生物学实验.采用线上线下混合式教学的形式,引导鼓励学生自主设计实验方案并实施实验.对学生实验结果和期末成绩的评估以及问卷调查的结果显示,学生能按...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李杰茹 李志丽 等 《卫生职业教育》 2022年40卷20期 129-131页
【摘要】 在生理学实验教学实践中,以个性化、高效率学习为教学目标,结合学校实际及学生学情,采用以学生为主体、以探究为主线、以教师指导为辅的实验教学方法.通过使用学习通、思维互动课堂等学习平台实现学生在实验过程中的自主性.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 徐梦燕 黄辛隐 等 《中国心理卫生杂志》 2010年24卷9期 696-699,710页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探索不同图片与音乐结合的刺激材料改善孤独症儿童注意力与情绪的效果.方法:采用横断研究设计.选取苏州平江培智学校和上海徐汇区星雨儿童康健院共135名儿童,确诊35名符合孤独症诊断标准,从中选取14名8～12岁孤独症儿童作为被试.以12张...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张庆福 吕春堂 等 《中国组织工程研究与临床康复》 2008年12卷26期 5079-5082页ISTICPKUCA
【摘要】 背景:个体化再生修复逐渐成为下颌骨节段性缺损修复的研究方向,计算机辅助设计是下颌骨节段性缺损个体化修复的基础.目的:实验拟观察计算机辅助下颌骨缺损的信息修复,探讨利用快速原型技术快速制作下颌骨实体模型的可行性.设计、时间及地点:以下颌骨标本...
- 概要：
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【中文期刊】 李明成 黄红兰 等 《微生物学通报》 2007年34卷5期 1021-1023页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 激发学生对医学细菌学实验课兴趣,使学生系统掌握医学细菌学研究的基本原理、基本技能和主要方法.培养学生观察能力、动手能力、综合科学思维能力和表达能力.把科研和探索性学习融入医学细菌学实验课程,开设细菌学综合及设计性实验.为培养具有创新能力和创...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 江莹旭 赵金哲 等 《北京生物医学工程》 2017年36卷4期 348-353页ISTIC
【摘要】 目的 针对915MHz和2450MHz微波在肝脏消融中穿透深度低及消融范围受限的问题,提出使用433MHz微波用于恶性肝肿瘤的消融治疗,通过探索性研究和设计433MHz频率的微波消融天线,探讨433MHz微波消融系统对肝组织的消融效果.方法...
- 概要：
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【中文期刊】 陈木香 《生物学教学》 2001年26卷5期 35页PKU
【摘要】 <篇首> 探索性实验是激发学生求学心理状态,引导学生设计实验方案,让学生参与重演科学事实的产生过程.科学理论认为:科学认识过程是科学知识的生产过程;科学教学认识过程是科学知识的再生产过程;科学知识再生产过程,应当以必然的形式重演科学知识的生产过...
- 概要：
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【中文期刊】 陈新江 夏佳音 等 《科技视界》 2019年17期 210-212页
【摘要】 针对医学检验技术专业高职生在学习《分子诊断技术》实验原理及相关实验技术过程中存在的问题,本文主要从教学内容和教学方法上对分子诊断技术课程的实验教学进行了思考与实践.具体内容主要包括:通过调研选取有代表性的实验作为实验教学内容;通过设计开发探...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙艳影 刘伯阳 《医学研究杂志》 2012年41卷10期 199-200页ISTIC
【摘要】 设计性实验是近年来国内外实验教学改革的热点.国外的微生物学专业人才培养已开始从内容及模式上向着21世纪的方向转变.如教学方法仍然只注重知识的灌输,而忽视了学生分析解决问题的能力培养,是不符合现代教育目标的,不适应新时代对医学人才的要求.教育...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙文才 李玉成 等 《中国伤残医学》 2011年19卷8期 82-83页ISTIC
【摘要】 按照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》中的规定,设计性实验(designing experiment)是指由学生自行设计实验方案并加以实现的实验.设计性实验又称探索性实验(exploring experiment)或模拟性科学研...
- 概要：
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【中文期刊】 马玲 蔡小红 等 《护理实践与研究》 2009年6卷2期 87-88页ISTIC
【摘要】 随着医学教育改革的不断深化,面向21世纪的卫生类高职教育必须注重培养大学生的实践能力和创新能力,实验教学中引进先进的实验设施,采用启发式教学、分组教学、床边教学、探索性和设计性实验教学方法,改革实验成绩考评方法,加强实验教学人员队伍建设,使...
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【中文期刊】 许莉莉 《生物学通报》 2001年36卷4期 20-21页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 生物科学是一门实验性很强的学科,在生物学教学中离不开生物学实验.而在以往的实验教学中验证性实验多于探索性实验,定性实验多于定量实验,要求学生设计的实验过少.为了改变这种状况,人教社出版的<高中生物>试验教材在编写上加大了探究实验教学的...
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【中文期刊】 刘本举 李新梅 《生物学通报》 2001年36卷11期 29-30页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 1问题的提出培养学生创新能力的核心是培养学生的科学探究能力,而引导和鼓励学生开展探索性实验是提高其探究能力的有效手段.我们尝试在教学中增加实验基本理论的教学内容,为学生的探索性实验设计及实施提供理论依据,使学生的探究能力得到进一步提高...
- 概要：
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【中文期刊】 熊英 李玲 等 《教育教学论坛》 2016年35期 274-275页
【摘要】 通过学生自主设计性实验提高学生的综合科研素质，以学生为主体，培养学生的创新意识和分析解决问题的能力，是机能实验教学改革的重要尝试。面对当前设计性实验教学中存在的问题，结合我校实际尝试选拔优秀的实验设计，深入开展探索性、创新性实验，使学生的综...
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【中文期刊】 廖长秀 罗莹 等 《基础医学教育》 2016年18卷5期 382-384页
【摘要】 为提高教学效果,探索以“以学生为主体”的多元化机能实验教学模式,包括主体参与式教学法、设计性实验和探索性实验、案例教学法及虚拟仿真实验系统,结果表明该模式可提高学生自主学习能力、科研能力、创新思维能力、综合表达能力和运用知识能力,并可扩大知...
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【中文期刊】 蔡兆明 《安徽农学通报》 2016年22卷16期 155-156页
【摘要】 遗传学实验是大学生物学相关专业的一门重要实践操作课程,多次教学实践表明该课程的教学过程有待完善.该文针对遗传学实验教学过程中发现的诸多问题,对教学方法及授课细节进行了相关优化调整,主要包括以下几个方面:实验材料的多方面选择;显微操作技巧的讲...
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【中文期刊】 何景 李慧 等 《食品安全质量检测学报》 2016年7卷7期 2775-2780页
【摘要】 目的 对快速、灵敏、适用于现场检测的转基因速测卡的现场实际应用性能进行评估,并对其方案设计进行探索性研究.方法 选取国内外3家公司的转基因速测卡对含CrylAb/1Ac Bt蛋白的转基因水稻的检测性能(如灵敏度和交叉反应性)进行评估,并与R...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈勇 李祥 等 《现代医药卫生》 2015年14期 2220-2221,2222页
【摘要】 中药化学实验是整个中药化学课程的重要组成部分，目前主要以验证性实验教学为主。随着现代教育改革的不断深入和发展，人们逐渐认识到传统的验证性实验教学已不利于培养创新性人才的目标，而探索性实验的实施过程可培养学生的独立探究能力、创造能力及批判的思...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杨丽娟 刘艳波 《吉林医药学院学报》 2015年1期 68-69页
【摘要】 随着基础医学教学改革的逐步深入，在生理学、病理生理学、药理学实验的基础上，经过重新有机融合形成了一门独立的综合性医学基础实验课即医学机能实验学。在做好综合性实验的基础上，平稳过渡开设探索性实验即设计性实验。设计性实验是指学生根据拟定的实验题...
- 概要：
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【中文期刊】 梅冬梅 许远理 《心理与行为研究》 2015年13卷4期 449-455页
【摘要】 基于情绪的发展性问题考虑,利用ERP技术对个体具体情绪状态到元情绪状态这一发展过程进行探索性研究.采用情绪的图片感知范式,2(情绪状态:情绪体验和情绪自我觉察)×4(情绪类别:愉快、悲伤、厌恶和恐惧)的被试内实验设计.结果表明:个体报告元情...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄彬 《中国保健营养》 2015年25卷11期 252页
【摘要】 目的 分析化学药吲达帕胺片的检验情况.方法 按照《中国药典》2010版二部对抽取的20批吲达帕胺片片剂实验结果进行调查与评价、汇总分析,并进行探索性研究.结果 本次抽验设计15加企业,20批次样品经检验后,有1批不合格,合格率为95％,总体...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 蒋苏贞 周玖瑶 等 《大学教育》 2014年8期 88-90页
【摘要】 药理学是一门具有很强的实践性的学科，为了提高药理学实验课程的教学效果，加强对学生科学思维和动手能力的培养，建立了渐进性探索性药理学实验课程设计思路，通过循序渐进的方式从验证性实验过渡到探索性实验，并在2010级中药学专业学生中调研教学效果。...
- 概要：
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【中文期刊】 泽旺那么 旦珍 等 《西藏科技》 2014年4期 49-51页
【摘要】 文章以2011年度西藏自治区大学生创新性实验训练项目为依托，以藏药软膏制剂的探索性实验研制和治疗功效为研究内容。阐明运用棘豆、报春、紫草等具有清热解毒、止血消炎、缓解皮肤瘙痒功效的藏药药材，以凡士林作为膏体，制作具有治疗创伤及止血消炎的藏药...
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【中文期刊】 许青松 李香兰 等 《延边大学医学学报》 2012年35卷1期 66-67页CA
【摘要】 在当今世界,科学技术迅猛发展,国际竞争越来越表现为人才竞争.因此,培养创新型人才是高等学校的重要使命.以问题为基础的学习( problembased learning,PBL)与传统的以授课为基础的学习(lecture based lear...
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【中文期刊】 项乐源 王健英 《中医教育》 2012年31卷2期 43-46页
【摘要】 CAI (computer assisted instruction),即计算机辅助教学,指计算机与人进行交流的多种媒体信息.近年来CAI课件在医学院校的实验教学中应用较为广泛.医学院校从不同层面创设实验主题,开设了综合实验、跨学科实验和探...
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【中文期刊】 李芳芳 孟繁平 等 《实验室研究与探索》 2012年31卷1期 142-144页
【摘要】 医学微生物学是医学生一门重要的基础必修课.延边大学基础医学院医学微生物学实验课程在教学实践过程中,进行了一系列的教学方式的改革,建立起由低到高的培养创新型人才的教学模式.通过逐步实施的设计性实验、探索性实验以及科研导师制的教学模式,充分发挥...
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- 方法：
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【中文期刊】 张勇 吴虹 等 《中国中医药现代远程教育》 2012年10卷8期 74-75页
【摘要】 拟通过优化实验内容,增加设计性实验教学具体内容,对药物分析实验教学进行改革.实践表明,设计性实验这种学习方法,调动了学生学习的主动性和探索性,激发了学生独立思考操作的兴趣,促进理论教学和设计性实验的有机结合.
- 概要：
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