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【中文期刊】 王明弘 权峰松 等 《中国卫生事业管理》 2016年33卷4期 300-302,319页PKU
【摘要】 目的:调查高校护理本科生评判性思维倾向,探讨课程设置和教学方式的合理性.方法:2015年6月,东北地区3所护理本科院校随机选取652名全日制大1至大3本科生,采用中文版评判性思维倾向量表(CTDI-CV)对学生进行评判性思维倾向调查.结果:...
【关键词】 评判性思维；评判性思维倾向；评判性思维倾向测量表；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王明弘 王利群 等 《中国卫生事业管理》 2015年32卷12期 945-948页PKU
【摘要】 目的:调查高校护理学生评判性思维倾向,探讨本科教育和专科教育的合理性.方法:从吉林医药学院选取522名在读全日制大一至大三护理学生,采用中文版评判性思维倾向量表(CTDI-CV)进行调查.结果:除分析能力和求知欲方面外,不同年级护理本科生C...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王明弘 孟祥雪 等 《中国农村卫生事业管理》 2018年38卷3期 282-284页
【摘要】 目的:调查医学生的评判性思维倾向,分析以提升学生能力为导向的教学改革效果.方法:2016年6月,在某高校随机选取2 527名大一至大四医学生为研究对象,采用中文版评判性思维倾向量表(CTDI-CV)对学生进行评判性思维倾向的调查.结果:不同...
【关键词】 评判性思维倾向；评判性思维倾向测量表；医学生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王明弘 李雨桐 《中国农村卫生事业管理》 2017年37卷2期 183-186页
【摘要】 目的:研究吉林市3所综合性医院内外科病区护士的评判性思维倾向.方法:2016年5月用中文版评判性思维倾向调查问卷对吉林市685名内外科病区护士进行评判性思维倾向调查,运用方差分析、非参数检验和相关性分析数据.结果:在寻找真相、开放思想和认知...
【关键词】 评判性思维倾向；评判性思维倾向测量表；内外科病区护士；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王明弘 李雨桐 等 《中国农村卫生事业管理》 2017年37卷9期 1043-1046页
【摘要】 目的:研究吉林市医疗卫生人员评判性思维倾向.方法:2016年5月,吉林市3所综合性医院和2所社区卫生服务中心的l 334名医疗卫生人员自愿参与评判性思维倾向研究,采用中文版评判性思维倾向量表(CTDI-CV)对其进行评判性思维倾向调查,运用...
【关键词】 评判性思维倾向；评判性思维倾向测量表；医疗卫生人员；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王佳 《黑龙江医学》 2025年49卷7期 865-867页
【摘要】 目的:探究实施思维导图+角色体验教学模式在急诊科实习护生医学—法律培训过程中的应用效果.方法:选取2023年1-12月于德阳市人民医院实习的54名急诊科实习护生作为研究对象,根据随机数表法将其分为对照组与研究组,每组各27人.对照组实施常规...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张悦 《护理研究》 2018年32卷23期 3775-3779页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解北京协和医学院护理学院护理本科与专科实习护生评判性思维态度倾向性现状,比较本科与专科实习护生的差异.[方法]采用中文版评判性思维态度倾向性测量表(CTDI-CV)对北京协和医学院护理学院114名本科和专科实习护生进行调查,用SP...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 秦小金 王丽娟 等 《中国医学伦理学》 2018年31卷12期 1573-1576页ISTICPKU
【摘要】 目的 探究临床护士评判性思维态度倾向性与护理伦理决策能力的相关性.方法 选取2017年1-6月某院的1400名临床护士作为调查对象,采用一般情况调查表、中文版评判性思维态度倾向性以及护理伦理测量表对其进行问卷调查.结果 临床护士的评判性思维...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李婷 《护理研究》 2016年30卷36期 4559-4561页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解健康评估实践教学对5年制高职护生评判性思维倾向的影响。[方法]将我校5年制高职2009级护生按照班级的平均成绩分为试验组和对照组，对照组按照常规方式教学，试验组加设16节健康评估实践技能课，干预前后采用中文版评判性思维能力测量表...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 津吴雪 《中国护理管理》 2014年z1期 34-36页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：研究护士评判性思维能力的情况，并分析相关影响因素。方法：采用方便抽样方法对123名护士应用中文版评判性思维能力测量表(CTDI-CV)[1]进行问卷调查。结果：123名护士评判性思维倾向问卷（CTDI-CV)平均得分为(289.26±...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 肖归 邢蓓蓓 等 《护理研究》 2013年27卷27期 3047-3049页ISTICPKU
【摘要】 [目的]测量并比较我院5年制护理本科生实习前后评判性思维能力,探究如何在实习期间提高护生的评判性思维,为临床实习教学内容、方法的改革提供依据.[方法]使用加利福尼亚评判性思维倾向测量表(中文版)对我院2008级(实习前)和2007级(实习后...
- 概要：
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【中文期刊】 成静 《护理研究》 2007年21卷29期 2658-2659页ISTICPKU
【摘要】 [目的]比较不同年级本科护生的评判性思维能力,为进一步深化改革本科护理教育教学方式提供依据.[方法]采用中文版本的评判性思维测量表(CTDICV),对南通大学护理学院217名在校本科护生进行问卷调查.[结果]本科护生评判性思维能力总分平均为...
- 概要：
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【中文期刊】 李丹 张琳 等 《中华护理杂志》 2007年42卷1期 68-70页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 测量高职护理专业护生评判性思维能力,为进一步评价高职护理专业人才培养规格、模式、课程设置及相应的教学策略提供依据.方法 采用评判性思维测量表(Critical Thinking Disposition Inventory-Chines...
- 概要：
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【中文期刊】 王维利 陈元鲲 等 《中华护理杂志》 2006年41卷9期 834-836页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨评判性思维课程的教学内容、方法及其效果评价.方法 在护理专业高年级学生中开设思维与沟通课程.针对专科、专升本和本科不同的教学计划,以相同的评判性思维相关教学内容、不同的教学方式进行评判性思维的教学活动.在教学活动的前、后,分别组织...
- 概要：
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【中文期刊】 张玲芝 孙丽 等 《护理与康复》 2019年18卷6期 17-19,22页ISTIC
【摘要】 目的 了解专科护理实习生不同实习阶段的评判性思维能力及其变化.方法 采用中文版评判性思维能力测量表对某高校2018届180名专科护理实习生进行评判性思维能力测评,比较分析不同实习阶段专科护理实习生的评判性思维能力.结果 护理实习生在实习前、...
- 概要：
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【中文期刊】 杨中方 白姣姣 等 《护理管理杂志》 2019年19卷10期 734-737页ISTICCSCD
【摘要】 目的 调查大专护生的评判性思维倾向现状,并分析其影响因素.方法 采用一般资料问卷和评判性思维倾向测量表中文版对612名大专护生进行问卷调查.结果 大专护生评判性思维总分为(247.91±27.08)分.参与过评判性思维培训、参加过学生会活动...
- 概要：
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【中文期刊】 刘丽琼 张琰 等 《卫生职业教育》 2019年37卷16期 144-146页
【摘要】 目的 调查高职护生的评判性思维、自我效能感及其相关性.方法 采用中文版评判性思维态度倾向性测量表(CT DI-CV)和中文版自我效能感量表(GSES),对湖南某高职院校护理学院126名全日制大专(三年制)护生进行调查.结果 护生评判性思维能...
- 概要：
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【中文期刊】 王明弘 丛壮 等 《管理观察》 2019年10期 186-187页
【摘要】 调查吉林市中心医院危重症护士的评判性思维倾向.采用方便抽样法,使用中文版评判性思维倾向量表对372名吉林市中心医院危重症、内科和外科的护士进行评判性思维倾向测量,运用方差分析、非参数检验和相关性分析数据.危重症、内科和外科的护士在评判性思维...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张琛 李宝义 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷55期 239-240页
【摘要】 目的 探究评判性思维与老年护理工作质量的关联性.方法 将2017年1月至2018年1月本院的100名护理人员(工龄>3年)作为研究对象,采用批判性思维能力测量表(CTDI-CV)对所有护理人员的护理工作质量进行评价,分析护理人员CTDI-C...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵锦秀 罗希 《中国医药导刊》 2015年17卷5期 520-521,523页ISTIC
【摘要】 目的:了解中职毕业护生的评判性思维能力现状及影响因素.方法:采用中文版评判性思维测量表对464名中职毕业护生进行问卷调查,数据采用SPSS17.0进行统计学处理.结果:中职毕业护生的评判性思维总得分为(227.46±35.36),6.4%的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋冬花 赵琼兰 等 《护理管理杂志》 2014年14卷4期 258-260页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨护理本科生评判性思维能力与自我导向学习能力的现状,并分析其相关性.方法 采用中文版评判性思维能力测量表和自我导向学习倾向量表对213名护理本科生进行调查.结果 护理本科生评判性思维总分为(264.92±22.64)分;自我导向学习...
- 概要：
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【中文期刊】 马小琴 姚鑫倩 等 《护理与康复》 2014年13卷12期 1134-1136,1139页ISTIC
【摘要】 目的 了解护理本科生评判性思维能力状况及其影响因素.方法 采用一般情况问卷、中文版加利福尼亚评判性思维能力测量表对369名护生进行问卷调查.结果 护生评判性思维能力总分为(275.27±26.36)分,其中“寻求真相”维度得分最低;求知欲随...
- 概要：
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【中文期刊】 牛杰 牛凤 等 《护理实践与研究》 2013年10卷8期 1-2页ISTIC
【摘要】 目的:了解在校大专护生评判性思维倾向性,为高等护理教学改革提供依据.方法:对在校220名全日制护理大专生运用评判性思维倾向测量表(CTDI-CV)进行问卷调查.结果:护理大专生评判性思维倾向性总分为(284.42±28.67)分,总体呈正性...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 权明桃 陈伟 等 《全科护理》 2018年16卷7期 783-785页
【摘要】 [目的]了解重症监护室(ICU)护士评判性思维能力,探讨其影响因素.[方法]采用一般情况调查表和中文版评判性思维能力测量表(CTDI-CV)对随机选取的贵州省二级、三级医院ICU124名护士进行调查.[结果]ICU护士CTDI-CV总分为2...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 朱爱红 刘娜娜 《中外女性健康研究》 2018年3期 108-109页
【摘要】 目的:探讨临床护理带教老师评判性思维能力现状,并分析其影响因素.方法:本研究以120名临床护理带教老师作为研究对象,采用中文版评判性思维测量表(CTDI-CV)对其评判性思维能力现状进行调查,对评判性思维能力的影响因素进行分析.结果:临床护...
- 概要：
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【中文期刊】 陈良英 郑玉仁 等 《青岛大学医学院学报》 2010年46卷1期 80-82,84页ISTICCA
【摘要】 目的 了解在校学习护理学专业学生评判性思维倾向,为制定高等护理教学策略提供依据.方法 对在校学习护理学专业本科和专科830名学生运用评判性思维倾向测量表(CTDI-CV)进行问卷调查.结果 护理学专业学生评判性思维倾向得分为(241.30±...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 胡可芹 蒋晓莲 《护士进修杂志》 2010年25卷3期 198-200页ISTIC
【摘要】 目的 探讨四川省护理本科生评判性思维与护理临床决策能力的关系.方法 利佣评判性思维态度倾向性调查表(中文版)和护理专业大学生临床决策能力测量工具,调查四川省四所大学2008年护理专业毕业实习10～12个月的本科生.结果四川省护理本科生评判性...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗学琴 《护理实践与研究》 2010年07卷22期 132-134页ISTIC
【摘要】 目的:明确社区护士评判性思维现状及影响因素.方法:利用一般情况问卷、自我效能感量表GSES及评判性思维能力测量表CTDI-CV对186名社区护士进行调查.结果:社区护士CTDI-CV总分为(304.7±87.3)分;专科及以下学历的社区护士...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 缪爱凤 谌绍林 《护士进修杂志》 2010年25卷21期 1925-1927页ISTIC
【摘要】 目的 调查并分析临床护士评判性思维能力及护士人格倾向的关系,为临床护士评判性思维个性化培养提供依据.方法 采用评判性思维测量表(CTDI-CV)及艾森克人格量表(EPQ量表)对南通市某三甲医院临床护士进行调查.结果 临床护士CTDI-CV总...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张红霞 许红璐 等 《中华普通外科学文献（电子版）》 2008年1期 75-78页ISTICCA
【摘要】 目的 了解外科护士评判性思维的现状,为临床护理教学改革提供依据.方法 使用评判性思维能力测量表(CTDI-CV)对184名外科护士进行评判性思维能力的测评,并对结果进行分析.结果 外科护士整体上具备正向性的评判性思维能力;除寻找真相得分＜4...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨云芳 《全科护理》 2017年15卷11期 1390-1391页
【摘要】 [目的]评价合作式教学联合以问题为主的查房模式对护理实习生的影响.[方法]将64名护理实习生分为对照组和观察组,每组32名,对照组采用传统"一带一"教学模式,观察组实施合作式教学联合以问题为主的查房模式,采用评判性思维倾向测量表(CTDI-...
【关键词】 合作式教学；以问题为主的查房模式；评判性思维能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈娟 郭加佳 等 《卫生职业教育》 2016年34卷6期 104-106页
【摘要】 目的 探讨职校护生的自我效能感与评判性思维能力的相关性,为护理职业教育教学改革提供参考依据.方法 选用自我效能感量表、中文版评判性思维倾向测量表(CTDI-CV)对我校部分护生进行测评,将结果进行分析.结果 职校中高职护生的自我效能感总分(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 付显华 《中华护理教育》 2015年12卷7期 530-532页CSCD
【摘要】 目的 调查高职护理专业学生评判性思维能力的现状,为高职护理教育改革提供科学依据.方法 采用中文版评判性思维能力测量表(Chinese Version of Critical Thinking Disposition Inventory,CT...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周静 高静 等 《卫生职业教育》 2015年6期 96-97,98页
【摘要】 目的：了解中职护生的评判性思维能力现状及影响因素，为中职护理人才培养提出合理化建议。方法采用中文版评判性思维能力测量表对464名中职护生进行问卷调查，数据采用SPSS17.0软件进行统计学处理。结果中职护生的评判性思维总得分为（227.46...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐淑芹 《天津护理》 2014年22卷6期 476-478页
【摘要】 目的:探讨高职护生评判性思维能力的现状,分析其影响因素,为高职护理教学改革提供依据.方法:采用一般资料调查表和评判性思维态度倾向性测量表对2010级和2011级高职护生393名进行问卷调查.结果:高职护生评判性思维能力总分平均为(281.5...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭少丽 林婷 等 《现代医院》 2013年13卷1期 127-129页
【摘要】 目的 测量临床护理人员评判性思维能力,为临床护士评判性思维的培养提供依据.方法 采用加利福尼亚评判性思维倾向量表中文版(CTDI-CV)对某市3所三甲医院223名临床护理人员进行问卷调查.结果 临床护士CTDI-CV总分平均为(292.12...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李碧香 廖娥娟 《中国民康医学》 2012年24卷10期 1244-1245,1277页
【摘要】 目的:探讨手术室护士评判性思维能力的培养途径及其效果评价.方法:应用理论学习、PBL讨论、反思性教育法、循证护理学习法对34名手术室护士进行培训,在培训前和培训后1年组织护士填写评判性思维倾向的测量表(CTDI-CV),并进行对照分析.结果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄金银 王颖 等 《全科护理》 2011年09卷1期 4-5页
【摘要】 [目的]了解高职护生评判性思维能力的现状及其影响因素.[方法]采用"中文版评判性思维能力测量表"(CTDI-CV)和评判性思维态度倾向性影响因素调查表对253名高职护生评判性思维能力及其影响因素进行调查.[结果] 253名高职护生CTDI-...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程明珠 严建军 等 《中华护理教育》 2010年07卷6期 250-252页CSCD
【摘要】 目的 了解不同年级中职护理专业学生评判性思维能力现状,为深化中职护理教学改革提供科学依据.方法 采用"评判性思维能力测量表"(CTDI-CV),对在读一、二、三年级中职护理专业学生共813名进行测试分析.结果 中职护理专业学生的CTDI-C...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于俊颖 谢芳 等 《卫生职业教育》 2009年27卷22期 92-93页
【摘要】 目的研究有无家属陪伴医院的临床护士评判性思维的能力倾向,找出差距,为临床护士思维能力的培养提供依据.方法采用彭美慈等修订的评判性思维能力测量表中文版(CTDI-CV,Critical Thinking Disposition Invento...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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