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【中文期刊】 朱益萍 章敏巧 等 《中国乡村医药》 2024年31卷14期 64-65页
【摘要】 钙化防御是一种以全身小动脉发生系统性钙化和组织缺血坏死为主要表现的临床综合征,发病率为1.0％～4.5％,常见于接受血液透析治疗的终末期肾病患者[1].病变可发生于臀部、肢端、乳头、腹部等,损伤部位常出现网状青斑、硬结,周边皮肤紫罗兰色改变...
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【中文期刊】 王雪琴 吕颖 等 《现代临床护理》 2025年24卷3期 39-47页ISTIC
【摘要】 目的 构建基于跨专业协作团队发展理论(development of the interprofessional collaborative team,DICT)的重症监护室(intensive care unit,ICU)机械通气患者早期活...
【关键词】 跨专业协作团队发展理论；多学科；早期活动；
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【中文期刊】 王晨玉 黄元楷 等 《中国药房》 2023年34卷4期 487-492页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 弥补我国临床药师与医师协作概念的研究空白,为进一步提高我国临床药师与医师协作水平提供理论基础.方法 使用文献分析法梳理现有协作概念,结合我国临床药师与医师协作的实践现状及发展趋势,对概念基本要素进行解构,并阐释概念各要素的内涵.结果 ...
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【中文期刊】 王金娜 黄菲 等 《护理学杂志》 2023年38卷3期 73-76页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 汉化跨专业协作能力自评工具并检验其信度和效度,为我国卫生保健领域开展跨专业教育提供有效的评估工具.方法 通过翻译、回译、跨文化调适形成中文版量表.对501名医学生进行问卷调查,分析中文版量表的信度和效度.结果 探索性因子分析共提取4个...
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【中文期刊】 于玲玲 耿兰 等 《护士进修杂志》 2023年38卷8期 751-756页ISTIC
【摘要】 目的 探究国内外医学领域多学科协作(MDT)的研究现状,将国内外研究热点进行对比,为我国学者更深入研究MDT提供参考.方法 运用CiteSpace 5.8.R3软件对2002-2022年中国知网、万方数据库、维普期刊官网数据库与Web of...
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【中文期刊】 李爱群 蔡益民 等 《上海护理》 2023年23卷5期 30-34页ISTIC
【摘要】 目的 调查临床护士的跨专业协作能力现状,分析其影响因素.方法 采用便利抽样法,选取长沙市2所综合性三级甲等医院的297名护士作为研究对象.采用一般资料问卷、跨专业合作学习准备度量表和千叶跨专业协作能力量表进行现状调查,并分析临床护士跨专业协...
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【中文期刊】 李青锋 吴萍 等 《中华护理教育》 2023年20卷5期 534-539页CSCD
【摘要】 目的 探讨ICU护士跨专业协作能力现状及其影响因素.方法 对270名ICU护士采用护士一般资料调查表、千叶跨专业协作能力量表、护理工作环境量表进行调查.结果 270名ICU护士跨专业协作能力总分为(124.79±16.76)分.多元线性回归...
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【中文期刊】 李莎 候丽红 等 《中国毕业后医学教育》 2022年6卷3期 253-256页
【摘要】 在"医科与多学科深度交叉融合"的教育改革背景下,陕西中医药大学第二附属医院在国内率先将多学科协作诊疗(multi-disciplinary treatment,MDT)模式中多学科诊疗的核心理念引入中医临床教学查房中,与跨专业教育(inte...
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【中文期刊】 郭巧 李晓霞 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷3期 154-157页
【摘要】 麻醉医生需要能够在跨专业医疗团队(IHTs)中进行协作.本文讨论了麻醉专业住院医师规范化培训医生如何促进IHTs的有效性.运用文化历史活动理论(CHAT),认为麻醉科住院医师不仅受益于领导能力的培养,还受益于跟随技能的培养.此外,需要IHT...
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【中文期刊】 黄玺 李小寒 《解放军护理杂志》 2019年36卷8期 69-72页ISTICPKUCSCD
【摘要】 自2011年护理学成为一级学科以来,我国护理学者开始探讨护理学学科体系的发展趋势.张艳[1]从生态学视域提出我国护理学学科体系的发展框架;该框架是围绕“促进人的健康反应达到最适状态”为学科主线,在教育、科研、跨学科协作等六种关键生态因子的作...
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【中文期刊】 徐蓉 魏雅琛 《医学与哲学》 2018年39卷15期 48-50页ISTICPKU
【摘要】 临床药学高等教育是国际上培养临床药师的主要方式和途径,分析了健康中国建设背景下我国临床药学人才培养面临的发展机遇,同时也指出了目前人才培养过程中存在的主要问题,如培养标准不统一、培养特点不鲜明等,从而造成知识体系与社会需求的脱节以及药师社会...
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【中文期刊】 王桂华 《河南职工医学院学报》 2014年26卷5期 549-550页
【摘要】 目的 探讨团队康复在不同专业和不同层面对残疾儿童康复的影响.方法 以孩子父母或本人、医生、护士、教师、物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、心理治疗师、社会工作者等组成的康复团队,以孩子家庭为主要康复场所,通过专业间协作方法和跨专业方法对孩子...
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【中文期刊】 唐晓莉 吴晓英 《每周文摘·养老周刊》 2023年12期 48-50页
【摘要】 目的:分析DRG付费下跨专业协作对糖尿病足患者护理效果的影响.方法:选取2022年07月～2023年04月期间在我院接受治疗的70例糖尿病足患者,电脑随机分为对照组和研究组,各35例,对照组给予常规护理模式进行护理,研究组则以DRG付费为基...
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【中文期刊】 李诗嘉 俞海萍 等 《中华现代护理杂志》 2021年27卷33期 4512-4518页ISTIC
【摘要】 目的:汉化英文版跨专业团队协作实践评估量表（CPAT），并检验中文版本的信度、效度。方法:遵循Brislin翻译原则，采用2轮专家咨询进行跨文化调试，形成中文版CPAT。采用随机整群抽样法，于2020年4—7月选取上海市8所三级医院的620...
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【中文期刊】 蒋玉宇 徐舟楠 等 《军事护理》 2024年41卷12期 113-116页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探究跨专业教育在护理本科创新训练课程教学中的效果.方法 便利抽样法选取某高校护理本科二年级学生(以下简称护生)为研究对象,将2019级护生设为对照组(n=41),2020级护生设为干预组(n=41).对照组开展常规的创新训练课程,干预...
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【中文期刊】 王芬 付英杰 等 《护理学报》 2025年32卷10期 61-65页
【摘要】 目的 调查基层护士跨专业协作能力现状,并分析其影响因素,为护理管理者进行基层护士跨专业协作教育提供参考依据.方法 采用便利抽样法,于2024年7-8月选取巨野县人民医院的282名护士作为研究对象,采用一般资料调查表、跨专业协作能力自评量表、...
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【中文期刊】 武虎 王宏霞 《反射疗法与康复医学》 2025年6卷3期 170-173页
【摘要】 目的 探讨基于跨专业团队协作的个体化康复训练在手指再植术患者术后功能恢复中的应用效果.方法 选取 2022年 1月—2024年 1月张家港健华医院收治的 120例手指再植术患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,各 60例....
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【中文期刊】 黄春艳 欧阳晓俊 《护理学报》 2024年31卷12期 21-25页ISTIC
【摘要】 目的 对老年人咀嚼功能的临床研究进行综述,旨在为老年人咀嚼功能维持和改善提供切实可行、可持续的指导依据.方法 检索国内外文献,对老年人咀嚼功能现状、影响因素、评估方法及预防干预等进行归纳总结.结果 老年人咀嚼功能受损发生率高,易受口腔、咀嚼...
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【中文期刊】 何文凤 鲜国炜 等 《护理学报》 2023年30卷19期 68-73页ISTIC
【摘要】 目的 探讨美国、英国和澳大利亚的护理-法律跨专业整合实践模式,为我国构建护理-法律跨专业整合实践模式提供借鉴.方法 以美国、英国和澳大利亚的护理-法律跨专业整合实践模式为研究对象,检索有关文献,总结域外护理-法律跨专业整合实践模式的运行模式...
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【中文期刊】 冯洁惠 徐建宁 等 《中华护理教育》 2025年22卷1期 78-84页CSCD
【摘要】 目的 探索专科护士主导的疑难重症患者多专科护理协作查房模式,以期通过团队协同合作解决护理问题,培养临床思维和提升团队合作水平.方法 修订护理多专科协作管理制度,实施护理部-专科组-护理单元3级管理架构,保障多专科协作护理的顺利进行.融和多学...
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【中文期刊】 张晓林 马勇 等 《中国医院管理》 2023年43卷4期 77-81页ISTICPKU
【摘要】 新医科背景下,医疗服务与其他社会服务之间的制度耦合迫切需要构建一种跨学科协作的医学模式.流行于英美国家的医疗-法律伙伴关系(Medical-legal partnership,MLP)是一种典型的医院跨专业协作机制,法律工作者和医院医务人员...
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【中文期刊】 程愈 申晶 《中国毕业后医学教育》 2023年7卷7期 565-570页
【摘要】 目的 通过住院医师反馈以及相关量表,评估糖尿病教学中,内分泌和药学跨专业教育(interprofessional education,IPE)在住院医师规范化培训中的应用.方法 选取 2022 年 6 月-2022 年 11月在解放军总医院...
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【中文期刊】 张颖嘉 李跃荣 《中国卫生质量管理》 2022年29卷9期 30-33页ISTIC
【摘要】 目的 分析提高医疗质量和患者安全的团队策略和工具包(TeamSTEPPS)在患者安全中的应用现状,为构建符合我国医疗环境的TeamSTEPPS患者安全培训体系提供依据.方法 检索中英文数据库关于TeamSTEPPS应用的相关文献,并进行文献...
【关键词】 TeamSTEPPS；跨专业教学；团队合作；
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【中文期刊】 张惠 修红 等 《齐鲁护理杂志》 2022年28卷8期 87-90页ISTIC
【摘要】 目的:研究护士参与桌面推演比赛的体验,分析桌面推演方法提高护士疫情防控意识及能力的作用.方法:采用目的抽样的方法,对14名参加桌面推演的护士进行半结构访谈,应用主题分析法进行资料分析.结果:共提炼出5个主题,包括促进护理人员知识体系的形成,...
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【中文期刊】 Greta Tubbesing Frederick M. Chen 《中国全科医学》 2015年19期 2249-2252页ISTICPKUCA
【摘要】 当前亟需有效的跨专业协作医疗（ IPP）。美国联合委员会提出无效沟通是导致用药错误及治疗延误的主要原因。IPP与就医便捷性、医疗质量与安全、医疗成本效益及医患满意度的提升密切相关。美国国家医学院提倡将跨专业协作团队作为一个关键因素加入到对医...
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【会议论文】朱利民 中医药高等教育学会临床教育研究会第十四次学术研讨会暨第九届二次理事会议 2015年
【摘要】 医学教育的目标是培养"准备好为社会提供基本医疗服务的专业人员".而医疗服务又是一个复杂庞大的体系,要真正做到为社会提供有效的医疗服务,医疗体系内高度专业化的各部门间有效的"沟通"与"团队协作"是必不可少的.因为各部门的每位专业人员彼此间的专...
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【会议论文】朱利民 中医药高等教育学会临床教育研究会第十四次学术研讨会暨第九届二次理事会议 2015年
【摘要】 跨专业协作(Interprofessional collaboration IPC)的学习是当今欧美医学院校较为推崇的，一种培养将来会成为跨专业团队成员的医学生的一种协作性教育方法。本研究通过尝试将不同专业的学生组建团队，进行跨专业协作健康...
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【中文期刊】 张莉 《齐鲁护理杂志》 2016年22卷1期 113-115页ISTIC
【摘要】 目的:了解实习护生对跨专业联合教学实施效果的评价,为进一步优化教学策略提供依据.方法:采用质性研究的方法对16名实习护生进行半结构式访谈.结果:本研究总结为六个主题如锻炼沟通能力、培养团队协作能力、对护理专业认知、知识运用能力、循证能力及活...
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【中文期刊】 李玲玲 杜春玲 等 《护士进修杂志》 2013年28卷1期 50-52页ISTIC
【摘要】 目的 探索追踪方法学在提升内科个案护理查房内涵中的作用.方法 采用由大内科组织主持各专科病区个案护理查房的方法,根据病人具体情况成立跨专业团队并责任分工,负责对个案实施护理服务及质量跟踪督导,并参与查房讨论.结果 病人得到了跨专科护理...
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【中文期刊】 詹青 余敏 等 《神经病学与神经康复学杂志》 2017年13卷1期 58-60页
【摘要】 从跨专业教育模式与现代神经病学临床教学现状着手,探索以岗位胜任力为导向的神经内科临床教学新模式.结合跨学科教学模式和前期开展的器官整合式教学模式,建立跨学科、整合式综合教学新模式,全面发展学员的临床实践技能、医患沟通能力和团队协作能力等综合...
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【中文期刊】 程筱雯 《科技创新导报》 2016年15期 156-157页
【摘要】 目的 本科阶段的跨专业教育有望促进未来职业生涯中的良好协作,跨专业教育在临床医生和检验医生之间扮演的作用在本科阶段还没有被探究过.该次教育新模式探讨的目的是评估为临床医学和检验医学专业的学生引入跨专业教育环节是否可以帮助他们消除定型观念,增...
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【中文期刊】 叶勇 《中国医学教育技术》 2012年26卷5期 586-588页
【摘要】 针对本科毕业生动手能力差、知识面窄等问题,结合该校制药工程专业开展了跨专业实习,提出了具体的措施,并从专业确定、教学计划调整、教学形式改革、课题选择、团队组成以及管理方法上予以详细介绍.指出此举为培养学生团队协作精神和创新能力提供了一条有效...
- 概要：
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【中文期刊】 于向英 徐金美 等 《国际医药卫生导报》 2017年23卷6期 912-915页
【摘要】 目的 探讨跨专业教育在临床医护实习生心肺复苏培训中的应用方法及效果.方法 将2015年度实习的临床专业医学生和护理学生采取医护跨专业合作培训的方法进行心肺复苏培训,采用自设问卷调查学生对跨专业合作培训模式的效果评价,并与采用传统培训方法的上...
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