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          【中文期刊】 袁梅  刘晓芬  等 《安徽医学》 2024年45卷8期 1050-1054页ISTIC

          【摘要】 目的 探讨在临床见习教学过程中患者的跨文化敏感性水平对来华医学留学生教学的影响.方法 选择2016年8月至2022年2月南华大学附属第二医院神经内科见习教学中的102名临床医学本科留学生和见习诊查的51例急性缺血性脑卒中住院患者为研究对象,...

          【关键词】 患者跨文化敏感性医学留学生

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          【中文期刊】 徐良漪  余丽华  等 《当代护士》 2024年31卷27期 100-103页

          【摘要】 目的 从学生的视角提炼护理本科生跨文化敏感性的培养需求.方法 采取目的抽样法,选取昆明市某高等医学院校2022年9月至2023年1月符合纳入标准的15名护理本科生进行半结构化访谈,采用Colaizzi七步分析法对资料进行整理、归纳、编码,提...

          【关键词】 护理本科生跨文化敏感性培养需求

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          【中文期刊】 赵琪琪  杨琪琪  等 《护理管理杂志》 2023年23卷5期 387-390页ISTICCSCD

          【摘要】 目的 调查昆明市本科实习护生跨文化敏感性水平,并分析其影响因素.方法 2021年5月至7月,便利抽样法选取昆明市971名本科实习护生作为研究对象,采用一般资料调查表和跨文化敏感性量表进行调查,对收集的数据进行独立样本t检验、单因素方差分析和...

          【关键词】 本科实习护生跨文化敏感性

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          【中文期刊】 张庆鹏  王亮  等 《中国社会心理学评论》 2023年25卷2期 108-134页

          【摘要】 在践行"走出去"战略、构建新时代人类命运共同体的大背景下,本研究关注青少年在跨境流动背景下的文化适应历程.通过对访谈资料的量化文本分析(词频、主题分析和情感分析),描述了随父母跨境流动、在中国长大的非洲二代青少年群体跨文化适应历程和成长现状...

          【关键词】 "非二代"青少年双文化认同整合跨文化关键能力

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          【中文期刊】 赵雅欣  钟清玲  等 《护理研究》 2021年35卷2期 268-272页ISTICPKU

          【摘要】 介绍跨文化敏感性的概念,总结国内外跨文化敏感性主要测量工具,分析影响护生跨文化敏感性的因素及其对护理工作和病人健康的影响,在梳理国内外相关研究成果的基础上,提出未来护理领域跨文化敏感性相关研究的发展方向.

          【关键词】 跨文化敏感性护生测评工具

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          【中文期刊】 陶思怡  梁立波  等 《中国医学伦理学》 2020年33卷1期 71-74页ISTICPKU

          【摘要】 由于医患双方对疾病的看法、价值观和信念不同,导致跨文化医患沟通出现了医疗服务忽视了患者的文化习俗和背景、医患之间的沟通障碍、医患双方健康文化价值观存在差异而导致的医患冲突等问题.通过诊断跨文化医患沟通的问题,提出跨文化医患沟通需要重视非医疗...

          【关键词】 跨文化医患沟通文化敏感性

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          【中文期刊】 袁海军  李华欣  等 《中国医药科学》 2022年12卷16期 37-39,48页

          【摘要】 医患沟通是医学生临床学习中的一种学习方法,也是医学留学生在成长过程中需要不断提升的能力和技巧.除了语言因素外,文化差异和跨文化沟通能力是影响医学留学生医患沟通最重要的因素,会影响医学留学生临床学习过程和教学效果.如何提高医学留学生教学质量是...

          【关键词】 医学留学生留学生教育文化能力

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          【中文期刊】 李曼  李德俊  《海外英语(下)》 2021年11期 147-148页

          【摘要】 全球经济快速发展的今天,无论是专业教学目标,还是国家发展战略需求,都要求大力发展商务英语专业学生的跨文化交际能力,但目前我国跨文化交际能力培养研究仍停留在理论阶段,没有可以广泛推广的实践模型.因此,该文以商务英语专业高年级课程《国际商务谈判...

          【关键词】 商务英语专业跨文化交际能力国际商务谈判

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          【中文期刊】 金志娟  《中国校外教育(下旬刊)》 2015年9期 63-63页

          【摘要】 外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际,就是为了与不同文化背景的人进行交流。培养跨文化交际能力已成为外语教师的共识。从三个方面:跨文化教学中“文化”的定义,语言与文化的关系,文化意识与文化敏感性进行了论述。总之,我们只有在理论和实践两方面...

          【关键词】 跨文化文化背景文化敏感性

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          【中文期刊】 陈磊  王琳  《考试周刊》 2011年49期 119-120页

          【摘要】 英语阅读能力作为一种综合能力,不仅要求学生掌握基本的语言技能,更加注重了解不同的文化以达到获取知识、认识世界的目的.文化差异存在于词汇、句子、语篇中,对阅读产生一定的影响.教师应在阅读教学中强化学生的文化意识,增强学生"对文化差异的敏感性"...

          【关键词】 英语阅读文化意识文化差异敏感性

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          【中文期刊】 何珂忻  王菲  等 《护理研究》 2025年39卷2期 267-271页ISTICPKU

          【摘要】 目的:汉化儿科照护者以家庭为中心照护过程测量(MPOC-SP),并检验其信效度.方法:采用Brislin翻译模型对MPOC-SP进行翻译,并对其进行跨文化调试、预调查及原作者审核.采用便利抽样的方法,于2023年9月17日—11月30日选取...

          【关键词】 以家庭为中心的照护儿童量表

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          【中文期刊】 王爽  《医学与哲学》 2024年45卷14期 50-54页ISTICPKU

          【摘要】 《要命还是要灵魂》中美国苗族女孩黎亚的就医案例是其求医的美国加利福尼亚州默塞德慈善医疗中心发生的有史以来最严重的医患冲突,是全球化背景下跨文化医疗矛盾的缩影.如何化解跨文化医疗中的医患冲突,促进全球范围内的公共卫生合作,是构建人类卫生健康共...

          【关键词】 跨文化医疗医患冲突《要命还是要灵魂》

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          【中文期刊】 刘娜  边彩虹  等 《护理学报》 2023年30卷21期 71-74页ISTIC

          【摘要】 目的 汉化护生伦理敏感性问卷,并在临床实习护生中验证其信度效度.方法 遵循Brislin翻译模型及专家函询法进行跨文化调试,并于 2021 年 10 月—2022 年 4月对重庆市某三级甲等医院的 508名实习护生进行调查,以验证问卷的信效...

          【关键词】 实习护生伦理敏感性信度

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          【中文期刊】 边红艳  刘霞  等 《海南医学》 2015年12期 1761-1763页ISTICCA

          【摘要】 目的:研究人际交互的辨识特征。方法向参与者播放19项人际互动刺激和8项非交流性对照刺激,要求参与者作答,再由评判员进行判断。结果(1)对交流行为识别率方面女性和男性点光源视频识别率做对比后发现“靠近点”这一动作识别率差异有统计学意义(χ2=...

          【关键词】 生物运动人际互动跨文化差异

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          【中文期刊】 杨娴  张翩  《杨凌职业技术学院学报》 2014年3期 69-71页

          【摘要】 将文化体验教学法运用于高职涉外护理专业英语课堂,通过文化体验活动给学生提供汲取文化知识的渠道和有效的文化体验,能够有效增强学生的文化意识和文化敏感性,提高学生的英语综合运用能力,实现有效的跨文化交流。

          【关键词】 文化体验教学法涉外护理专业英语教学

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          【中文期刊】 陈佳悦  张雷  《中国医药指南》 2014年26期 366-367页

          【摘要】 EORTC QLQ-BM22(Europe Organization for Research and Treatment of Cancer Quality of Life Questionnaire-Bone Metastases22)...

          【关键词】 骨转移生活质量发展

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          【中文期刊】 武永胜  石书贵  《甘肃中医学院学报》 2013年30卷5期 78-80页

          【摘要】 从体验哲学的视角探讨涉外护理英语教学,并提出改革建议.认为护理英语教学是语言教学与护理专业知识教学相结合的阶段,应该突出以学生为主体的动态体验性,强调护理专业教学的情境性,凸显跨文化交际的文化敏感性,旨在培养学生在未来临床护理工作中运用英语...

          【关键词】 体验哲学护理英语教学改革

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          【中文期刊】 李厚纲  《教育与职业》 2012年11期 117-119页

          【摘要】 在双语教学中推行“双文化”教育,可以让学生在学习语言知识、专业知识的同时,接受东、西方文化的熏陶,了解两种文化的差异,并在两种文化之间做出判断和取舍,提高对东、西方文化差异的敏感性和适应性,增强跨文化交际能力.

          【关键词】 双语教学“双文化”教育输入

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          【中文期刊】 才仁措  钱松  《科教导刊》 2010年36期 15,17页

          【摘要】 语言体现着文化,文化是语言的重要组成部分.语言和文化之间存在着密不可分的联系.英文原版影视从独特的角度展示英语民族的文化,将英语民族的文化融合到学生的英语教学中,利用英文影视语言生动、活泼、真实、多变的特点为学生提供英语民族交际的真实情景,...

          【关键词】 英文原版影视跨文化意识培养

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          【中文期刊】 张晓伟  阎伟静  《考试周刊》 2009年38期 103页

          【摘要】 本文作者以调查数据为基础,以提供多样的文化教学手段为载体,以提升大学英语教师和学生的跨文化交际能力为目的展开了研究,希望为大学英语课堂的文化教学提供新思路.

          【关键词】 河北省高校公共英语教师文化差异

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          【中文期刊】 赵晓丹  《中国科技信息》 2009年12期 304-305页

          【摘要】 随着时代的发展,人们开始对外语教学中的文化教学提出了新的挑战和要求.培养学生自觉的跨文化意识以及对不同文化的敏感性和洞察力,使学生成为具有跨文化交际能力的高素质人才,已成为新世纪跨文化教学的主要目标.作者指出了文化教学的重要性,提出了在教学...

          【关键词】 英语教学跨文化交际文化教学

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          【中文期刊】 田蕾  《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2009年9卷3期 112-115页

          【摘要】 语言不是孤立存在的,而是文化的一部分,学习使用语言不能离开一定的社会情景.因此,利用英语原声电影这样真实的视听材料安排教学活动,能提供直观真实的交际语境,激发学生的学习兴趣和语言综合能力;能有效导入英美国家文化,培养学生对文化差异的敏感性;...

          【关键词】 英语原声电影大学英语教学听力训练

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          【中文期刊】 张晶  《通化师范学院学报》 2008年29卷6期 92-95页

          【摘要】 基于大学荚语教学中培养学生文化意识的必要性与紧迫性,为研究现阶段大学生文化意识的现状,笔者在浙江中医药大学2007级非英语专业的学生中进行了问卷调查.问卷调查结果表明,大学生在英语学习中缺乏文化敏感性.在学习语言过程中遇到了很多与文化相关的...

          【关键词】 大学英语文化意识大学生

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          【中文期刊】 张秀琴  叶浩生  《心理学探新》 2008年28卷1期 3-6页

          【摘要】 西方主流心理学的客观主义倾向和缺乏文化敏感性直接导致了本土心理学的产生.心理学的本土化过程包括论题的本土化、概念和理论的本土化、方法学的本土化以及学科制度的本土化四个方面.本土心理学存在一定的局限性,只有将文化的特殊性和跨文化的相似性都纳入...

          【关键词】 本土心理学本土化民族中心主义

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          【中文期刊】 李徽  《辽宁医学院学报(社会科学版)》 2008年6卷1期 97-99页

          【摘要】 在跨文化交际中,由于东西方民族习惯、文化模式和价值观念的差异,难免要有"误解"发生.因此,我们既要重视语言与文化的关系,增强对异域文化的敏感性,又要做到交际双方彼此尊重,而绝不可以忽视对方的文化背景.

          【关键词】 跨文化交际误解

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          【中文期刊】 周浩  龙立荣  《心理科学进展》 2007年15卷4期 702-707页

          【摘要】 公平敏感性是基于对Adams公平理论的批评提出来的,反映的是人们在公平问题上的个体差异性.该文首先对公平敏感性概念的提出与修正进行了回顾,并介绍了公平敏感性的测量方法和分类标准;然后分析了公平敏感性对于结果变量的直接及调节效应,个人及社会文...

          【关键词】 公平理论公平敏感性组织公平感

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          【中文期刊】 宋华  《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2004年6卷1期 109-110页

          【摘要】 从翻译实践出发,通过对东西方文化差异的比较和分析,列举了一系列影响翻译的文化因素,以阐明文化差异在翻译中的影响不可忽视.旨在让人们能正确面对文化差异,并指出应该重视对跨文化交际能力的培养,提高对文化差异的敏感性以及运用语言的准确性,从而克服...

          【关键词】 文化差异翻译

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          【中文期刊】 曹亦薇  《心理学报》 2003年35卷1期 120-126页

          【摘要】 利用IRT的等级模型调查了中日两组被试关于SHIBA简易人格量表中"环境敏感性"的项目功能差异(DIF)的现状.研究发现:(1)量表中DIF的项目比例大(3/4);(2)DIF与项目内容、阈值有关而与区分度大小关系不大;(3)DIF项目间的...

          【关键词】 等级模型项目功能差异跨文化比较

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          【中文期刊】 郑兰英  《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2001年18卷3期 87-89页

          【摘要】 不同的文化背景能造成跨文化交际中的障碍,因此英语语言教学与文化导入同样重要.教师在教授听、说、读、写、译等语言综合技能的同时导入文化背景知识,才能培养学生对东西方文化差异的敏感性,从而提高跨文化交际能力.此外,可利用对比、同步重点阐释和辅助...

          【关键词】 英语教学文化文化差异

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          【中文期刊】 李展权  朱琳  等 《中国儿童保健杂志》 2023年31卷9期 980-985页ISTICPKUCSCDCA

          【摘要】 目的 对奖惩敏感性问卷(SPSRQ)进行汉化修订,并检验其在青少年中的信效度,以期为评估青少年奖惩敏感性提供可靠工具.方法 对SPSRQ进行翻译、回译、跨文化调试,形成青少年SPSRQ中文版(SPSRQ-A);2022年1月17日—9月30...

          【关键词】 奖惩敏感性问卷中国青少年信度

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          【中文期刊】 彭幼清  《中华现代护理杂志》 2015年29期 3473-3478页ISTIC

          【摘要】 文化能力( Cultural Competence )的定义迄今尚未统一,但通常认为它是个体对文化背景的意识、理解和欣赏能力[1-3]。又称为文化敏感性、跨文化效能等。它特别被指专业个体具备的文化知识、文化技能及文化意识在跨文化情境中有效工...

          【关键词】 护理人员文化能力跨文化护理

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          【中文期刊】 薛俊梅  陈馨蕾  《文学教育(中)》 2013年9期 85-86页

          【摘要】 本文通过探讨英汉习语因地理位置、习俗、宗教信仰、历史发展等形成的不同而产生的文化差异,认为在大学英语教学中,教师应通过英汉习语的学习,帮助学生了解中西方文化差异和英汉语言的不同的文化背景和特质,培养学生的文化敏感性,使他们在交际中能够正确使...

          【关键词】 英汉习语文化差异跨文化交际

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          【中文期刊】 张晓伟  阎伟静  等 《大家》 2009年10期 188页

          【摘要】 大学英语教学的最终目的是培养学生的英语综合应用能力,使他们能有效的使用英语进行交流,提高综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要.因此在英语教学中融入文化,提高学习者的跨文化交际能力是外语教学改革的必然趋势.然而,目前英语知识的传授...

          【关键词】 文化差异敏感性文化教学"欣赏-分析-应用"的文化教学模式

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