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【中文期刊】 王彦艳 刘延锦 等 《全科护理》 2022年20卷32期 4549-4552页
【摘要】 目的:了解入职5年内护士院内轮转的体验与需求,为管理者制订轮转护士培养方案提供参考和依据.方法:采用半结构访谈法,对2018年3月—2020年2月在郑州市某2所三级甲等医院轮转的11名护士进行深入访谈,采用主题分析法分析访谈资料,归纳及提炼...
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- 方法：
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【中文期刊】 梁焕 孙彦奇 等 《中国医药科学》 2025年15卷2期 150-153,180页
【摘要】 目的 探讨基于中华护理学会团体标准的小规模限制性在线课程(SPOC)结合导师制带教模式在重症医学科(ICU)轮转护士培训中的应用效果.方法 选取 2022 年 10 月至 2023 年 9 月在枣庄市胸科医院ICU轮转的 66 名护士作为研...
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【中文期刊】 王元琴 邹志辉 《当代护士》 2025年32卷14期 121-126页
【摘要】 目的 调查上海某三级甲等医院轮转护士遭遇工作场所不文明行为现状及其影响因素,为制定有效的干预措施提供参考依据.方法 采取便利抽样法选取2023年7月在上海某三甲医院轮转的152名护士为调查对象,通过问卷星发放一般资料调查问卷、护士遭遇不文明...
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【中文期刊】 罗玉红 凌文静 等 《军事护理》 2024年41卷3期 27-30页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解新入职护士转型冲击现状,并分析其与护士长人文关怀行为的相关性,为降低新护士转型冲击水平提供参考依据.方法 2022年3-9月,采用便利抽样法选取贵州省15所三级综合医院工作2年内且正在进行新入职培训的1128名护士为研究对象,使用...
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【中文期刊】 俞静萱 方芳 等 《护理学报》 2024年31卷23期 40-44页ISTIC
【摘要】 目的 探究物联网背景下行为回放式教学在手术室轮转护士中的作用.方法 根据入职时间,选取2022年7-12月手术室轮转护士 37名为对照组,2023年1-6月手术室轮转护士 38名为观察组.观察组采取行为回放式教学法,对照组采用常规教学法对轮...
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【中文期刊】 戴旻 李姝 等 《护理实践与研究》 2024年21卷9期 1358-1364页ISTIC
【摘要】 目的 调查南京某三甲医院不同院区轮转护士胜任力现状,探讨影响护士胜任力的因素.方法 选择 2021 年 1-4 月南京市某三甲医院 97 名轮转护士作为调查对象,采用德尔菲法构建护士胜任力调查表,通过问卷调查分析不同院区轮转护士胜任力现状及...
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【中文期刊】 吴雯 金鑫阳 等 《中国高等医学教育》 2024年2期 98-99,104页
【摘要】 目的:探讨可视化思维导图在口腔轮转护士无牙颌种植取模教学中的应用效果.方法:选取2019年1月至2020年12月于浙江省口腔医院种植科轮转的50名护士为研究对象,随机分为对照组和试验组,评价教学效果.结果:试验组护士的临床综合能力评价显著优...
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【中文期刊】 李莹 周荃 等 《中国临床护理》 2024年16卷8期 490-493页
【摘要】 目的 探讨进展性案例教学在急诊科轮转护士规范化培训中的应用效果.方法 选取2019年1月-2022年12月在笔者所在医院急诊科轮转的新入职护士为研究对象,将2019年1月-2020年12月到急诊科轮转的30名新入职护士设为对照组,将2021...
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【中文期刊】 朱杉 胡露红 等 《中国临床护理》 2024年16卷11期 667-671页
【摘要】 目的 了解多院区轮转模式下护士的工作现状,为多院区护理协同管理提供参考.方法 对华中科技大学同济医学院附属同济医院的18名护士进行半结构式访谈,采用类属分析法分析资料.结果 在多院区轮转模式下,通勤时间、科室氛围、人力资源储备、工作时长、薪...
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【中文期刊】 余文静 吴荷玉 等 《护理学杂志》 2023年38卷16期 59-62页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 提高手术室骨科亚专科轮转护士手术护理配合能力.方法 构建基于使能评价的手术室骨科亚专科标准化培训体系,包括外来器械处理方法等,用于参与手术室骨科专科轮转的36名护士培训.结果 培训后36名护士综合考核成绩、核心能力得分显著优于培训前(...
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【中文期刊】 薛媛媛 《护理实践与研究》 2023年20卷12期 1767-1772页ISTIC
【摘要】 目的 了解轮转护士心理韧性、组织支持感与沉浸体验的状况,并探究三者间的作用关系.方法 2021 年 9-12 月抽取天津市 4 所三级甲等医院的 266 名轮转护士为调查对象,采用心理韧性量表、组织支持感量表、工作沉浸量表和自编一般资料调查...
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【中文期刊】 吴奕帆 黄佳莉 等 《护理研究》 2022年36卷11期 2034-2037页ISTICPKU
【摘要】 目的:基于"试误理论"开展示错病房实训,旨在提高低年资轮转护士心内科急救技能以及批判性思维能力.方法:选取2020年12月—2021年12月在上海市第九人民医院心内科轮转的低年资护士45人为研究对象,通过病区整体抽签形式将病区分为对照组与干...
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【中文期刊】 薛凤玲 《中国乡村医药》 2023年30卷10期 52-53页
【摘要】 目的 观察远程教学系统在提高轮转护士护理技能中的应用效果.方法 该院2018年6月至2022年3月轮转的护士44人,随机分为观察组与对照组各22人.对照组采用传统教学模式,观察组采用基于游戏的远程教学系统.比较两组轮转护士自我效能感量表(G...
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【中文期刊】 周丹 邓乐英 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷9期 41-43页
【摘要】 目的 研究探讨基于鱼骨图模型的教育模式在皮肤专科轮转护士带教中的意义.方法 选择2010年1月-2020年8月在江西省皮肤病专科医院皮肤科轮转的80名护士作为研究对象,采用随机对照法将其分为实验组(40名)与对照组(40名),实验组采用传统...
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【中文期刊】 史秋寅 汤卫红 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷15期 63-66页
【摘要】 目的 探讨CBL教学法在某三级甲等医院心血管内科轮转护士规范化培训中的应用效果.方法 研究选取2018年1月—2020年12月在我院心血管内科轮转的护士共60名,根据培训方式的不同,分为观察组和对照组,对照组30名护士采用授课为基础(LBL...
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【中文期刊】 罗健 黄海燕 等 《护理学杂志》 2018年33卷5期 68-71页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探索特殊科室管理者对新入职护士专业理论与实践能力科室轮转的需求及建议,为进一步完善以需求为导向,以岗位胜任力为核心的新入职护士培训方案提供参考.方法 采用质性研究的现象学研究方法,按照访谈提纲深度访谈13名护理管理者,以了解其对新入职...
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【中文期刊】 黄宏敏 王爱凤 等 《护理研究》 2018年32卷8期 1268-1272页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨实境横断面考核模式在神经外科护士夜班准入考评中的应用效果.[方法]选取南京医科大学附属淮安第一医院神经外科2015年度新护士及轮转护士18人为对照组,采用先理论后技能的培训考核模式进行夜班准入考评;选取2016年度新护士及轮转护...
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【中文期刊】 曾凡 黄钦 等 《护理学杂志》 2018年33卷9期 76-78页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 调查肿瘤科护士科内轮转现状与需求情况,为护士轮转计划的制定和实施提供参考.方法 采用自制问卷对125名肿瘤科护士进行科内轮转现状及需求调查.结果 64.0％护士参与过轮转;68.8％护士认同轮转的必要性,不同年龄和学历护士对轮转必要性...
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【中文期刊】 周伦琴 《护理学杂志》 2018年33卷15期 46-48页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨新任护士长助理岗前培训方法,提升岗位胜任能力及纠纷处理能力.方法 按时间段将24名护士长助理分为对照组和观察组各12名.对照组采用常规培养模式,由病区护士长一对一培训.观察组在对照组的基础上,增加医务科下设的医患办公室轮转培训2周...
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【中文期刊】 韩现红 丁春戈 等 《中华护理教育》 2021年18卷3期 235-239页CSCD
【摘要】 目的 构建本科学历新入职护士临床轮转期间全过程考核评价体系.方法 通过文献回顾、专家小组讨论初步拟定指标条目,采用德尔菲法,选取从事临床护理(带教)工作、护理管理工作、护理教育工作等领域符合纳入标准的18名专家,进行2轮专家函询.结果 2轮...
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【中文期刊】 龚立琴 《健康必读》 2021年4期 269-270页
【摘要】 目的:分析新入职护士岗位胜任能力提高方面采用护理部集中培训联合科室轮转的应用效果.方法:研究对象为我院2018年8-12月期间新入职的29名护理人员,对其采取护理部集中培训联合科室轮转,研究时间为2年,分析新入职护士培训前后的岗位胜任能力....
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【中文期刊】 周斌彬 《中国社区医师》 2021年37卷29期 192-193页
【摘要】 目的:探讨在神经外科轮转护士带教时应用问题情境教学的效果.方法:选取2018年9月-2019年9月在本院神经外科轮转护士68名,随机分为两组,各34例.对照组选择传统带教方案;试验组在教学过程中将问题情境教学融入其中.比较两组学生对于带教活...
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【中文期刊】 张志云 郑一宁 《中国医院》 2015年19卷7期 73-74页ISTICPKU
【摘要】 目的:分析护士轮转2年中,其对轮转认同情况、轮转中归属感、科室接纳方式等方面变化.方法:采取整群抽样法,便利抽取2011年来医院工作的新毕业护士,采用一般资料调查表及"轮转情况调查表",分别于其轮转满1年及2年时对其进行问卷调查.结果:轮转...
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【中文期刊】 程晓霞 董西莲 《护理研究》 2015年32期 4077-4078页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨规范化培训对轮转护士业务能力的影响。[方法]选取2011年—2013年我院轮转护士170人，成立轮转护士培训小组，以规范轮转护士培训、提高职业素质为圈名，推荐一个职业能手作为圈长。由8名资深的护士长组织考核、培训等辅助工作，以品...
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【中文期刊】 卢韵琦 金瑞芬 等 《护理学杂志》 2015年30卷24期 63-64页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 优化轮转护士定科方案,提升护士工作满意度.方法 2013年轮转护士定科方案优化为“固定组片,相对固定科室与组片区间流动”,2012年采用传统“固定科室”方案定科.比较方案优化前后轮转护士定科意愿满足情况及护士定科一年后对工作满意度.结...
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【中文期刊】 瞿丽波 李长琼 等 《重庆医学》 2020年49卷6期 1026-1028页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的 调查低年资护士职业倦怠状况,为预防低年资护士职业倦怠提出依据.方法 使用护士职业倦怠量表(NBS)对云南省1所地市级三级甲等综合性医院110名低年资护士进行问卷调查.结果 不同工作年限的低年资护士在压力源、人格特征、倦怠维度得分和NB...
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【中文期刊】 许开云 陈玉婷 等 《解放军护理杂志》 2013年30卷2期 48-50页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨轮转护士急诊气管插管配合培训的方法及效果.方法 便利抽样法选择2010年5月至2012年5月在第二军医大学长海医院急诊科培训的106名护士为研究对象.将气管插管操作分解为7个标准化操作流程,采用入科评估、模拟教学以及临床带教等方式...
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【中文期刊】 高萍 储友群 等 《护理研究》 2013年27卷32期 3694-3696页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨轮转护士在重症监护病房(ICU)接受四阶段培训的方法与效果.[方法]32名轮转护士分批到ICU接受为期4个月的四阶段培训.[结果]轮转护士四阶段培训后理论知识、实践操作技能、自评临床实践能力与培训前比较差异均有统计学意义(P＜0...
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【中文期刊】 陈秋琴 《护理学杂志》 2012年27卷18期 28-29页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 寻找适合基层医院大中专新护士向临床护士转变的方法,使新上岗护士尽快适应和承担临床护理工作.方法 对46名应届毕业的新上岗护士采取延长首轮科室轮转培训时间,新上岗护士临床培训轮转时间为1年,经短期集中岗前培训后,由护理部分配至首轮科室,...
- 概要：
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【中文期刊】 王颖 《解放军护理杂志》 2011年28卷17期 63-64,72页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 随着高等护理教育的不断发展,越来越多的高学历文职护士加入临床护理队伍,她们普遍具备学历水平高、理论基础扎实、创新能力及批判性思维能力强的特点[1],但因文职护士毕业后往往局限于某个科室的临床护理工作,其临床综合能力、管理能力等相对比较...
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【中文期刊】 邵雪晴 李丽 等 《解放军护理杂志》 2011年28卷2期 18-20页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解临床骨干护士在ICU轮转培训期间的需求及顾虑,为科学制定和实施ICU轮转培训计划提供可靠依据.方法 采用自行设计的骨干护士ICU轮转培训需求调查表对已接受培训的56名骨干护士进行调查.结果 骨干护士认为最需要的培训内容包括危重患者...
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【中文期刊】 杨蜀元 《护理学杂志》 2009年24卷5期 22-23页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨ABC时间管理法在急诊科轮转护士带教中的应用与效果.方法 将急诊科轮转护士53人按时间先后分为对照组(27人)和观察组(26人),分别采取传统带教法与ABC时间管理法带教.结果 观察组理论成绩、操作成绩、护理文件书写质量显著优于对...
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【中文期刊】 黄文霞 《护理研究》 2009年23卷16期 1483-1484页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨高年资护士在专科不断发展的同时兼顾其他专科发展的方法.[方法] 对手术室高年资护士运用轮转培训模式,即专科护士本专业工作9个月,到相关专业培训3个月的培训模式.[结果]病人对手术室护士工作的满意度从98.02%上升到98.76%...
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【中文期刊】 林惠珠 柳芳登 《护理学杂志》 2006年21卷1期 16-17页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的为使ICU轮转护士迅速、熟练掌握呼吸道护理的操作技能,提高人才培养的质量.方法对32名ICU轮转护士进行为期2个月分阶段、有计划、有系统的理论学习与技能培训,培训过程中每周2次(每次2 h)的理论学习与技能操作指导,培训结束时进行考核评...
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- 结论：
【中文期刊】 高冰馨 苏伟 《解放军医院管理杂志》 2019年26卷6期 501-504页ISTIC
【摘要】 目的 探讨SOP培训对老年科轮转护士职业压力的效果研究.方法 2015年1月-2017年12月,选取复旦大学附属中山医院老年科75名轮转护士,以2015年1月-2016年6月的36名轮转护士为对照组,以2016年7月-2017年12月的39...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王萍 《检验医学与临床》 2019年16卷20期 3002-3006页ISTICCA
【摘要】 目的 以《中国注册护士核心能力量表》作为评价方法 ,对急诊重症医学部护士轮转效果进行研究.方法选取2017年1月至2018年4月参加轮转的30名护士作为研究对象,分别在轮转开始第1周内 、轮转结束前1周内,采用《中国注册护士核心能力量表》对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘艳俊 王小杰 等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2019年14卷2期 160-162页ISTIC
【摘要】 目的 探讨社区护士在院外急救轮岗对提升其应急处置能力的影响.方法 选取2015年1月-2016年12月朝阳区在院外急救轮转的72名社区护士为本次研究对象,比较社区护士在院外急救轮岗前后的理论知识、操作技能、应急处置能力变化.结果 轮岗院外急...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐雲 蒋红 等 《齐鲁护理杂志》 2019年25卷11期 5-8页ISTIC
【摘要】 目的:了解神经科护士专科培训现状及意义,为进一步完善神经科专科护士培养提供依据.方法:以整群抽样与方便抽样相结合的方法,采用自制问卷对上海市三甲综合医院的709名神经科护士进行调查分析.结果:神经科护士中,64.0％接受过规范化轮转,62....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 俞荷花 《当代护士（上旬刊）》 2020年27卷6期 151-153页
【摘要】 目的 探讨基于min-CEX评价的情境教学在ICU新护士轮转中的应用效果.方法 选取于2017年7月—12月在本院ICU进行轮转的40名新护士为对照组,采用传统教学方法.选取于2018年1月—6月在本院ICU进行轮转的40名新护士为观察组,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈守平 《临床医药文献电子杂志》 2020年7卷2期 184,198页
【摘要】 目的 探讨分析新入职轮转护士在儿科临床带教的方法.方法 本次研究选择2016年8月～2019年03月我院进入儿科轮转的护士共30名,其中女性28人,男性2人.随机将所有轮转护士分成观察组和对照组,每组各15名.两组均为本科学历.对观察组采取...
- 概要：
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