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【中文期刊】 赵慧茹 吴雅琴 等 《西部素质教育》 2021年7卷17期 39-42页
【摘要】 为了优化软件工程课程教学,提升人才培养质量,文章在论述研究背景的基础上,从课程目标、教学设计、教学过程、教学评价四个方面对基于CDIO的软件工程课程教学中课程思政进行了探索,并总结了课程思政教学效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 俞磊 吴成海 等 《西昌学院学报（自然科学版）》 2020年34卷1期 102-107页
【摘要】 为更好地将专业教育与思政教育有机融合,充分发挥专业课程的育人功能,各学校积极开展课程思政教学改革试点工作,逐步形成"大思政"教育体系.以专业主干课程软件工程为例,在分析教学内容和目标基础上,从科学素养培养、创新意识强化、生活处事哲理灌输等方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 薛桂香 李建伟 等 《办公自动化》 2020年25卷10期 44-45页
【摘要】 如何将课程思政教育深入融合专业课程的全过程教育中,实现立德树人的目标,是当前广大高校专业教师面临的主要问题之一.本文以敏捷过程的学习内容为例,通过引入"健康码"案例,对软件工程课程思政教学进行了有效的探索和实践.本文对软件工程课程思政教学实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡树煜 王琢 《中国管理信息化》 2017年20卷4期 222-223页
【摘要】 同伴教学法,是以教师为主导引导,学生合作学习、启发式的教学,在宽松的课堂环境中给学生营造一个良好的学习气氛.采用这种方法对软件工程导论课程进行教学,可以学生为主体,让学生积极主动地进行探究式学习的教学模式.同伴教学法,不但能促使学生获得新知...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郝杰 张博 等 《卫生职业教育》 2017年35卷8期 33-34页
【摘要】 软件工程网络课程平台的应用,使学生可以随时随地查看教学资源,不仅提高了学习效率,还在与教师的频繁互动中,激发了学习动力.在软件工程网络课程平台上嵌入微课群,体现了以学生为本的教学思想.教师把难"在课堂上讲解清楚的内容制成短视频,方便学生反复...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郝杰 张博 等 《卫生职业教育》 2016年34卷22期 47-48页
【摘要】 软件工程是计算机专业很重要的一门专业课,是一门知易行难的课程.它更侧重培养学生对工程项目的实践能力.因此,只通过课堂教学远远不能达到培养创新型合格计算机人才的目标.为此,尝试利用教育学中建构主义理论,构建网络课程平台,这个平台更侧重学生的自...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张向梨 王海燕 等 《中国医学教育技术》 2015年2期 167-169,170页
【摘要】 Moodle平台能有效进行学习追踪，对课程具有强大的管理功能，利用其来进行网络课程的开发具有很大的优势。但是现今开发的网络课程都普遍存在重开发、缺维护，开发程序不规范等现象，而软件工程的工程化和管理思想对于规范教育领域的研究有重要的意义。基...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方纯洁 王波 等 《电脑知识与技术》 2014年18期 4210-4211页
【摘要】 该文首先介绍了软件工程课程的基本状况，然后指出了课程特点并分析了课程中存在的一些问题，提出了以混合式学习方法为基础的软件工程实验教学体系，注重软件开发整个过程的系统性认识和实践性应用。在混合式学习的课程教学模式下，对该校计算机科学与技术专业...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜曼 周镜然 等 《西北医学教育》 2004年12卷1期 3-5页
【摘要】 从实验技术课程教学设计和计算机软件工程学的设计理念出发,对医学免疫学实验技术课程的教学设计与多媒体学习平台的结构进行探讨,并在此基础上提出以培养学生三维知识建构能力为目的,运用网络结构进行MCAI软件平台开发为手段,从而对实验技术课程进行优...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈金伟 李昭 等 《办公自动化》 2022年27卷10期 31-33页
【摘要】 针对传统教学中《电路与电子技术》课程存在的问题,论文基于工程教育专业认证的理念,结合毕业要求指标点制订课程目标,系统改进理论教学和实验教学内容、创新课程考核办法.课程评估结果表明,课程目标可全部达成,能对软件工程本科毕业生要求达成的能力起到...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘建平 贺钧 等 《电脑知识与技术》 2022年18卷21期 151-152,169页
【摘要】 在对软件工程课程教学评价的现状及存在问题分析的基础上,引入项目理论(Program Theory,PT)评价框架,结合工程教育认证的要求与目标,探索性构建了面向软件工程课程教学全过程、可支撑工程教育认证要求、可用于软件工程课程教学质量评价的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田军 李丰军 《电脑知识与技术》 2022年18卷16期 158-159,170页
【摘要】 为了更好地倡导以学生为中心的教学理念,解决教学过程中存在的实际问题,从软件工程课程定位和教学目标出发,结合多年从事软件工程教学实践体会,提出了一种新的教学改革方法——TVP教学法,通过理论可视化和入角色手段,在理论课和实验课上进行一些探索....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郝杰 马金凤 等 《科教导刊-电子版（中旬）》 2022年10期 111-113页
【摘要】 在医工结合背景下,医学软件工程这门课程在医科院校医学信息工程专业人才培养中的作用日益重要.文章从医学信息行业对人才的实际需求入手,对医学软件工程课程的教学改革进行探索.运用多种教学手段,将讲授、提问、讨论、探索有机结合起来,设计了新颖的教学...
- 概要：
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【中文期刊】 武文芳 陈卉 等 《中国医学装备》 2015年9期 28-30,31页ISTIC
【摘要】 目的：为加强医学生计算思维的培养，对“数据结构”课程的教学进行探索研究。方法：在教学内容中增加了算法设计和分析，以及软件工程的知识，并加强了课程各章节内容与医学专业的联系，将传统的考核方式改革为小组期末大作业的形式。结果：通过教学内容的拓展...
- 概要：
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【中文期刊】 王倩飞 任淑敏 等 《中华医学图书情报杂志》 2013年22卷11期 50-53页ISTICCA
【摘要】 结合我国医疗卫生信息化发展对专业人才的需求,以济宁医学院为例,构建了由<医学信息学>、<医院管理学>、<数据库原理>、<软件工程>、<病案信息学>以及<医院信息系统>组成的医学信息学课程群,并对其内容整合优化、教学模式改革、师资培养、教材建...
- 概要：
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【中文期刊】 蔡永铭 周怡 等 《广东药学院学报》 2004年20卷4期 445-446页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 广东药学院普通本科计算机应用基础教学内容,从2000年开始改为Visual Basic面向对象程序设计.将近五年的实际教学过程中,绝大部分学生在初学程序设计时候感觉到入门比较难.除了这门课程在客观上难度较大外,另外一个原因是学生初学时...
【关键词】 Visual Basic；程序设计；标准编码；
- 概要：
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【中文期刊】 张博 郝杰 《卫生职业教育》 2017年35卷21期 73-74页
【摘要】 软件工程实践是弥补软件工程教学实践性不足而设置的综合性实践类课程,涉及多门课程,对相关课程的依赖性很强.把所学知识应用到软件工程项目模拟开发中,对学生来讲难度很大.为解决这个问题,我们采用项目驱动与微课混合教学模式,收到很好的教学效果.
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【中文期刊】 卢肖霞 《福建电脑》 2017年33卷12期 178-179,15页
【摘要】 Java Web课程是综合性的项目开发实践课程,为了使学生既掌握理论知识,又具备软件工程开发经验,满足企业对学生的要求,本文在建构主义理论和体验式教学法的指导下,设计了Java Web课程基于项目驱动的体验式教学内容,实施了基于项目驱动的体...
- 概要：
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【中文期刊】 黄云 洪佳明 等 《实验室研究与探索》 2016年35卷2期 191-195,223页
【摘要】 “程序设计基础”实践教学环节对于软件工程专业的学习具有重要地位.通过对教学中存在的普遍问题进行分析,结合相关文献研究成果和我校软件工程专业实际情况,基于学校云实验中心平台的建设,对课程的实践教学体系进行改革,通过搭建课程的实践教学平台,组织...
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【中文期刊】 杨谊 喻德旷 《高教论坛》 2016年8期 38-41页
【摘要】 医工学院响应卓越工程师计划，在应用型人才培养方面加大了改革力度，坚持以社会需求为导向，以医疗应用型软件人才培养为目标，改革专业人才培养方案，突出对学生的工程素质和工程实践能力的培养，摸索出一条具有医工专业特色的软件工程双导师一体化教学模式，...
- 概要：
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【中文期刊】 李伟 《中国科教创新导刊》 2014年1期 152-153页
【摘要】 针对软件工程课程的具体特点和生物医学工程专业学生培养目标,分析软件工程课程的教学现状及存在的问题,提出一种新的软件工程教学方法,该教学方法将软件生命周期模型中的开发活动、多种软件工程领域的软件工具使用和具体的软件开发案例实践紧密结合.
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【中文期刊】 王玲 《高教论坛》 2013年3期 73-75页
【摘要】 软件工程是各高校计算机基础教学的重要课程,在培养学生的标准性、系统性和逻辑性思维能力方面具有良好作用.将彩色的、有高度组织性的思维导图运用到软件工程课程的教学实践中,不仅可以帮助学生提高学习效率,而且有利于学生从整体上构建知识体系,为更好地...
- 概要：
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【中文期刊】 昌杰 叶明全 等 《医学信息》 2013年26卷6期 4-5页
【摘要】 软件工程课程兼具理论性和实践性的特点,为了加强学生将软件设计应用于医学领域的实践能力,将CDIO工程教育模式的相关理念引入课程的教学与实践中,将教育过程置身于产品/系统生命周期的具体情境.既符合了医疗机构对信息技术人才的要求,也满足了学生自...
- 概要：
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【中文期刊】 李洪进 《软件导刊》 2013年12卷6期 191-193页
【摘要】 阐述了在信息与计算科学专业的软件工程课程教学中采用案例驱动式教学方式进行教学的方法与过程.根据学生的具体情况和教学现状,通过案例的分析讨论和学生参与项目小组,把软件工程的理论技术和实践方法结合起来,实践证明,此方法提高了教学质量和效果,增强...
- 概要：
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【中文期刊】 昌杰 尹荣章 等 《池州学院学报》 2013年3期 137-138页
【摘要】 传统教学模式的枯燥性和现代项目导向式教学方法的高起点决定了采用单一的教学法无法达到良好的教学效果。依据软件工程课程的教学特点和本科生的软件开发能力，实施渐进式教学模式，采用通过分阶段能力提升式教学手段，全面提高学生的软件工程实践技能。
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【中文期刊】 吴劲芸 《计算机光盘软件与应用》 2013年21期 249-249,251页
【摘要】 《软件工程》课程是一门理论知识较多，综合性、实践性要求高的课程。是医学信息工程专业必修课程。对目前在教学中存在一些问题，提出了一些针对这些问题，提高教学方法的几个解决方法，包括提升教师感染力，结合多课程内容教学，采用项目驱动模式教学，以期取...
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【中文期刊】 王晓 《科技信息》 2013年18期 279-280页
【摘要】 本文根据应用型本科学生培养目标和软件工程课程的特点,对现有的软件工程教学现状进行了分析,并有针对性地提出了软件工程教学内容的更新、基于项目驱动式教学方法及立体化的考核等全方位的课程改革建议.
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【中文期刊】 黄兴 万雪梅 《电脑知识与技术》 2012年08卷23期 5598-5599,5604页
【摘要】 软件工程课程作为现阶段高等教育教学体系中计算机科学及技术相关学科教学工作开展过程当中的重要构成要素之一,旨在培养学生软件工程设计、分析以及测试工作的实践操作能力,进而为现代经济社会的建设发展输送质量更高的复合型计算机软件操作人才.从这一角度...
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【中文期刊】 安映 江卫华 等 《西藏科技》 2012年7期 27-28,30页
【摘要】 “高级软件工程”是藏文信息处理技术方向的一门重要课程，授课对象多为藏族学生。因专业性强，抽象难懂，严重影响藏语为母语学生的学习效果。“基于汉藏双语的《高级软件工程》教学研究”项目的研究报告分析了汉藏双语教学在实践教学中的运用，并从教材选用、...
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【中文期刊】 傅川 沈鑫 等 《计算机教育》 2011年13期 96-99页
【摘要】 程序设计能力是计算机类专业的基本能力,也是检验计算机类毕业生是否合格的标准。针对目前计算机专业中各门课程教学相对独立、缺乏课程间有机衔接的现状,本文提出一种软件工程环境下的C程序设计课程教学模式,即通过C语言来讲述程序设计,并将程序编写与软...
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【中文期刊】 盛权为 马俊 《计算机光盘软件与应用》 2011年18期 250-250页
【摘要】 软件工程作为一门应用性、实践性很强的课程，要求在教学过程中摈弃传统的教学方式，采用理论和实践相结合的方式，激发学生的学习积极性，提高教学效果。本文将探索软件工程课程教学改革与创新的具体方法，力图解决在传统教学过程中存在的问题。
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【中文期刊】 王刚 张屹 等 《图书馆工作与研究》 2010年12期 46-49页
【摘要】 在新型的网络教育模式下,评价在线课程资源在整个网络教学中占有十分重要的地位.通过调研以及使用层次分析法建立在线课程资源评价指标体系,利用.NET技术在软件工程方法的指导下建立基于Web在线课程资源评价系统能够充分利用现有的网络资源,节省评估...
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【中文期刊】 司莹莹 《中国科教创新导刊》 2008年36期 141页
【摘要】 作者根据教学过程中的体会分析了软件工程实验课程教学的特点,提出了基于案例教学法进行软件工程实验教学的组织模式,总结了教学过程中需注意的几个问题,并提出了相应的措施和方法.
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【中文期刊】 张建莉 《长治学院学报》 2006年23卷2期 75-76页
【摘要】 文章分析了<软件工程>课程教学特点,讨论了<软件工程>课程教学对学生软件开发习惯的一些影响,提出了<软件工程>课程教学对教师素质的一些特殊要求.
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【中文期刊】 曾欣 何晓琴 等 《现代预防医学》 2024年51卷3期 572-576页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探索预防医学+软件工程复合型人才培养模式及机制.方法 为了适应新医科建设背景下多学科、新技术融合的发展趋势和健康中国建设战略需求,四川大学华西公共卫生学院和四川大学计算机学院(软件学院)通过广泛调研和专家论证,依据《本科专业类教学质量...
- 概要：
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【中文期刊】 王斌全 李洁 《国际护理学杂志》 2010年29卷6期 957-958页ISTIC
【摘要】 <篇首> 本文描述了一门由多学科团队(护理学专家、教育学工作者以及软件工程师)合作完成的专业课程的开发过程及其实施效果.
- 概要：
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【中文期刊】 张陶 李丰军 等 《科学时代》 2014年9期 442-443页
【摘要】 结合医学院校信管专业的培养方案和专业特色，本文从培养目标和教学现状出发，分析了医学院校信息管理与信息系统专业《软件工程》课程教学中存在的问题，并提出一些改进措施。
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李晓辉 李明彩 《网友世界·云教育》 2014年7期 185-185页
【摘要】 针对Java程序设计课程传统教学中存在的问题，将企业模拟教学方法引入到Java程序设计课程中，教师和学生分别担任软件开发企业的项目经理和软件工程师，探讨了企业模拟教学方法的实施过程。经实践，企业模拟教学方法不仅激发了学生的主动性，提高了学生...
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