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【中文期刊】 刘博 陈歆 等 《临床口腔医学杂志》 2025年41卷2期 106-109页ISTIC
【摘要】 目的:研究多学科诊疗模式(multi-disciplinary team,MDT)结合迷你临床演练评量(mini clinical exercise evaluation,Mini-CEX)在口腔肿瘤临床实习中的教学效果.方法:选取50名在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李伟 陈超 等 《继续医学教育》 2025年39卷4期 59-62页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-based learning,CBL)结合迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)教学模式在小儿外科住培教学中的应用效果.方法 选择 2021 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王存金 顾晨 等 《临床麻醉学杂志》 2024年40卷12期 1298-1301页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨项目式学习法对麻醉科住院医师规范化培训学员迷你临床演练评估量表(Mini-CEX)的影响.方法 选择麻醉专业住院医师规范化培训学员 164 名,男 71 名,女 93 名,年龄22～26 岁.按照随机数表法将学员分为两组:项目式学...
【关键词】 项目式学习法；迷你临床演练评估量表；住院医师规范化培训学员；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王秋池 屠艳梅 等 《海军医学杂志》 2024年45卷3期 270-275页ISTIC
【摘要】 目的 利用半结构访谈联合德尔菲法构建符合急诊护理的迷你临床演练评估量表(Mini-CEX)指标,为评估急诊护生临床护理能力提供有效工具.方法 查阅国内外急诊护理相关文献,对符合纳入标准的文献进行归纳整理后,筛选出用于急诊临床护理能力的评价指...
【关键词】 半结构访谈；急诊；护理迷你临床演练评估量表；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周晨 韩婷婷 《科教文汇》 2024年5期 99-102页
【摘要】 目的:拟探讨PBL联合Mini-CEX在本科儿科实践教学的应用.方法:以2021年9月—2022年1月在南京医科大学第一附属医院进行本科实践教学的学生作为研究对象,将其随机分成对照组和研究组,分别选择传统教学法和PBL联合传统教学法.通过理...
【关键词】 问题导向学习法；迷你临床演练测评量表；本科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王清 张敏 等 《全科医学临床与教育》 2024年22卷2期 148-151页
【摘要】 目的 探究情景模拟教学联合迷你临床演练评估(Mini-CEX)在助理全科医师规范化培训教学中的效果.方法 选取2022～2023年于我院参加规范化培训的29名助理全科医师,随机分为实验组(n=15)和对照组(n=14).实验组采用情景模拟教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 毛建平 薛连国 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷19期 133-140页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评分量表(mini clinical evaluation exercise,Mini-CEX)结合临床技能操作评分量 表(direct observation of procedural skills,DOPS)双轨...
【关键词】 迷你临床演练评分量表；临床技能操作评分量表；双轨；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张月雷 章乐成 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷14期 116-119页
【摘要】 目的 探索以执业能力为导向的导师负责制在骨科实习生培养中的应用效果.方法 选取 2021 年 9 月—2023 年 6 月 2021 和 2022 学年"5+3"一体化的 60 名本科实习生作为研究对象,将 2021 学年的实习生作为对照组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张欢 高敏 等 《中华护理教育》 2023年20卷5期 523-528页CSCD
【摘要】 目的 改良迷你临床演练评估量表,使其更适合评估急诊科护士的临床能力.方法 以迷你临床演练评估为基本架构,通过文献检索、半结构式访谈、课题小组讨论,拟定修订版急诊科护理迷你临床演练评估量表初稿.运用德尔菲法,对22名专家进行2轮专家函询.结果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张生茂 赵智慧 等 《内蒙古医学杂志》 2023年55卷11期 1365-1367,1370页
【摘要】 目的 探讨以临床胜任力培养为导向的病例讨论教学在麻醉专业临床实习中的应用效果.方法 选取在内蒙古自治区人民医院麻醉科实习的40名本科生为研究对象,采用随机数表法将其分为病例讨论组和传统教学组,每组20名.病例讨论组对所选病例的资料进行完善,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陶然 张爱京 等 《中国毕业后医学教育》 2023年7卷3期 235-239页
【摘要】 目的 探讨改良版迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在住院医师出科考核中的作用.方法 选择北京大学第三医院2014年至2019年共2080份住院医师出科考试成绩和改良版Mi...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钱丽珏 杨胜良 《中国高等医学教育》 2023年4期 112-113页
【摘要】 目的:探讨Mini-CEX+DOPS教学法在老年精神科护理带教中的应用.方法:选取2021年1月至2022年12月于我院老年精神科实习的62名护士,据随机单双数法将其分成对照组和试验组,每组各31名.对照组采用传统带教法,试验组采用Mini...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 岳俊乔 金磊 等 《中国现代医生》 2023年61卷34期 94-96页
【摘要】 目的 探讨医学模拟教学法在全科医生转岗培训中的教学效果.方法 选取在西宁市第一人民医院全科医学培训基地参加培训的 2018 级和 2019 级的 55 名全科医生转岗培训学员纳入对照组,2020 级和 2021 级的 57 名全科医生转岗培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 荣道香 方姗姗 等 《中华全科医学》 2022年20卷11期 1944-1946,1994页ISTIC
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评量(Mini-CEX)和操作技能直接观察评估(DOPS)量表在儿科实习医师教学评估中的联合应用价值,提高实习医师教学质量.方法 选择2020年10月—2021年9月在蚌埠医学院第一附属医院儿科实习的临床医学专业学生3...
【关键词】 迷你临床演练评量；操作技能直接观察评估；教学评估；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 耿若君 王爱梅 等 《玻璃搪瓷与眼镜》 2022年50卷11期 24-29页
【摘要】 基于迷你临床演练评量(mini-CEX)和操作技能直接观察(DOPS)的实境评估法可应用于眼视光技术专业,研究了这种评估法在综合实训中的应用效果.将我校2020级眼视光技术专业学生分为对照组和观察组,对照组采用传统综合实训教学方法,观察组进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 白林锐 杨彩娟 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷24期 76-81页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估(Mini-CEX)联合操作技能直接观察评估(DOPS)在新生儿科本科护理教学中的应用效果.方法 选择2020年3月—2021年3月内蒙古医科大学附属医院新生儿科实习学生60名,采用随机数表法分2组,各30名.对照...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 胡鹏 徐蓉 《护理研究》 2018年32卷9期 1456-1460页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨构思-设计-实现-运作模式(CDIO)用于护理本科生内分泌科护理技能临床培训中的应用效果.[方法]将2012级护理专业2个班学生共96人作为研究对象,采用抛硬币法分为对照组50人和观察组46人,对照组采用传统教学法,观察组采用C...
【关键词】 CDIO；护理迷你临床演练评量；内分泌科护理；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李春华 杨京儒 等 《护理研究》 2018年32卷8期 1324-1326页ISTICPKU
【摘要】 [目的]评价迷你临床演练评量(Mini-CEX)在国内护理教学中的应用效果.[方法]收集关于国内护理教学中 Mini-CEX方法与传统实习带教法的随机对照实验(RCT)文献,按 Cochrne 协作网的系统评价方法筛选文献、评价纳入文献质量...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭倩 谭春燕 《护理学杂志》 2017年32卷15期 46-48页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨改良迷你临床演练评量(Mini CEX)在新入职护士规范化培训中的应用效果.方法 将203名新入职护士按入职时间分为两组,2014年8月新入职护士95名为对照组,201 5年8月新入职护士108名为实验组,对照组采用常规培训模式进...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王煜 邓诺 等 《医学与社会》 2017年30卷3期 29-31页ISTICPKU
【摘要】 医患沟通是住院医师的一项基本技能.构建完善的医患沟通评价体系对住院医师规范化培训具有重要意义.迷你临床演练评量中的医疗面谈技能、体格检查技能、专业态度、临床判断、沟通技能、组织效能以及整体临床胜任能力可作为衡量住院医师医患沟通技能水平的评价...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王丽朵 王晓芬 等 《中国护理管理》 2016年16卷10期 1367-1370页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：评价迷你临床演练评量表在护理本科生护理学基础操作技能教学中的应用效果。方法：选取衡阳市某大学2013级护理本科生作为研究对象，采用便利抽样的方法抽取4个教学小组为干预组（n=51），另外4个教学小组为对照组（n=51），对照组采用常规...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张美媛 《光明中医》 2021年36卷13期 2262-2264页
【摘要】 目的 分析以问题为基础(PBL)教学模式对中医妇科临床护理人员迷你临床演练评价量表(Mini-CEX)评分的影响.方法 选取2017年4月—2020年7月参与培训的中医妇科临床护理人员63例,将2017年4月—2018年7月的29例护理人员...
【关键词】 中医妇科；临床护理人员培训；以问题为基础教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 顾中亮 刘小青 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷12期 40-43页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估量表在妇产科实习中的应用.方法 文章对进入妇产科实习的61名本科生进行每周一次的量表评估、连续三周,并在出科时发放匿名调查问卷,调查实习医师对mini-CEX评价的意见,探讨mini-CEX评价法在妇产科实习中的影...
【关键词】 教育；迷你临床演练评估；mini-CEX量表；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 余秀群 《黑龙江科学》 2021年12卷7期 42-43,46页
【摘要】 为了提高护理教学质量,探讨基于迷你临床演练评估量表(Mini-CEX)构建的护理教学方案在脑外科护理教学的应用效果.收集2017年6月—2019年4月在我科实习的中专护理学专业的护生96名,按随机分配原则分为对照组和实验组,每组48名.对照...
【关键词】 迷你临床演练评估量表；护理教学；应用效果；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 夏少松 《中国卫生产业》 2021年18卷35期 149-152页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估在中西医结合儿科学临床教学中的应用效果.方法 2019年9月—2021年9月,选择90名中西医结合儿科学实习生,其中2019年9月—2020年9月进行常规教学,为对照组(n=45),2020年10月—2021年9月...
- 概要：
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【中文期刊】 彭胤琼 黄秀娟 等 《护理研究》 2015年22期 2788-2790页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨中国版迷你临床演练评量(Mini CEX.cn)在泌尿外科规范化培训护士出科考试中的应用效果。[方法]采用前后对照研究方法,试验组为2011年7月—2014年7月在泌尿外科轮转的96名规范化培训护士,出科考核方式采用 Mini ...
【关键词】 中国版迷你临床演练评量(Mini CEX.cn)；规范化培训；护士；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶菀 艾美花 等 《现代临床护理》 2020年19卷2期 50-54页ISTIC
【摘要】 目的 探讨护理迷你临床演练评估量表(nursing-mini-clinical evaluation exercise,Nursing-Mini-CEX)在急诊科护生护理技能教学中的应用效果.方法 选取2018年9月至2019年8月在本院急...
【关键词】 迷你临床演练评估量表；护生；操作技能；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴荣 周文琴 等 《护理研究》 2013年27卷33期 3833-3834页ISTICPKU
【摘要】 迷你临床演练评量(mini-CEX)是一套兼具教学与考评功能的创新教学工具,在美国、加拿大、日本等被广泛应用于住院医生、实习医生和医学生的培养和教育[1].目前已成为国外医学院校临床实践考核的常用演练性工具.我院于2010年正式引入用于低年...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨秀丽 孙海燕 等 《新乡医学院学报》 2019年36卷3期 299-300页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨教师标准化患者(TSP)联合迷你临床演练评估(Mini-CEX)在心血管内科临床教学中的应用价值.方法 选择2016年9月至2017年5月在新乡医学院第三临床学院心血管内科实习的5年制本科医学生共78人为研究对象,按照随机数字表法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈湘 黄惠桥 等 《海南医学》 2019年30卷7期 936-938页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨基于迷你临床演练评量(mini-CEX)情景模拟结合应急预案培训考核方式在胸心血管外科护士培训考核中的应用效果.方法 采用自身对照研究方法,选择2017年胸心血管外科23名护士作为研究对象,根据改良式Mini-CEX情景模拟结合应...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶燕婷 《护理实践与研究》 2019年16卷13期 134-136页ISTIC
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估(Mini-CEX)模式对新入职护士操作能力及培训满意度的影响.方法 选取2015年7月至2018年7月本院新入职的50名护士为研究对象,按照所接受培训模式的不同等分为对照组和观察组,对照组给予常规培训,观察组接受...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈蕾 余可斐 等 《湖北医药学院学报》 2019年38卷3期 288-290页ISTICCA
【摘要】 20世纪80年代,学者McClure等在美国面临护士严重短缺的情况下,提出了“磁性医院(magnet hospital)”的理念,此理念是指医院能像磁铁一般吸引住护理人员,尽可能降低护士离职率,确保医院拥有高素质的护理人员队伍,进而能提供优...
【关键词】 磁性护理；护生临床实习；量化迷你临床演练评量；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 齐向秀 赵洪岩 等 《医学教育研究与实践》 2020年28卷3期 540-543页
【摘要】 目的 探索以Mini-CEX为培训模式在新入职护士规范化培训过程中的实践与效果,以期为新入职护士规范化培训方案的修订及全面推广提供借鉴.方法 随机抽取中国医科大学附属盛京医院2017年86名新入职护士分为观察组43人、对照组43人,医院护理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘雪莲 刘明泽 等 《中国卫生产业》 2020年17卷19期 148-150页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估量表(Mini-CEX)联合临床操作技能评估(DOPS)在外科医生临床培养与考核中的应用效果.方法 随机选取2016年4—12月该院50名临床外科实习医生,进行为期16周临床教学,实习期间先后采用Mini-CEX、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈莉 朱志刚 等 《现代医药卫生》 2020年36卷19期 3174-3176页
【摘要】 目的 研究运用迷你临床演练评估量表(Mini-CEX)在住院医师规范化培训生(简称住培生)神经系统查体教学中的应用效果.方法 选取重庆医科大学附属南川人民医院神经内科2018-2019轮转的住培生56人作为教学对象,将其分为观察组和对照组,...
【关键词】 迷你临床演练评估量表；神经内科；住院医师规范化培训；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘莉 钱丽云 等 《大理大学学报》 2020年5卷10期 93-96页
【摘要】 目的:观察Mini-CEX联合情景模拟在传染病危重症护理临床实践教学中的应用效果.方法:将160名护生应用随机数字表分为对照组和实验组,每组各80名,对照组采用传统教学法,实验组在对照组基础上采用Mini-CEX联合情景模拟教学法.实习结束...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张艳梅 冯群 等 《养生保健指南》 2020年42期 13页
【摘要】 目的:研究迷你临床演练评量在实习护士临床教学考核中的应用效果.方法:抽取2018年3月～2019年3月期间在本院进行实习的40例护士为此次研究对象,入组时分为对照组和实验组两组,每组20例护士.对照组采取传统考核法,实验组则采取迷你临床演练...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宫建美 王红霞 等 《护士进修杂志》 2017年32卷5期 420-423页ISTIC
【摘要】 目的 研究护理本科生对“迷你临床演练评量”(Mini-CEX)应用于临床护理教学及考核中的真实评价,了解Mini-CEX在临床护理教学中的作用及存在问题,为改进和完善教学方法提供依据,同时为临床护理教学改革的深入提供参考.方法 采用质性研究...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谌绍林 姚珺 等 《全科护理》 2019年17卷3期 361-363页
【摘要】 [目的]探讨迷你临床演练评价量表(Mini-CEX)+情景模拟教学在外科护理学临床思维训练中的应用效果.[方法]整群随机抽取大专护理专业二年级两个班的学生,以大班为单位,随机分配到对照组和观察组,对照组122人,观察组118人.在外科护理学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘矫连 潘庆媚 等 《卫生职业教育》 2019年37卷2期 87-88页
【摘要】 迷你临床演练评量(Mini-CEX)是一种新兴的临床医学教学方法,具有操作简便、可操控性强、考核内容全面等特点,能合理有效地评价学生的专业能力.情景模拟教学是较常用的传统临床医学教学方法,它具有生动、形象的特点,能够让学生快速掌握相关临床知...
- 概要：
- 方法：
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