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【中文期刊】 冷珊珊 时祝帅 《江苏卫生保健》 2024年26卷6期 564-565页
【摘要】 微视频创作以其独特的广泛性、互动性和即时性,优化了传统意识形态领域的教育方式,具有引发共鸣、强化合作、搭建平台等优势.本研究以某市疾病预防控制中心拍摄的2个微视频为例,分析微视频对疾控青年意识形态领域产生的影响.旨在了解微视频创作在疾病预防...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邱泽航 张晓莹 等 《中国教育技术装备》 2021年12期 52-53页
【摘要】 新媒体的高速发展,能够为人们带来更多丰富的资源和便捷的信息获取方式,已经逐渐成为当代青年最常用的媒体之一.在这一背景下,青年的思想价值观念、认知水平、行为方式都会发生明显变化,尤其是受到各种外来因素的影响,导致思想价值观念出现偏差,非常容易...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 江荣 陈关巧 等 《办公室业务》 2021年12期 92-93页
【摘要】 对青年意识形态进行分析,强化青年的意识形态教育,是医院健康发展的内在需求.连云港市第一人民医院通过座谈、走访、风险排查等形式,针对该院青年职工及在院学生意识形态工作积极开展调查研究,查找问题、分析原因,提出加强和改进工作的具体举措.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈焱 《青少年学刊》 2021年2期 13-18页
【摘要】 在中国特色社会主义进入新时代的今天,当代青年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任,但"拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义"等错误观点构成了一套虚无主义话语体系,对当代青年的历史观、国家观、人生观、价值观产生了非常大的负面影响....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵兴仙 《湖北开放职业学院学报》 2020年33卷21期 128-129,148页
【摘要】 "显性历史虚无主义"在我国学术界受到严厉的批判,但历史虚无主义并没有静待干涸,而是以更为隐晦的"软性历史虚无主义"的方式表现出来,并借助互联网作为自己的"助推器",在学术、娱乐、意识形态等多个领域肆意蔓延,通过新的传播手段不断影响青年的历史...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张婷 高梅 等 《首都食品与医药》 2020年27卷15期 106-107页
【摘要】 意识形态工作是党的一项极其重要的工作,关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全.本文针对药检机构青年员工特点,以北京某药检机构青年员工为例,从该单位青年基本情况、理想信念状况、工作满意度及目标要求、生活现状及满意度、团的工作等方面进行调研,得出...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴蓓蓓 徐捷 《中国卫生产业》 2020年17卷31期 96-98页
【摘要】 意识形态是系统反映社会经济形态和政治制度的思想体系.当前互联网与计算机技术的飞速发展日益影响着人们的生活方式、交往方式、思维方式.互联网作为推动开展意识形态工作的引擎和动力,赋予了意识形态工作新的生命力和无限活力.随着医疗改革的不断深入推进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 代长彬 《浙江树人大学学报》 2019年19卷2期 100-105页
【摘要】 高校是维护意识形态安全、培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地,培养时代新人的战略任务对新时代高校青年教师意识形态建设提出了新要求.全球化、市场化以及信息网络化的困扰,使高校青年教师意识形态建设面临引领、认同与宣传方面的挑战.面对高校青年...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁利文 《决策探索》 2019年16期 54-55页
【摘要】 本文梳理了改革开放以来马克思主义意识形态话语权在青年学生中的构建进程,可以从中得出:马克思主义意识形态在青年学生中依然掌握着话语权,国家的政策举措成为话语权在青年学生中构建的决定因素,青年学生群体是话语权构建中反应最迅捷的群体,意识的独立性...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐非非 黎宇 等 《法制与社会》 2017年13期 243-244页
【摘要】 网络在互联网时代的今天已经不仅仅是一种技术,而是成为了一种生活方式,正在改变着当代青年思想状况.网络时代的到来给青年对于社会主义主流意识形态的认同带来了冲击和挑战.本文通过分析当下青年意识形态现状、形成原因、解决对策三个方面展开论述.正确的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邢献昆 《新媒体研究》 2016年2卷1期 11,24页
【摘要】 随着互联网的普及,新媒体作为互联网的重要媒介在大学生群体当中得到了广泛的应用,给青年大学生的意识形态带来了极大的冲击,新媒体也逐渐成为了意识形态斗争的主战场.在新媒体背景下,如何提高青年大学生的意识形态的安全性,是现阶段高校教育工作者要考虑...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尤鹏佩 《卫生职业教育》 2024年42卷4期 23-26页
【摘要】 善用"大思政课"提升青年大学生的志气、骨气、底气,既是对高校思政课立德树人根本任务的积极回应,又是筑牢高校意识形态阵地的客观要求,更是为民族复兴培育时代新人的必然选择.具体来说,善用"大思政课"就是将思政小课堂和社会大课堂有机结合起来,有效...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 史可悦 《卫生职业教育》 2023年41卷24期 19-22页
【摘要】 围绕立德树人根本任务,通过观察与访谈,发现青年亚文化、医学院校人才培养方案和医学新生个体成长规律等,对大一医学新生的思想状况具有重要影响.据此,为辅导员开展思政工作提供三点建议:第一,固守意识形态阵地,确保主流意识形态在文化传播中占主导地位...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 颜雨萱 杨波 等 《经济师》 2023年4期 213-214页
【摘要】 高校作为人才培养的重要阵地,肩负着青年学生思想政治教育的重任.当前,全球化进程不断推进,各种社会思潮涌起,意识形态领域遭到强烈冲击,亟需在青年学生中做好意识形态领域的思想政治工作,不断弘扬中华优秀传统文化以增强学生的文化自信和文化自觉.中医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 车志远 《哈尔滨师范大学社会科学学报》 2023年14卷1期 163-166页
【摘要】 历史虚无主义旨在削弱青年群体对主流意识形态的价值认同,革命文艺作为中国革命历史的文艺再现,不仅以深沉的历史意识和史诗情怀完成了现代民族国家构建过程,同时也塑造了大量革命英雄形象,讴歌了共产党人崇高信仰与精神品格.当前历史虚无主义对青年危害主...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘建莉 钱静 《湖北第二师范学院学报》 2023年40卷5期 16-20页
【摘要】 随着互联网技术的迅速发展,网络空间成为意识形态斗争的主阵地,堪称社会政治生活中的一个"最大变量".在互联网时代,提升网络阵地主流意识形态话语权,需要以马克思主义意识形态为指导,以网络新媒体为中介,嵌入网络流行话语,引导网络青年话语,治理网络...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张渤 《中学政治教学参考》 2023年3期 67-69页
【摘要】 当前,随着多元文化传播,意识形态领域的多元性影响社会主流思潮对社会群体价值观的引领,特别是青年学生受网络意识形态的影响更大.增强网络空间社会意识形态凝聚力有助于坚定学生的政治信仰,塑造文化共同体,形成强大的民族凝聚力.思政教育要加强学生对意...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁建秀 《高校后勤研究》 2022年11期 38-41页
【摘要】 高校网络意识形态工作关乎党的执政安全,关乎社会主义发展方向,关乎青年大学生的健康成长.新时代高校网络意识形态工作体系的构建要做到守正创新、打牢思想基础,统筹规划、加强队伍建设,因势而新、扩大宣传载体,综合治理、推动制度建设,着力解决好做什么...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李帅旭 李卓成 《中共太原市委党校学报》 2022年6期 60-62页
【摘要】 重大纪念活动与大学生政治认同教育本质一致、内容相同、功能互补,是大学生政治认同教育的宝贵资源和重要载体,也是强化青年大学生责任担当、增强政治认同教育实效、筑牢高校意识形态主阵地的重要方式和途径.新时代,利用重大纪念活动开展大学生政治认同教育...
- 概要：
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【中文期刊】 霍文杰 王会 等 《华北理工大学学报（社会科学版）》 2022年22卷3期 86-91页
【摘要】 以新时代网络意识形态安全存在现实问题为切入点,尝试遵循高校育人规律,在保持育人规律特征、节奏和内涵的基础上,结合新时代意识形态工作的总要求和青年大学生社会主义意识形态认同需求,建构网络意识形态安全体系,有效应对高校网络意识形态安全风险.
- 概要：
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【中文期刊】 李保君 李鑫 《内蒙古电大学刊》 2022年5期 61-64页
【摘要】 党史学习教育融入高校网络思想政治教育具有突出价值,不仅能够帮助大学生养成全面正确的历史观、增强使命意识,也为建立高校意识形态奠定了基石.但就当前来看,高校在运用网络平台进行党史学习教育中,仍然存在一些不足.通过网络问卷调查的形式,对内蒙古地...
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【中文期刊】 方喜 《大学教育》 2021年12期 133-135页
【摘要】 五四精神作为一种民族精神与社会主义核心价值观是一脉相承的,在大学生意识形态建设中其同社会主义核心价值观具有逻辑一致性和价值统一性.五四精神是青年精神的凝聚,其爱国、进步、民主、科学的精神可以筑起新时代青年学生自觉抵御历史虚无主义、消费主义、...
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【中文期刊】 宁晓路 张颖 等 《卫生职业教育》 2019年37卷7期 7-9页
【摘要】 高校海归青年教师党员发展是党的先进性的必然要求,是高校党建的重要内容,是高校建设和发展的需要,是统一主流意识形态和人才培养的需要,是高校海归青年教师自身发展的需要.高校海归青年教师党员发展存在的问题:高校对海归青年教师党员发展重视不够;党建...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵倩 《河南医学高等专科学校学报》 2018年30卷6期 639-641页
【摘要】 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持从发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,系统部署和全面推进网络信息化工作.意识形态工作的前沿阵地是高校,共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,在此背景下,本文概括了高...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 程晓丽 《广东水利电力职业技术学院学报》 2016年14卷2期 48-51页
【摘要】 实现“国家富强、民族振兴、人民幸福”的中国梦是中国人民群众“精神引擎”，作为我国意识形态领域前沿主阵地的各高等学校大学生，应以理想信念、价值观、意识形态“三条主线”教育为基点：在宏观层面上加强马克思主义对我国意识形态的引领、内化和大众化；在...
- 概要：
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【中文期刊】 蔡信强 《河南教育（高校版）》 2016年8期 40-41页
【摘要】 新形势下高校宣传思想工作面临着“思想上到位，行动上缺位”的尴尬处境，西方敌对势力的“西化”“分化”图谋更加隐蔽，青年师生群体的思想日趋多元，思想政治理论课的教学效果有待提升等问题，需要从健全宣传思想工作机制、深化校园文化建设、加强青年教师师...
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【中文期刊】 宗继光 杨頔 《辽宁教育行政学院学报》 2016年33卷3期 8-10页
【摘要】 高校青年教师的思想政治素质和道德情操对学生的健康成长具有重要的示范引导作用,直接关系到社会主义合格建设者和可靠接班人的培养质量.因此,高校必须以战略的眼光,牢牢把握住青年教师群体的思想政治工作,加强和改进政治理论学习,提高青年教师的政治敏锐...
- 概要：
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【中文期刊】 李翔 《江苏社会科学》 2016年4期 219-229页
【摘要】 黄埔军校引入党军体制之初,国民党一面联俄容共,一面在内政外交上采取防范措施.孙中山离世,国民党失去公认领袖,军权和意识形态都缺少了驾驭的舵手,这对党军体制的走势影响甚大.汪精卫继任总党代表,允许共产主义思想在军校与第一军流传.中共党人主导的...
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- 结论：
【中文期刊】 靳芳卉 《产业与科技论坛》 2016年15卷3期 239-240页
【摘要】 在这个信息爆炸、观念多元的时代,作为知识和思想的孕育、传播和集散地,高校应怎样凝练、表达社会主义核心价值观教育的话语体系,又该提供何种环境滋养? 在笔者看来,打造与时代关照、青年人又易于接受的话语体系,高校完全可以利用微信平台建立多元化的校...
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【中文期刊】 傅骞 张丽璇 等 《中医教育》 2016年35卷3期 69-71页
【摘要】 中共中央办公厅、国务院办公厅在近期印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中强调指出，“意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作，高校作为意识形态工作前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任娟 《亚太教育》 2016年10期 276,275页
【摘要】 改革开放以来,我国意识形态受到西方思潮的巨大冲击,大学生的思想和信念受到了很大的挑战,也给社会主义意识形态的建设带来了困难.面对挑战,我们只有坚持马克思主义指导思想的一元化,才能培养和教育青年学生树立正确的世界观、价值观和人生观,保证社会主...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔海波 马金玉 《牡丹江医学院学报》 2016年37卷5期 162-164页
【摘要】 习近平总书记提出的“三严三实”是对中国共产党优良作风的继承和弘扬，充分体现了新时期中国共产党人的价值追求和政治品格。在高校开展“三严三实”专题教育，加强马克思主义理论学习，积极推进理想信念和马克思主义信仰教育的大众化，学为人师、行为世范，为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程晓丽 《办公室业务》 2016年14期 188-190页
【摘要】 社会主义事业需要合格的建设者和接班人,大学生作为我国未来社会主义建设事业接班人的主体,必然需要"青年马克思主义者培养工程"的打造与引领.在"青年马克思主义者培养工程"的路径选择上:应该在宏观层面上加强意识形态的引领与掌控作用,坚持马克思主义...
【关键词】 青年马克思主义者培养工程；建设；创新；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 庄文城 郑传芳 《红旗文稿》 2015年5期 30-32页
【摘要】 近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,对加强高校教师思想政治教育、促进教师健康成长提出了明确要求,指明了前进方向,提供了制度保障.马克思主义是科学的世界观和方法论,是人们正确认识世界和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张轩辉 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2015年12期 11-12页
【摘要】 积极心理学关于人的积极品质、潜能、内在的正能量和人性的价值的教育理念和方法，对于促进青年核心价值观的心理认知、接受和内化有积极的指导意义。通过激发积极情绪体验、创新积极情感体验教育环境、培养积极人格特质，可进一步提高社会主义核心价值观的意识...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴秋爽 万霞 《新疆职业大学学报》 2015年3期 59-62页
【摘要】 新形势下世界各国的联系日益密切，各国在思想文化方面的交流、交融、交锋越来越激烈。文化软实力的竞争成为国际竞争的一个重要表现。近年来，西方国家通过各种方式在意识形态领域与我们争夺群众、争夺青年、争夺大学生的现象日益明显。我们必须加强大学生社会...
【关键词】 大学生价值观；社会主义主流意识形态；思想政治教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王洪生 王瑞雪 等 《科技创新导报》 2015年35期 243-244页
【摘要】 在网络环境下,承载着教书育人重贵的高等院校其网络平台应运而生.高校青年群体可以更多地关注社会建设中的意识形态的交锋以及热点问题,使得各种思想观念、价值取向等在此碰撞.社会主义核心价值体系以其先进性、民族性、时代性等特征,具备引导高校网络文化...
【关键词】 社会主义核心价值体系；高校网络文化；作用；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘倩倩 《福建医科大学学报（社会科学版）》 2014年4期 1-4页
【摘要】 分析新媒体时代高校青年教师思想政治工作的现状，结合相关政策的解读，指出高等学校应加强和改进青年教师思想政治工作的针对性和实效性，以社会主义核心价值观激发青年教师思政工作正能量，以新媒体教育服务专项平台抢占意识形态新阵地，以网络师德师风建设增...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何兴新 《产业与科技论坛》 2014年24期 156-157页
【摘要】 当前网络飞速发展，我国步入网络时代，网络是把双刃剑，其不仅成为在校大学生获取知识和各种信息的重要渠道，但是网络中也存在一些负面信息，这些良莠不分的信息影响着当代大学生的世界观、人生观和价值观，在大学校园内，对大学生主流意识形态教育造成了不小...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董晓芳 《产业与科技论坛》 2013年12卷8期 140-141页
【摘要】 改革开放以来,政治环境的宽松、经济水平的提高、价值观念的变化,使人们的信仰趋向多元化.多种经济成分并存,价值观念的不同,决定人们意识形态的异化.共产党内的不正之风,社会主义初级阶段的腐败现象、单位中的用人不当,社会分配的不公平,贫富差距的扩...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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