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【中文期刊】 黄辛 黄翔 等 《广西医学》 2023年45卷13期 1648-1652页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨"校-行-企"协作的"一课多师"教学模式在高职医学院校老年心理护理课程中的应用效果.方法 选取高职医学院校老年服务与管理专业的209 名学生作为研究对象,根据入学时间分为观察组105 例与对照组104 例.对照组采用传统的教学模式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王小丽 周幸莲 等 《循证护理》 2021年7卷7期 929-932页
【摘要】 目的:了解高职医学生对生前预嘱理念的认知情况.方法:采用便利抽样,以网络问卷调查形式于2019年2月—3月对广东省某高职医学院校学生进行调查.结果:2428名学生参加了调查,回收有效问卷2428份,作答有效率为100％.74.4％的学生不知...
- 概要：
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【中文期刊】 齐琪 《中外女性健康研究》 2021年24期 192-193页
【摘要】 目的:探究分析在高职妇产科护理学课堂教学中融入大学生性教育的效果.方法:从2019年1月至2021年1月高职院校护理专业妇产科护理学的学生中抽选60人作为研究对象,采取数字随机分配法将学生分为两组.观察组30人,在传统教学中融入大学生性健康...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李望 刚海菊 等 《护理研究》 2013年27卷25期 2810-2811页ISTICPKU
【摘要】 新加坡南洋理工学院保健护理系是新加坡著名的全日制护士职前教育和在职培训基地,设立于1992年,与澳大利亚悉尼大学合作办学,引进了悉尼大学的课程模式,以培养符合市场需求的护理人才,促进专科护理人才发展,提高护士的专业水平与知识为课程目标,为新...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱晓艳 方明明 《无线互联科技》 2020年17卷15期 105-106页
【摘要】 文章通过对护理示教直录播系统的介绍,进一步阐述了护理示教直录播系统在高职医学院中的应用,体现直录播系统的优势并分析了在使用过程中存在的问题.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 代娜娜 陈雪霞 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2020年20卷31期 199,201页
【摘要】 新时代背景下,我国医学教育发生了较大程度的改变,应对时代发展社区护理学的关键性价值和意义也日渐明显,其自身除了包括医学内容之外,更加关键的一点它有关于人文学科.为了进一步优化相关人才培养效果,需要充分认识到有关教学过程中人文精神渗透的关键性...
- 概要：
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【中文期刊】 刘悦 《医学信息》 2019年32卷4期 179-181,185页
【摘要】 目的 探讨高职《急危重症护理》课程使用蓝墨云班课进行教学改革的效果.方法 以我校护理专业2016级学生为对照组、2017级学生为实验组.基于蓝墨云班课对《急危重症护理》课程在课前预习、课堂测验、小组讨论、实训教学环节进行教学改革,通过问卷调...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马瑞平 《人力资源管理》 2018年6期 187页
【摘要】 学风建设在高校提升教学水平以及校园文化建设中具有重要的作用.根据我校高职学生学风建设现状,本文以护理专业为例,分析了护理专业学生的学习情况,学风建设在班级管理中的作用与影响,并对于学风建设的对策进行了分析和阐述,希望能够为我校高职生学风建设...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程红莉 《新西部（下旬刊）》 2016年6期 37,26页
【摘要】 本文以宝鸡职业技术学院为例,从选手选拔、培训等方面总结分析了高职院校护理专业技能大赛应注意的问题,并阐述了技能大赛对教学的促进作用,以期取得教学成效与比赛的双赢.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄金银 董丽芳 等 《浙江医学教育》 2015年14卷5期 1-3页
【摘要】 校院合作是实现高职护理专业人才培养目标的重要途径,但在合作过程中也存在着诸多问题,需要政府部门的参与和协调.我校通过基于政校企合作平台的临床学院的建立和运行,解决了高职院校扩招后师资队伍不足的难题.通过"校内教师实践化,校外教师教学化"提高...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘玲妍 《广西教育C（职业与高等教育版）》 2014年6期 68-69,120页
【摘要】 以市场需求为向导，分析目前涉外护理英语课程设置的现状，探索广西高职医学院校涉外护理英语课程开发的有效途径，以培养与国际服务水平接轨的高端涉外护理人才，帮助广西高职医学院校护理专业的发展开拓更广阔的空间。
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 胡加鹏 刘月明 《全科护理》 2011年09卷13期 1212-1213页
【摘要】 <篇首> 护理技术是一门实践性、应用性很强活动,是护士在临床工作中实际动手能力的一项常规性工作,是提高护理服务质量的重要保证,其操作考核是护理人才培养的核心环节.随着整体护理模式的发展,人为评价影响因素很多,缺乏系统的操作考核体系,急需探索一套...
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【中文期刊】 付石龙 陈四清 等 《卫生职业教育》 2010年28卷12期 67-69页
【摘要】 <篇首> 随着我国社会经济的发展,党和国家高度重视社区及社区服务的建设,而作为社区服务的主要内容之一,社区卫生服务更成为政府和广大社区居民关注的首要内容.社区卫生服务中心(站)是我国卫生服务体系中最基层的机构,承担着我国社区居民集预防、医疗、护...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 袁杨 《中国科教创新导刊》 2008年35期 51-51页
【摘要】 高等护理职业教育在面临卫生部对其招生规模的压缩,入世的冲击,新医学模式要求护理人才调整知识结构等多重压力下,面对居民健康保健意识的增强和老龄化社会对护士需求的增多,能否抓住机遇,冲出困境,取决于学校能否根据市场需求进行准确的人才定位, 能否...
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【中文期刊】 杨先哲 《卫生职业教育》 2003年21卷4期 11-12页
【摘要】 <篇首> 护理学院是由三峡大学在宜昌卫校基础上组建的二级学院.宜昌卫校是教育部批准的国家级重点中等专业学校,经过调研论证,充分利用和优化卫校的教育资源,确立以护理专业设置为主的建设发展方向.今年以护理学院的名义招收护理专科、护理本科以及医学检验...
- 概要：
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【中文期刊】 吴嫩萍 陈少华 等 《中华护理教育》 2025年22卷4期 403-409页CSCD
【摘要】 目的 了解生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence,Gen AI)在高职护理专业学生学习中的应用现状,分析其带来的积极影响与潜在问题.方法 选取某医学高等专科学校护理学院1262名学生为研究对象,...
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【中文期刊】 孟王桃 叶桦 《卫生职业教育》 2025年43卷8期 122-125页
【摘要】 目的 调查高职护生的老年护理能力现状并分析其影响因素,为高职院校培养基层老年护理工作者、提升老年护理服务质量提供参考.方法 采用老年护理能力评价量表,通过便利抽样法对河南省信阳市某职业技术学院高职护理学专业学生进行问卷调查,分析其影响因素....
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 宁艳娇 李馨 等 《卫生职业教育》 2025年43卷12期 90-93页
【摘要】 目的 探究高职院校实习护生人文关怀能力的现状及影响因素,旨在为干预性的研究提供基础.方法 采用随机抽样的方法选取753名实习护生作为研究对象,采用自编一般资料调查问卷、关怀能力量表、心理资本量表、人际反应指针量表对实习护生进行调查.结果 多...
- 概要：
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【中文期刊】 郑翠红 刘伟华 等 《医药高职教育与现代护理》 2025年8卷3期 205-209页
【摘要】 目的 探讨服务性学习模式在高职护理教育中的应用效果及对学生思想政治素养的影响,以期为护理人才培养提供有效的教学策略.方法 选取福建卫生职业技术学院高职护理专业 2022 级2 个班级学生作为研究对象,2 个班级被随机分为对照组(1 个班级 ...
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【中文期刊】 危祝平 赖胜明 《卫生职业教育》 2025年43卷18期 74-77页
【摘要】 目的 探讨接触—介绍—沟通—询问—回答—离开(Connect-Introduce-Communicat-Ask-Respond-Exit,CICARE)沟通模式在产科、妇科综合训练课程中的应用效果.方法 选取闽西职业技术学院医学护理学院20...
【关键词】 CICARE沟通模式；产科；妇科；
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【中文期刊】 冀虹 李富洁 等 《医药高职教育与现代护理》 2025年8卷4期 305-310页
【摘要】 目的 探讨以技能大赛为引领的高职护理专业老年护理教学改革方案及应用效果.方法 随机选取某职业技术学院 2023 级三年制高职护理专业(普通高考类)2 个班为研究对象,其中一个班(61 人)为试验组,另一个班(65 人)为对照组.针对老年护理...
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【中文期刊】 赵晨 张丹 《卫生职业教育》 2025年43卷13期 51-54页
【摘要】 目的 探讨基于King达标理论的回授法在高职护理教学中的应用效果.方法 采用便利抽样法,在某护理学院随机抽取 2023 级两个班护生作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(n=42)和实验组(n=40).在社区护理学课程教学中,对照组采用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑良芬 高丽玲 《医药高职教育与现代护理》 2025年8卷3期 199-204页
【摘要】 目的 探讨"岗课赛证"综合育人模式在高职护生儿童护理学课程教学中的应用及效果.方法 选取惠州卫生职业技术学院 2020 级护理专业195 名学生为对照组,2021 级护理专业199 名学生为试验组.试验组采用"岗课赛证"综合育人模式进行儿童...
- 概要：
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【中文期刊】 张雪梅 邓庆华 等 《中国医药科学》 2025年15卷3期 177-180页
【摘要】 目的 探讨"虚实结合,以虚补实"混合式教学模式在医学机能学实验教学中的应用效果.方法 采用随机数表法将 2024 年 3-6 月昌吉职业技术学院护理专业高职学生 106 名分为 2 组(试验组和对照组),每组各 53 名.对照组实施传统实验...
- 概要：
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【中文期刊】 王秀蓉 王娜娜 等 《中华护理教育》 2024年21卷7期 834-840页CSCD
【摘要】 "岗课赛证"融合育人是培养高素质技术技能人才的有效模式,是推进新时代职业教育高速高质量发展的重要举措.亳州职业技术学院立足地方特色、把握护理专业特点,深入探索"岗课赛证"综合育人内涵,通过思政引领育人、优化课程结构与资源、优化师资队伍建设、...
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【中文期刊】 任凯 沈星星 等 《卫生职业教育》 2024年42卷10期 76-79页
【摘要】 以"体格检查的概述"为例,探讨高职护理专业健康评估课程思政教学模式的构建.对苏州卫生职业技术学院护理专业一年级1007 名学生开展健康评估课程思政教学.秉承成果导向教育理念,找准思政融入点,构建"1234 课程思政教学模式",实施课程思政教...
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【中文期刊】 韩齐慧 许慧 等 《卫生职业教育》 2024年42卷14期 140-144页
【摘要】 采用方便抽样的方法抽取安徽省某高职医学院校护理学院的 621名大一学生,运用主动性人格量表、职业决策自我效能量表、职业探索量表和生涯适应力量表进行问卷调查,运用SPSS 25.0对数据进行统计学分析.探讨主动性人格对高职护生生涯适应力的影响...
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【中文期刊】 杨夏丽 张凌云 等 《卫生职业教育》 2024年42卷1期 57-60页
【摘要】 目的 了解实习护生临床沟通能力现状,并对其影响因素进行分析,为提高临床沟通能力提供科学依据.方法 采用整群随机抽样法,选取宁夏医科大学护理学院 248 名高职实习护生作为研究对象,利用一般资料调查表、护生临床沟通能力测评量表等进行调研.结果...
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【中文期刊】 陈洁 王锡娟 等 《卫生职业教育》 2024年42卷18期 55-58页
【摘要】 目的 探讨经典案例教学法联合翻转课堂对高职护理学生内科护理学教学质量的影响.方法 选取黔西南民族职业技术学院 2022 年 8 月—2023 年 1 月护理学专业两个班级 107 名学生作为研究对象,将其中一个班作为试验组(n=50),另外...
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【中文期刊】 张梅 任曼丽 《卫生职业教育》 2024年42卷6期 146-149页
【摘要】 为探讨影响高职护生护士执业资格考试通过率的独立危险因素,选择江苏护理职业学院2019 年、2020 年和 2021年护考学生为研究对象,将 2019 年、2020 年和 2021 年未通过护士执业资格考试的考生纳入实验组,将通过护士执业资格...
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【中文期刊】 邓新但 王艺艺 等 《医药高职教育与现代护理》 2024年7卷5期 401-405页
【摘要】 目的 以急危重症护理学教学为例,探讨融合八大思维图的情景模拟教学对高职护生评判性思维的影响.方法 采用整群抽样法选取惠州卫生职业技术学院 2019 级 2 年级高职护理专业2 个班的学生为研究对象,其中 1 个班为试验组(51 人),另 1...
- 概要：
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【中文期刊】 吴一帆 应佳盈 等 《临床医学研究与实践》 2024年9卷3期 175-178页
【摘要】 目的 探讨基于案例教学法(CBL)的"双师课堂"模式在高职院校基础护理教学中的应用.方法 选取浙江长征职业技术学院 2022 级护理专业两个班级的高职生作为研究对象,以抽签法将其随机分为试验组和对照组,每组 30人.试验组采用基于CBL的"...
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- 结论：
【中文期刊】 陈鲁 陈德 等 《现代医药卫生》 2024年40卷23期 4122-4126页
【摘要】 目的 探讨幻听模拟(HVTAD)在改善高职护生对精神疾病的态度中的应用价值.方法 采用分层抽样法选取泰州职业技术学院2019级在校护理学生220名,采用随机数字表法分为幻听干扰组和无幻听干扰组,每组110名.对2组护生均采用一般资料问卷、中...
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【中文期刊】 孔丽萍 章莹 《卫生职业教育》 2024年42卷13期 89-92页
【摘要】 基于学生核心素养现状,结合江苏联合职业技术学院南京卫生分院工作实际,调查五年制高职护理专业教学现状,深入剖析影响课堂教学质量的关键因素,旨在提出针对性的诊改方案,改进教学过程和方法,推动卫生职业教育高质量发展.
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【中文期刊】 刘珺霞 《中国继续医学教育》 2024年16卷8期 130-134页
【摘要】 目的 探讨课程思政在《内科护理学》教学中的应用效果.方法 选择 2021 年 9-12 月萍乡卫生职业学院护理学院护理专业 160 名学生作为研究对象,设为观察组,另选取 2021 年 9-12 月同年级 160 名学生作为对照组,所有学生...
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- 方法：
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【中文期刊】 张慧文 《中国高等医学教育》 2024年8期 61-63页
【摘要】 目的:调查高职护生在线上课程中的学习投入现状,并探讨影响其学习投入的个体相关因素.方法:本研究为横断面调查性研究,通过一般信息调查表、学习投入量表、情绪智力量表和逆境商量表,对某医学院校431名一年级高职护生进行电子问卷调查.结果:低年级高...
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【中文期刊】 李腾 任丽星 《医药高职教育与现代护理》 2024年7卷3期 190-194页
【摘要】 目的 高职院校新生在生活、学习、社交、评价、未来规划上存在不同程度的适应困难,探索基于马斯洛需求层次理论下高职院校辅导员如何引导新生快速完成角色适应.方法 2022年9月至2023年6月采用问卷调查法和访谈法,以运城护理职业学院 2021 ...
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【中文期刊】 余标君 林晶赞 等 《卫生职业教育》 2024年42卷23期 79-83页
【摘要】 目的 探讨ALACT反思模型对高职护生基础护理实训效果的影响.方法 采用方便抽样法,选取某高职院校护理学院2021 级两个班级为研究对象,用抽签法分为试验组(45 人)和对照组(43 人).对照组进行常规基础护理实训,试验组在常规实训基础上...
- 概要：
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【中文期刊】 王辉 叶萌 等 《中国组织化学与细胞化学杂志》 2023年32卷4期 437-441页ISTICCA
【摘要】 目的 探索职业教育护理专业解剖组织胚胎学课程数字化转型的建设成效.方法 以某职业技术学院护理专业2020级(180人)、2021级(168人)作为研究对象.对照班2020级90人和2021级84人采用传统在线教学模式,依赖实物标本和模型示教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵骄蓉 赵益 等 《中国当代医药》 2023年30卷32期 141-144页CA
【摘要】 目的 探讨护理专业课程思政融入职业素养教育在高职护理专业学生中的应用效果.方法 本研究起止时间为2019年9月至2021年7月,将运城护理职业学院209名2019级高职护理专业在校学生设为对照组,给予传统护理专业课程和课程思政教学,将运城护...
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