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【中文期刊】 周志强 李世勇 等 《中华医学教育杂志》 2021年41卷5期 464-467页ISTIC
【摘要】 目的:探索快速循环刻意练习在麻醉科住院医师电除颤技能培训中的应用效果。方法:采用试验对照方法。2019年8月，选择在华中科技大学同济医学院附属同济医院参加麻醉科住院医师规范化培训的34名学员为研究对象，采用随机数字法将其分为试验组和对照组，...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 闫琦 马晓冉 等 《中华医学教育杂志》 2021年41卷2期 167-170页ISTIC
【摘要】 超声引导下的神经阻滞麻醉(ultrasound-guided regional anesthesia, UGRA)是麻醉科住院医师规范化培训的重要内容，但存在着学员眼手协调能力弱、相关解剖结构不易掌握、缺乏学习兴趣等问题，目前尚无相关标准课...
【关键词】 超声引导下神经阻滞麻醉；模拟教学；难点；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冀翔宇 刘然 等 《中华医学教育探索杂志》 2021年20卷1期 113-115页ISTIC
【摘要】 目的:探讨GasMan @软件计算机模拟教学法在麻醉护士规范化培训中的应用。 方法:选择36名进行规范化培训的麻醉护士为研究对象，按随机量表法分成传统教学组（C组）和GasMan @软件计算机模拟教学组（G组），...
【关键词】 计算机模拟教学；GasMan @软件 ；麻醉护士；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 肖淑媛 王妍 等 《国际麻醉学与复苏杂志》 2020年41卷9期 878-881页ISTICCA
【摘要】 目的:了解虚拟仿真模拟教学平台在我国高校麻醉学科住院医师培养中的应用，探讨虚拟仿真教学质量内涵建设的影响因素。方法:对来自全国39所高校参加"第十六期教育部来华留学英语麻醉学师资培训"培训班的55名麻醉学教师进行了虚拟仿真课程培训，培训前后...
【关键词】 虚拟仿真模拟教学平台；麻醉学；住院医师；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陶坤明 陈玲 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷2期 225-229页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于学习者为中心（learner-centered）的培训课程在麻醉科临床模拟操作教学中的应用效果。方法:将2016至2017年某大学麻醉学专业20名大三学员纳入研究，共设置气管插管、中心静脉穿刺、动脉置管3项模拟操作培训。学员培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王小平 Martin S.Mok 等 《中华医学杂志》 2008年88卷23期 1651-1653页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 评价高级综合模拟人(ECS)联合以问题为基础的教学法(PBL)进行心肺复苏英语教学的效果,探讨现代麻醉学英语模拟教学的新方法.方法 42名学生分为对照组及ECS组.以人工呼吸、胸外按压单项操作成绩及对学生反馈意见调查表进行统计学分析,...
- 概要：
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【中文期刊】 程慧娴 张恺辰 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷3期 250-253页ISTIC
【摘要】 目的 探讨SimMan 3G情景模拟教学在麻醉学教学中的应用效果.方法 选择2012级麻醉学专业五年制学生作为对照组(35名),2013级麻醉学专业五年制学生作为观察组(36名).对照组(带教教师演示病例)采用多媒体课件集中授课,然后分组使...
【关键词】 模拟教学；麻醉学；SimMan 3G综合模拟人；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏晓 王卡 等 《国际麻醉学与复苏杂志》 2019年40卷7期 704-707页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨理论培训结合安全核查表模式对低年资住院医师处理麻醉危急事件及其在麻醉模拟教学中的应用价值.方法 采用随机数字表法将27例我院低年资(1～3年)临床住院医师分为3组(每组9例):A组、B组与C组.A组接受理论授课与安全核查表相关培训...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 乐园 廖炎 等 《现代生物医学进展》 2015年15卷20期 3951-3953页ISTICCA
【摘要】 目的:PBL教学法以学生为主体能极大的调动学生的主动性;高端模拟人技术弥补了医学生无法以真实病人为操作练习对象的临床实习空缺,是临床前期教学必要的实战工具.在麻醉学心肺复苏见习课中尝试将两者结合,探索一种多元化的教学模式,促进教学质量的提高...
- 概要：
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【中文期刊】 乐园 《中国现代医学杂志》 2015年25卷8期 106-108页ISTIC
【摘要】 基于问题学习(PBL)教学法以学生为主体,极大地调动学习的主动性;高端模拟人技术弥补医学生无法以真实患者为操作练习对象的临床实习空缺,是临床前期教学必要的实战工具.将两者结合,使教学模式多元化,能提高学生学习兴趣,提高教学质量.该文从两种教...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 甯交琳 赵弘智 等 《中华全科医学》 2014年12卷1期 137-139页ISTIC
【摘要】 目的 探索TBL教学模式在麻醉专业临床模拟教学中的效果.方法 选取实习的麻醉本科专业临床学生共计38人.随机分为2组,TBL组采用TBL模拟教学,ST组采用传统模拟教学,每组19人.在实习结束后,对学生理论和综合能力考核,并采用问卷方式调查...
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【中文期刊】 黎尚荣 陈柳云 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷6期 650-652页ISTIC
【摘要】 目前,可供麻醉专业住院医师培训的临床资源越来越不足,医学模拟教学能提供安全、规范的培训课程,满足住院医师综合素质和专业技能培养的要求.基础与高级麻醉操作训练能提高住院医师的操作水平,综合麻醉能力训练能培养医师的临床思维、组织协调、危机处理等...
- 概要：
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【中文期刊】 董军 闵苏 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷2期 210-212页ISTIC
【摘要】 目的 探讨医学模拟场景教学在非麻醉专业留学生麻醉急救技能培训中的优势与作用.方法 将2009年28名参加麻醉示教课的在校非麻醉专业留学生,随机分为2组:S组(模拟教学组,n=14)采用模拟场景教学；C组(对照组,n=14)采用传统讲授示范教...
- 概要：
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【中文期刊】 田婧 于泳浩 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷2期 248-249,283页ISTIC
【摘要】 模拟教学和培训已经越来越广泛地应用于医学教育中.各种逼真的模拟仪器为医学生技能操作练习提供了重要保证,并提高了教学的安全性,成为教学中不可缺少的工具之一.近年来,模拟教学在麻醉学教学中的应用日益广泛.本文介绍了麻醉学教学中常用的模型、模拟系...
- 概要：
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【中文期刊】 柯昌斌 秦成名 等 《中华医学教育杂志》 2009年29卷5期 84-85页ISTIC
【摘要】 面对全新的就业体制、激烈的就业竞争,如何提高医学生的综合素养和竞争能力,是每个医学教育工作者都应当认真思考的问题.麻醉医学是一门基础医学与临床医学密切结合,理论性、实践性很强的应用性学科.实践教学是麻醉医学教学的重要内容,是学生将理论知识应...
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【中文期刊】 马宇 李金宝 等 《医学教育探索》 2008年7卷6期 612-613页ISTIC
【摘要】 介绍医学模拟教学在临床麻醉教学中应用的经验和体会.将医学模拟教学与多媒体教学、临床见习有机结合,可以有效提高学员的临床技能和适应临床实践工作的能力.医学模拟训练是从课常到临床实践的桥梁.
- 概要：
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【中文期刊】 王贤裕 刘菊英 等 《中华医学教育杂志》 2008年28卷3期 97-99页ISTIC
【摘要】 为了解椎管内麻醉模拟教学用于麻醉学专业见习教学的效果,我们选择麻醉学专业学生作为研究对象,通过模拟教学来评价学生对椎管内麻醉,包括硬脊膜外麻醉、蛛网膜下腔麻醉、骶管麻醉、腰麻-硬膜外麻醉联合麻醉的掌握情况.与传统的见习教学相比,椎管内麻醉模...
- 概要：
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【中文期刊】 袁红斌 徐海涛 等 《医学教育探索》 2005年4卷5期 292-293页ISTIC
【摘要】 对实习医师临床考核是评价与检验临床教学质量和学生实习成绩的重要手段.本文将我校应用动态模拟麻醉,对1996～2003年麻醉系实习医师进行出科考核的结果进行统计分析,探讨存在的问题.旨在进一步完善麻醉专业临床实习教学工作,以利于培养高素质的麻...
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【中文期刊】 徐德军 吴嘉宾 等 《国外医学（麻醉学与复苏分册）》 2004年25卷5期 257-259页ISTICCA
【摘要】 近年来,模拟技术和模拟教学在麻醉学领域中的应用得到了很大的发展.模拟教学改变了传统的教学模式,现就模拟教学的特点、意义、类型及其在麻醉学科中的应用情况作一综述.
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【中文期刊】 朱海燕 阳建福 等 《大家健康（下旬版）》 2012年6卷8期 67-68页
【摘要】 模拟技术和模拟教学在麻醉学领域中的应用改变了传统教学模式.现就麻醉模拟教学的优点、模拟教学在麻醉学中的分类及应用作一综述.
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【中文期刊】 李珏 李玉娟 等 《国际医药卫生导报》 2011年17卷20期 2580-2581页
【摘要】 本文从现代教育技术在临床麻醉教学中的必要性出发,分析了现代教育技术的应用优势,并就如何将现代教育技术渗透到教学中进行了探讨.
【关键词】 思维导图模拟医学麻醉教学；
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【中文期刊】 袁青 费昱达 等 《中华麻醉学杂志》 2019年39卷5期 522-525页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 采用问卷形式调查我国麻醉学科住院医师硬膜外穿刺技术的掌握现状及培训需求.方法 采用自行设计的调查问卷,通过微信平台将调查问卷发至参与调查的每位麻醉科住院医师手机上,调查时间为1个月,系统自动记录答卷情况.结果 共795位麻醉科住院医师...
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【中文期刊】 孙婷 徐勇 等 《中华急诊医学杂志》 2017年26卷4期 478-480页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 情景模拟是通过设置一种逼真的工作场景或管理系统,由被训练者按照一定的工作要求完成一个或一系列任务,从中锻炼或考察其某方面的工作能力和水平,具有直观、形象、生动的特点[1].医学高仿真模拟教学以高端智能仿真模型为基础,利用各种模拟技术和手段,...
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【中文期刊】 王天龙 薛纪秀 等 《中华医学杂志》 2010年90卷9期 614-617页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解我国麻醉学模拟教育现状.方法 2008年10月向全国29个省市自治区教学医院麻醉科主任发放调查问卷500份,采用统计学方法对反馈问卷进行分析处理.结果 回收问卷61份,回收率12.2%.2%采用单纯理论学习方式对医学生和住院医师进...
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【中文期刊】 严佳 王欣倍 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷8期 839-843页ISTIC
【摘要】 目的 探讨可视化技术在麻醉学住院医师规范化培训中的应用效果.方法 将50名接受住院医师规范化培训的临床医师随机分为对照组和可视组进行临床麻醉教学,每组25人.对照组采用传统喉镜进行气管内插管教学,以及采用传统"盲穿"法进行股静脉穿刺置管教学...
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【中文期刊】 金荒漠 李民 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷7期 710-716页ISTIC
【摘要】 目的 探讨情景模拟训练对培养麻醉科住院医师处理未预料困难气道能力的作用.方法 将30名麻醉科高年住院医师随机分为两组(E,T),每组各15人.使用高仿真模拟人设计无法插管可以通气(can't intubate can oxygenate,C...
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【中文期刊】 马冬梅 徐桂萍 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷6期 589-591页ISTIC
【摘要】 熟练掌握周围神经阻滞操作技术是住院医师规范化培训的一项基本要求。超声引导下神经阻滞麻醉突破了传统盲探式操作的局限，极大地促进了麻醉安全和麻醉质量，在住院医师规范化教学中具有明显优势，可显著提高外周神经阻滞的教学质量。但超声引导下神经阻滞技术...
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【中文期刊】 崔旭 陈红芽 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷12期 1272-1275页ISTIC
【摘要】 神经阻滞是麻醉专业住院医师必须掌握的基本技能之一，也是规范化培训的难点之一。为了在病例数有限的情况下最大限度提高麻醉专业住院医师神经阻滞的学习效果，需要不断丰富教学手段和教学方法。在基础理论授课中，通过三维人体解剖技术，加强住院医师对神经解...
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【中文期刊】 王东伟 陈萍 等 《微量元素与健康研究》 2019年36卷5期 68-69页CA
【摘要】 目的:探索有助于学生提高临床麻醉学学习效率的教学方法.方法:将多媒体计算机辅助教学、临床技能实验法以及模拟人演练法相结合的多模式教学运用到麻醉临床实际教学中.用问卷调查方式评估教学效果.结果:多模式教学法可以激发学生的学习兴趣,调动其学习的...
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【中文期刊】 叶靖 丁红 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷4期 385-387页ISTIC
【摘要】 气道管理是麻醉科住院医师规范化培训的重要组成部分,应根据不同专业方向住院医师的培训要求,利用PBL教学和气道模拟操作等方法分层次培训,以面罩辅助通气为基础,延伸至各种气管内插管技术,同时提高其临床逻辑思维能力以及团队协作能力,使受训医师无论...
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【中文期刊】 贾梦醒 刘功俭 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷2期 150-153页ISTIC
【摘要】 在麻醉学研究生的中心静脉穿刺置管术教学中,把理论教学、多媒体教学、模拟教学与临床教学有机结合,使教学内容更加丰富、生动形象,使研究生学习兴趣更加浓厚,教学效果显著提高.
- 概要：
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【中文期刊】 全守波 李元涛 等 《中华医学教育杂志》 2009年29卷4期 148-149页ISTIC
【摘要】 本文探讨如何在麻醉学实践教学中构建规范化的临床技能培训模式与考核标准,以达到改进和完善麻醉学实践教学质量,充实专业内涵建设的目的 .以麻醉学临床实践教学为切入点,引入标准化病人并充分利用模拟教学等措施,构建科学、适用、规范的麻醉学临床技能培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高晓秋 王心田 等 《医学教育探索》 2008年7卷9期 975-976页ISTIC
【摘要】 探讨了巾医院校学生在麻醉科实习的教学方法 .提出了一看,二模拟教具,三实际操作的分段教学的方法 ;强调在临床带教时要以病人为中心,尽量避免操作失误给患者带来伤害;加强带教意识,采取一对一、手把手的带教方法 ;强调对学生临床思维和实际操作能力...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄绍农 高申山 等 《国际医药卫生导报》 2006年12卷24期 118-119页
【摘要】 麻醉学作为二级临床学科、一级临床科室有着其自身特点,临床医学非麻醉专业2～3周的实习时间显得时间紧、内容多.本文就非麻醉专业学生在麻醉科实习中存在的问题、教学内容的侧重点、模拟教学等方面进行了探讨,从而充分利用有限的时间,使学生达到实习的目...
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