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【中文期刊】 阳莎 盛静 等 《检验医学与临床》 2025年22卷4期 573-576页ISTICCA
【摘要】 临床实验室管理学是医学检验技术专业的必修课程,也是人才培养方面的主干课程,在培养我国高水平医疗卫生人才和医学检验技术专业人才中具有不可代替的地位和作用.ADDIE模型作为发展教学的一种系统性方法,涵盖了从分析(Analysis)、设计(De...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈小润 侯冷晨 等 《中国卫生质量管理》 2025年32卷2期 34-37页ISTIC
【摘要】 目的 提高上海市医疗机构感控队伍工作能力,提升医疗机构感控质量.方法 整合全市感控资源,依据ADDIE模型设计培训方案并对感控人员进行培训,培训内容涵盖院内全员感控行为培训与监督、消毒和环境监测、微生物监测和抗生素规范使用、流行病学调查与风...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杨建温 徐琴 等 《护理学报》 2025年32卷12期 22-26页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探究ADDIE模型在优化急诊双侧肺移植手术护理规范管理的应用效果.方法 选取进行急诊双肺移植的304例手术患者为研究对象,按时间先后顺序分组,对照组采用常规手术护理,观察组实施基于ADDIE模型优化急诊肺移植手术护理规范管理方案,比较...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王誉华 吴卓媚 等 《卫生职业教育》 2025年43卷4期 45-48页
【摘要】 目的 探讨ADDIE模型教学法在肾内科实习护生临床带教中的应用效果.方法 选择2022年1月-2023年12月在广西某"三甲"医院肾内科进行实习的护生为研究对象,采用信封法随机分为对照组和观察组,两组各80名护生.对照组采用传统一对一临床带...
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- 方法：
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【中文期刊】 崔璐璐 《中外医学研究》 2025年23卷8期 89-93页
【摘要】 目的:探讨ADDIE管理模型在口腔门诊中的应用效果.方法:选取 2022 年 6 月—2024 年 6 月苏州口腔医院的 21 名护理人员,2021 年 6 月—2023 年 6 月(实施前)接受常规护理管理模式,2023 年 7 月—20...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李小芒 杨洁 等 《医学教育研究与实践》 2025年33卷3期 453-459页
【摘要】 目的 在内科护理学教学中,虽普遍使用了案例教学,但案例多为静态、单一情景,一定程度上制约了教学效果.本研究旨在探讨基于ADDIE模型的递进式动态情景教学在内科护理学教学中的应用效果.方法 将2021级2个护理本科班随机分为研究组(62人)和...
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- 结论：
【中文期刊】 安利 黄琴 《现代医院》 2025年25卷5期 818-820页
【摘要】 目的 探讨ADDIE模型教学结合以案例为基础(case-based learning,CBL)的教学法在血液内科规培医生培训中的应用效果.方法 选取该院2023年1月—2024年12月血液内科76名规培医生,根据不同教学方法分为2组.常规组...
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- 结论：
【中文期刊】 方满新 胡威 等 《山东畜牧兽医》 2025年46卷7期 102-104页
【摘要】 兽医内科学作为动物医学专业的临床主干核心课程之一,对培养新型动物医学专业人才具有重要意义.在新农科建设、课程思政建设、金课建设等多重背景下,作者对基于ADDIE模型的兽医内科学"五维六环"课程思政金课建设进行了深入探索实践,以期构建新模式,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张淼 杨锡瑶 等 《中国医药科学》 2025年15卷13期 171-175页
【摘要】 目的 探讨ADDIE教学模型对护理实习生批判性思维和人文关怀品质能力培养及职业认同感的影响.方法 建立ADDIE教学模型研究小组,基于ADDIE教学模型构建护理实习生批判性思维和人文关怀品质能力培养方案;选取 2024 年 4-5 月进入安...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 居博伟 许良 等 《中国卫生产业》 2025年22卷9期 194-197页
【摘要】 目的 评估ADDIE模型融合以案例为基础的学习(case-based learning,CBL)教学法在药学实习生培训中的应用效果.方法 选取2020年9月—2022年6月新疆医科大学第五附属医院的140名药学实习生为研究对象,接受传统教学...
【关键词】 ADDIE模型；以案例为基础的学习教学法；药学实习生；
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【中文期刊】 任德志 丛鲁红 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2025年46卷11期 1097-1100,后插1页
【摘要】 目的 心肺复苏是医师必备的技能,也是住院医师规范化培训必培内容.然而,目前心肺复苏技能培训师资仍存在缺乏标准化教学技能、对于培训内容或形式掌握度不够等问题,影响了同质化培训质量.方法 选择2023年12月某三甲医院心肺复苏导师技能提升班的5...
- 概要：
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【中文期刊】 张士变 李聪彦 等 《全科护理》 2025年23卷8期 1387-1392页
【摘要】 目的:构建重症监护室(ICU)护士急性皮肤衰竭护理培训方案,为护理管理者开展急性皮肤衰竭相关教育和培训提供参考.方法:基于ADDIE模型(包括分析、设计、开发、实施、评价5个阶段),通过半结构式访谈和文献回顾拟定培训方案初稿,2024年7月...
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【中文期刊】 王雪梅 晏玲丽 等 《西藏医药》 2025年46卷2期 11-13页
【摘要】 目的 探讨ADDIE模型联合PDCA循环管理法在标本检验前质量控制中的应用效果.方法 选取本医院检验科2020年7～12月接收的167088份标本作为对照组,2021年7～12月接收的225593份标本作为观察组.对照组在检验前标本质量控制...
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【中文期刊】 马瑛 闫波 等 《继续医学教育》 2025年39卷4期 115-118页
【摘要】 住院医师规范化培训(简称"住培")结业考核作为中国毕业后医学教育中住培考核的环节之一,是衡量住院医师是否具备独立从事本专业工作能力的重要标准.其考核通过率在三级公立医院绩效考核、住培基地及专业基地评估中对医院具有较大影响.近年来全国各地医院...
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【中文期刊】 张雅甜 董正惠 等 《新疆医学》 2025年55卷5期 651-654页
【摘要】 目的 探讨基于ADDIE模型的MDT教学模式在骨科专科护士培训中的应用效果.方法 以2023年度院内骨科专科护士培训学员25例为对照组,采用传统骨科专科护士培训模式进行培训;2024年度骨科专科护士培训学员25例为试验组,采用基于ADDIE...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张红雨 张亚伟 等 《卫生职业教育》 2025年43卷17期 84-87页
【摘要】 目的 探究ADDIE模型结合CBL教学法在胃肠外科临床实践教学中的应用价值.方法 选取在胃肠外科进行住院医师规范化培训的规培生 59 名,按照规培时间分为对照组(n=28)和观察组(n=31).对照组采用传统教学法,观察组采用ADDIE模型...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赵梦璐 刘霞 等 《中国护理管理》 2024年24卷11期 1655-1660页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:基于ADDIE模型构建医学电子书包App联合虚拟现实技术的新入职护士培训方案,并进行初步效果验证,旨在提升新入职护士培训质量,提高其护理实践能力和临床适应性.方法:以ADDIE模型为理论指导构建新入职护士基础理论知识和技能培训方案,基...
- 概要：
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【中文期刊】 刘静 王旭梅 等 《广西医学》 2024年46卷8期 1282-1288页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨基于ADDIE模型构建的儿科病房血标本采集培训项目在临床中的应用效果.方法 选取我院感染内科病房临床护士及其采集的静脉血标本作为研究对象,将2022年1-3月的28名临床护士作为对照组,2022年7-9月的27名临床护士作为干预组...
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【中文期刊】 王晴 吴珺 等 《工业微生物》 2024年54卷2期 69-73页ISTICCA
【摘要】 文章以微生物学实验课程教学模式为研究对象,基于成果导向的教育(outcome based education,OBE)理念,从理论出发,梳理了课程主导思想及其知识框架;同时,围绕ADDIE教学模型中分析(Analyze)、设计(Design...
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【中文期刊】 王婉洪 蔡莹莹 等 《现代临床护理》 2024年23卷4期 85-90页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于ADDIE(分析(analyze)、设计(design)、开发(development)、实施(implement)和评价(evaluation))教学模型在新生儿转运护士岗位培训中的应用效果,以期提高新生儿科护士在转运过程综...
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【中文期刊】 宋莹 周岚 等 《中国医药导报》 2024年21卷35期 178-182,192页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨基于ADDIE模型在重症医学科护士床旁超声监测胃残余量培训中的应用效果.方法 于2022年1月至2023年8月,成立护士床旁超声监测胃残余量培训团队,基于ADDIE模型5个阶段,开展海军特色医学中心重症医学科29名护士床旁超声监测...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 田文宗 李云化 《全科护理》 2024年22卷15期 2833-2837页
【摘要】 ADDIE模型作为一种教育学模型在护理人员培训方面已在国内外得到广泛应用,笔者通过检索国内外文献,对ADDIE模型的概念、内容、在国内外护士培训中的应用和效果及发展趋势进行综述.
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【中文期刊】 徐学琴 马晓梅 等 《卫生职业教育》 2024年42卷13期 33-36页
【摘要】 基于ADDIE模型,探索流行病学课程思政建设方法和途径,将课程思政建设融入流行病学课程建设全过程,以达到为社会培养出政治立场坚定、职业品德高尚、专业素养过硬、德才兼备的公共卫生人才.
- 概要：
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【中文期刊】 张雪梅 何方 等 《云南医药》 2024年45卷3期 50-53页CA
【摘要】 目的 从课程论的认识层面出发,使用ADDIE教学模型对药理学教学过程进行设计,充分融入思政元素,创新药理学课程思政教学体系.方法 利用ADDIE教学模型,按照教学目标设计、教学策略运用、教学评价实施三个过程,对教学内容、教学模式和考核方式进...
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【中文期刊】 沈佳英 刘颖 等 《全科医学临床与教育》 2024年22卷10期 911-915页
【摘要】 目的 观察基于ADDIE模型融入思政教学的"医患沟通"课程在全科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选择43名全科住院医师规范化培训学员为研究对象,采用基于ADDIE模型的医患沟通专业课和课程思政双向融合教学模式,比较培训前后学员的医患沟...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陆巧葱 陈谦 等 《卫生职业教育》 2024年42卷4期 44-47页
【摘要】 为探讨ADDIE教学工作坊在提升医学人文临床导师教学能力中的应用效果,成立工作坊教学小组,以ADDIE教学模型为框架,并结合工作坊形式,开展教学主题活动,比较培训前后医学人文临床导师教学能力,并进行过程评价.研究表明,ADDIE教学工作坊作...
- 概要：
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【中文期刊】 龚偲 黄凡素 等 《卫生职业教育》 2024年42卷20期 53-56页
【摘要】 临床营养进修学员培训是提高临床营养从业人员营养诊疗能力的重要方式之一.鉴于进修学员专业背景、临床工作时间以及进修目标差异大,科学化、规范化和同质化的进修培训方案是培训效果的重要保障.总结"分析(Analysis)—设计(Design)—开发...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 周志英 李文雅 等 《中国高等医学教育》 2024年7期 129-131页
【摘要】 目的:将ADDIE模型与工作坊教学相结合,构建急危重症新护士入职培训方案,并验证其应用效果.方法:以ADDIE模型为指导,通过理论分析、质性访谈、文献查阅、小组讨论以及专家会议构建针对急危重症专科新入职护士的培训方案,并在某三甲医院2022...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王彦妮 张源慧 等 《安徽医专学报》 2024年23卷5期 148-151页
【摘要】 目的:探讨ADDIE联合创伤知情护理(TIC)对青年缺血性脑卒中患者家庭照顾者心理健康素养的影响.方法:以便利抽样法选择某医院青年缺血性脑卒中患者家庭照顾者为研究对象,随机分为对照组(34例)和观察组(33例).对照组患者按出院计划实施常规...
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【中文期刊】 王修培 古军 《中学生物学》 2024年6期 3-6页
【摘要】 本文以"种群及其动态"单元为例,运用ADDIE模型进行单元教学系统分析设计.教师通过分析教学背景,设计单元教学内容与学习目标,提炼单元关键问题,构建单元教学步骤,围绕单元教学流程策划学生学习活动,推进课堂教学进度,并运用多元化评价手段衡量单...
- 概要：
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【中文期刊】 陶维军 《中学生物教学》 2024年19期 37-40页
【摘要】 研学旅行作为一种普通高中实践育人的新型教育方式,与以"学"为中心的ADDIE模型有着较高的契合度.以宜兴市番茄小镇生态农业研学活动为例,在秉承安全性、教育性、实践性和趣味性的原则下,按照ADDIE模型的分析、设计、开发、实施、评估5个阶段,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁丽 孙琳 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷17期 167-171页
【摘要】 临床护理教学是护理教育体系中关键组成部分.临床护理教学的高低直接影响护理人员的学习和实践效果,间接影响护理质量及患者结局,故如何提升教学质量,培养优秀护理人才是临床护理教学人员急需考虑的问题.而分析-设计-开发-实施-评价(analysis...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赖景秀 陈艺宛 等 《福建医药杂志》 2024年46卷5期 91-94页CA
【摘要】 低年资护士指毕业后参加临床护理工作3年以内的护士.由于工作时间短、临床经验不足,低年资助产士普遍存在专业技术不熟练、应急抢救能力弱、缺乏有效沟通技巧等问题[1-2].如何开展产科低年资护士培训成为助产界极度关注的重点问题.ADDIE模型是由...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李颖华 徐明鹏 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷23期 15-18页
【摘要】 随着研究生教育的改革发展,对医学人才培养提出了更高的要求.在传统的呼吸内科学专业型研究生临床实践培养过程中,往往注重"单向"临床知识和技能的传授,不注重师生及医患"双向"互动,也不注重自主学习和终身学习能力的培养.文章指出了传统教学方法所面...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张啟洁 张蕊 《中学生物教学》 2024年17期 74-77页
【摘要】 高质量微课视频的设计开发对加速构建网络教学资源库、推动教育数字化进程具有重要意义.基于ADDIE模型理论,构建了高中生物学微课设计系统模式.以人教版高中生物学教材选择性必修1中"免疫系统的功能"一节为例,依据微课设计系统模式制作高中生物学微...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹世玉 汪晖 等 《护理学杂志》 2023年38卷19期 62-65页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 提升综合医院护士长变革型领导力及护士对护士长的满意度.方法 成立护士长变革型领导力培训团队,根据ADDIE模型的5个阶段,对所有护士长开展领导力提升的理论与实践教学,包括院内理论课程、外出交流学习、实践培训3个模块.在培训前后对护士长...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 袁慧春 刘宇 等 《生物学教学》 2023年48卷4期 27-30页PKU
【摘要】 "生物学学科核心素养"是生物学学科育人价值的集中体现,指向核心素养的单元教学设计是核心素养落地的关键路径.在"植物生命活动的调节"单元教学设计中,按照"分析—设计—开发—实施—评价"程序(即ADDIE模型)进行了设计和实践.
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【中文期刊】 丁笑笑 丁新华 等 《中国医药导报》 2023年20卷34期 83-86页ISTICCA
【摘要】 目的 分析ADDIE模型教学结合案例为核心(CBL)教学法在血液内科住院医师规范化培训(简称"规培")医生培训中的应用效果.方法 选取2020年2月至2022年10月浙江省台州市中心医院(台州学院附属医院)血液内科轮转的规培医生51名为研究...
【关键词】 ADDIE模型教学法；案例为核心教学法；血液内科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张梅 柏靖 等 《广西医学》 2023年45卷8期 1006-1008,封3页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨基于ADDIE模型开发的"口腔门诊护理"项目课程及其实践效果.方法 选择某校口腔护理特色班护生作为研究对象,将 2015 级、2016 级、2017 级口腔护理班 136 名护生纳入对照组,将 2018级、2019 级、2020 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 詹淼淋 林淑萍 等 《护理实践与研究》 2023年20卷10期 1541-1545页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于系统发展教学方法(ADDIE)模型的团队学习在重症专科(ICU)新入职护士教学中的效果评价.方法 抽取福州市中医院2019年6月—2021年6月重症专科新入职护士共计52名,按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组与观察组,...
- 概要：
- 方法：
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