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【中文期刊】 霍俊燕 《现代职业教育》 2021年15期 170-171页
【摘要】 随着高等教育中英语课程教学改革的不断深入,ESP(专门用途英语)课程的教学地位在不断提升,但是仍旧存在一些问题,主要表现在教学目标不明确、教学内容设计存在缺陷、教学方式相对单一、教材体系建设相对滞后、师资力量相对薄弱等方面.对此,应当在明确...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨森 赵辰茜 《医学教育研究与实践》 2021年29卷1期 129-133页
【摘要】 随着我国对外开放逐步深入以及对外政治、经济、文化和科技交流的日益增强,培养"一精多会"和"一专多能"的非外语专业复合型人才是高校公共外语教学改革工作的必然趋势,社会对专业领域口译人才,尤其是医学领域的口译人才需求量越来越大.本研究从ESP理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹思佳 《亚太传统医药》 2020年16卷5期 212-215页
【摘要】 研究专用英语(English for Specific Purposes,ESP)教学理念指导下湖湘中医文化导入中医药类高等院校英语课程.从改变培养模式,将湖湘中医文化融入英语课堂;加强英语老师湖湘中医文化知识和素养的培训;加强ESP教学研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 巩珊珊 路璐 《科教导刊-电子版（上旬）》 2020年11期 217-218,243页
【摘要】 本文阐述了海军军医大学医学学术英语课程体系构建的背景和实践,从课程设置、配套教材、考核方式、教学方法、自媒体应用等方面介绍了具体做法,并从学生成果和教学成果两方面评估了实践成效,为医科院校医学英语学术课程的构建提供了一定的参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王娜 《环球中医药》 2016年9卷5期 613-615页ISTICCA
【摘要】 为了加快中医药文化对外传播的步伐,各大中医药院校在近些年陆续开启了培养中医外向型人才的教学模式,而这个模式的关键就在于“中医英语”教学。“中医英语”的概念是随着专门用途英语( English for specific purpose,ESP...
【关键词】 专门用途英语(ESP)教学模式；“中医英语”教学；课程设计；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高绍芬 《基础医学教育》 2019年21卷2期 151-155页
【摘要】 基于专业学习共同体的理念,对医学英语论文写作课程教学团队建设的有效性从教师和学生两个层面进行了实证研究.结果表明,教学团队建设提高了教师的交叉学科发展意识、团队合作发展意识、教学系统性意识及教学反思意识,但团队发展面临英语教师医学专业知识受...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 熊展 《海外英语（上）》 2018年11期 61-62页
【摘要】 CBI模式是大学英语教学从基础英语转向ESP课程的有效实用的教学模式.CBI把专业学科知识与英语语言学习有机结合,能够较全面地提高学生的综合素质,有助于提高学生的学术语言能力.术语翻译是中医英语的重要内容,在翻译和教学过程中尤其值得重视.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 蒋露露 《新校园（上旬刊）》 2018年2期 80页
【摘要】 随着我国现代化教育形式的不断转变,我国也在不断对英语教学进行改革.基于此,本文针对需求分析下的英语ESP教学改革进行了研究,首先是对ESP改革现状进行分析,其次是对需求分析背景下的ESP英语教学改革进行了研究.希望能够为ESP英语教学改革提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘靖宇 《河南医学高等专科学校学报》 2017年29卷2期 191-193页
【摘要】 即将纳入大学英语教学体系的专门用途英语(ESP)课程教学是基于外语教学法(CBI)理论的一种语言教学模式."翻转课堂"是大数据自媒体时代的一种全新的课堂教学模式,它从时空上逆转了传统的"教师课堂讲授,学生课下自主学习"的教学方法.本文分析了...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王丽欣 《新校园（上旬刊）》 2017年7期 77页
【摘要】 近年来,高职英语教学改革成为各大高职院校改革的重点和难点.本文从ESP需求分析理论角度阐述了高职英语课程教学模式改革的探索,针对目前高职院校英语课程教学模式存在的几大问题,提出了结合ESP需求分析理论的教学模式改革的建议和方案.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄晓宁 王育红 《中国继续医学教育》 2017年9卷16期 20-21页
【摘要】 文章主张在ESP理论视角下,对医学英语视听说课程教学模式进行改良设计,提出了在"产出导向法"指导下,由教师设计形式多样的课堂实践活动,引导学生通过课前情境导入法,课中引入构词记忆法、精泛听结合法、模仿诵读法、情景剧重现法,课后进行反思评价法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董一帆 秦国丽 等 《中国中医药现代远程教育》 2017年15卷1期 29-31页
【摘要】 本文在对中医院校ESP (English for specific purposes)教学现状分析的基础上,对中医药ESP教学进行了思考,提出提高学生自主学习的积极性、重视学生学习需求和改进教学方法是授课教师必须关注的重要问题.同时,结合本...
- 概要：
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【中文期刊】 席娟芳 《科教导刊》 2017年12期 59-60页
【摘要】 在当前经济全球化的今天,大学英语已经成为了大学生必修的一门课程.同时,经济全球化的今天更是对当前大学英语教育水平及方式提出的一个更加有力的挑战.ESP是当前较新的教学理念,如果我们能够有效将ESP教学理念应用在大学英语教学改革中,那么对于大...
【关键词】 大学英语教学；专门用途英语(ESP)；课程改革；
- 概要：
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【中文期刊】 张婷婷 白俊峰 《中国新通信》 2017年19卷24期 77页
【摘要】 高校ESP课程的设计和改革是个系统工程,需要学生、教师、学校以及社会力量等的共同努力,在此过程中会遇到大量的困难,只有依靠各方面力量的合作才能最终推动ESP这门实用性、操作性很强的课程的发展.本文就高校ESP课程结构设计进行一些初探,探讨了...
- 概要：
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【中文期刊】 郭亚银 《海外英语（上）》 2017年12期 12-13,17页
【摘要】 混合式教学模式是现代信息技术发展的产物,以其学习资源的多样化、学习方式的灵活性、能够满足学生个性化学习需求等优点受到很多师生的青睐.专门用途英语相较于普通英语,学习难度有所提高,知识量和信息量都所有增加,因此,在专门用途英语中采用传统教学模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄晓宁 王育红 《普洱学院学报》 2017年33卷4期 129-130页
【摘要】 在ESP理论视角下,对医学英语视听说课程教学模式进行改良设计,提出了在任务型教学模式下,由教师设计形式多样的课堂实践活动,引导学生通过构词记忆法、精泛听结合法、模仿诵读法、情景剧重现法、反思评价法等方式,提升学生的学习兴趣,凸显课程的有效性...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 焦培慧 罗江霞 《科技资讯》 2016年14卷10期 82-83页
【摘要】 大学英语教学改革正在由通用英语(EGP)教学向专门用途英语(ESP)转型。为了顺应这一改革趋势，部分高校根据学生专业特色开设了与学生专业相关的ESP课程。《医学英语视听说》课程是医学院校为医学专业学生开设的ESP课程，其目的是通过学习医学知...
【关键词】 ESP；《医学英语视听说》课程；教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹秀平 《继续教育研究》 2016年8期 111-113页
【摘要】 医学院校研究生ESP教学的目的旨在培养研究生在专业领域的英语综合运用能力,然而医学院校研究生ESP教学存在诸多问题,如课程设置不合理、教学模式落后、考核方式单一、师资力量薄弱等.CBI教学理念注重学科知识与语言的融合,对研究生ESP教学具有...
- 概要：
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【中文期刊】 王焱 杜宇 《中国市场》 2016年19期 178-179,187页
【摘要】 随着我国经济的发展及世界经济的全球化,社会对非英语专业学生的英语能力提出了更高的要求.目前大学英语教学中存在教学内容实用性不强以及与所学专业课程相脱节等问题,应充分利用ESP理论指导大学英语教学,对现有的大学英语教学进行改革,探讨在ESP理...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王晓丽 《佳木斯职业学院学报》 2016年11期 232页
【摘要】 顺应新课程改革进程的推进,大学英语在教学模式探索上也取得了许多成果.由于基础英语(EGP)的教学已经不能满足各个学科领域对英语的需求,因此专门用途英语(ESP)越来越受到重视,英语教学领域也针对ESP课程体系进行了研究与探讨,提出了大学英语...
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【中文期刊】 吴兵 王莹 《哈尔滨学院学报》 2016年37卷8期 131-134页
【摘要】 ESP课程教学,即专门用途英语课程教学,是近年来大学英语教学的一个发展方向.目前,ESP课程教学在国内的研究仍处于初级阶段,在教学模式、课程设置、教师素养等方面仍有许多不足.全国各专业类院校根据自身的专业特点,开设ESP课程,有利于提高学生...
- 概要：
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【中文期刊】 时雪华 《沈阳医学院学报》 2016年18卷5期 410-412页
【摘要】 目的：培养具有专业知识的外语人才。方法：对2013级不同专业的803名医学生进行问卷调查以及近5年毕业且已参加工作的不同专业的毕业生30名进行跟踪访谈，借鉴和结合本校的培养目标，构建出符合职业需求培养模式的英语课程体系。结果：除常规开设的2...
- 概要：
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【中文期刊】 杜娟 张欣 等 《科技创新导报》 2016年29期 138-139页
【摘要】 ESP课程体系下的语言教学往往和学生的专业之间有着密切的关系,也切实有效地提高了语言的实用性.在全球化经济飞速发展的当今社会,国际间的经济交流越发频繁,这也对我国护理专业学生的英语能力提出了更高的要求.文章将从ESP课程体系的相关理念出发,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林玩凤 黄国君 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2015年7期 219-220页
【摘要】 当前医学院校大学英语课程仍然是以语言训练为主的教学模式，教学内容不能满足全球化背景下对医学专业人才的培养需求。随着外语教学改革的深入发展，以英语为载体的通识课程和ESP教学或学术英语将成为大学英语教学的必然趋势。医学院校的大学英语教学需要根...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 窦岩 《兰州教育学院学报》 2015年6期 117-119页
【摘要】 本文探讨了特殊目的英语教学（ESP）中口语课程的设计与教学。依据交际语言教学思想、认知心理学及习者中心论和学习过程中心论，本文从交际学习任务设计六因素角度详细分析了特殊教学活动的任务目标、教师的作用、学习者的作用、构成任务的输入材料、基于输...
- 概要：
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【中文期刊】 王嫣 陈锦云 等 《科教文汇》 2015年29期 65-66,73页
【摘要】 当今世界各国政治、经济、科技及文化的联系日益密切，国际交往频繁。专门用途英语（English for Specific Purposes, ESP）越来越体现出其应用的价值，ESP 教学已成为中国大学英语教学的发展趋势。以超声消融治疗为代表...
- 概要：
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【中文期刊】 喻蓉 《开封教育学院学报》 2014年7期 127-128页
【摘要】 随着我国教育体制改革的不断深化和新课程标准的进一步推行，传统的医学院校英语教学模式已无法满足医学专业学生的特定学习需求。兴起于西方的ESP教学理论符合“以学生为中心，以能力为本位”的培养目标。将其合理地与传统的EGP教学模式共同运用在课堂上...
【关键词】 医学院校；EGP+ESP英语课程教学；模式构建；
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【中文期刊】 刘成 王小芳 等 《中国校外教育（下旬刊）》 2013年9期 109页
【摘要】 专门用途英语ESP(EnglishforSpecificPurpose)是21世纪英语教学的主流,这是社会经济发展赋予大学英语教学的新任务,也是提高学生专业英语综合能力的关键环节.本文阐述了ESP课程设置的必要性并对开展ESP教学提出了几点...
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【中文期刊】 李怡然 阎莉 《国际中医中药杂志》 2023年45卷12期 1600-1603页ISTIC
【摘要】 活动是教学的基本单位，任务型教学活动因强调“在做中学”而备受欢迎。基于活动理论，建构中医专门用途英语（ESP）课程任务型教学活动三角模型，并将其应用至“英语畅谈中医文化”课程中，通过解析主体、确定客体，借助工具、设置规则，明确分工、建构共同...
- 概要：
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【中文期刊】 阎莉 王珊珊 等 《中华医学教育探索杂志》 2023年22卷11期 1751-1755页ISTIC
【摘要】 我国大学英语教育中的“中国文化失语”现象在中医院校学生英语学习中集中表现为“中医文化失语症”，其中教与学的输入和产出驱动不足是其重要原因。本文基于“产出导向法”，在中医专门用途英语（English for Specific Purposes...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈丕 《中华医学教育探索杂志》 2013年12卷2期 117-120页ISTIC
【摘要】 英语课程设置一直是我国高等医学院校英语教学争论的焦点.从国际化医学人才培养的角度出发,分析国内高等医学院校英语课程设置的现状和存在主要问题,结合教学实践提出构建EGP+ ESP英语课程教学模式,将通识教育(公共英语)和专业教育(医学英语)结...
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【中文期刊】 祝红兵 王丹 《华章》 2011年35期 192页
【摘要】 随着我国与国际社会的交往日益密切,国际社会对护理人才的需求日益增大,因而使得我国医学院校护理英语教学如何符合国外护理实况变得日益迫切.就我院护理英语教学现状而言,以往的教学模式已无法适应护理专业英语教学的需要.ESP教学模式是把“目标情景”...
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【中文期刊】 赵辰茜 褚宏蕊 《医学教育研究与实践》 2022年30卷6期 763-769页
【摘要】 医学英语是实现中国梦、让中国医学走向世界的常青藤课程.在医学院校开设通用英语以外的医学英语课程、构建符合校情的课程体系是为我国培养"一精多会""一专多能"的非外语专业复合型人才的需要,是当前大学英语教学的大势所趋.第二课堂源于教材却又不局限...
- 概要：
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【中文期刊】 王丽群 闫秀静 等 《医学与社会》 2009年22卷7期 72-74页ISTICPKU
【摘要】 以ESP为中心的医学院校英语课程改革能够激发医学生学习英语的兴趣,满足他们的特殊的学习需求,符合英语教学朝着多样化和个性化发展的趋势.它的顺利进行必须以科学的课程设计为前提.在课程设置、教学方式、教学资料、教师队伍建设以及测试与评估等方面一...
【关键词】 专门用途英语(ESP)；课程设计；课程改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔红 洪洋 等 《中国卫生事业管理》 2013年30卷4期 290-291,294页PKU
【摘要】 本文以医学类高职院校公共英语课改为例,提出了现实课程体系中若干教学困惑,并通过对健康产业导向、国际社会需求、学生职业发展等因素实证研究分析,构建了基于健康产业发展的ESP课程新组合,着重探讨了其课程内涵设计及实现手段.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赵娜 聂文信 《中国医药导报》 2017年14卷1期 133-136页ISTICCA
【摘要】 目的 探析专门用途英语(ESP)视角下陕西省某医学院校大学英语教学改革存在的问题,并提出优化ESP教学的策略.方法 在ESP理论指导下,2016年5月4～6日通过问卷调查和访谈的方式获取陕西省某医学院校在大学英语教学改革中存在的问题.问卷调...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 屈亚媛 茹懿 等 《生物技术通讯》 2017年28卷4期 538-541页ISTICCA
【摘要】 慕课(MOOC)热带来了在线课程的新体验,学生就此有了提高学术英语能力的迫切要求,同时给高等教育大力倡导的专用英语(ESP)发展创造了难得的机遇.本文简述了慕课和ESP的基本概念、特点及影响,以军医大学的生物化学英语教学为例,从教学内容、教...
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【中文期刊】 杨波 段若鹃 等 《昆明医科大学学报》 2017年38卷2期 136-140页ISTICCA
【摘要】 目的 以学生的需求为出发点,调查昆明医科大学本科生ESP的学习需求.方法 随机抽取昆明医科大学2013级1259名各专业本科生作为被调查对象,采取问卷调查的形式采集与分析相关信息.结果 希望开设的英语课程需求数据显示,22.93％的学生选择...
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【中文期刊】 高晓茜 褚宏蕊 等 《医学教育研究与实践》 2019年27卷6期 1058-1061,1086页
【摘要】 以应试为目的的通用英语(English for Genaral Purposes,EGP)教学已经越来越难以满足国家对于培养医学复合型人才的要求,而旨在培养医学生学术科研能力和学术交流能力的专门用途英语(English for Specif...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 娄强 侯贝贝 《高校医学教学研究（电子版）》 2019年9卷1期 20-24页
【摘要】 高等医学院校ESP英语教学越来越受到重视,然而仍然存在医学专业英语教学理论认识不足、课程体系定位不明确、教材可选择性较小、教学方法单一等问题.本文试图对我国高等医学院校ESP英语教学的现状进行分析,对医学专业英语教学中遇到的问题进行探讨,并...
- 概要：
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