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【中文期刊】 钟兰兰 杨瑞琳  《现代医院》 2025年25卷1期 151-154页

【摘要】 目的 在妇产科教学中采用以能力培养为导向的混合式教学模式,就该教学模式的应用效果进行分析.方法 研究对象为在中山火炬开发区人民医院妇产科接受培训的90名实习生,时间为2023年3月-2024年7月,采用随机数字表法将其均分为两组,对照组采用...

【关键词】 妇产科教学； 混合式教学模式； 能力培养；

【中文期刊】 杨士芳 姬路鹏  等 《中国全科医学》 2024年27卷31期 3941-3945,3952页 ISTICPKUCA

【摘要】 背景 培养高质量的全科医学人才是维护人民群众身体健康的核心,但我国现有的全科医生培养方式仍存在不足,致使全科医生在基层医疗服务中岗位胜任力不足,故如何提高全科医生的岗位胜任力是目前全科医学教学的重中之重.目的 探索基于多学科协作(MDT)的...

【关键词】 全科医师； 岗位胜任力； 多学科协作；

【中文期刊】 吕恬歌 贾臻  等 《陆军军医大学学报》 2024年46卷10期 1172-1179页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 构建基于胜任力模型的初级军官团体心理训练,并探究其对初级军官的胜任力与心理健康的干预效果.方法 采用Delphi法,构建基于胜任力模型的初级军官团体心理训练方案.于2023年10-11月采用方便抽样方法对63名初级军官进行团体心理训练...

【关键词】 胜任力； 工作绩效； 团体心理训练；

【中文期刊】 苏雪 程丽  等 《中国药房》 2024年35卷16期 2027-2032页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的 构建零售药店执业药师岗位胜任力评价双螺旋模型,为建设执业药师人才队伍和促进药学服务高质量发展提供参考.方法 基于胜任力冰山模型及双螺旋结构理论,采用文献分析、德尔菲法初步提取模型指标;编制调查问卷,对山东省零售药店执业药师进行问卷调查...

【关键词】 零售药店； 执业药师； 岗位胜任力；

【中文期刊】 陈娜 蔡雪玲  等 《中国新药杂志》 2024年33卷24期 2594-2601页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的:构建临床研究协调员岗位胜任力模型,为国家生物医药研发事业高水平临床研究协调员的培养和考核提供参考依据.方法:通过文献检索、理论研究等方法初步构建临床研究协调员岗位胜任力评价指标体系.通过德尔菲专家咨询法对37位专家进行2轮问卷咨询确定...

【关键词】 临床研究协调员； 药物临床试验； 岗位胜任力；

【中文期刊】 王春美 伊鹏  等 《护理研究》 2024年38卷12期 2120-2127页 ISTICPKU

【摘要】 目的:了解社区卫生服务中心护理人员远程健康照护准备度现状,分析其影响因素,为社区全面实施远程健康照护提供参考依据.方法:选取山东省35所社区卫生服务中心的462名护理人员为调查对象,采用一般资料调查表、远程健康照护准备度量表、护士信息胜任力...

【关键词】 远程健康照护准备度； 护士； 护理信息胜任力；

【中文期刊】 王江铭 樊文星  等 《昆明医科大学学报》 2024年45卷6期 171-174页 ISTICCA

【摘要】 目的 通过对比不同学习风格住院医师规范化培训(简称"住培")学员在临床医师岗位胜任力的不同,为开展更为有效且针对性的临床带教工作提供依据.方法 对昆明医科大学第一附属医院的住培生进行Kolb学习风格和临床医师岗位胜任能力进行问卷调查,并比较...

【关键词】 住院医师； 问卷调查； 岗位胜任力；

【中文期刊】 陶燕霞 宋巍  等 《中国医药导报》 2024年21卷21期 160-163页 ISTICCA

【摘要】 目的 调查天津市医联体内不同级别医疗机构医院感染管理人员岗位胜任力现况及影响因素.方法 2024年1月至4月采用一般资料调查表和岗位胜任力量表,通过便利抽样方法调查天津市医联体内21所医疗机构的感控人员.结果 本研究共有95名感控人员参与调...

【关键词】 医联体； 感控人员； 岗位胜任力；

【中文期刊】 张玉姣 袁静  等 《中国血液净化》 2024年23卷9期 683-685,710页 ISTICCSCD

【摘要】 血液净化患者原发疾病种类多,病情变化快,且危重症多,对血液净化护士的综合水平要求较高,因此需要积极培训血液净化护士的各项血液净化操作技能及处理临床问题的能力.血液净化新护士需要具备不同于其他专科护理人员的护理操作技能及识别病情变化的能力,加...

【关键词】 血液净化护士； 岗位胜任力； 培训；

【中文期刊】 柯婧婧 葛晓霞  等 《保健医学研究与实践》 2024年21卷1期 126-131页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨视频案例结合客观结构化临床考试(OSCE)模式下的情景模拟教学在肿瘤科规培护士中的应用效果,以期为规培护士教学提供参考.方法 选择2020年6月—2021年5月在南通大学附属肿瘤医院采用常规教学结合视频案例的规培护士42名作为常规...

【关键词】 视频案例； 客观结构化临床考试； 情景模拟教学；

【中文期刊】 胡黎婷 马玲  等 《首都食品与医药》 2024年31卷6期 101-104页

【摘要】 目的 探究以岗位胜任力为导向的带教模式对临床医学专业(山区定向)医学生在校护理实践中的应用效果.方法 选择2021级三年制临床医学专业(山区定向)医学生18名和2022级三年制临床医学专业(山区定向)医学生16名,共34名为研究对象,按照接...

【关键词】 以岗位胜任力为导向； 临床医学专业； (山区定向)医学生；

【中文期刊】 邢宏微 隋娜娜  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷5期 14-17页

【摘要】 按照国家《关于加强医学教育工作 提高医学教育质量的若干意见》,基本岗位胜任力为导向的医学生培养模式将是院校教育的重点和核心任务是医学教育改革的重要方向.通过对当前国内外医学生岗位胜任力教育的现状研究,客观分析岗位胜任力教育中存在的问题,系统...

【关键词】 医学生； 岗位胜任力； 医学教育；

【中文期刊】 董旭 徐爱静  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷2期 54-59页

【摘要】 目的 探讨情景模拟教学联合标准化病人(standardized patient,SP)教学在军医大学毕业后教育中对住培学员的传染病学岗位胜任力的影响.方法 选取2021 年 2 月—2022 年 11 月在海军军医大学第一附属医院感染科住培...

【关键词】 情景模拟教学； SP教学； 住院医师规范化培训；

【中文期刊】 刘燕 王茜  等 《现代医药卫生》 2024年40卷17期 2967-2972页

【摘要】 目的 构建糖尿病足个案管理师岗位胜任力评价指标,为糖尿病足个案管理师选拔、培训和考核提供客观、科学的理论依据.方法 以岗位胜任力冰山模型为理论基础,通过文献回顾和采用整群抽样法选取该院不同科室的10名专科护士进行半结构式深入访谈、咨询,制订...

【关键词】 糖尿病足； 个案管理师； 岗位胜任力；

【中文期刊】 李美娜 于晓芳  等 《中国卫生产业》 2024年21卷16期 101-104页

【摘要】 目的 探讨社区健康管理模式在社区医生中的管理效果及对岗位胜任力的影响.方法 选取2021年5月—2023年5月潍坊市第二人民医院的24名社区医生为研究对象,按时间分为对照组(2021年5月—2022年5月)和观察组(2022年6月—2023...

【关键词】 社区健康管理模式； 社区医生； 管理质量；

【中文期刊】 许冠华 曹恒  等 《中国高等医学教育》 2024年11期 34-36页

【摘要】 目的:以风湿免疫科为例,探索住院医师规范化培训中采用全病程管理联合门诊教学的可行性及学习效果分析.方法:将2022年至2023年在我院风湿免疫科接受规范化培训的住院医师按入科轮转先后顺序分为试验组和对照组.其中试验组25人,对照组25人.对...

【关键词】 全病程管理； 门诊教学； 住院医师规范化培训；

【中文期刊】 吴天河 王海东  等 《中国医疗器械信息》 2024年30卷19期 31-35页

【摘要】 在基于法规要求的前提下,以市场需求为导向,构建相适应的以职业化为基础的专业化培训体系有助于提升医疗器械临床监管员能力建设.文章通过文献分析法、专家访谈法、座谈交流法等方式,对医疗器械临床监查员的岗位胜任力进行分析,提出明确的医疗器械临床监查...

【关键词】 岗位胜任力； 医疗器械； 临床监查员；

【中文期刊】 刘倩 刘源  《中国卫生产业》 2024年21卷1期 253-256页

【摘要】 以案例为基础的教学法(Case-Based Learning,CBL)作为一种以案例为基础的教学法,相较于传统的内科教学法具有显著优势,在医学生岗位胜任力要求不断提升的形势下,引导学生通过具体案例进行深入分析,强化知识点的学习,积累经验,能...

【关键词】 岗位胜任力； CBL教学法； 内科教学；

【中文期刊】 陈海荣 黄春艳  《中国卫生产业》 2024年21卷1期 48-50,73页

【摘要】 目的 探讨站点式多模式培训在急诊科规培护士技能操作中的应用效果.方法 选取2021年7月—2023年7月广西医科大学第一附属医院急诊科规培护士100名作为研究对象,根据时间分组,2021年7月—2022年6月采用传统式培训方法为对照组,20...

【关键词】 站点式； 岗位胜任能力； 规培护士；

【中文期刊】 梁冰雪 马翔  等 《中国高等医学教育》 2024年2期 25-27页

【摘要】 以岗位胜任力为导向构建中西医人才质量评价体系并指导中西医结合人才的培养,是我国医药健康发展的重要引擎和发展方向.中西医结合医师岗位胜任力 目前暂无官方权威共识.为了调查中国中西医结合医师的核心岗位胜任力,我们采用问卷形式,在中国中西医结合学...

【关键词】 中西医结合； 岗位胜任力； 调查研究；

【中文期刊】 朱平宇 蒋冰蕾  等 《中国高等医学教育》 2024年8期 135-136页

【摘要】 目的:探讨以OBE理念为导向的递进混合式案例教学法对临床医学生岗位胜任力的影响.方法:以我校2016级五年制临床医学专业258名学生为研究对象.试验组123人,采用以OBE理念为导向的递进混合式案例教学法,借助"雨课堂"智慧教学工具,实施"...

【关键词】 混合式教学； 案例教学； 岗位胜任力；

【中文期刊】 黄涛 林晓英  等 《中国高等医学教育》 2024年9期 128-129,131页

【摘要】 首次病程记录的书写质量反映了医生对疾病的综合分析和处置能力.通过不同指导方式对实习医生首次病程记录进行培训,将病历修改纳入常规临床教学实践评价,能有效提高医学生病历记录书写质量,提升医学生临床综合思维能力和人文化医患沟通能力.

【关键词】 首次病程记录； 临床思维； 岗位胜任力；

【中文期刊】 杜文娟 林青  等 《现代医院》 2024年24卷7期 1079-1083页

【摘要】 目的 探析国内公立医院岗位胜任力的研究现状,为公立医院人才队伍建设提供方向,助力公立医院高质量发展.方法 检索中国知网(CNKI)2009-2023 年公立医院岗位胜任力研究的相关文献,运用Citespace软件对筛选后的文献进行发文时序、...

【关键词】 胜任力； 岗位能力； 公立医院；

【中文期刊】 陈奉玉 邓大同  等 《安徽医专学报》 2024年23卷2期 4-7页

【摘要】 目的:了解皖西地区基层全科医生岗位胜任力分布情况,为制定适合该地区的全科医生培养体系、激励机制提供参考.方法:根据已构建的皖西地区全科医师岗位胜任力立体式评价模型制定《皖西地区全科医师岗位胜任力自评问卷》,于2023年10月-12月随机抽取...

【关键词】 皖西地区； 全科医生； 岗位胜任力；

【中文期刊】 崔贞 时歆未  等 《上海医药》 2024年45卷9期 104-107页 CA

【摘要】 本文基于岗位胜任力概念,结合皮肤病专科临床研究护士的工作要点,探索皮肤病专科临床研究护士岗位胜任力指标体系的实施,提出皮肤病专科临床研究护士岗位胜任力的提升策略,从而为皮肤病专科临床研究护士岗位胜任力的全面培养提供参考.

【关键词】 皮肤病专科； 临床研究护士； 岗位胜任力；

【中文期刊】 周菊  《中国继续医学教育》 2024年16卷7期 114-118页

【摘要】 目的 观察并探讨感染科专硕研究生临床带教过程中案例式教学法的应用效果.方法 选取 2022 年 1-12月在昆明医科大学第一附属医院感染科住院医师规范化培训(简称"住培")的 26 名专硕研究生作为研究对象.其中 2022 年 1 月—20...

【关键词】 感染科； 临床带教； 专硕研究生；

【中文期刊】 孙文青 刘继红  《循证护理》 2024年10卷17期 3165-3168页

【摘要】 目的:调查卒中病房临床护理教师岗位胜任力培训需求.方法:便利抽取北京、四川、辽宁、广东等地三级及以上教学医院的神经内科、卒中中心、卒中监护室、急诊科卒中绿色通道内具备培训教师资格的292名护士作为调查对象,采用基于"卒中病房护理教师岗位胜任...

【关键词】 卒中病房； 护理教师； 岗位胜任力；

【中文期刊】 谷阳  《中国卫生产业》 2024年21卷4期 4-7页

【摘要】 目的 探讨基于胜任力导向的教学模式在心内科住院医师规范化培训中的效果.方法 选取2017年1月—2023年1月淮安市第一人民医院的60名参加心内科规范化培训的住院医师作为研究对象,根据随机数表法分为观察组和对照组,各30名.对照组实施传统带...

【关键词】 心内科； 住院医师规范化培训； 岗位胜任力；

【中文期刊】 何文思 刘可心  等 《中国医疗管理科学》 2024年14卷3期 61-66页

【摘要】 目的 探讨构建专科经营助理岗位胜任指标模型,为高质量培养医院运营管理人才提供有效路径.方法 将成熟的胜任力模型理论应用到公立医院专科经营助理岗位,通过工作分析法和专家评价法提炼某三级甲等综合医院精细化管理及专科经营助理岗位的实践特点和能力需...

【关键词】 医院管理人才； 专科经营助理； 工作分析法；

【中文期刊】 许东东 顾宝清  等 《中国卫生产业》 2024年21卷1期 40-43页

【摘要】 目的 探讨以岗位胜任能力为导向的培训管理在康复医师培训中的应用效果.方法 选取2020年7月—2022年6月山东国欣颐养集团枣庄中心医院康复科实习和进修56名的学员为研究对象,将2020年7月—2021年6月实施以传统实习带教法的学员设为对...

【关键词】 康复医学； 岗位胜任能力； 康复医师；

【中文期刊】 邓萌 李维嘉  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷17期 9-13页

【摘要】 "新医科"视域下,强调医学教育中,应将大健康作为目标,通过先进的教学理念及方法,培养出岗位胜任力强的一线医学人才.开展医学形态学教学活动时,教师应立足"新医科"育人要求,注重学生岗位胜任力培养,融合现代信息技术手段,遵循教师主导,学生主体原...

【关键词】 新医科； 医学形态学； 岗位胜任力；

【中文期刊】 郝璀璨 张增梅  等 《河南医学研究》 2024年33卷9期 1650-1653页 CA

【摘要】 目的 探讨基于SECI模型的教学模式在手术室护士护理培训中的应用效果.方法 纳入2021年3月至2023年2月80例参加手术室业务培训的护士作为研究对象,根据随机数字表法分为观察组和对照组,各40例.对照组接受传统带教模式,观察组接受基于S...

【关键词】 手术室； SECI模型； 岗位胜任力；

【中文期刊】 邬锦茹 冯锦屏  等 《循证护理》 2024年10卷15期 2792-2795页

【摘要】 目的:探讨APIE培训模式在高级新手护士核心能力培养中的应用效果.方法:选取本院185名规范化培训护士作为研究对象,将2019年7月—2020年6月规范化培训护士作为对照组(n=96),2021年7月—2022年6月规范化培训护士作为观察组...

【关键词】 教学需求； APIE培训模式； 高级新手护士；

【中文期刊】 杨欣欣  《河南医学研究》 2024年33卷14期 2603-2607页 CA

【摘要】 目的 观察护理迷你临床演练评估(Nursing-Mini-CEX)结合客观结构化临床考试(OSCE)教学模式在本科急诊护理实习生护理培训中的应用效果.方法 选取2023年7-11月郑州大学第一附属医院老院区75名本科急诊护理实习生作为对照组...

【关键词】 岗位胜任能力； 护理迷你临床演练评估； 学习主动性；

【中文期刊】 潘星南 席洁  等 《中国卫生产业》 2024年21卷9期 18-21页

【摘要】 目的 探讨责任制弹性排班在儿科护士管理中的应用效果.方法 选取2023年1-12月在无锡市儿童医院儿科任职的31名护士为研究对象,2023年1-6月对31名儿科护士实施常规排班管理,2023年7-12月对31名儿科护士实施责任制弹性排班管理...

【关键词】 责任制弹性排班； 儿科护士； 工作压力；

【中文期刊】 李祥 刘丹青  等 《中国当代医药》 2024年31卷23期 138-142页 CA

【摘要】 以岗位胜任力为导向的理论和方法用于住院医师规范化培训,是提升临床医师专业素质和培养合格医疗人才的关键方法.如何运用有效的手段提升中医脑病住院医师规范化培训学员的岗位胜任力仍需要进一步探索与研究.本文基于脑病科住培医师培训实践,构建授课教学法...

【关键词】 中医脑病； 规范化培训； 岗位胜任力；

【中文期刊】 岳奎涛 赵姝姝  等 《潍坊医学院学报》 2024年46卷3期 226-228页

【摘要】 目的 探讨改良式BOPPPS教学模式在《神经病学》教学中的应用效果.方法 选择我校2018级临床医学专业学生108人为研究对象,随机分为试验组(54名)和对照组(54名).试验组采用改良式BOPPPS教学模式,对照组采用案例式教学(CBL)...

【关键词】 BOPPPS教学模式； 神经病学； 岗位胜任力；

【中文期刊】 张丽娟 承菊芳  等 《中国卫生产业》 2024年21卷8期 49-52页

【摘要】 目的 探讨激励理论在儿科新护士管理中的应用效果.方法 选取2023年1-12月无锡市儿童医院的30名儿科新护士为研究对象,按管理模式不同分为两组,每组15名,研究组实施激励理论管理,对照组实施常规儿科新护士管理.观察两组儿科新护士的岗位胜任...

【关键词】 激励理论； 儿科； 新护士；

【中文期刊】 程小龙 张毅  等 《海军医学杂志》 2023年44卷7期 685-687页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨情景模拟教学法应用于海军全科住院医师规范化培训的军医急救技能培训中的效果.方法 对海军军医大学第一附属医院 56 名海军全科规范化培训学员分别实施情景模拟教学(试验组 28 名)和传统教学(对照组 28 名),比较 2 组学员培训...

【关键词】 海军全科军医； 急救技能培训； 情景模拟教学；

【中文期刊】 张娟 段友良  等 《医学影像学杂志》 2023年33卷9期 1652-1654页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨以岗位胜任力为导向的绩效考核在医学影像学住院医师规范化培训中的应用.方法 选取2019、2020、2021三个年级月度考核、年度考核以及2017、2018年级结业考试成绩,分别作为A组和B组,A组则以岗位胜任力为导向的绩效考核,比...

【关键词】 岗位胜任力； 绩效考核； 影像学住院医师规范化培训；