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【中文期刊】 严丹阳 谢茜  等 《中南大学学报（医学版）》 2024年49卷2期 256-265页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的:鉴于脓毒症的高发病率和高病死率,早期识别高风险患者并及时干预至关重要,而现有死亡风险预测模型在操作、适用性和预测长期预后等方面均存在不足.本研究旨在探讨脓毒症患者死亡的危险因素,构建近期和远期死亡风险预测模型.方法:从美国重症监护医学...

【关键词】 脓毒症； 近期和远期死亡； 美国重症监护医学信息数据库IV；

【中文期刊】 中国医学装备协会应用评价分会 蔡葵  等 《中国医学装备》 2024年21卷7期 1-16页 ISTIC

【摘要】 心脏电生理医疗器械是诊断和治疗心律失常的关键手段,其组成复杂、种类较多.心律失常患者在诊治中经济负担较重,因此科学遴选符合临床使用和管理需求、价格合理的心脏电生理医疗器械至关重要.中国医学装备协会应用评价分会组织专家形成以心脏电生理医疗器械...

【关键词】 心脏电生理医疗器械； 综合价值评估； 心律失常；

【中文期刊】 张小郁 蔺美玲  等 《基础医学教育》 2024年26卷6期 450-453页

【摘要】 新医科建设背景下医学教育目标是以理论知识与实践能力为基础,着重培养创新能力,提升学生综合素质,培养复合型、创新型卓越医师.该研究以学生发展为中心,通过首次创新的IPA教学模式、注重教学中的课程思政教育、逻辑思维能力培养、情景教学运用及课程多...

【关键词】 医学生理学； 教学改革； 学生发展；

【中文期刊】 赵宇 肖薇  等 《继续医学教育》 2024年38卷4期 158-161页

【摘要】 党的十八大提出"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人".对于医学本科生而言,课程思政教学对于其形成良好的道德品格及树立正确的三观至关重要.如何将思政教育与专业知识教育有机融合进而深化教学改革是当前高等教...

【关键词】 课程思政； 高等医学； 医学生；

【中文期刊】 薛程达 杨洋  等 《卫生职业教育》 2024年42卷16期 54-57页

【摘要】 探讨新医科背景下基于"以赛促学"理念的微视频竞赛在生理学学习中应用的效果.结果表明,生理学微视频竞赛可以有效提高医学生的生理学学习效果,提升其创新能力、自主学习能力及数字素养.

【关键词】 新医科； 生理学； 微视频竞赛；

【中文期刊】 吴丹凤 营秀  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷16期 51-54页

【摘要】 医学本科高等院校对专业人才培养的要求越来越高,口腔医学作为一门对临床操作技能要求极高的学科,更注重培养学生的岗位胜任力.《口腔解剖生理学》课程内容的学习能为以后的临床课程奠定基础,医学可视化技术联合以案例为基础的教学(case-based ...

【关键词】 医学可视化技术； 思维导图； 口腔解剖生理学；

【中文期刊】 焦国慧 徐绍鹏  等 《中国医学科学院学报》 2023年45卷5期 840-852页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA

【摘要】 心力衰竭(HF)是慢性、进展性疾病,是全球人口死亡的主要原因.HF的病理生理异常主要包括心脏结构(心肌与瓣膜)异常、电生理活动紊乱、心肌收缩能力减弱等.除了药物和心脏移植治疗,进展期HF还可以使用介入治疗,包括经导管介入、机械循环辅助装置等...

【关键词】 心力衰竭； 结构； 电生理；

【中文期刊】 孙维维 黄晓英  等 《实用临床医药杂志》 2023年27卷15期 29-34页 ISTICCA

【摘要】 目的 分析肝衰竭、乳酸、去甲肾上腺素、医疗条件和肌酐评分(HELENICC评分)对脓毒症相关急性肾损伤(S-AKI)行持续肾脏替代治疗(CRRT)患者早期病死率的预测价值.方法 选取2019年1月—2022年12月入住本院重症监护室(ICU...

【关键词】 脓毒症； 肝衰竭、乳酸、去甲肾上腺素、医疗条件和肌酐评分； 脓毒症相关急性肾损伤；

【中文期刊】 汪江碧 蔺美玲  等 《基础医学教育》 2023年25卷8期 659-663页

【摘要】 改变学生的学习方法是提高教学质量的有效途径.文章在生理学教学中探索和构建深度学习的策略,示范和引领学生综合应用多种方法进行深度学习.教师首先利用思维导图构架知识框架,建立知识点之间的联系;其次,应用流程图理清生命机制的逻辑顺序,结合案例分析...

【关键词】 医学生理学； 深度学习； 教学改革；

【中文期刊】 张小郁 陈红梅  等 《基础医学教育》 2023年25卷9期 785-788页

【摘要】 医学生理学实验是医学类本科生的专业必修课,是所有医学类院校面向医学专业一、二年级的本科学生开设的课程,在实践教学中长期存在教学内容陈旧、教学理念陈旧、原有教材不能满足学生的"新"需求、教学培养目标单一、思政教育融入性不够五大教学痛点.在新医...

【关键词】 医学生理学； 实验教学； 教学改革；

【中文期刊】 白振忠 李生花  等 《教育教学论坛》 2023年23期 61-64页

【摘要】 作为我国西部地区医学高校,青海大学积极响应号召并在医学基础学科"医学生理学"课程中开展双语教学,为学科教育及医学人才培养提供平台.过去三年,青海大学积极在临床、护理等专业采用中英双语教学,已取得了一些经验和成果.在前期教学实践的结果上,以西...

【关键词】 双语教学； 医学生理学； 西部高校；

【中文期刊】 庄煌铭 岳思美  等 《中国继续医学教育》 2023年15卷23期 23-27页

【摘要】 为了实现为党育人、为国育才的教学目的,广大教育工作者全面推进课程思政建设,落实立德树人的根本任务.文章提出将课程思政与临床病理、病理生理及治疗学(clinical pathophysiology and therapy,CPPT)教学过程相...

【关键词】 课程思政； 三全育人； 临床病理、病理生理及治疗学；

【中文期刊】 王娟 周寿红  等 《华夏医学》 2023年36卷4期 192-195页 CA

【摘要】 加强课程思政建设是落实立德树人的根本任务,是培养新时代中国特色社会主义建设人才的重要举措.专业教师既要传授专业知识,还应该注重思想品德教育,要构建课程思政体系,提高专业教师课程思政能力,做到全程育人和全方位育人.本文通过分析桂林医学院研究生...

【关键词】 研究生课程思政； 医学生理学； 立德树人；

【中文期刊】 李建涛 李跃华  等 《医药高职教育与现代护理》 2023年6卷6期 473-475页

【摘要】 目的 探讨问题导向学习(PBL)在医学本科生病理生理学教学中的应用效果.方法 2022 年9 月至 2023 年 6 月选择南京医科大学五年制二年级由同一名病理生理教师授课的临床医学平行班 104 人为研究对象,一个班采用PBL+传统教学模...

【关键词】 问题导向学习； 病理生理学； 医学生；

【中文期刊】 周正丽 陈波  等 《四川解剖学杂志》 2023年31卷4期 184-186页

【摘要】 在新冠肺炎背景下,探索口腔医学专业基础核心主干课程——《口腔解剖生理学》线上教学课程思政元素的挖掘实践.开课第一讲,通过纪录片中的思政元素,树牢医学生职业使命感和荣誉感;开展网上祭奠活动,通过"大体老师"的故事实现感恩与奉献教育;挖掘校本抗...

【关键词】 口腔解剖生理学； 医学教育； 课程思政；

【中文期刊】 陶慧慧 陶欣荣  等 《中国卫生产业》 2023年20卷10期 241-244页

【摘要】 诺贝尔生理医学奖蕴含着医学领域中科学家们对当今医学发展的重大贡献,这些研究成果都有着十分深远的社会意义.教师在医学细胞生物学的教学中应以学生自主学习为中心,深入拓展与教材中细胞结构、功能和生命活动等章节核心知识点相关的诺贝尔生理医学奖的获奖...

【关键词】 医学细胞生物学； 诺贝尔生理医学奖； 科学素养；

【中文期刊】 《中国神经再生研究（英文版）》 2010年5卷10期 774-780页 SCIMEDLINEISTICCSCDCABP

【摘要】 BACKGROUND: Recent studies have focused on various methods of wavelet transformation for electroencephalogram (EEG) sign...

【关键词】 EEG； multi-scale； absence epilepsy；

【中文期刊】 高前应  《中华眼底病杂志》 2017年33卷4期 336-340页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 玻璃体是由复杂分子结构形成的透明凝胶状组织,占眼球体积的80％;除了支撑作用外,玻璃体还具有调节眼发育、屈光、细胞屏障和参与眼内氧代谢等功能并且参与视网膜等疾病的发生发展过程.年龄、近视和全身病等因素对玻璃体功能均有影响.玻璃体注药和手术等...

【关键词】 玻璃体/生理学； 玻璃体/病理生理学； 代谢；

【中文期刊】 王树松 赵淑芳  等 《医学与哲学》 2013年34卷15期 78-79页 ISTICPKU

【摘要】 约翰·格登和山中伸弥因在细胞核重编程研究领域的杰出贡献,获得2012年诺贝尔生理学或医学奖.介绍了科学研究的历程,探讨诺贝尔生理学或医学奖对培养医学研究生科研思维的有益启示.从培养敢于突破、科技创新精神、逆向思维能力、实事求是的科学态度和遵...

【关键词】 诺贝尔生理学或医学奖； 科研思维； 医学研究生；

【中文期刊】 李彬彬 周艳芳  等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷3期 286-290页 ISTIC

【摘要】 国家执业医师资格考试是衡量高等医学院校教学质量的重要指标.通过分析病理生理学在执业医师资格考试中的地位以及病理生理学教学中面临的问题,提出从转变教学理念、优化教学内容、改革教学方法和调整考核方式等方面,加强病理生理学教学与执业医师资格考试的...

【关键词】 病理生理学； 执业医师资格考试； 教学改革；

【中文期刊】 李春深 蔡青  等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷7期 687-691页 ISTIC

【摘要】 本研究结合生理学课程,对动画应用教学进行问卷调查,分析网络下载版医学教学动画应用现状;并独立创作生理学相关动画,对教学动画应用在自主学习环节中的效果做了分析.结果显示,在自主学习环节中获得文字和教学动画资料的学生测试成绩,高于只获得文字资料...

【关键词】 医学教学； 教学动画； 生理学；

【中文期刊】 赵丹 李海霞  等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷7期 729-732页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨"微助教"平台在生理学教学中的应用效果.方法 选取湖北医药学院2016级康复专科1班(55人)和2班(57人)共计112名学生为研究对象.1班为对照组,2班为实验组,对照组采取传统讲授法进行教学,实验组用"微助教"平台来辅助生理学...

【关键词】 生理学； 微助教； 医学教育；

【中文期刊】 李育娴 张介平  等 《基础医学与临床》 2016年36卷12期 1751-1754页 ISTICCA

【摘要】 来华留学生医学教育是高等医学教育的重要组成部分,提高留学生的教学质量是诸多医学院校面临的教学难题.笔者在临床医学学士全英文留学生班的生理学教学中积累了一些经验和体会.本文针对留学生的特点、笔者所在大学的政策和授课教师情况、授课模式以及教材的...

【关键词】 医学留学生； 临床医学； 生理学；

【中文期刊】 孙莉 郎明非  《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷4期 355-358页 ISTIC

【摘要】 目的 通过在生理学教学中应用病例教学,探讨对医学生岗位胜任力培养的影响.方法 将2013级与2014级临床医学专业121名本科生作为研究对象,2014级学生作为实验组(63人),2013级学生作为对照组(58人).实验组分为5组,每组12～...

【关键词】 病例教学； 基础医学阶段； 生理学；

【中文期刊】 李育娴 张介平  等 《基础医学与临床》 2015年10期 1443-1446页 ISTICCA

【摘要】 微课在高等医学教育中的应用还处于探索阶段。本文在生理学教学中将微课教学与传统教学结合应用，随后对学生进行了问卷调查。对微课的发展过程、学生对微课的认识和态度、微课视频的制作和应用条件、微课与传统课程和慕课的比较等方面进行总结，并对微课在高等...

【关键词】 微课； 高等医学教育； 生理学；

【中文期刊】 邓华菲 马莹煊  等 《基础医学与临床》 2015年9期 1293-1295页 ISTICCA

【摘要】 以临床应用为导向的病理生理学教学改革是以通过执业医师资格考试为目标，提倡转化医学理念组织病理生理学教学，在教学过程中利用疾病的发展变化、促进医患关系和谐发展，使病理生理学在基础医学与临床医学之间承担名副其实的“桥梁”作用，最终实现“培养临床...

【关键词】 病理生理学； 执业医师资格考试； 转化医学；

【中文期刊】 郭幽燕 樊守艳  等 《北京生物医学工程》 2015年3期 287-290页 ISTIC

【摘要】 目的：在全英生理学课程中提高以问题为导向的学习（ problem－based learning ， PBL）的学习效果并加以评价，是基础医学教学中的一项重要课程教学改革性尝试，而如何观察实施PBL的学习效果则是量化教学改革活动的重要工作。方...

【关键词】 基础医学教学； 生理学； 以问题为导向的学习；

【中文期刊】 黄银久 陈昌杰  等 《蚌埠医学院学报》 2015年40卷2期 242-244页 ISTICCA

【摘要】 目的:探讨诺贝尔生理学或医学奖主题教学与实践活动对医学生素质培养的作用.方法:在蚌埠医学院大学二年级医学生300名中开展诺贝尔生理学或医学奖主题教学、报告、演讲、辩论等活动(实验组),同时选择同年级未参加此项活动的医学生300名(对照组)进...

【关键词】 素质教育； 诺贝尔生理学或医学奖； 医学生；

【中文期刊】 钱令波 艾恒  等 《中华医学教育杂志》 2014年34卷6期 868-870页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨在线互动式案例教学方法在医学专科教育生理学教学中的应用效果及对学生综合学习能力的影响.方法 将学生随机分成对照组和实验组,对照组采用传统讲授式教学方法,实验组采用QQ学习群在线互动式案例教学方法,由同一名教师教授消化系统章节内容,...

【关键词】 医学专科教育； 生理学； 在线互动；

【中文期刊】 多文兰 付华  等 《中华医学教育杂志》 2014年4期 569-571页 ISTIC

【摘要】 目的：在高职教育医学检验专业生理学教学中，通过应用项目教学法并评价其教学效果，探索教学方法的改革。方法选取宝鸡职业技术学院2012级三年制医学检验专业207名学生为研究对象，其中实验组106人，对照组101人。实验组在传统教学法基础上实施项...

【关键词】 项目教学法； 医学检验专业； 高等职业教育；

【中文期刊】 张洪 章军建  《中华医学教育探索杂志》 2013年12卷2期 109-112页 ISTIC

【摘要】 比较武汉大学医学部传统的《神经病学》课程教学、芝加哥大学医学院《神经病学》教学模块及武汉大学目前实施的CPPT《神经病学》教学改革中不同教学安排,探讨医学院校开展《神经病学》课程整合相关问题.结果显示:“教改班”的课程整合获得了教师和学生的...

【关键词】 临床病理生理及治疗； 课程整合； 神经病学；

【中文期刊】 钱令波 艾恒  等 《中华医学教育杂志》 2013年33卷6期 900-902页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨课堂讨论法在医学专科生理学教学中的应用效果及对学生综合素质培养的影响.方法 将学生随机分成对照组与实验组,对照组采用传统讲授式教学法,实验组采用课堂讨论法,由同一名教师教授消化系统章节,通过问卷调查、课后测验评价教学效果.结果 实...

【关键词】 医学专科教育； 生理学； 课堂讨论；

【中文期刊】 李晓阳  《中华医学教育杂志》 2013年33卷4期 535-538页 ISTIC

【摘要】 依据当今转化医学的发展趋势,联系医学专科学校病理生理学教学实际,阐述了按照转化医学育人要求,积极推行转化医学教育的思路,强调主动运用转化医学理念、知识和教学启示,加强有利于推行转化医学教育的病理生理学师资队伍建设,采取有机结合临床知识、按需...

【关键词】 转化医学教育； 医学专科； 病理生理学；

【中文期刊】 陈凌霄 刘继强  等 《中华医学教育探索杂志》 2013年12卷3期 315-318页 ISTIC

【摘要】 选取使用长学制第2版教材完成生理学课程学习的学生进行问卷调查,收集学生对该教材编写及内容设置等方面使用效果的反馈信息；了解第2版长学制《生理学》教材在学生中的使用效果,同时从学生的角度对整套长学制基础医学教材的编写提供一些参考.

【关键词】 长学制； 医学生； 基础医学教材；

【中文期刊】 翁雷鸣  《中华医学科研管理杂志》 2012年25卷6期 415-417页 ISTIC

【摘要】 使用医学信息学的手段,对国外病理生理学的教学与教材现状进行调研,从多角度,多层面,多系统获得了国外病理生理学的推荐教材.

【关键词】 病理生理学； 外国教材； 医学信息学；

【中文期刊】 刘红 刘华  等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷2期 173-175页 ISTIC

【摘要】 生理学课程已成为医学院校中非医学专业重要的教学组成部分,但是还没有针对各种非医学专业的规范教材和相应的教学大纲,导致教学内容混乱,影响教学效果.本课题组根据非医学专业的属性和特点,不断探索适合非医学专业的生理学教学内容,注重常识性、实用性、...

【关键词】 非医学专业； 生理学； 教学内容；

【中文期刊】 夏建霞 熊加祥  等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷2期 239-241页 ISTIC

【摘要】 八年制医学教育要培养具有较高科研能力和创新能力的医学人才,而实验教学作为生理学教学的重要组成部分,在培养学生创新素质等基本科研能力方面显得尤为重要.从教学内容和教学组织等方面对八年制医学生实验教学进行探索和改革,以期在充分调动学生学习积极性...

【关键词】 生理学； 实验教学； 科研能力；

【中文期刊】 曹春燕 谢冬萍  等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷8期 971-973页 ISTIC

【摘要】 医学生理学实验是重要的医学专业基础课程，旨在通过小组活动观察生物体的功能及规律，培养学生科学观察、实践和思考能力。人对外界刺激的心理反应称为情志，包括情感和意志。将情志培养融人生理学实验课教学中有利于提高医学生的综合素质。

【关键词】 医学生理学； 实验教学； 情志培养；

【中文期刊】 杨昌林 罗丽华  等 《中华航空航天医学杂志》 2011年22卷1期 74-78页 ISTIC

【摘要】 <篇首> 第81届美国航空航天医学年会于2010年5月9日至13日在亚利桑纳州凤凰城举行,30多个国家与地区的代表参加了会议.本次年会交流的484篇学术论文涉及军事航空医学、民用航空医学、临床航空医学、航天医学以及环境医学等领域.限于篇幅,现仅...

【关键词】 航空航天医学； 会议； 综述文献；

【中文期刊】 杨怡 姜效韦  等 《中华医学教育杂志》 2010年30卷6期 849-850页 ISTIC

【摘要】 为了解八年制临床医学专业<生理学>教材的使用效果,本研究随机选取使用该教材完成生理学课程学习的中南大学湘雅医学院2005级八年制临床医学专业30名学生进行了问卷调查,了解学生关于教材总体编写情况、内容设置、各章节编写、配套教辅书籍等方面的意...

【关键词】 八年制医学教育； 生理学； 教材；