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【中文期刊】 叶劲松 谢燕清  等 《中华医学教育探索杂志》 2021年20卷3期 271-274页 ISTIC

【摘要】 兴起于国外的以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL），倡导多学科整合式学习的核心理念，与当前医学教育强调课程整合的思路不谋而合。本文较为系统地介绍了广州医科大学南山学院开展的器官系统整合课程的PBL教学实施...

【关键词】 PBL； 器官系统； 课程整合；

【中文期刊】 符梦竹 王洵  等 《中华医学教育杂志》 2021年41卷7期 611-615页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨体外动态心脏模型与基于案例和问题学习(case and problem-based learning，CPBL)教学方法相结合在心脏超声科住院医师规范化培训(下文简称住培)中的应用效果。方法:采用试验对照研究方法，选取在南京医科大...

【关键词】 体外动态心脏模型； 基于案例和问题学习； 心脏超声；

【中文期刊】 包婺平 张颖颖  等 《中华医学教育探索杂志》 2021年20卷2期 168-171页 ISTIC

【摘要】 目的:探索采用闭环反馈控制的以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL）在呼吸病学教学中的应用价值。方法:在PBL教学中，在学生开放式询问、讨论及PBL自主学习结束后，通过组织医学生小组PPT汇报、书面总结与机...

【关键词】 呼吸病学； 医学教育； 闭环反馈；

【中文期刊】 张红霞 陈小莹  等 《中国临床心理学杂志》 2016年24卷5期 800-804页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的:探讨学习困难儿童的事件性前瞻记忆(EBPM)内部认知加工过程与正常儿童的差异.方法:采用颜色匹配任务对筛选出的21名学习困难儿童和23名正常儿童进行EBPM测试,比较两组儿童的EBPM是否有差异;使用多项式加工树状(MPT)模型对两组...

【关键词】 学习困难儿童； 事件性前瞻记忆； 多项式加工树状模型；

【中文期刊】 郭洪 王艳艳  等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷11期 1287-1291页 ISTIC

【摘要】 自2008年起，本团队针对临床医学本科生开展了案例式PBL教学的系统性探索。问卷反馈显示，学生对课程设置以及教师的授课质量有较高满意度，在培养学习兴趣和能力提升方面有较强的获得感。历年考试成绩分析也发现，开设案例式PBL研讨课的班次特优率、...

【关键词】 医学遗传学； PBL教学； 案例式教学；

【中文期刊】 范黎  《微生物学通报》 2013年40卷12期 2342页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 古人云:“授人以鱼,三餐之需;授人以渔,终身之用.”换言之,对教与学的教学活动而言,教师向学生传授既有知识,不如传授学生学习知识的方法,使之终身受益.为此,我国的高等教育近年来开始提倡一种认知的教育模式,即以学生为中心的学习,培养学生的自主...

【关键词】 PBL教学方法； 医学微生物学； 教学改革；

【中文期刊】 于朝霞 郭驹  等 《现代生物医学进展》 2017年17卷32期 6367-6370,6214页 ISTICCA

【摘要】 目的:探讨医学模拟教学结合以问题为导向(PBL)的教学模式在重症医学教学中的应用价值.方法:选取2015年1月～2017年1月在我院重症医学科轮转实习的五年制医学生64人作为研究对象.按随机数字表法将64名医学生分为PBL组(n=32)和结...

【关键词】 医学模拟教学； 以问题为导向的教学； 教学模式；

【中文期刊】 王美娇 李莎  等 《中国医学物理学杂志》 2017年34卷9期 870-873页 ISTICCSCD

【摘要】 目的:利用瓦里安公司开发的Model Analytics(MA)工具减少人工处理RapidPlan模型离群值的繁琐和主观因素导致模型构成的不确定性,评估MA工具在效率、改善统计学参数及模型优化效果等方面的表现.方法:①选取81例优质计划导入...

【关键词】 智能计划； RapidPlan； Model Analytics；

【中文期刊】 《仿生工程学报（英文版）》 2009年6卷1期 86-92页 SCIMEDLINEISTICCSCD

【摘要】 In the post-genomic biology era, the reconstruction of gene regulatory networks from microarray gene expression data is ...

【关键词】 gene regulatory networks； two-stage learning algorithm； Bayesian network；

【中文期刊】 肖淑敏 焦秀梅  等 《微生物学通报》 2018年45卷1期 207-214页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 基于翻转课堂理论,结合以问题为基础的学习(Problem-based learning,PBL)教学法的“问题设置”、“问题解决”等特点与优势,构建了适用于实验操作类课程的教学模式,并以“水体疑遭粪便污染”这一实际问题作为情景进行的综合设计...

【关键词】 PBL教学； 翻转课堂； 环境生物学；

【中文期刊】 赵军 赵海远  等 《中华全科医学》 2017年15卷8期 1422-1425页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨“以问题为基础”的教学模式(problem-based learning,PBL)联合“以病例为基础”(case-based learning,CBL)的教学模式在胃肠外科临床实习生教学中的实际应用成效.方法 该课题选取2016年...

【关键词】 胃肠外科； PBL； CBL；

【中文期刊】 《仿生工程学报（英文版）》 2010年07卷2期 127-133页 SCIMEDLINEISTICCSCD

【摘要】 The problem of flapping motion control of Micro Air Vehicles (MAVs) with flapping wings was studied in this paper.Based ...

【关键词】 flapping wing； micro air vehicle； bio-inspired；