换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 67
- 11
- 11
- 5
- 3
- 1
- 23
- 15
- 13
- 13
- 13
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 李子锋 王楚 等 《中国心理卫生杂志》 2025年39卷4期 362-366页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探索临床护士非理性拖延与强制公民行为的关系及心理权利在其中的作用.方法:选取某三甲医院的临床护士 413名,使用非理性拖延量表(IPS)、强制公民行为量表(CCBS)、心理权利量表(PES)进行调查.结果:IPS、CCBS、PES得分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张一凡 黄媚娇 等 《中国心理卫生杂志》 2025年39卷5期 471-476页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:编制大学生睡眠拖延动机问卷(CS-MBPQ),并检验其效度和信度.方法:通过文献分析、对严重睡眠拖延者访谈和开放式问卷调查形成初始问卷;选取389名大学生进行条目分析和探索性因子分析;选取691名大学生进行验证性因子分析、效标效度检验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马小霞 曹坤 《护理研究》 2025年39卷13期 2270-2277页ISTICPKU
【摘要】 目的:调查成人肝移植病人就寝拖延、抑郁及焦虑的现状及其影响因素.方法:采用就寝拖延量表(BPS)、抑郁症筛查量表(PHQ-9)及广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)等调查105例成人肝移植病人,并分析其影响因素.结果:成人肝移植病人就寝拖延得分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭俊歌 张梦莹 等 《中国医学科学院学报》 2025年47卷2期 175-181页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨睡眠拖延行为与错失焦虑的关系以及有氧操运动对睡眠拖延行为的干预效果,为改善睡眠拖延行为提供理论依据和实践参考.方法 通过随机抽样选取988名学生,采用睡眠拖延行为量表和错失焦虑量表对学生进行问卷调查,通过相关与回归分析探索错失焦虑...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨子默 高嘉成 等 《四川精神卫生》 2025年38卷1期 59-64页ISTIC
【摘要】 背景 学业拖延、认知情绪调节策略、焦虑情绪和手机依赖之间关系密切,但目前学业拖延对大学生手机依赖影响的作用机制尚不清楚,且缺乏相应的作用路径研究.目的 探讨认知情绪调节策略和焦虑情绪在大学生学业拖延与手机依赖之间的作用路径,为预防和干预大学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾丽 王佳琳 等 《护理管理杂志》 2025年25卷1期 78-82页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨高职护生领悟社会支持、心理资本和学业拖延的现状,并分析心理资本在二者间的中介作用.方法 采用一般资料问卷、领悟社会支持量表、积极心理资本问卷和大学生学业拖延问卷对543名高职护生进行问卷调查.结果 高职护生领悟社会支持、心理资本和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖瑶 王雪珂 等 《心理科学进展》 2025年33卷3期 520-536页
【摘要】 拖延是一种跨文化普遍存在着的问题行为,它不仅对人们的学习、工作、生活和情绪造成严重的负面影响,甚至还会损害人们的身心健康.尽管已有文献对于拖延产生的原因和影响因素进行了探讨,但对其成因的全面理解仍有待深入.本文从多模态多组学的视角出发,系统...
【关键词】 拖延；多模态多组学；认知-神经-遗传-微生物-代谢；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周金枝 张华 等 《卫生职业教育》 2025年43卷7期 126-131页
【摘要】 目的 探讨身体活动和就寝时间拖延在大学生视屏时间与负性情绪关联中的作用,为促进大学生心理健康提供参考.方法 2023年12月选取江苏省3所高校的1 421名大学生,采用视屏时间调查表、国际身体活动问卷短卷(IPAQ-SF)、就寝时间拖延量表...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨晓凡 楚啸原 等 《心理学探新》 2025年45卷2期 160-166页
【摘要】 为探讨特质拖延对大学生抑郁的影响,以及自我同情和领悟社会支持在二者关系中的作用,对874名在校大学生开展了问卷调查.结果发现:(1)特质拖延显著正向预测抑郁;(2)自我同情在特质拖延与抑郁之间起部分中介作用;(3)领悟社会支持在特质拖延预测...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李俊男 韦辉 《校园心理》 2025年23卷3期 247-252页
【摘要】 目的 考察在不同拖延类型的大学生群体中,学业焦虑对拖延的影响,并分析手机成瘾在其中的中介作用.方法 采用一般拖延量表、主动拖延量表、学业焦虑量表和手机成瘾指数量表对445名大学生进行问卷调查.结果 ①不同拖延类型大学生在学业焦虑(t=-3....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林佳娇 康晶 《校园心理》 2025年23卷4期 282-286页
【摘要】 目的 探讨大学生自控力对睡眠质量的影响,以及正念和就寝拖延在其中的中介作用.方法 使用大学生自我控制量表、就寝拖延量表、正念量表以及匹兹堡睡眠质量指数量表对224名大学生进行问卷调查,运用SPSS 24.0软件进行数据分析.结果 大学生自控...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 余习德 林玄 等 《校园心理》 2025年23卷4期 334-340页
【摘要】 目的 本研究旨在考察大学生"现实-理想"自我差异、时间流逝感及拖延行为三者之间的深层关系.方法 采用方便抽样于广东省2所高校共抽取711名大学生,进行"现实-理想"自我差异量表、时间流逝感量表与拖延量表的调查研究.结果 ①"现实-理想"自我...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘苏宁 《卫生职业教育》 2025年43卷16期 93-97页
【摘要】 目的 探究医学生学习动机与学业拖延的关系,以及自我控制在其中的作用.方法 采用学习动机量表、自我控制量表和学业拖延量表对 1 027 名医学生进行调查.结果 (1)内在学习动机与医学生学业拖延呈显著负相关(P<0.001),外在学习动机与医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁杰 张园园 等 《护理学杂志》 2024年39卷23期 98-101页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解老年人拖延与口腔健康相关生活质量的变化趋势,探讨拖延对口腔健康相关生活质量的预测作用,为制订干预措施提供参考.方法 采用便利抽样法,选取青岛市3个社区的268名老年人为调查对象,在2023年5月(T1)、2024年5月(T2)分别...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张一帆 宋娇 等 《中国心理卫生杂志》 2024年38卷12期 1095-1101页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探究压力知觉和大学生睡眠拖延的关系及自我损耗的中介作用和内疚感的调节作用.方法:通过压力知觉量表(PSS-4)、状态自我控制量表(SSCCS)以及睡眠拖延量表(BPS)对34名大学生的每日压力知觉、自我损耗以及睡眠拖延进行为期14 d...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李正东 韩圆圆 《中国健康心理学杂志》 2024年32卷4期 575-581页ISTIC
【摘要】 目的:基于自我分类理论与公平启发理论引入内部人身份感知和组织公平氛围,探讨新生代员工工作拖延行为影响知识共享意愿的作用机制.方法:采用工作拖延行为量表、内部人身份感知量表、知识共享意愿量表和组织公平量表对424名新生代员工进行问卷调查,运用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高雄 孙畅 等 《湖南师范大学学报（医学版）》 2024年21卷1期 129-134页ISTIC
【摘要】 目的:本研究基于时间动机理论,旨在探索时间相关人格特征(未来关注和冲动性)对疲劳及睡眠拖延的中介作用.方法:采用随机整群抽样选取了长沙某高校437名本科生,采用时间关注量表(TFS)、简式Barratt冲动性量表(BBIS)、睡眠拖延量表(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 庄礼润 李兵 等 《贵州医科大学学报》 2024年49卷8期 1148-1153页ISTIC
【摘要】 目的 探讨医学本科生睡眠拖延与母亲情感温暖、正念及未来时间洞察力的关系.方法 采用随机整群抽样选取医学在读本科生1 051名为研究对象,使用自行设计的一般信息调查表、睡眠拖延量表(BPS)、父母教养方式简式量表(S-EMBU)中的母亲情感温...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 武慧慧 柏景琪 等 《上海护理》 2024年24卷4期 44-48页ISTIC
【摘要】 目的 通过调查了解医学生睡眠时间、失眠症状并分析相关影响因素,为改善其睡眠质量提供参考.方法 以便利抽样法抽取上海市某医学院校576名医学生,分别于2021年3月和2022年5月,采用问卷星进行线上数据收集,调查工具包括一般情况调查表、失眠...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭彩妮 彭君媛 等 《四川精神卫生》 2024年37卷2期 150-155页ISTIC
【摘要】 背景 预防和干预大学生的拖延行为具有重要现实意义.已有研究表明,正念、自我控制、不安全依恋和拖延两两相关,但目前关于不安全依恋对拖延的作用机制仍不清楚,且缺乏二者间作用路径的研究.目的 探讨大学生不安全依恋对拖延的影响以及正念与自我控制的作...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 童廷婷 白幼玲 等 《心理学报》 2024年56卷4期 458-468页
【摘要】 先前研究表明,使用适应性情绪调节策略越多则拖延行为越少,但情绪调节影响拖延行为的认知机制仍不清楚.拖延的时间决策模型认为拖延与否主要取决于任务厌恶与结果效用之间的权衡.因此,情绪调节可能是通过降低任务厌恶或提升结果效用来改善拖延.为探明此问...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾丽 王佳琳 等 《卫生职业教育》 2024年42卷7期 107-110页
【摘要】 目的 了解护生学业拖延与反刍思维的现状及影响因素,并分析二者的相关性.方法 采用问卷对护生进行调查.结果 89.46%的护生存在不同程度的拖延行为,学业拖延与反刍思维呈正相关关系(P<0.05).结论 护生学业拖延行为普遍存在,处于轻中度水...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁俊凤 李梦琪 等 《医学教育研究与实践》 2024年32卷2期 212-217,241页
【摘要】 目的 通过研究反刍思维、学业自我效能感和学业拖延症之间的关系,从而改善部分大学生反刍思维严重、学业自我效能感低下、学业拖延的问题.方法 利用反刍思维量表(RRS)、学业自我效能量表和学业拖延量表测量学生的反刍思维、学业自我效能以及学业拖延情...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于丹丹 唐美玲 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2024年45卷10期 973-976页
【摘要】 目的 探讨某高校护理学专业学困生的学习自我效能与学业拖延的关系.方法 选择2019-2021 年本学院护理学专业学业预警 136 名学生作为研究对象,采用一般资料调查表、学业拖延量表、学业自我效能感量表对学生进行调查.结果 相关性分析结果表...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄佳豪 朱莹莹 等 《中国心理卫生杂志》 2023年37卷12期 1065-1070页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨大学生日间嗜睡与睡眠拖延的关系,以及睡眠质量的中介作用和性别的调节作用.方法:选取某两所本科院校在校大学生2 823人(男808人,女2 015人),采用Epworth嗜睡量表(ESS,得分≥11分提示存在日间嗜睡)、匹兹堡睡眠质...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 乐星宇 王玲凤 等 《中国心理卫生杂志》 2023年37卷12期 1071-1077页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨幼儿园教师的工作拖延与不合规任务的关系及工作脱离、同事支持在其关系中的作用.方法:选取浙江省某3市的幼儿园教师245名,使用工作拖延行为量表(WPS)、不合规任务量表(BITS)、工作脱离量表(WDS)、同事支持量表(CSS)进行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨敏 严春文 等 《护理管理杂志》 2023年23卷2期 88-93页ISTICCSCD
【摘要】 目的 采用结构方程模型探讨护理管理者核心能力在职业倦怠与拖延之间的中介效应.方法 采用一般资料问卷、职业倦怠量表、拖延量表和注册护士核心能力量表对海南省 12 所三级甲等医院 245 名护理管理者进行问卷调查.结果 护理管理者的职业倦怠得分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆晔峰 顾海峰 《肝脏》 2023年28卷7期 827-832页ISTIC
【摘要】 目的 调查亲体肝移植供者就寝拖延、抑郁及焦虑的现状及其影响因素.方法 应用调查性研究设计,通过方便抽样法选取亲体肝移植供者97 例.基于就寝拖延量表(BPS)、焦虑量表(GAD-7)及抑郁量表(PHQ-9)等制定调查问卷并进行调查.结果 研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张顺民 李柯蒨 《心理科学进展》 2023年31卷9期 1560-1568页
【摘要】 拖延行为常常阻碍个人、企业和政府按时完成既定任务,妨害了人们的工作、学业以及疾病防治等方方面面.自我控制是自主减少拖延行为的主要能力,但却是一种相对有限的认知资源.探明自我控制的作用机制有助于更高效地减少拖延行为.然而,由于缺乏合适的认知机...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁文萍 马磊 等 《教育生物学杂志》 2023年11卷4期 276-282,289页
【摘要】 目的 探讨心理资本对学习倦怠的影响以及核心自我评价和拖延行为在其中的中介作用.方法 采用积极心理资本问卷(positive psycap questionnaire,PPQ)、核心自我评价量表(core self-evaluations s...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王璨 冯莺 等 《中国高等医学教育》 2023年9期 15-17页
【摘要】 目的:探究反刍思维在护理学专业学生完美主义与学业拖延的中介效应.方法:本研究使用中文版佛罗斯特多维完美主义心理量表、中文版反刍思维量表、Lay 一般拖延量表对412名护理学专业学生进行测量.结果:积极完美主义与学业拖延呈现负相关(r=-0....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李嘉慧 黄玉琴 等 《农垦医学》 2023年45卷6期 531-534页
【摘要】 目的:了解石河子大学生就寝拖延现状及其影响因素,为促进学生保持良好睡眠,维持身心健康提供参考.方法:2022年9-10月采取便利抽样法邀请大学生问卷星线上填写调查问卷(包括一般资料调查表,就寝拖延量表,青少年手机使用依赖自评问卷),并进行数...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋福祥 刘盈 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷19期 143-147页
【摘要】 目的 分析佳木斯大学大学生学业拖延现状及影响因素.方法 2021 年 9-11 月,选取佳木斯大学 2019级康复治疗学本科生 110 名作为本次研究对象,统计学业拖延情况统计,并对资料进行单因素和多因素Logistic回归分析.结果 11...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭雨辰 张秋实 《中华护理教育》 2023年20卷7期 814-818页CSCD
【摘要】 目的 探讨基于微信群的"空中自习室"在护理本科生中的应用效果.方法 招募60名护理本科生,随机分为2组.对照组由研究团队提醒完成作业和考试时间;试验组接受微信"空中自习室"干预4周,主要包括指导学生进入"空中自习室"制订并完成计划,每日统计...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马靖 黄列玉 等 《济宁医学院学报》 2023年46卷6期 393-396页
【摘要】 目的 探讨医学院校大学生正念水平与就寝拖延间的关系,分析无聊倾向在二者之间的作用,为制定防治与干预就寝拖延的方案提供理论依据.方法 于 2021 年 3-5月选取某医学院校 763 名在校大学生,使用儿童青少年正念量表、单维短式无聊倾向量表...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张静怡 崔雪英 等 《中国心理卫生杂志》 2019年33卷3期 232-237页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨青年人人格特质与拖延的关系及自我控制在其中的中介作用.方法:选取某高校一年级研究生344名(男性191人,女性153人),采用简版大五人格量表(Mini-IPIP)、自我控制双系统量表(DMSC-S,包含冲动系统和控制系统两个维度...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王旭祥 戴美霞 等 《中国心理卫生杂志》 2018年32卷4期 344-349页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:考察大学本科生的学习拖延情况及其相关因素.方法:选取中山大学本科生828名 (男277人,女551人;年龄18～25岁),采用自编一般情况调查表、大学生学习拖延问卷(UAPQ)进行调查.UAPQ包括完成作业拖延、复习备考拖延、自主学习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张泽仑 何玲 等 《中国心理卫生杂志》 2017年31卷1期 7-12页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨焦点解决短程集体咨询对改善研究生拖延行为的效果.方法:通过海报、微信公众平台等方式,招募存在拖延行为的研究生33人[Pure拖延量表(PPS)得分≥3.5分],随机分入焦点解决短程集体咨询组(n=16)和普通集体咨询组(n=17)...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘维维 程真真 《护理研究》 2017年31卷23期 2843-2846页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨护理实习生时间管理倾向、自我控制与拖延行为的关系.[方法]采用时间管理倾向量表、自我控制量表与一般拖延量表对235名护理实习生进行调查.[结果]护理实习生时间管理倾向均分为(3.74±0.53)分,拖延行为均分为(2.14±0....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 单泓博 张璐瑶 等 《中国心理卫生杂志》 2016年30卷8期 624-628页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:了解大学生拖延程度,以及拖延与状态特质焦虑、自我控制的关系.方法:选取某高校大一和大三学生816人(男生436人,女生380人;年龄17～25岁),采用一般拖延量表(GPS,任一条目得分≥4分为“存在拖延行为”)、状态-特质焦虑量表(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
