- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 56
- 36
- 13
- 3
- 3
- 2
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【外文期刊】 Alice F,Healy ; Tessa K,Zangara ; 《Quarterly journal of experimental psychology (2006)》 2017年70卷3期 373-377页 SCIMEDLINEBP
【关键词】 Letter detection; Reading aloud; Repeated words;
【外文期刊】 Michael J,Cortese ; Maya M,Khanna ; 等 《Memory & cognition》 2017年45卷4期 589-599页 MEDLINE
【关键词】 Megastudy; Reading aloud; Response deadline;
【外文期刊】 Serje,Robidoux ; Derek,Besner ; 《Frontiers in psychology》 2017年8卷 218页
【关键词】 cascaded processing; computational models; discrete stages;
【外文期刊】 Deborah K,Reed ; Elizabeth,Swanson ; 等 《Reading and writing》 2014年27卷7期 1119-1140页
【关键词】 Adolescents; Bilingual; Content learning;
【外文期刊】 Susana,Silva ; Alexandra,Reis ; 等 《Frontiers in psychology》 2016年7卷 1720页
【关键词】 dual-route; eye-tracking; eye-voice span;
【外文期刊】 Trish L,Varao Sousa ; Jonathan S A,Carriere ; 等 《Frontiers in psychology》 2013年4卷 892页
【关键词】 interest ratings; listening; memory;
【外文期刊】 Steve,Killick ; Steve,Bowkett ; 《Clinical child psychology and psychiatry》 2015年20卷4期 585-90页 SCIMEDLINE
【关键词】 Storytelling; bibliotherapy; emotional literacy;
【外文期刊】 Yoko,Inamoto ; Masahiko,Mukaino ; 等 《JMIR formative research》 2023年7卷 e42219页
【关键词】 Cronbach α; aphasia; assessment;
【外文期刊】 Michael J,Cortese ; Sarah,Hacker ; 等 《Quarterly journal of experimental psychology (2006)》 2015年68卷8期 1711-22页 SCIMEDLINEBP
【关键词】 Megastudy; Reading aloud;
【外文期刊】 Gwendoline,Mahé ; Cécile,Pont ; 等 《Neuropsychologia》 2018年121卷 19-27页 SCIMEDLINEBP
【关键词】 Developmental dyslexia; ERP; Lexical access;
【外文期刊】 Rui,Nouchi ; Yasuyuki,Taki ; 等 《Frontiers in human neuroscience》 2016年10卷 217页
【外文期刊】 Elisa,Gavard ; Johannes C,Ziegler ; 《Experimental psychology》 2022年69卷6期 308-319页 MEDLINE
【关键词】 reading aloud; semantic prediction; syntactic prediction;
【外文期刊】 Elisa,Gavard ; Johannes C,Ziegler ; 《Journal of cognition》 2024年7卷1期 40页
【外文期刊】 Giacomo,Spinelli ; Simone,Sulpizio ; 等 《Frontiers in psychology》 2016年7卷 942页
【关键词】 grammatical category; morpho-syntactic context; reading aloud;
【外文期刊】 Kalinka,Timmer ; Niels O,Schiller ; 《Frontiers in psychology》 2014年5卷 884页
【关键词】 ERPs (event-related potentials); grapheme-phoneme conversion; masked priming paradigm;
【外文期刊】 Gwendoline,Mahé ; Pascal,Zesiger ; 等 《NeuroImage》 2015年122卷 65-72页 SCIMEDLINEBP
【关键词】 Event Related Potential; Lexical decision task; Reading aloud task;
【外文期刊】 Danbi,Ahn ; Matthew J,Abbott ; 等 《Journal of neurolinguistics》 2020年54卷
【外文期刊】 Layla,Gould ; Jacqueline,Cummine ; 等 《Frontiers in human neuroscience》 2012年6卷 287页
【关键词】 additive factors method; lexical processing; naming response duration;
【外文期刊】 Alexandra S,Dylman ; Mariko,Kikutani ; 《Reading and writing》 2018年31卷3期 503-531页
【关键词】 Japanese orthographies; Japanese reading; Reading aloud;
【外文期刊】 Suk-Chun,Fung ; 《Animals : an open access journal from MDPI》 2019年9卷8期
【关键词】 animal-assisted education; canine-assisted read-aloud; heart rate variability;
【外文期刊】 Sara,Rabinowitz ; Christina,Pavlov ; 等 《Frontiers in psychology》 2021年12卷 706729页
【关键词】 adult-child book sharing; adult-child interaction; emotions;
【外文期刊】 Veronica,Montani ; Andrea,Facoetti ; 等 《Frontiers in human neuroscience》 2014年8卷 42页
【关键词】 attentional focusing; phonological decoding; reading aloud;
【外文期刊】 Jun,Kohyama ; 《Expert review of neurotherapeutics》 2014年14卷7期 745-55页 SCIMEDLINECA
【关键词】 absenteeism; dropout; grooming;
【外文期刊】 Serje,Robidoux ; Stephen C,Pritchard ; 《Frontiers in psychology》 2014年5卷 267页
【关键词】 computational modeling; hierarchical clustering; non-word reading;
【外文期刊】 Diego,de León Rodríguez ; Karin A,Buetler ; 等 《Frontiers in psychology》 2016年7卷 649页
【关键词】 bilingualism; eye movements; language opacity;
【外文期刊】 Simone,Sulpizio ; Sachiko,Kinoshita ; 《Frontiers in psychology》 2016年7卷 661页
【关键词】 ERPs; bilingualism; eye-tracking;
【外文期刊】 Council on Early Childhood ; Pamela C,High ; 等 《Pediatrics》 2014年134卷2期 404-9页 SCIMEDLINEBP
【关键词】 child development; early brain development; language development;
【外文期刊】 Petroula,Mousikou ; Sachiko,Kinoshita ; 等 《Psychonomic bulletin & review》 2015年22卷5期 1437-42页 MEDLINEBP
【关键词】 Computational models of reading aloud; Reading aloud; Transposed-letter (TL) priming effect;
【外文期刊】 Iva,Ivanova ; Victor S,Ferreira ; 等 《Journal of memory and language》 2017年94卷 75-102页
【关键词】 internal monitoring; language non-selectivity; language switches;
【外文期刊】 Ronit,Szterman ; Naama,Friedmann ; 《Brain sciences》 2020年10卷11期
【外文期刊】 James S,Adelman ; Maura G,Sabatos-DeVito ; 等 《Cognitive psychology》 2014年68卷 113-60页 SCIMEDLINE
【关键词】 Computational modelling; Individual differences; Reading aloud;
【外文期刊】 Daniela,Traficante ; Cristina,Burani ; 《Frontiers in psychology》 2014年5卷 1023页
【关键词】 list context effects; models of reading; orthographic systems;
【外文期刊】 Anja,Kühnel ; Robert,Gaschler ; 等 《Experimental psychology》 2019年66卷4期 266-280页 MEDLINE
【关键词】 implicit sequence learning; reading aloud; response selection;
【外文期刊】 Lesya Y,Ganushchak ; Yiya,Chen ; 《Frontiers in psychology》 2016年7卷 33页
【关键词】 discourse context; eye-tracking; incrementality;
【外文期刊】 Ronit,Webman-Shafran ; Janet Dean,Fodor ; 《Journal of psycholinguistic research》 2016年45卷3期 447-74页 MEDLINE
【关键词】 PP-attachment; Phrase lengths; Reading aloud;
【外文期刊】 Simone,Sulpizio ; Remo,Job ; 《Frontiers in psychology》 2015年6卷 1612页
【外文期刊】 Cornelia,Moers ; Antje,Meyer ; 等 《Language and speech》 2017年60卷2期 289-317页 SCIMEDLINE
【关键词】 Word frequency; aging; lexical access;
【外文期刊】 Andrea,Valente ; Svetlana,Pinet ; 等 《Frontiers in psychology》 2016年7卷 31页
【关键词】 ERPs; object naming; reading aloud;
【外文期刊】 Josie,Billington ; Janine,Carroll ; 等 《Perspectives in public health》 2013年133卷3期 165-73页 MEDLINE
【关键词】 dementia; literature-based health intervention; reading;
【外文期刊】 Maria,Ktori ; Jeremy J,Tree ; 等 《Cortex; a journal devoted to the study of the nervous system and behavior》 2016年74卷 191-205页 SCIMEDLINEBP
【关键词】 Computational modelling; Prefixes; Reading aloud;