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【中文期刊】 祝诚 韩玉琦 等 《生物工程学报》 2025年41卷5期 2179-2187页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 合成生物学旨在通过构建人工生物系统来理解生命和设计生命,是新一轮科技革命和产业变革的新引擎.为了适应合成生物学前沿知识与传统生物科学框架的融汇交叉,本文聚焦于全新设置的"合成生物学"课程中元件开发与设计基础知识的教学现状,提出理论传授与Fo...
- 概要：
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【中文期刊】 甘慧泉 姚亚男 等 《热带医学杂志》 2025年25卷3期 425-429页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨大规模开放在线课程(MOOC)联合问题导向学习(PBL)教学法在临床寄生虫形态学检验教学中的应用价值.方法 将2021年6月-2022年4月在南方医科大学附属广东省人民医院实习的医学检验专业72名实习生随机分为对照组(n=36)和...
- 概要：
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【中文期刊】 喻轶群 郭楠 等 《中国临床药学杂志》 2025年34卷6期 442-447页ISTICCA
【摘要】 目的 了解以问题为导向的教学法(PBL)为基础的联合教学法在临床药师规范化培训(简称:规培)中的应用现状及常见教学方法的特点.方法 检索中国知网和万方数据库(检索时间为建库至2024年9月),纳入PBL联合其他教学法,如案例教学法(CBL)...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 潘峥 姚宁 等 《医学动物防制》 2025年41卷1期 78-81页ISTIC
【摘要】 目的 通过数字密码教学法、情景模拟教学法和传统教学法对广西壮族自治区某高校大学生心肺复苏技能及自动体外除颤器(automatic external defibrillator,AED)操作进行培训并分析培训效果,探索有效开展高校大学生心肺复...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李欠 邱黛玉 等 《甘肃中医药大学学报》 2025年42卷2期 95-99页
【摘要】 以学科特色为依据,从人才培养及课程建设角度出发,整理了体现学科和课程特色的课程思政案例库,并融入教学中,探索多元化教学模式,建立中药制药工程学课程思政教学体系.通过典型人物故事涵养学生的爱国主义情怀和"大国三农"情怀,提高学生的社会责任感,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李慧贤 孙锐珂 等 《中国循证医学杂志》 2024年24卷8期 926-933页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 对基于证据的学习(evidence-based learning,EBL)教学法对医学教育影响的系统评价进行再评价.方法 计算机检索 CNKI、WanFang Data、VIP、CBM、PubMed、Embase、Cochrane L...
- 概要：
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【中文期刊】 隆献 周言 等 《中国病原生物学杂志》 2024年19卷9期 1115-1116,封3页ISTICPKUCSCD
【摘要】 在医疗技术发展和社会对医学人才要求多元化的背景下,病原生物学与免疫学在医学教育中至关重要,但存在教学方式单一、教学资源不足等问题.传统教学模式限制学生主动性和创造性,教学内容与实际脱钩.以临床思维为导向的教学方法是创新手段,包括教学模式转变...
- 概要：
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【中文期刊】 金鹏 梁旭 等 《山东大学耳鼻喉眼学报》 2024年38卷4期 70-75,85页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨问题导向教学法(problem based learning,PBL)+病例教学法(case based learning,CBL)+临床路径教学法(clinical pathway teaching method,CPTM)多模...
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- 结论：
【中文期刊】 朱波 李谦 等 《药物生物技术》 2024年31卷4期 433-436页ISTICCA
【摘要】 医药健康产业是关系国计民生、经济发展和国家安全的战略性产业,是健康中国建设的重要基础.生物药物产业的兴起对保障人民健康具有重要战略意义,也对新时代生物医药人才培养提出了新的要求与挑战.生物药物课程作为生物医药相关专业的重要课程,对培养能担当...
- 概要：
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【中文期刊】 陈永 于文静 《中国细胞生物学学报》 2024年46卷7期 1460-1467页MEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 课堂教学是全面践行课程思政建设的主渠道.在医学细胞生物学课程教学中"润物细无声"地融入思政教育,对培养高素质医学人才意义重大.该文依托案例式教学和ADDIE模型构建医学细胞生物学课程思政案例式教学体系,挑选6个思政案例,潜移默化地将医学人文...
- 概要：
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【中文期刊】 王强 郭超 等 《甘肃中医药大学学报》 2024年41卷4期 101-104页
【摘要】 目的 探讨基于"动物实验-模拟外科手术的大体老师解剖操作-观摩手术视频"的"三板块"教学模式在局部解剖学腹部教学中的效果.方法 将2021级临床医学本科专业168名学生采用随机数字表法分为对照组和试验组.对照组80名采用传统教学法,试验组8...
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【中文期刊】 张琳 李慧敏 等 《中国校医》 2024年38卷3期 181-183页
【摘要】 目的 探讨情景模拟教学法在新护士护理文件处理岗前培训中的应用效果.方法 随机抽取本院78名2019年新护士的护理文件处理岗前培训作为对照组,按照常规理论集中授课法培训.随机抽取78名2020年新护士的护理文件处理岗前培训作为观察组,采用情景...
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【中文期刊】 杜雪立 《中国城乡企业卫生》 2024年39卷5期 171-174页
【摘要】 目的 探讨视频反馈结合行动导向宣教在泌尿系结石留置输尿管支架自我护理中的应用效果.方法 将2020年1月-2023年6月在天津医科大学第二医院泌尿外科就诊的86例泌尿系结石患者纳入研究,患者均于激光碎石术中留置输尿管支架,按照随机数字表法分...
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【中文期刊】 周润 曹成霖 等 《中国农村卫生事业管理》 2024年44卷10期 742-747,760页
【摘要】 目的 分析我国医学类教师胜任力研究领域的研究现状和发展趋势,为医学教师队伍建设提供参考.方法 在中国知网数据库、维普信息资源系统、万方数据库构建检索式筛选医学院校教师胜任力的相关文献,通过CiteSpace 6.1.R6和NoteExpre...
【关键词】 文献计量法；Citespeace；医学教师；
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【中文期刊】 汪燕燕 黄燕 等 《中国临床药学杂志》 2023年32卷12期 887-890页ISTICCA
【摘要】 目的 完善临床药学专业本科实践教学内部质量监控体系,促进临床药学专业本科实践教学的良性循环.方法 选取2020年7月至2022年6月在临床药学专业实践基地实习的临床药学专业本科学生234名作为研究对象.在2021年7月至2022年6月的临床...
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【中文期刊】 马俊伟 胡立基 等 《生理学报》 2020年72卷6期 690-698页ISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 伴随教学法的变革和世界各地生理学家的共同努力,生理学教育自二十世纪以来在全球得到多元化发展.在国际及地区层面,生理学组织和机构持续通过学术大会、教育专题讨论会、教学讲习班、交流计划和出版相关期刊文章等不断地为生理学教育作出贡献.近年来互联网...
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【中文期刊】 蒋海琳 王富春 《中华中医药杂志》 2017年32卷11期 4833-4835页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 青龙摆尾针法为传统复式针法“飞经走气”四法之一,其操作方法颇具特色,然而由于现代医家学者对该针法的操作描述日趋复杂,且没有统一标准,致使其临床应用越来越少.笔者通过查阅整理古代医著、现代教材及现代临床应用文献,对青龙摆尾针法操作术式进行探究...
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【中文期刊】 张雨薇 刘钰琪 等 《中国循证医学杂志》 2017年17卷6期 726-729页ISTICPKUCSCD
【摘要】 医学模拟教学是从理论知识到临床实践的关键桥梁课程,目前我国医学模拟教学面临诸多问题.iSIM是一种优化医学模拟教学的系统方法,旨在应用多种教学方式和辅助技术,通过引导互动的学习模式将医学模拟教学效果最大化.iSIM与医学模拟教学的结合可以培...
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【中文期刊】 朱芸 王翔飞 等 《中国实验方剂学杂志》 2017年23卷16期 32-35页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 随着国家对中医药事业发展的大力扶持,有关中医药的优秀宣传节目和影视作品不断涌现,恰当地利用视频进行《药用植物学》的教学,能够有效地激发学生的学习兴趣和潜质,提高课程的教学效果.本文通过积极地思考可利用的影视作品并实践运用到《药用植物学》教学...
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【中文期刊】 张道军 黄显琼 等 《中国皮肤性病学杂志》 2016年30卷9期 968-969页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨案例结合临床路径式教学法在皮肤科临床实践教学中的效果.方法 将2015年12月在第三军医大学第三附属医院皮肤科实习的120名临床医学专业的本科生随机分成两组,各60名.全部同学给予传统教学法带教,研究组还予案例结合临床路径式教学法...
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【中文期刊】 胡鑫才 张政杰 等 《时珍国医国药》 2018年29卷7期 1755-1757页PKUCSCDCA
【摘要】 中医诊断学问诊内容繁杂, 实训教学困难, 采用传统教学方法往往不能达到较好的教学效果.笔者利用案例结合"三明治"教学法引入问诊实训教学实践中, 充分调动了学生学习的主动性、积极性, 同时培养了学生表达和沟通能力、分析问题和解决问题的能力, ...
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- 方法：
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【中文期刊】 徐雅楠 张国文 等 《生命的化学》 2018年38卷2期 340-345页ISTIC
【摘要】 《食品生物化学》是食品科学相关专业的学科核心课,内容庞杂,难度较大.提升本课程教学质量是相关专业本科培养质量提升的重要一环.本文结合课程的特点及教学实例,从改革策略、教学内容、教学方法、考核方式等方面对教学中现存问题以及应对采取的传统教学与...
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【中文期刊】 王媛 《生命的化学》 2018年38卷2期 333-335页ISTIC
【摘要】 医学生物化学是我国高等院校医学人才培养中的一门必修专业课程,这门课程涉及概念繁多,结构复杂、知识点多且较为抽象,在教师讲授和学生学习过程中有一定困难.本文探究该门课程在讲授过程中容易产生的问题,剖析其内在原因,提出可行的教学改革方式,以提升...
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【中文期刊】 辛小红 张星平 等 《中医药导报》 2018年24卷3期 126-127,130页ISTIC
【摘要】 《中医诊断学》是中医学各专业之专业基础课程和主干课程,也是执业医师资格考试必考课程,在教学实践中,常应用双向互动法、比较分析法、观物取象法、发散思维法、逆向思维法等教学方法,并借助多媒体、网络课程、技能实训等手段,效果确切.
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【中文期刊】 刘善收 赵威 等 《临床急诊杂志》 2017年18卷10期 722-725页ISTICCA
【摘要】 目的:针对当前卫勤训练的短板,第四军医大学野战医疗所采用基于战创伤模拟人的情景模拟教学法,探索可以显著提高我军卫勤队员战地救援能力的教学新方法.方法:将参与2017年野战医疗所卫勤训练的56名队员随机分为实验组和对照组,每组各28名.两组队...
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【中文期刊】 赵晖 范靓靓 等 《青岛大学医学院学报》 2017年53卷4期 491-493页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨利用信息网络平台的教学模式对住院医师规范化培训心电图学教学效果的影响.方法 选取在我院市南院区心电图室进行住院医师规范化培训的本科学历住院医师100人为研究对象,随机分为实验组48人和对照组52人.在对照组常规理论授课及实践教学方...
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【中文期刊】 伍梅芳 《中医药导报》 2017年23卷16期 130-131页ISTIC
【摘要】 目的:研究将探究式教学法应用于《中医护理学》的教学成效.方法:将在性别、年龄、入学成绩均具有可比性的长沙卫生职业学院2015级护理专业专科班的100名女学生作为研究对象,按照随机数字法分配至试验组和对照组,每组各50人.选取高等教育出版社出...
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【中文期刊】 侯建成 李妍 等 《生命的化学》 2017年37卷6期 1076-1080页ISTIC
【摘要】 为了配合生物化学线下教学和翻转课堂的实施,补充线上教学的要求,提高学生对生物化学课程的学习兴趣,创新微信学习平台教学模式,开展案例教学法网络教学.将案例教学法融入到生物化学微信平台中,在2016级医学相关专业开展微信平台的生物化学案例教学....
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【中文期刊】 周青 高瑞松 等 《中医药导报》 2017年23卷24期 131-133页ISTIC
【摘要】 在中医外科研究生中开展案例式教学和名医进课堂相结合的情景教学模式,通过问卷调查,以教学内容、教学模式等反馈教学的效果,结果发现该上课方式能有效提高学生的学习效率,而其中关键点则是教师的临床水平的高低.
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【中文期刊】 刘毅 曹潇方 等 《心脏杂志》 2017年29卷6期 740-742页ISTICCA
【摘要】 目的 比较传统方法和以问题为导向(PBL)的教学方法在5年制本科诊断学心电图教学中的作用.方法 将我校2013级临床5年制本科专业学生120人平均分为常规教学组和PBL教学组,每组各60人(n=60).以心电图理论考试成绩和问卷调查的形式评...
【关键词】 PBL教学法；心电图；PBL teaching method；
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【中文期刊】 张旺倩 张阔 等 《药物生物技术》 2017年24卷5期 418-420页ISTICCA
【摘要】 生物制药学是药学、生物技术专业重要的基础课,是贯穿于药学、生物技术专业必修课整个教学环节中重要的一环.根据生物制药学的特点和人才培养的需求,作者积极探索了生物制药学课程的教学改革.通过实施优化教学内容,改善教学手段和教学方法,完善教学监督体...
- 概要：
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【中文期刊】 李谨 顾莹莹 等 《中国肿瘤临床与康复》 2017年24卷9期 1057-1059页ISTIC
【摘要】 目的 探讨Sandwich教学法在临床肿瘤学中的教学效果.方法 选取我校2013级临床医学专业100名医学本科生作为研究对象,将其中50名按照Sandwich教学法进行教学的学生纳入观察组,另外50名按照传统方法进行教学的学生纳入对照组.通...
【关键词】 Sandwich教学法；临床肿瘤学；教学效果；
- 概要：
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【中文期刊】 李明凯 孟静茹 等 《心脏杂志》 2017年29卷3期 373-375页ISTICCA
【摘要】 心血管系统药理学的教学内容是药理学教学中的重点和难点,以器官系统为中心的整合教学可有效地结合临床问题与理论知识,更加重视对学生实践和创新能力的培养.本文介绍了基于器官系统的心血管药理学在整合教学模式中的课程设计、理论授课、问题为基础的教学以...
【关键词】 心血管药理学,以问题为基础的学习；整合；教学法；
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- 方法：
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【中文期刊】 夏花英 张学礼 等 《生命的化学》 2017年37卷6期 1071-1075页ISTIC
【摘要】 由于学科特点、学生生源的化学基础及中医药大学对西医课程的教学定位等因素的影响,生物化学课程的教与学一直面临挑战.为切实提高生物化学的有效教学,我们在生物化学教学方法上进行了一些探索、改革与实践,收到了良好的效果,与大家一起交流和分享.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王强 张昊 等 《生命的化学》 2017年37卷2期 293-297页ISTIC
【摘要】 结合发酵工程课程特点,采集、设计大量精品教学案例,介绍了案例教学法的具体实施过程、实践效果,以及在实际应用中存在的问题和对策,为案例教学法在发酵工程课程中的应用及案例库的建设提供参考材料,也为其推广应用提供可借鉴的经验.
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【中文期刊】 罗莉 周济儒 等 《诊断学理论与实践》 2017年16卷5期 561-563页ISTIC
【摘要】 目的:探讨微格教学法在临床诊断学教学中的效果.方法:将280名临床医学八年制及五年制的学生分为对照组和观察组,对照组采用传统教学法,观察组采用微格教学法.课程结束后评价2组学生的教学效果.结果:观察组学生的学习成绩及满意度水平较对照组高.结...
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【中文期刊】 韩海棠 《生命的化学》 2017年37卷3期 455-457页ISTIC
【摘要】 以“脂肪酸β-氧化”为例,探讨生物化学教学中案例法的应用.即在授课过程中,引入与课程内容密切相关的长期饥饿的动物案例,通过自制动画、左旋肉碱咖啡实物展示、课堂讨论及启发式教学等多种手段,清晰、生动地展示了脂肪酸β-氧化的授课内容,引导学生积...
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【中文期刊】 朱颂成 邢丽波 等 《生命的化学》 2017年37卷3期 445-449页ISTIC
【摘要】 生物化学是生命科学和医学的基本语言和基础学科.我们曾探讨过向非生命和健康科学专业学生开设《生物化学》公选课的必要性.为了提升教学效果,我们进行了本课程教学形式多样化的探索,包括开展生命科学研究实验室参观、进行实验课及若干形式的讨论交流.我们...
- 概要：
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【中文期刊】 曹雪梅 《青岛大学医学院学报》 2017年53卷3期 361-362页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨在传统窝洞制备的教学中增加人工龋坏制作环节对于提高学生窝洞制备技能的作用.方法 随机选择20名口腔系学生(实验组),实施增加人工龋坏制作的窝洞制备教学;另取20名学生(对照组)实施无龋坏制作的传统模式窝洞制备教学.对两组教学效果进...
- 概要：
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【中文期刊】 吴秀芹 《中医药导报》 2017年23卷17期 132-133页ISTIC
【摘要】 目的:探讨角色互换法在《医古文》教学中的运用效果.方法:对本院2014级中医学专业学生共54人进行研究,其中实验组27人,运用角色互换教学法,对照组27人,采用传统的授课模式,然后对两组学生的理论成绩进行测试.结果:实验组学生的测试成绩明显...
- 概要：
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