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【中文期刊】 王普霞  《南京中医药大学学报：社会科学版》 2012年13卷1期 58-60页

【摘要】 城市公共空间在现代的城市环境、生活中起着极其重要的作用,是城市＂容器＂的重要组成部分。本文运用轴线分析法、交通流线分析法、形态分析法、对比研究法和文献分析法等方法,对上海新天地作为城市容器的设计元素、设计手法进行了简单的分析,力图探求当代城...

【关键词】 上海新天地； 城市公共空间； 石库门；

【中文期刊】 唐一吟 陈德滇  等 《科技资讯》 2012年11期 171-172页

【摘要】 通过对乳腺科临床带教的总结,探索适合目前医学教育要求的临床实习门诊教学模式,以生动、灵活、实用、多样性的教学方式,改变了以往单一的教学模式,同时也为其它学科的实习带教提供参考。

【关键词】 乳腺科； 临床实习； 教学模式；

【中文期刊】 谢广平 孟祥勇  《湖州师范学院学报》 2012年34卷1期 113-115,119页

【摘要】 为改善口腔修复学教学效果，提高学生通过国家执业医师考试的通过率，参照国家执业医师考试的要求，分别从教学内容、教学方法、多学科融合和教学组织形式等方面对口腔修复学进行了课程教学模式改革．通过课程教学模式改革，教学内容更加符合口腔修复学的发展趋...

【关键词】 国家执业医师考试； 口腔修复学； 课程教学模式；

【中文期刊】 余朝阳 赵海梅  等 《无锡职业技术学院学报》 2012年11卷2期 48-51页

【摘要】 当前独立学院的思想政治理论课面临挑战，主要表现为任课教师任务繁重、学生参与度不高等。独立学院思想政治理论课教学必须站在有利于学生身心健康及全面素质的提高、教育事业发展和我国人才培养方向的高度，优化教学模式，提高教学质量，以顺利完成高校思想政...

【关键词】 独立学院； 挑战； 教学模式；

【中文期刊】 于林超 杨英杰  《吉林化工学院学报》 2012年29卷4期 85-87页

【摘要】 根据我校深化工程素质教育,大力培养具有创新精神和实践能力的现代化工程师的人才培养目标之需要。构建了基础化学实验教学新体系,改革了实验教学方法,建立了开放式实验教学模式,提高了教学质量。

【关键词】 基础化学实验； 教学体系； 教学方法；

【中文期刊】 齐春怡  《计算机光盘软件与应用》 2012年3期 256-257页

【摘要】 本文分析了传统的计算机教学模式的弊端,不再适合现代计算机教学需求,进而对计算机教学模式改革模式的探讨,尤其是网络教学模式的深入分析,提出相应的改革措施。

【关键词】 教学模式； 问题； 网络教学；

【中文期刊】 王欣 尹维刚  《宁波大学学报：教育科学版》 2011年33卷6期 103-105页

【摘要】 临床医学是一门实践性很强的学科,传统的教学模式和教学方法已不能满足现代临床医学教学的要求。为全面提高教学质量,培养复合型创新型医学人才,宁波大学医学院对临床教学模式进行了全面改革：重新构建和调整临床课程体系,压缩理论授课时间,增设病人陪护阶...

【关键词】 临床医学； 教学模式； 课程体系；

【中文期刊】 高莉莉 王清强  《河北大学成人教育学院学报》 2011年13卷3期 21-23页

【摘要】 成人教学模式在成人教学理论与教学实践之间起着＂桥梁＂和＂中介＂的作用。本文通过对近二十年我国成人教学模式研究现状的回顾,透析成人教学模式研究过程中存在的问题,并尝试性地提出推动我国成人教学模式研究向更高层次发展的对策。

【关键词】 成人教学模式； 研究； 问题；

【中文期刊】 尹红 伍小飞  《教育与教学研究》 2011年25卷11期 108-110页

【摘要】 文章重点论述了新西兰怀卡托理工学院护理学院的护理理念、人才培养方案、课程设置、教学模式等特点,结合国外护理教育发展趋势,围绕＂护理角色＂的教育理念,探讨了护理教育的改革应进一步更新教育思想,转变教育观念,调整课程设置和改进教学方法,加强师资...

【关键词】 护理教育； 护理角色； 教学模式；

【中文期刊】 张亚敏 马学涛  《计算机光盘软件与应用》 2011年23期 222-222,221页

【摘要】 随着教育技术的快速发展和教育手段的不断进步，特别是计算机科学和网络技术的发展，传统的以教师为中心的教学模式已经不能完全满足当前教育的需要。本文运用现代教学理论，通过教学改革与实验，从理论和实践两个层面解读网络环境下的教育与传统意义上的教育各...

【关键词】 网络环境； 交互式教学模式； Network environment；

【中文期刊】 张钊 白万清  等 《计算机光盘软件与应用》 2011年24期 242-242页

【摘要】 本文以Excel教学节目档的设计为导引，探讨了“主持人式”教学模式的来源，课堂组织形式，及顺利实施的前提和保障。

【关键词】 “主持人”教学模式； Excel； 节目档；

【中文期刊】 王莹雪 彭莉  《河北广播电视大学学报》 2011年16卷6期 80-82页

【摘要】 以知识为本位的高职高专应用写作课程传统的教学模式，已严重违背了本课程“提高写作能力”的教学宗旨，导致教学效果极差，而以能力为本位的CBE教学模式恰能提高应用写作教学质量。明确的能力培养目标，是确定适合高职高专学生特点的教学内容的前提。而科学...

【关键词】 CBE； 教学模式； 应用写作；

【中文期刊】 李晓曼 吴媛媛  等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 48-51页

【摘要】 为了探讨"互联网+"时代如何合理、适当地设计并运用线上教学资源构建新型课堂,使线上线下混合式教学达成既定目标,以南京中医药大学中医学专业2020级本科生为研究对象,以药理学中"呼吸系统药"章节为例,从课前、课中、课后3个阶段探索线上线下混合...

【关键词】 药理学； 呼吸系统药； 线上线下；

【中文期刊】 张伟 陈慧芳  等 《陕西中医药大学学报》 2025年48卷1期 129-134页

【摘要】 《中药化学》是中药学专业的核心课程.安徽中医药大学《中药化学》课程团队针对既往教学中存在的问题,基于"以学生为中心"的教学理念,进行了系列教学改革实践探索:结合信息化技术,整合优化课程教学内容,创新课程教学模式,引入多元化评价体系.既调动了...

【关键词】 中药化学； 以学生为中心； 教学模式；

【中文期刊】 杨桂芬  《临床医学研究与实践》 2025年10卷1期 179-182页

【摘要】 目的 探讨线上线下联合教学模式在护理本科沟通培训中的应用效果.方法 将2018年9月至2019年3月在我院进行护理本科临床沟通培训的50名护生纳入对照组(常规带教模式),将2019年9月至2020年3月在我院进行护理本科临床沟通培训的50名...

【关键词】 线上线下联合教学模式； 护理； 本科；

【中文期刊】 赵雨亭 王志江  等 《医学教育研究与实践》 2025年33卷1期 102-108页

【摘要】 目的 基于学习投入分层分析空气手势教学法对康复治疗学专业学生肩关节运动解剖教学认知负荷的影响.方法 将空军军医大学第二附属医院康复医学科实习的44名实习生随机分为手势教学组(n=22)和常规教学组(n=22).常规教学组采用传统讲座形式对肩...

【关键词】 手势； 教学模式； 认知负荷；

【中文期刊】 吴迪 张彬  等 《首都食品与医药》 2025年32卷2期 96-99页

【摘要】 目的 分析联合PBL教育模式在妇产科规培中的应用价值.方法 选取2019年9月-2020年6月在解放军总医院第一医学中心妇产科住培学员42名,随机分为PBL教学组、传统教学组,每组各21名.采用SPSS23.0软件统计分析,对两组教学效果和...

【关键词】 妇产科； 住院医师规范化培训； PBL教学模式；

【中文期刊】 陈柯宇 黄畅  等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 21-23页

【摘要】 文章总结整理了刺法灸法学课程传统实训教学的不足之处,并运用BOPPPS教学模式,将引入(Bridge-in,B)、学习目标(Objective,O)、前测(Pre-assessment,P)、参与式学习(Participatory lear...

【关键词】 刺法灸法学； BOPPPS教学模式； 实训教学；

【中文期刊】 尚辉 王亚军  等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 17-20页

【摘要】 目的 评价基于小规模限制性在线课程(SPOC)模式的混合式教学在实验针灸学中的应用效果.方法 选择甘肃中医药大学2018级针灸推拿学专业本科生184名作为研究对象,实验组采用SPOC+传统教学模式,对照组采用传统教学模式.学期末比较两组实验...

【关键词】 SPOC模式； 混合式教学； 实验针灸学；

【中文期刊】 吕秀玲 孙志诚  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 1-5页

【摘要】 为更好地实施对医学影像学专业的卓越医师培养方案,需要根据院校的办学定位特色和人才培养体系,均衡性地改进教学方法,实现教学资源持续性推动,使教学改革不断更新.医学影像学专业卓越医师的培养需要突破常态化教学存在的问题,优化专业培养计划,整合并改...

【关键词】 医学影像学； 卓越医师； 培养方案；

【中文期刊】 周冰 谢晓炜  等 《卫生职业教育》 2025年43卷1期 71-75页

【摘要】 目的 探讨BOPPPS联合CBL教学模式在风湿免疫科临床护理教学中的应用效果.方法 选取 2023 年 4 月至 2024年 2 月在某三甲医院风湿免疫科实习的 81 位护生为研究对象,选择风湿免疫科住院患者为宣教对象.采用便利抽样法将研究...

【关键词】 BOPPPS教学模式； CBL教学模式； 实习护生；

【中文期刊】 韩秋菊 赵华俊  等 《中国免疫学杂志》 2024年40卷10期 2184-2188页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 高校大学生肩负着时代重任,是提高国民素质的关键."健康中国"战略目标对高校通识课程提出了更高的要求.免疫力与健康是山东大学面向全校开设的通识课,在课堂上通过优化教学内容完成知识目标的同时,引导学生思考知识背后的情感价值,提高免疫力智慧,从而...

【关键词】 健康中国； 免疫力； 教学模式；

【中文期刊】 宋晓琳 王彧  等 《中国医学伦理学》 2024年37卷12期 1490-1495页 ISTICPKU

【摘要】 为了满足临床医学发展和医患关系模式变革的新需求,提升医学生的医学人文理论知识及应用水平,增进教育的体验性,哈尔滨医科大学医学人文教学团队在教学中引入工作坊教学模式并对其进行创新.通过对工作坊教学模式的基本内涵及在医学人文教育中的创新进行概述...

【关键词】 工作坊教学模式； 医学人文教育； 医患沟通；

【中文期刊】 吴晓婷 王剑  《军事护理》 2024年41卷1期 19-22页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨Mimics软件三维重建咯血模型在护理教学中的应用效果.方法 采用便利抽样法选取 2020 年 1 月至2021 年 12 月在杭州市某医院实习的 47 名护生作为研究对象,其中 2020 年 1-12 月入科的 25 名实习护生...

【关键词】 Mimics软件； 三维重建； 咯血；

【中文期刊】 黄雪珍 李冬欣  等 《介入放射学杂志》 2024年33卷11期 1239-1243页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨标准化教学模式在B超引导下外周中心静脉导管置入术(PICC)带教中的应用及对教学质量、综合技能以及满意度的影响.方法 选择2021年9月至2023年9月在广东省人民医院急诊科学习B超引导下PICC操作的护士 74名随机分为两组,每...

【关键词】 标准化流程； 教学模式； 外周中心静脉导管置入术；

【中文期刊】 周翠霞 孔瀛  等 《微生物学杂志》 2024年44卷5期 120-128页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 发酵工程课程具有知识性强且基础知识结构稳定,涉及领域广泛,内容更新发展及时等特点,加之又是一门实践性较强的学科,多数学生仅可基本掌握发酵工程的微生物原理和常见发酵产品的发酵与精制的基本工艺,而回归实际生产过程时却无法应用相关工程知识并综合运...

【关键词】 发酵工程； 大班教学； 小班辅导；

【中文期刊】 闫荣玲 廖阳  等 《微生物学杂志》 2024年44卷4期 119-128页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 局限教材有限内容与课堂有限时空的传统教学,不能很好地契合新时代金课标准以及高素质人才培养的需要.借助信息技术在课程教学不同环节融入学科前沿研究成果是优化教学内容、突破时空界限、提高学生素养、促进教学与育人有机融合的有效途径.国家一流本科课程...

【关键词】 生物化学； 前沿成果； 教学模式；

【中文期刊】 杜琳 张翱晗  等 《护理学杂志》 2024年39卷12期 72-75页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨线上线下体验式教学在护理学导论课程思政中的应用效果.方法 采用便利抽样法,选取2022级护理本科两个班为试验组,应用线上线下体验式课程思政教学;2021级护理本科两个班为对照组,应用传统课程思政教学.课程结束后比较两组学生的理论考...

【关键词】 护理学导论； 课程思政； 体验式教学；

【中文期刊】 赵文浪  《生物学教学》 2024年49卷9期 9-12页 PKU

【摘要】 实施单元整体教学有利于学生社会责任核心素养的提升.以"种群及其动态"单元教学为例,探索了发展社会责任素养的"三阶式"教学模式:解决真实情境问题,内化社会责任意识;探讨社会现实问题,提升社会责任能力;参与社会实践活动,外化社会责任行为.

【关键词】 单元教学； 社会责任； "三阶式"教学模式；

【中文期刊】 张妍 李琳  等 《皖南医学院学报》 2024年43卷1期 87-89页 ISTICCA

【摘要】 目的:探讨以整合医学为导向的翻转课堂教学模式在消化内科临床教学中的应用及效果.方法:选择2021年9月～2022年7月在弋矶山医院消化内科实习的临床医学专业本科生60名,随机分为两组,每组30名.对照组采用传统教学法,实验组采用以整合医学为...

【关键词】 整合医学； 翻转课堂； 消化内科；

【中文期刊】 李硕熙 刘大旭  等 《中国医药导报》 2024年21卷4期 74-77页 ISTICCA

【摘要】 目的 探索基于贝叶斯理论的中医内科BOPPPS教学模式.方法 选取2020年3月至5月于黑龙江中医药大学佳木斯学院开设中医内科学课程班级213名学生,采用随机数字表法将其分为对照组107名、试验组106名.对照组行常规BOPPPS教学,试验...

【关键词】 贝叶斯理论； BOPPPS教学模式； 中医内科；

【中文期刊】 石小鹏 马善波  等 《解放军药学学报》 2024年37卷1期 8-11页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨BOPPPS教学模式在老年人合理用药教学中的应用.方法 将BOPPPS 教学模式应用于老年人合理用药的教学中,观察评价学员学习效果并进行总结分析.结果 BOPPPS 教学模式强调教学过程中的学员参与性和反馈性,有助于激发自主学习的...

【关键词】 BOPPPS教学模式； 老年患者； 合理用药；

【中文期刊】 吴晨辰 赵文娣  等 《蚌埠医学院学报》 2024年49卷5期 695-698页 ISTICCA

【摘要】 目的:探讨基于培养临床主动思维教学模式下评价体系的构建.方法:选取临床医学本科实习生76名为研究对象,随机分为观察组和对照组,各38名.对照组学生接受传统模式教学,观察组学生接受培养临床主动思维教学模式.比较2组学生内分泌系统疾病基础知识识...

【关键词】 教学模式； 主动思维； 评价体系；

【中文期刊】 杨漾 陈聪  等 《湖南中医药大学学报》 2024年44卷6期 1090-1094页 ISTICCA

【摘要】 围绕"三全育人"背景下中医学人才培养目标,全面分析中医基础理论本科教学培养现状,总结出当前存在教学主体不明、育人旗帜不显、理论性与临床性脱节、教学资源有限、教师思维壁垒等问题.针对性提出了"一个主体、两个信念、三大重视、四个融合、五个强化"...

【关键词】 三全育人； 中医基础理论； 大学生培养；

【中文期刊】 李月红 许慧莹  等 《中国病案》 2024年25卷3期 98-101页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨基于SMART和EPAs的肾脏专科住院医师规培体系建立及效果评估,为提高肾脏专科医师规培效果提供参考.方法 从某院2015年3月1日-2020年3月31日进行肾病专科住院医师二阶段培训的10名住院医师为研究对象,按SMART和EP...

【关键词】 住院医师培训； 临床教学模式； SMART；

【中文期刊】 宋黎明 矫宾宾  等 《中国病案》 2024年25卷2期 85-89页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨PBL教学模式与LBL教学模式在泌尿外科学教学过程中应用效果对比,为泌尿外科临床教学过程中的教学方法选择提供依据.方法 系统检索万方、维普和中国知网等数据库自 2010 年1 月1 日-2022 年05 月 31 日期间有关PBL...

【关键词】 PBL； LBL； 泌尿外科；

【中文期刊】 高祎婷 孙晓飞  等 《中南药学》 2024年22卷3期 821-826页 ISTICCA

【摘要】 目的 研究"BOPPPS+E"教学模式在《药剂学》课程中的实践和应用.方法 选取新疆第二医学院的学生作为研究对象,在《药剂学》课程中使用"BOPPPS+E"教学模式和传统教学模式,使用综合测评的方式对两个教学模式进行对比.结果 相较于传统教...

【关键词】 药剂学； "BOPPPS+E"教学模式； 综合测评；

【中文期刊】 付小雪 程洪涛  《医学信息学杂志》 2024年45卷9期 102-106页 ISTICCA

【摘要】 目的/意义探索基于案例驱动的医学院校Python语言程序设计课程教学模式,培养医学生计算思维能力以及利用计算机编程思想解决医学实际问题的能力.方法/过程详细分析医学院校Python语言程序设计课程存在的问题;重构课程教学内容,提出基于案例驱...

【关键词】 教学模式； Python语言； 案例驱动；

【中文期刊】 庞玲霞 徐星星  等 《温州医科大学学报》 2024年54卷9期 767-770,封3页 ISTICCA

【摘要】 目的:探究基于"5E"教学模式的翻转课堂在生理学教学中的应用效果.方法:选取2020级第二临床学院临床医学专业本科生150名作为对照组,实施生理学传统教学;选取温州医科大学2020级第一临床医学院临床医学专业本科生150名作为实验组,开展基...

【关键词】 生理学； "5E"教学模式； 翻转课堂；

【中文期刊】 李昱瑛 武静  等 《中国医药导报》 2024年21卷20期 91-94页 ISTICCA

【摘要】 BOPPPS教学为双向传输知识的教学模式,强调以学生为中心,学生全方位参与教学过程,教师角色转换为引导者、协作者,以有效教学著称.BOPPPS教学模式已在临床医学教育的各阶段应用,特别是在临床实习阶段展现了较好的应用效果,有利于提升实习生理...

【关键词】 临床医学； BOPPPS教学模式； 应用进展；