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【中文期刊】 陈丞 崔敏 等 《基础医学教育》 2026年28卷1期 1-5页
【摘要】 文章以基础临床融合为视角,探索研究生临床应用解剖学课程双师教学模式的创新实践.通过理论重构,提出知识图谱双向映射与导学-导思-导练三维角色模型,实现解剖学与临床医学的深度整合;借助虚拟解剖平台、病例三维重建等数字化技术,构建虚实结合的互动教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王若然 宋莉莉 等 《中国健康心理学杂志》 2024年32卷10期 1441-1446页ISTIC
【摘要】 目的:基于领导力内隐认知理论和自我决定理论分别探讨父母情感温暖对青少年领导力的作用及其内在机制.方法:采用父母情感温暖问卷、基本心理需求满足量表和中学生领导力问卷等对云南地区某中学546名高中生展开研究.结果:①父亲(r=0.36,P＜0....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭琴 吴修建 等 《护理实践与研究》 2023年20卷16期 2417-2423页ISTIC
【摘要】 目的 调查一、二级医院护士长胜任力现状,并分析其影响因素.方法 采用整群抽样法,使用一般资料表和"护士长胜任力测评问卷",对重庆市某区 50 所一、二级医院 174 名护士长进行问卷调查.结果 本次调查共发放问卷 174 份,剔除无效问卷 ...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 左满芳 何英 等 《农垦医学》 2023年45卷5期 471-473页
【摘要】 基础护理技能训练是护理学专业的专业综合实践环节,在强化护生临床护理操作技能上发挥了重要的作用.随着医学教育的改革,传统的基础护理技能训练已无法满足应用实践型护理人才培养的需求.因此,本文在总结基础护理技能训练现状与存在问题的基础上,就以岗位...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 阮广新 劳荣巨 等 《实用药物与临床》 2017年20卷7期 856-860页ISTICCA
【摘要】 目的 构建科学、合理、可行的基层医院药师胜任力评价指标体系.方法 运用胜任力理论,通过文献研究、问卷调查及半结构式访谈,初步构建基层医院药师胜任力标准体系框架,运用德尔菲咨询法和层次分析法确定指标及指标权重.运用模糊综合评价法对药师胜任力进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 楚立云 王颖 等 《解放军医院管理杂志》 2013年20卷8期 777-778页ISTIC
【摘要】 目的 培养本病区护理责任组长岗位基准性胜任力.方法 设置护理责任组长岗位,对选拔出的组长进行为期9个月的基础知识,专科知识和技能,管理能力,护理服务补救能力,教育与培训能力,风险评估与防范能力强化培训.结果 护理质量和患者满意度均有明显提高...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贺棋 黄红玉 等 《全科护理》 2015年35期 3621-3623页
【摘要】 [目的]研究核心能力教学模式在《基础护理学》实验教学中的应用效果。[方法]选取湘南学院2012级及2013级本科学生597人作为研究对象,将2012级283人设为对照组,2013级314人设为观察组,观察组采用核心能力教学模式,即角色扮演、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙莉 郎明非 等 《中华医学教育探索杂志》 2023年22卷2期 203-207页ISTIC
【摘要】 目的:通过统计2014年至2018年临床执业医师资格考试成绩，分析加强基础与临床结合的教学改革效果。方法:通过完善培养方案、开设学科整合课程、规范化病例教学模式和开设综合性医学实验课程，进行基础与临床结合的教学改革。对临床执业医师资格考试本...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲁曼 郑志杰 《中华医学教育杂志》 2021年41卷5期 425-428页ISTIC
【摘要】 全球化改变了健康的决定因素和各国的医疗卫生服务，对医学生提出了新的要求。不同的国家、教育机构和学者对此展开了积极的探索。全球胜任力强调培养医学生站在全球高度思考问题和采取行动并解决问题的能力，涵盖了我国所提出的"国际理解教育""跨文化交流能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张东奇 李国建 等 《中华医学教育杂志》 2021年41卷4期 351-354页ISTIC
【摘要】 目的:比较基础医学融合型试题与非融合型试题(后文简称融合题和非融合题)在医学考试中的试题参数表现，为提高基础医学试题质量、适应以能力为导向的医学教育评价提供数据支持。方法:本研究通过在某次大规模临床医学考试中应用非融合题和融合题2种不同单项...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李雁平 罗亮 等 《中国实用护理杂志》 2018年34卷24期 1898-1902页ISTIC
【摘要】 目的 探讨微课程与高仿真模拟人相结合用于提高护生实践技能教学的效果,以促进学生岗位胜任力的提升.方法 选取护理专业实习生186人,采用随机数字表法分为2组,每组93人,对照组在实践技能教学中采用传统教学模式,观察组采用微课程结合高仿真模拟人...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 孙莉 郎明非 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷7期 669-674页ISTIC
【摘要】 目的 通过病例教学为主导的交叉学科整合课在医学检验专业的构建与实施,探讨对医学检验专业学生岗位胜任力培养的影响.方法 将医学检验技术专业本科生2015级作为实验组(57人),2014级作为对照组(59人),实验组接受交叉学科整合课的学习,实...
- 概要：
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【中文期刊】 方安琪 李红政 等 《职业与健康》 2017年33卷7期 996-998,1003页ISTICCA
【摘要】 随着胜任特征模型研究理念和技术的普及,各界对于它的研究和应用也进行了扩展和完善.基层部队军事人员作为部队的主体,它的选拔、培养也有着举足轻重的作用.该文介绍了胜任特征模型的相关概念,重点分析了胜任特征在国内基层部队中的研究现状及进展,阐述了...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙莉 郎明非 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷4期 355-358页ISTIC
【摘要】 目的 通过在生理学教学中应用病例教学,探讨对医学生岗位胜任力培养的影响.方法 将2013级与2014级临床医学专业121名本科生作为研究对象,2014级学生作为实验组(63人),2013级学生作为对照组(58人).实验组分为5组,每组12～...
- 概要：
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【中文期刊】 夏云 孙佳 等 《中国卫生资源》 2018年21卷2期 161-166页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 借助课题组前期构建的"临床医师胜任力评价体系",选取上海市某三级甲等综合医院进行临床医师胜任力现况调查,探索临床医师培养方面的不足之处,并提出合理建议.方法 采用问卷调查法对临床医师胜任力进行评价.结果 临床医师总体胜任力处于高水平,...
- 概要：
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【中文期刊】 黄馨瑶 周丽娟 等 《解放军护理杂志》 2018年35卷10期 29-32,40页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 基于核心胜任力构建军队非现役文职护理人员灾害救援课程体系.方法 采用德尔菲法建立军队非现役文职人员灾害救援课程体系.结果 共发放2轮专家咨询,有效回收率分别为92.3％ 和96.2％,权威程度系数分别为0.829和0.796,专家协调...
- 概要：
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【中文期刊】 杜锡林 杨振宇 等 《医学与哲学》 2017年38卷3期 78-80页ISTICPKU
【摘要】 医疗服务发展的新形势下,临床医师岗位胜任力亦有了新的要求.而当前初级医师面临着临床基础知识与技能训练的不足、学术意识不高及责任感和荣誉感淡化等问题,因此,以岗位胜任力内涵与特征为基础,重点从医疗技能与医疗服务、疾病预防与健康促进、终身学习、...
- 概要：
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【中文期刊】 赵芳 杨颖华 等 《中国全科医学》 2017年20卷28期 3537-3541页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 了解上海市家庭医生助理员工作能力现状及其培训需求,以期为上海市家庭医生助理员的培训提供参考.方法 采用立意抽样法,在上海市最早开展家庭医生助理员试点的闵行区的13家社区卫生服务中心中抽取6家;采用随机抽样法,抽取6家社区卫生服务中心的...
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【中文期刊】 康莉 郝楠 《中国医药导报》 2017年14卷18期 181-183页ISTICCA
【摘要】 目的 在护生临床实践核心胜任力指标的指导下,确定护生临床实践改革的具体内容,并初步实施.方法 选取2015年5月～2016年1月在西安交通大学第一附属医院(以下简称“我院”)胸外科实习的护理大专生41人作为对照组,2016年5月～2017年...
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【中文期刊】 赵林 李珞畅 等 《中国急救医学》 2016年1期 91-93页ISTICCSCDCA
【摘要】 目的：探讨对全科医师培训学员掌握 CPR 基础知识和操作技能的有效方法。方法依据学号将128名学员分为奇数与偶数两组，奇数组采用大课讲授继之分组演练的教学方式，简称传统教学组；偶数组在传统教学模式基础上，增加随堂技能考核和纠错环节，简称教考...
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【中文期刊】 张颖 孙统达 等 《中华医学图书情报杂志》 2014年5期 62-65页ISTICCA
【摘要】 通过引入岗位胜任力理论，对卫生信息管理专业的实习生、毕业生、相关岗位在职人员以及行业专家进行了问卷调研和访谈，明确了该专业学生应具备的岗位胜任力，并以此为依据构建了高职卫生信息管理专业课程体系的基本框架，提出了课程体系建设的相关建议。
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【中文期刊】 吴玉章 方建群 等 《医学教育管理》 2016年2卷1期 326-331页
【摘要】 目的：探讨目前医学院校本科毕业生再进行三年住院医师通科轮转培训后的年轻临床医师，胜任工作所必需达到的核心能力和专业能力。方法文献法、德尔斐(Delphi)法、问卷调查法、访谈法。结果年轻临床医师岗位胜任力模型按重要性由大到小表现在医生人文素...
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【中文期刊】 徐振良 《中国卫生产业》 2016年13卷22期 104-106页
【摘要】 目的：探究以岗位胜任力为导向的全科医学教学模式。方法选取于2014年1月-2015年1月在回龙观社区卫生服务中心进行临床实习的100名学员，施行以岗位胜任力为导向的全科医学教学模式，在实习前后采用自制问卷调查学员的岗位胜任力的自我评价和实习...
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【中文期刊】 谢艳群 徐惠珍 等 《中国医药科学》 2016年6卷19期 168-170页
【摘要】 目的：对基层医院护士的核心能力进行调查，并探讨其影响因素进而制定可行的培训策略。方法本实验选用描述对比的方法，从2015年6月～2016年10月，选取我院的473名护士进行问卷调查，问卷包括护士一般情况调查表、中国注册核心能力表、自我导向学...
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【中文期刊】 王星月 李兰 等 《医学教育管理》 2015年2期 118-122页
【摘要】 通过对12批966名医生开展以提高临床带教岗位胜任力为目的的培训，探索全科临床师资培训新模式。本文初步构建了全科临床师资胜任特征模型，包括带教能力、构建全科临床思维、全科医学专业知识、医学基本知识4个领域。以讲授、小组讨论、PBL、模拟病人...
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【中文期刊】 李思 《中国卫生产业》 2015年17期 83-85页
【摘要】 新医改背景下,如何加强医院人才队伍建设,如何吸引并引进更多的优秀医学毕业生到医疗机构工作,这既是医院人事制度改革﹑也是医院人才队伍建设的关键环节.该研究立足于持续改进医院人才队伍建设,尝试对基于胜任能力模式的医院人才队伍建设进行了系统分析,...
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- 方法：
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【中文期刊】 《医学前沿》 2012年06卷3期 332-337页SCIISTICCSCD
【摘要】 Bedside limited echocardiography,or focused cardiac ultrasound,continues to gain popularity in many emergency rooms,inte...
【关键词】 transesophageal echocardiography；curriculum；competency training；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张亚云 师芳芳 等 《现代预防医学》 2018年45卷9期 1614-1617页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 本研究拟构建麻醉护士岗位胜任力评价指标体系.方法 基于文献回顾和行为事件访谈法,初步拟定麻醉护士岗位胜任力评价指标体系框架.通过两轮德尔菲专家咨询,筛选指标,并计算权重.结果 2轮专家积极系数分别为85％和100％;一级指标的肯德尔W...
- 概要：
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【中文期刊】 姜萌 王玉玲 《中华现代护理杂志》 2017年23卷9期 1317-1319页ISTIC
【摘要】 目的 探讨中西医结合培训对高层级护士岗位胜任力的影响,培养适应研究型医院中西医结合临床应用型护理人才.方法 护理部组建师资培训机构,对院内遴选的临床一线的126名高层次护理人员进行以中西医结合临床需求为导向、以岗位胜任力为核心的培训及考核....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖丹 李瑾怡 等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷9期 930-932页ISTIC
【摘要】 第三军医大学《现代汉语》课程坚持以岗位胜任力为导向，认准课程的功能定位，对传统汉语教学内容进行精简、融合及提升，帮助学生树立规范使用语言文字的意识，确立汉语文化认同感。让医学生学习和鉴赏古今中外文学作品及著名叙事医学文本，提高其道德情操，唤...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 应瑛 冯乐玲 等 《解放军护理杂志》 2016年33卷2期 9-12页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：调查宁波地区骨科病房护士核心能力及其影响因素，为护理人力资源的合理配置和制定核心能力分层培训方案提供基础资料和循证依据.方法2014年3－9月，便利抽样法选取宁波地区11所三级以上医院骨科病房的426名护士为调查对象.采用?中国注册护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Yang,F.Y. ; Zhao,R.R. ; 等 《Nurse education today》 2013年33卷12期 1465-1470页SCISCIEMEDLINE
【关键词】 Basic nursing education;Clinical competency;Evaluation of baccalaureate nursing graduates;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Schmitz, Gillian ; Cohen, Jared ; 等 2020年77卷4期 986-990页
【关键词】 musculoskeletal education;graduate medical education;basic competency exam;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Junko,Okuyama ; Yoshimi,Suzukamo ; 等 《Folia phoniatrica et logopaedica : official organ of the International Association of Logopedics and Phoniatrics (IALP)》 2023年75卷3期 188-200页SCIMEDLINE
【关键词】 Basic societal competency;Coaching class;Human resource development;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Fang Yu,Yang ; Rong Rong,Zhao ; 等 《Nurse education today》 2013年33卷12期 1465-70页SCIMEDLINE
【关键词】 Basic nursing education;Clinical competency;Evaluation of baccalaureate nursing graduates;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Esteban,Golombievski ; Michael W,Doerrler ; 等 《Frontiers in neurology》 2015年6卷 233页
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Bidhya,Koirala ; Shreedhar,Acharya ; 等 《Frontiers in public health》 2022年10卷 914581页
【关键词】 Basic Package of Oral Care;Nepal;Primary Oral Health Provider;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Norah G,Alkhaledi ; Sarah A,Alabdalhai ; 等 《Cureus》 2024年16卷6期 e62549页
【关键词】 basic research;competency-based education;nursing skills;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Lawrence,Gillam ; Benjamin,Crawshaw ; 等 《BMC medical education》 2023年23卷1期 303页SCIMEDLINE
【关键词】 Basic Life Support;Competency Assessment Instrument;Immediate Feedback;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Rajunor,Ettarh ; 《Anatomical sciences education》 2016年9卷3期 286-94页SCIMEDLINE
【关键词】 competency in basic sciences;curriculum integration;histology education;
- 概要：
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