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【中文期刊】 陆华贞 成浩阳 等 《军事护理》 2025年42卷1期 1-4页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 制订《多元化照护银行建设标准的构建及应用专家共识》(以下简称《共识》),探索符合中国国情的时间银行养老照护模式.方法 成立《共识》构建小组,通过系统文献检索,结合多元化照护银行的实践经验及2轮专家小组会议共同讨论,形成《共识》初稿;通...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁鹤 吴峰 等 《时珍国医国药》 2025年36卷7期 1349-1352页PKUCSCDCA
【摘要】 该研究在坚守德育核心地位、守正中医思维的基础上,聚焦于实现中医药高等教育核心主旨,系统而深入地探究了教育数字化与《中医基础理论》课程深度融合的策略与路径.研究基于不断建设的《中医基础理论》课程数字化资源体系,探索与实践了多种教学方法与手段,...
【关键词】 教育数字化；《中医基础理论》课程多元化混合式教学模式；融合研究；
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【中文期刊】 王畅 王玉 等 《河北医药》 2025年47卷2期 246-249页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨脑卒中恢复期患者实施多元化平衡能力干预在预防下肢深静脉血栓(DVT)中的效果.方法 选取2022年1月至2023年6月首都医科大学附属北京友谊医院接受综合管理的卒中恢复期总计86例为研究对象.依据1:1等比例随机原则分为对照组与观...
- 概要：
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【中文期刊】 秦瑞霞 冯圆圆 等 《癌症进展》 2025年23卷9期 1112-1115页ISTIC
【摘要】 目的 探讨多元化健康教育在老年胃癌根治术患者围手术期中的应用效果.方法 将90例老年胃癌根治术患者按照干预方式的不同分为对照组(44例)、观察组(46例).对照组采取常规健康宣教,观察组在对照组的基础上采取多元化健康教育.比较两组患者的心理...
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- 结论：
【中文期刊】 迟静 侯孟孟 等 《中国美容医学》 2025年34卷4期 64-67页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨多元化健康教育联合个性化护理对甲状腺手术美容缝合患者术后康复情况及心理状态的影响.方法:选取2021年6月-2023年6月笔者医院收治的96例接受美容缝合的甲状腺手术患者,遵照双盲随机分组标准分为对照组和综合组,各48例.对照组予...
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- 结论：
【中文期刊】 陈小莉 毛欣颖 等 《中国现代中药》 2025年27卷1期 35-42页ISTICCA
【摘要】 山东平邑是金银花的道地产区,该区域多山地丘陵,具有典型的岱崮地貌特征.自古以来,平邑先民在水土流失严重、不利于作物生长的岱崮地貌上创造了金银花和山楂间作的种植模式.该种植模式经历了野生期、庭院栽培期和规模化生产期 3 个阶段,具有适应性、多...
- 概要：
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【中文期刊】 宫晓霞 孙康宁 等 《中国伤残医学》 2025年33卷8期 106-110页ISTIC
【摘要】 目的:探讨在跟骨骨折术后患者中实施加速康复外科(ERAS)理念指导下多维度支持结合多元化疼痛干预的影响.方法:选取 2021年 8月—2024年 1月烟台市莱阳中心医院收治的 90例跟骨骨折术后患者为研究对象,对患者疼痛程度及关节功能按照随...
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- 方法：
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【中文期刊】 张紫娟 马珍 等 《癌症进展》 2025年23卷1期 111-114页ISTIC
【摘要】 目的 探讨预见性干预联合多元化正向干预在食管癌根治术患者中的应用效果.方法 根据干预方法的不同将108例食管癌根治术患者分为对照组(n=55,常规干预)和观察组(n=53,预见性干预联合多元化正向干预).比较两组患者的苏醒相关指标、希望水平...
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【中文期刊】 赵燕 张双玉 等 《中国美容医学》 2025年34卷5期 58-61页ISTICCA
【摘要】 目的:探究基于护理美学的多元化干预对乳腺癌手术患者创伤后成长及术后美观满意度的影响.方法:选取2020年12月-2022年12月笔者医院收治的107例乳腺癌患者为研究对象,按随机数字表法分为对照组(53例)和研究组(54例).对照组予以常规...
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【中文期刊】 魏姣花 彭慧如 等 《心脏杂志》 2025年37卷3期 358-361页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨多元化教学模式在心功能科住院医师教学中的应用.方法 选择 2022年、2023年在中南大学湘雅医学院附属长沙医院心功能科轮转的住院医师,轮转时间均为 1个月,分为 2022年组和 2023年组,分别为42、48名,开展心电图规范化...
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【中文期刊】 郑侠海 邓剑峰 等 《中医教育》 2025年44卷3期 96-100页
【摘要】 农村订单定向医学生培养是深化医改、加强紧密型县域医疗卫生共同体建设和全科医生队伍建设的重大举措,也是实现"健康中国"战略的重要内容,研究适当的考核评价体系以提高人才培养质量是目前亟须解决的重点工作内容.多元化考核评价能有效解决传统终结性评价...
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【中文期刊】 王南卜 马晓伟 等 《阿尔茨海默病及相关病》 2025年8卷3期 147-163,187页
【摘要】 为更好地应对我国阿尔茨海默病(Alzheimer's disease,AD)防控的严峻挑战,国家发布了《应对老年期痴呆国家行动计划(2024-2030 年)》.为早日实现其中的核心目标,整合多学科专家意见与循证依据,采用德尔菲法结合GRAD...
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【中文期刊】 房莹 《临床医学研究与实践》 2025年10卷4期 163-166页
【摘要】 目的 探讨个性化综合饮食干预联合多元化心理干预对慢性乙型肝炎肝衰竭患者心理状态、应对方式及预后的影响.方法 选取2021年6月至2023年12月我院收治的98例慢性乙型肝炎肝衰竭患者为研究对象,将其随机分为对照组(49例,常规干预)及观察组...
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【中文期刊】 王蓓 周路红 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷3期 1-3页
【摘要】 高校课程思政是指将思想政治内容融入专业课程教学中,充分利用课堂教学,全方位地使学生受到思想政治教育,并与专业课程教育形成协同效应,从而更好地贯彻高校在课程改革中落实立德树人的总任务.课程思政是一种教学理念,也是一种思维方式.大学所有课程都具...
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【中文期刊】 邱立新 《基础医学教育》 2025年27卷1期 1-5页
【摘要】 在新医科及健康中国建设背景下,医学微生物学课程教学改革势在必行.文章基于成果导向教育理念(outcomes-based education,OBE),从课程目标、教学模式、思政元素及评价方式等方面着手,对医学微生物学开展了线上线下混合式教学...
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【中文期刊】 徐丽慧 杨赟星 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 178-181页
【摘要】 检验医学的本科实习是将所学知识应用于实践的初始阶段.随着临床对检验的快速和精准性要求不断提高,要求未来的工作人员不仅要有良好的职业素养和综合专业水平,而且还应具备持续的学习能力.文章介绍了西湖大学医学院附属杭州市第一人民医院医学检验科在检验...
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【中文期刊】 叶梓懿 谢青松 等 《中国医学人文》 2025年11卷4期 55-61页
【摘要】 目的 旨在对广西各级医院医务人员关于《医疗纠纷预防和处理条例》适用性进行探讨,为进一步完善医疗纠纷预防和处理机制提出改进建议.方法 运用问卷调查和访谈对广西不同级别医疗机构医务人员展开调查,运用探索因子分析(exploratory fact...
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【中文期刊】 刘兰 朱启柱 等 《中国当代医药》 2025年32卷3期 142-145页CA
【摘要】 目的 探讨形成性评价工具操作技能直接观察法(DOPS)结合多元化教学模式在康复医学科实习生带教中的应用效果.方法 选取2022年9月至2023年4月在深圳市罗湖区人民医院康复医学科学习的26名康复治疗专业实习生为研究对象,根据随机数字表法分...
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【中文期刊】 丁红 苗利云 等 《四川解剖学杂志》 2025年33卷2期 158-160,170页
【摘要】 目的:探讨多元化护理结合纽曼保健系统模式对心律失常患者心理健康与生活质量的影响.方法:选取2021 年 9 月至 2024 年 1 月新乡市中心医院心血管科收治的 103 例心律失常患者作为研究对象.根据护理方案,将其分为观察组(n=52,...
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【中文期刊】 孔庆聪 郭媛 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 1-4页
【摘要】 目的 探讨"新医科"背景下多元化教学模式在临床医学八年制《影像诊断学》中的应用情况.方法 选取 2020 年 9 月—2022 年 1 月中山大学的临床八年制2016 级及 2017 级的 186 名学生作为研究对象.根据不同的年级分为对照...
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【中文期刊】 郭芳 蔡淑英 等 《生物医学工程学进展》 2025年46卷1期 49-55页CA
【摘要】 目的 探讨多元化护理联合康复功能训练对颈部烧伤疤痕挛缩畸形患者健康状况、依从性及自我管理能力的影响.方法 选取 2021 年 5 月至 2024 年 5 月在厦门弘爱医院接受康复治疗的 82 例颈部烧伤疤痕挛缩畸形患者,将其随机分为观察组和...
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【中文期刊】 靳杨 王虹 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 51-55页
【摘要】 目前我国正处于新医科发展的关键时期,在医学重点建设专业中,医学检验技术专业的发展占据着重要的地位.作为一门注重实践性和操作性的专业,其重点培养的是学生的实验操作能力和探索创新能力.随着信息技术的推广与普及,数字化教学资源建设已成为教学发展的...
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【中文期刊】 段会婷 于茵茵 等 《中国药物滥用防治杂志》 2025年31卷2期 382-384,392页CA
【摘要】 目的:分析唑来膦酸注射液治疗骨质疏松(OP)导致的胸腰椎骨折(TLICS)患者应用多元化健康教育的效果及对健康行为的影响.方法:选取 2022 年 1 月—2024 年 2 月我院收治的 63 例唑来膦酸注射液治疗OP导致的TLICS患者临...
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【中文期刊】 叶韬 《中国医疗器械信息》 2025年31卷2期 149-151页
【摘要】 目的:分析多元合作维修管理模式在医院医疗设备管理中的应用价值.方法:选择本院于2023年5月～2024年6月医院维修管理的569台医疗设备,2023年5月～2023年11月采用常规维修管理模式,2023年12月～2024年6月实施多元合作维...
【关键词】 多元合作维修管理模式；医院医疗设备管理；应用价值；
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【中文期刊】 张明慧 秦元梅 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷1期 20-23页
【摘要】 文章通过多元化教学法,推进护理专业课程课程思政建设进展.将专业知识学习与价值引领相结合,是高校立德树人目标的体现.护理管理学是护理专业的一门基础课程.在课程中开展课程思政教育,提炼课程知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵,利用问卷调查的方式...
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【中文期刊】 张群 田甜 《生命科学仪器》 2025年23卷1期 242-244页
【摘要】 目的 探讨在护理人员临床护理培训中应用分层次多元化培训模式的价值.方法 选择2023年1月至2023年12月期间深圳精诚医疗集团如皋医院参加临床护理培训的护理人员122名,采用随机数表法分为对照组和观察组,每组61名.对照组接受传统模式培训...
【关键词】 分层次多元化培训模式；临床护理培训；职业倦怠感；
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【中文期刊】 张伟 陈慧芳 等 《陕西中医药大学学报》 2025年48卷1期 129-134页
【摘要】 《中药化学》是中药学专业的核心课程.安徽中医药大学《中药化学》课程团队针对既往教学中存在的问题,基于"以学生为中心"的教学理念,进行了系列教学改革实践探索:结合信息化技术,整合优化课程教学内容,创新课程教学模式,引入多元化评价体系.既调动了...
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【中文期刊】 耿小想 王玉伟 等 《临床心身疾病杂志》 2025年31卷3期 44-48页CA
【摘要】 目的 探讨认知行为疗法联合多元化自我管理教育在冠状动脉搭桥术患者中的应用效果.方法 将 80 例冠状动脉搭桥术患者随机分为对照组和观察组,各 40 例.对照组患者给予认知行为疗法联合常规健康教育干预,观察组患者给予认知行为疗法联合多元化自我...
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【中文期刊】 胡丹 《现代食品》 2025年4期 30-32页
【摘要】 食品供应链物流风险管控是保障食品安全与效率的关键.食品供应链具有时效性强、易损性高和环节复杂等特点,面临自然灾害、设备故障和信息断层等多重风险.为应对这些挑战,企业需建立完善的物流风险管理体系,加强供应链各环节的风险管控,并引入物联网、大数...
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【中文期刊】 赵淼 郭丽莎 等 《黑龙江医学》 2025年49卷6期 710-712,716页
【摘要】 目的:探讨农村老年人社会适应现状及分析其影响因素.方法:采用整群抽样方法,选取2023年3-9月应用一般情况问卷、家庭关怀度问卷、积极情绪和消极情绪量表对1 275名南阳市宛城区新店镇、驻马店市汝南县张楼镇农村老年人进行问卷调查,使用SPS...
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【中文期刊】 刘博 陈思伟 《中药与临床》 2025年16卷1期 67-70页
【摘要】 鉴于中医药在全球范围内影响力日益增大,如何将传统中药学科与现代科学技术有机融合成为教育改革的关键.在面向硕士生和高年级本科生的现代药物设计课程中我们融入中医药元素,提出一个创新的教学模型,旨在强化学生对药物设计理解的同时能够将其应用于中药现...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李歌娟 周伟 等 《四川生理科学杂志》 2025年47卷2期 268-271页
【摘要】 目的:回顾性分析基于需求理论的多元化护理干预在腹部手术全身麻醉中的应用价值.方法:收集我院 2023年 6 月-2024 年 2 月 100 例腹部手术全身麻醉患者,1:1 匹配设计按护理方法不同分为需求组(n=50)、对照组(n=50),...
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【中文期刊】 张薇 娄婷 等 《心血管病防治知识》 2025年15卷3期 83-87页
【摘要】 目的 研究生活指导联合多元化生态营养护理及健康教育对高血压患者自护能力、血压水平的影响.方法 选取2023年1月至2024年3月期间在本院收治的高血压患者100例,随机分为对照组(常规护理)和观察组(采用生活指导联合多元化生态营养护理及健康...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 何柳 胡蕴文 等 《中国高等医学教育》 2025年3期 102-104页
【摘要】 人体结构学是医学生接触的第一门医学专业课程,承担着建立医学思维培养兴趣的重要使命.但目前教学课时量大幅度减少,传统"满堂灌"教学模式缺乏互动和吸引力,严重打击学生的积极性和自信心,学习效果不佳.伴随信息技术的飞速发展,高等教育的学习方式、教...
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【中文期刊】 聂丹丹 《中国现代医生》 2025年63卷1期 26-29页
【摘要】 目的 探讨协同护理管理模式下多元化手功能锻炼对脑梗死手部功能障碍患者康复效果的影响.方法 前瞻性选取2021 年 7 月至 2023 年 1 月于南昌大学第二附属医院诊治的脑梗死手部功能障碍患者 100 例为研究对象,根据分层随机抽样法将其...
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- 方法：
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【中文期刊】 姚赛平 《世界睡眠医学杂志》 2025年12卷2期 371-373,377页
【摘要】 目的:探析专职随访结合多元化健康教育在直肠癌患者中的应用效果和价值.方法:选取2024年4月至2024年10月福建医科大学附属协和医院收治的直肠癌手术患者186例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组93例.对照组予以常规护...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张锦 《反射疗法与康复医学》 2025年6卷7期 62-65页
【摘要】 目的 探讨基于多学科的运动处方联合多元化宣教干预对急性心肌梗死(AMI)经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后患者生活方式及运动耐力的影响.方法 选取2020年1月—2023年1月山东省济宁市兖州区人民医院收治的 82例行PCI的AMI患者为研...
【关键词】 急性心肌梗死；基于多学科的运动处方；多元化宣教；
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【中文期刊】 朱桂启 马新美 等 《中国高等医学教育》 2025年2期 88-90页
【摘要】 目的:探讨以导师制结合专题汇报为主导的多元化教学模式在五年制本科临床医学生风湿免疫科实践教学中的应用效果.方法:选择在枣庄市立医院实习的临床医学本科学生共计60人为研究对象,随机分为试验组和对照组,每组30人.试验组采用以导师制结合专题汇报...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵臣亮 叶江海 等 《光明中医》 2025年40卷6期 1206-1208页
【摘要】 自美国著名心理学家和教育家加德纳博士系统地提出多元智能理论以来,这一概念在全球范围内引起了强烈的反响.高校中药化学实验课程教学体系应当结合前沿的国际教育理念,以人为本,注重学生思维和认识的多元化培养.在多元智能理论为指导的教育背景下,对中药...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱素娟 周莹 等 《首都食品与医药》 2025年32卷8期 107-110页
【摘要】 目的 构建三甲医院保洁院感规范化、多元化培训模式.方法 选择2023年1月1日-2023年6月1日我院总院区80名在职保洁员,采用随机数表法将其分为传统培训组(传统组)和多元化培训组(对照组),每组40名.传统组采用常规面授教学模式,对照组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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