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【中文期刊】 陈孝春 周豫生 《科教文汇》 2014年7期 42-43页
【摘要】 朋辈教育和学困生转化是当前高校思政研究的重要领域。本文回顾了高校朋辈教育对学困生转化的研究历程，并围绕大学朋辈教育和学困生转化做重点而全面的论述。最后，结合朋辈教育和高校学困生转化研究中的不足和亟待解决的问题，探讨了该课题的研究趋势。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Irvine, Susan ; Williams, Brett ; 等 《Nurse education today》 2018年70卷 60-68页SCISCIEMEDLINE
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Harris, Benjamin H. L. ; Walsh, Jason L. ; 等 《Teaching and learning in medicine》 2015年27卷2期 182-188页SCISCIEMEDLINE
【关键词】 student peer-review;single-best answer;multiple-choice questions (MCQs);
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Bowman-Perrott, Lisa ; Ragan, Kelsey ; 等 《Behavior modification》 2023年47卷3期 777-815页
【关键词】 peer tutoring;emotional and behavioral disorders;academic and behavioral supports;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Bowman-Perrott, Lisa ; Gilson, Carly ; 等 《Developmental neurorehabilitation》 2023年26卷2期 134-154页
【关键词】 Systematic overview;review of reviews;research synthesis;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 David Weisman ; 《Biochemistry and molecular biology education》 2010年38卷1期 4-9页
【关键词】 Collaborative learning;bioinformatics;molecular evolution;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Olechnowski, Brian F. M. ; 《The American Biology Teacher: Journal of the National Association of Biology Teachers》 2017年79卷6期 455-459页
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Gul, Seema ; Mahboob, Usman ; 等 《Medical teacher》 2021年43卷12期 1406-1412页
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Duers, Lorraine E. ; 《Nurse education today》 2017年58卷 47-52页SCISCIEMEDLINE
【关键词】 Peer review;Self-assessment;Vygotsky;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Benjamin H L,Harris ; Jason L,Walsh ; 等 《Teaching and learning in medicine》 2015年27卷2期 182-8页SCIMEDLINE
【关键词】 multiple-choice questions (MCQs);online question bank;single-best answer;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Susan,Irvine ; Brett,Williams ; 等 《Nurse education today》 2018年70卷 60-68页SCIMEDLINE
【关键词】 Educational psychology;Integrative review;Near-peer teaching;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Lorraine E,Duers ; 《Nurse education today》 2017年58卷 47-52页SCIMEDLINE
【关键词】 Feedback;Peer review;Self-assessment;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Young-Ran,Kweon ; Jungrim,Park ; 《Nurse education today》 2023年127卷 105849页SCIMEDLINE
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Kerry E,Rolph ; Ailbhe,King ; 等 《Journal of veterinary medical education》 2023年50卷5期 499-507页SCIMEDLINE
【关键词】 multimodal approach to teaching;objective measures of teaching assessment;peer observation;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Seema,Gul ; Usman,Mahboob ; 等 《Medical teacher》 2021年43卷12期 1406-1412页SCIMEDLINE
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Bryan R,Bozung ; Kaiulani,Houston ; 等 《Medical education online》 2021年26卷1期 1843356页MEDLINE
【关键词】 Peer review;case-based;medical student;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Dieter,Korczak ; Gerlinde,Steinhauser ; 等 《GMS health technology assessment》 2011年7卷 Doc04页
【关键词】 EBM;HTA;HTA report;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Maiar,Elhariry ; Kashish,Malhotra ; 等 《JMIR medical education》 2024年10卷 e52924页
【关键词】 apps;healthcare;influencers;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 María,Lavilla-Gracia ; María,Pueyo-Garrigues ; 等 《Health & social care in the community》 2022年30卷6期 e3562-e3578页MEDLINE
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Hui,Zhang ; Ariel Wen Xin,Liao ; 等 《Nurse education today》 2022年118卷 105499页SCIMEDLINE
【关键词】 Effectiveness;Healthcare;Knowledge;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Josh,Kurtz ; Beth,Holman ; 等 《MedEdPORTAL : the journal of teaching and learning resources》 2020年16卷 10986页
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Siriwan,Lim ; Lim,Xin Min ; 等 《Nurse education today》 2022年119卷 105577页SCIMEDLINE
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Hajime,Kasai ; Go,Saito ; 等 《Medical education online》 2024年29卷1期 2357411页MEDLINE
【关键词】 Evidence-based medicine;clinical clerkship;medical students;
- 概要：
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【外文期刊】 Zenobia C Y,Chan ; 《Nurse education today》 2016年39卷 155-60页SCIMEDLINE
- 概要：
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【外文期刊】 Kevin S,Tang ; Derrick L,Cheng ; 等 《Medical science educator》 2020年30卷3期 1263-1266页
【关键词】 Example-based learning;Knowledge acquisition;Medical student research;
- 概要：
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【外文期刊】 Meenakshi,Khapre ; Rupinder,Deol ; 等 《Cureus》 2021年13卷7期 e16416页
- 概要：
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