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【中文期刊】 张凡 曾育辉 等 《中国毕业后医学教育》 2023年7卷6期 451-455页
【摘要】 目的 基于急诊科急救场景多变性与病患的特殊性,探讨原位模拟实践培训法在综合急救培训中的应用效果,探索在容错率极低的急救工作中进行住院医师培训的方式.方法 从 2018 年 1 月至 2021年 4 月,将进入急诊科接受规范化培训的 120 ...
【中文期刊】 郑志鹏 高超 等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2022年17卷6期 817-820,825页 ISTIC
【摘要】 目的 探究基于微课的情境式CBL-PBL双轨教学在心内科见习中的应用.方法 通过比较借鉴与理论创新的研究方式,分析当前心内科临床见习模式存在的问题,以及相关教学模式的利弊,从混合式教学模式设计入手,探索临床医学教学模式的改革.结果 基于微课...
【关键词】 微课； 情景教学； CBL-PBL双轨教学；
【中文期刊】 迟作华 陈燕 等 《中国高等医学教育》 2019年9期 82-83页
【摘要】 目的:探讨如何科学地将诊断学内容优化整合,提高医学生临床思维能力.方法:在临床医学2015级特色班49名学生中实行诊断学内容模块整合教学,并辅以加强临床思维能力训练,学期末从病历书写、技能操作及临床思维考核、理论笔试考核等方面与同年级普通班...
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