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【中文期刊】 韩加刚 翟志伟 等 《中国高等医学教育》 2025年2期 101-102页
【摘要】 以临床基本技能训练综合课程为契机,采用基于临床思维的教学模式,在讲授基本技能操作的过程中,摆脱机械的模型技能训练,将临床病例融入教学环节.通过临床思维的指导,学生分析临床病例并采取正确的技能操作.操作过程中采用提示卡的形式提出可能遇到的突发...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张玥 陈卓 等 《中国病案》 2025年26卷2期 23-26页ISTIC
【摘要】 目的 了解医院临床医技科室科研分级动态管理模式的可行性和实施效果,为提高医院科研水平提供对策.方法 整理医院科技处2015年1月1日-2023年12月31日科研数据,包括科研项目405项、科研论文(统计源期刊论文和SCI)4033篇、专利7...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李干斌 王振军 等 《继续医学教育》 2023年37卷3期 81-84页
【摘要】 外科住院医师规范化培训在全国全面推广以来取得了显著成效,为我国卫生健康事业发展输注了大量新鲜血液,为住院医师从医学生向医生这一角色转变奠定了坚实基础.但目前外科住院医师规范化培训仍存在单一化、简单化、局限性和不均衡性等突出问题.文章将以普外...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 耿金玲 刘芙蓉 《首都食品与医药》 2022年29卷6期 78-80页
【摘要】 目的 探讨在临床医学五年制定向班临床实习阶段强化临床技能的效果.方法 对首都医科大学石景山教学医院临床医学五年制定向班2015级学生在临床实习的几个阶段加强技能培训.结果 2015级技能会考平均成绩统计高于2014级,结果显示有统计学差异....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵会杰 王力红 等 《中国护理管理》 2018年18卷7期 948-952页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:评价运用多准则决策分析法构建集束化干预策略对导尿管相关性泌尿系统感染(Catheter-Associated Urinary Tract Infection,CAUTI)的预防效果.方法:将2016年7-12月1955例留置导尿管IC...
【关键词】 重症监护病房；导尿管相关性泌尿系统感染；多准则决策分析法；
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘淑贤 《护理研究》 2016年30卷20期 2473-2474页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨新的护理服务模式下提高临床带教师资综合水平的有效方法，培养高素质的临床护理带教人员，进一步提高临床护理教学质量和教学水平。[方法]建立并实施符合新模式下的临床护理教学体系。[结果]通过严格规范的临床护理教学管理，使师资的主观能动...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓颖 王艳玲 等 《护理研究》 2015年3期 313-314,315页ISTICPKU
【摘要】 [目的]为提高护理本科学生对危重症病人病情的评估和判断能力，提高学生的危重症监测能力，开设了《危重症监测技术》这门课程，旨在评价该课程在护理本科生中开展效果。[方法]该课程采取理论教学、PBL 教学和情景模拟教学相结合的综合实践教学方法进行...
- 概要：
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【中文期刊】 苏雷 支修益 等 《中国微创外科杂志》 2014年4期 340-341页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：探讨胸腔镜辅助治疗非胸腺瘤性重症肌无力（ non-thymoma myasthenia gravis ，non-TMG）的价值。方法2007年1月～2011年8月，对62例non-TMG行胸腔镜辅助胸腺扩大切除术。男24例，女38例。...
【关键词】 胸腔镜；扩大胸腺切除；非胸腺瘤性重症肌无力；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 程香普 马军 等 《胃肠病学和肝病学杂志》 2020年29卷8期 930-934页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨《霍乱》微课在传染病学教学中的可行性和应用效果.方法 选取首都医科大学2013级3个五年制临床医学专业班学生(97人)设为实验组、2012级3个五年制临床医学专业班学生(92人)设为对照组作为研究对象.实验组采用微课教学模式,对照...
- 概要：
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【中文期刊】 黄芳 《首都医科大学学报》 2012年33卷4期 516-522页ISTICPKUCA
【摘要】 运用Citespace软件绘制转化医学2006～2012年的引文网络知识图谱,对研究热点进行了分析,并描绘出近几年来转化医学研究的演化路径.
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐婉珍 孙芳芳 等 《中国医院管理》 2010年30卷1期 46-47页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 1 转化医学的诞生、概念在过去的一个世纪里,医学迅速发展并取得显著成就,不仅医学技术取得了巨大进步,而且卫生服务系统和医疗保障制度也相继建立并发展完善.进入21世纪后,人类疾病谱发生了巨大变化,以肿瘤、心血管疾病、遗传和代谢性疾病等为...
- 概要：
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【中文期刊】 罗雯 车念聪 等 《医学与社会》 2009年22卷10期 72-74页ISTICPKU
【摘要】 某医科大学探索完善五年制中医学专业西医临床课程体系,调整五年制中医学专业教学计划,整合西医临床理论课程和西医临床实习的教学环节,制定教学大纲和实习大纲.该课程体系重点突出,体现中医学专业西医学特色和"早临床,多实践"的办学思路.经调查研究和...
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【中文期刊】 许燕 《护理学杂志》 2009年24卷18期 69-71页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解男护生的人际关系状况,为促进男护生心理健康教育提供依据.方法 采用人际关系综合诊断量表对4个省市4所院校的132名男护生、129名男医学生、139名女护生进行调查.结果 36.4%男护生存在人际交往困扰;一年级男护生同异性交往评分...
【关键词】 男护生；人际关系；人际关系综合诊断量表；
- 概要：
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【中文期刊】 许会兰 张亚荣 等 《解放军护理杂志》 2008年25卷5期 1-3页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 运用以能力为核心的护理教学模式,提高护理本科生的临床能力.方法 将护理本科生设为研究组和对照组;对照组采用传统临床带教方法,研究组采用以能力为核心的护理教学模式,运用护理本科生临床能力测评问卷及出科综合考核成绩进行评价.结果 两组比较...
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【中文期刊】 韩斌如 冯新玮 等 《护理研究》 2008年22卷35期 3277-3279页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 以问题为基础(problem-based learning,PBL)的教学法是1969年由美国神经病学教授Barrows在加拿大多伦多的麦克马斯特大学(McMaster University)首创,目前已成为国际上流行的一种教学方法[...
- 概要：
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【中文期刊】 张仲迎 魏占云 等 《中国病案》 2018年19卷10期 72-75页ISTIC
【摘要】 目的 探讨LBL结合EBM教学的方法在老年医学科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 将2015年8月1日-2018年3月31日在某院老年医学科参加住院医师规范化培训的第一阶段住院医师共73人,随机分成LBL+EBM教学组37人及LBL教学...
- 概要：
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【中文期刊】 秦昌富 邢蓬蕊 等 《中华疝和腹壁外科杂志(电子版)》 2018年12卷1期 76-77页ISTIC
【摘要】 随着医学模式的转变、医学技术的发展以及医学教育理念的更新,如何进一步提高疝和腹壁外科临床教学质量,已显得尤为重要.本文对疝和腹壁外科教学过程中的应用方法进行分析和探讨,旨在探索更适合临床教学培训的教学方法,以期在一定程度上提高临床科住院医师...
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【中文期刊】 唐路 李培 等 《口腔材料器械杂志》 2018年27卷3期 167-172页ISTIC
【摘要】 目的 探讨CBCT在口腔专科生根管治疗术实习过程中结合渐进式教学的效果.方法 选择62名口腔专科实习生,随机分为试验组(CBCT)和对照组(根尖片组),实习初期和实习中期进行理论学习和观摩根管治疗流程,实习后期进行根管治疗术临床实践,对患者...
- 概要：
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【中文期刊】 张健欣 王淑珍 等 《中国病案》 2017年18卷5期 78-80页ISTIC
【摘要】 目的 探讨案例为基础的学习结合学生角色扮演教学法在妇产科临床见习中的应用.方法 以某医科大学附属医院临床医学专业2012级和2013级五年、七年制见习期的学生各85名为研究对象,针对同一教学内容,分别采用传统教学法和CBL结合学生角色扮演教...
- 概要：
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【中文期刊】 唐浩 徐岳 等 《中国病案》 2017年18卷1期 93-95页ISTIC
【摘要】 目的 用CBL、PBL、Seminar三种教学模式联合应用于泌尿外科临床教学实践中,评价其教学效果.方法 实验组和对照组分别采用联合教学模式和传统教学模式,通过问卷调查、闭卷考试评价教学效果.结果 实验组学生在对知识的印象、对课程的兴趣、课...
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【中文期刊】 冀冰心 贾茜 等 《中国病案》 2017年18卷12期 46-48页ISTIC
【摘要】 目的 探讨通过信息技术手段提高会诊质量与效率.方法 通过电子病历等信息技术手段规范会诊流程,并在应用过程中发现问题持续改进,同时依托数据平台将会诊数据进行获取、挖掘、统计、展示,应用于会诊管理.比较通过信息技术手段进行管理前后会诊质量和效率...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马军 贺强 等 《中国病案》 2017年18卷9期 86-88页ISTIC
【摘要】 目的 分析研讨式教学方法 在留学生肝胆外科临床教学中的应用,并评价其效果.方法选取某医科大学附属医院2016年6月-2016年12月在肝胆外科参加临床教学实习的留学生40人,随机分为研讨组和对照组,分别对其采用不同教学方法进行临床教学,并最...
- 概要：
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【中文期刊】 齐韶涵 郭蕊 《中国社会医学杂志》 2017年34卷4期 335-338页ISTIC
【摘要】 目的 分析医学院校学生创业教育现状和存在的问题,为医学院校创业教育提供对策建议.方法 采用问卷调查的方式对某医科大学学生进行调查.采用SPSS软件进行统计分析.采用均数、百分比等进行描述性统计.结果 医学院校学生对创业教育了解较少但需求较大...
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【中文期刊】 冯小萌 殷晴 等 《中国病案》 2017年18卷11期 94-96页ISTIC
【摘要】 目的 探讨依托微信平台使用微课程教学方法 在甲状腺功能亢进症(以下简称甲亢)临床教学中应用的价值.方法于2016年11月-2016年12月,入选五年制临床医学专业本科学生53人,随机分为两组,微课程教学组,通过微信建群,使用微课程教学,共2...
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【中文期刊】 王长远 曹涛 等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2016年11卷4期 350-352页ISTIC
【摘要】 目的：研究以案例为基础的教学（Case-Based learning，CBL）结合高仿真电脑模拟人在急救技能非技术能力培训中的应用效果。方法对128名我院急诊科医生和在急诊轮转的医生进行急救技能培训，内容包括团队心肺复苏，创伤急救等，所有医...
- 概要：
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【中文期刊】 严冬 安广宇 《中国病案》 2016年17卷2期 83-85页ISTIC
【摘要】 目的 探讨 PBL 教学法在肿瘤免疫课程中的教学实践.方法 在肿瘤免疫学教学中,分别对 2009级和 2010 级临床医学五年制和七年制专业学生各 60 人采用单纯传统教学(LBL)和传统教学结合 PBL 教学实践,并对两种教学模式进行比较...
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- 结论：
【中文期刊】 李艳春 张新 等 《中国病案》 2016年17卷11期 77-80页ISTIC
【摘要】 目的 研究网络环境下基于问题的学习教学模式在医学生临床见习中的作用.方法 选取2012年8月-2013年11月在某院进行肾内科临床见习的临床医学专业学生共45人,随机分为A组(传统教学模式)、B组(基于问题学习的教学模式)、C组(WPBL教...
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【中文期刊】 邢云利 梁金锐 等 《中国病案》 2016年17卷4期 75-77页ISTIC
【摘要】 目的：探讨标准化病人在七年制学生内科生产实习中的应用效果。方法以冠状动脉粥样硬化性心脏病的生产实习为例，选择某院2010级和2011级七年制学生。2010级七年制学生为对照组（n=33），2011级七年制学生为试验组（n=32）。对照组采用...
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【中文期刊】 李中嘉 聂伟 等 《基础医学与临床》 2015年35卷12期 1722-1725页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨医学基础课程第二课堂教学效果.方法 自行设计《医学基础课程第二课堂教学评价问卷(学生版)》,曾参加医学基础课程第二课堂的85名学生(21～23岁)分3组:基础医学组(A组,23人)、七年制临床医学组(B组,22人)及五年制临床医学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朝阳 王雅梅 等 《基础医学与临床》 2015年2期 278-280页ISTICCA
【摘要】 随着医学教育国际交流的不断增加，医务人员的跨国、跨地区流动日益频繁，医学教育质量标准化问题引起了各国的普遍关注，这集中表现于医学教育质量要求标准的认证上。首都医科大学生物化学课程以国际医学教育认证评估为契机，按着5年本科医学教育WFME全球...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙泉 孟霞 等 《实验动物科学》 2015年32卷2期 44-47页ISTIC
【摘要】 目的 对高等医学院校实验动物设施状况、人员配置、服务内容和管理现状进行调查.方法 设计调查表,对国内10所高等医学院校实验动物中心进行问卷调查,调查内容包括学校规模、设施状况、人员配置及经费来源、服务内容、管理模式等方面.结果 40％高等医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 聂玉胜 李鹏 等 《中华疝和腹壁外科杂志（电子版）》 2015年4期 363-364页ISTIC
【摘要】 随着医疗技术的发展，大多数普外科手术都能通过腹腔镜技术来完成［1］，首都医科大学附属北京朝阳医院疝和腹壁外科作为中国医师协会疝和腹壁外科培训基地和国内最早独立的疝外科专业科室之一，腹腔镜疝修补手术已经占到所有疝修补手术的70％以上，在腹腔镜...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 凌薇 武艳 等 《基础医学与临床》 2015年2期 281-283页ISTICCA
【摘要】 介绍在夜大专升本神经解剖学中实施CBL教学法的应用体会。通过结合具体病例对病例构建、问题设计、组织实施及规范化教学等进行系统分析，探讨该教学法的优缺点。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑志红 潘丽恩 等 《临床和实验医学杂志》 2014年13卷3期 244-245页ISTIC
【摘要】 <篇首> 临床医学是一门实践性医学.临床基本技能是每一位临床医生必须要掌握的技能,可以说是临床医生的看家本领.目前对于临床医生的后备军-医学生的培养,除了医学基础知识、基本理论,临床基本技能的培训越来越受到重视.对于医学生应该掌握的基础知识、基...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘力戈 郑志红 等 《临床和实验医学杂志》 2014年13卷2期 156-158页ISTIC
【摘要】 <篇首> 在模拟教学、标准化病人、多站式结构化考试研究及实践逐渐开展的背景下,为了更好地开展临床技能培训,我们邀请相关教学专家及具有丰富教学经验的临床教师开发编写标准化基本技能培训脚本,并将之应用于实践.通过分阶段阶梯式标准化培训模式,循序渐进...
- 概要：
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【中文期刊】 张斌 贾建强 等 《临床和实验医学杂志》 2014年13卷2期 133-135页ISTIC
【摘要】 目的 研究仿真模拟培训对急诊科实习医生急救技能的培训效果.方法 选取1年间在急诊科实习的30名实习医生,利用仿真模拟人进行模拟培训教学,比较培训前后实习医生的实践技能水平和对模拟培训的满意度.结果 通过开展急诊模拟培训,急诊实习医生对模拟培...
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- 结论：
【中文期刊】 龚迎光 《临床和实验医学杂志》 2013年12卷1期 78-79页ISTIC
【摘要】 <篇首> 基层党支部是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是从思想上、政治上团结、凝聚广大群众的核心,是贯彻落实党的方针路线政策的决定性力量.加强医院党支部建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,对于进一步加强和改进党的建设,增强党组织的凝聚力和战斗力,...
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【中文期刊】 马云波 张瑜 《中国病案》 2013年14卷6期 56-58页ISTIC
【摘要】 目的 探讨实习医师病历书写教学方法对病案质量的影响.方法 对医师进行培训、考核并督导其完成量化的实习内容,比较实施前后的考核指标.结果 方法实施后,病历平均质量评分由85.06分提高到92.43分(P＜0.001),病历优秀率由5.5％提高...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘维维 李玲 《中国高等医学教育》 2018年10期 58-59页
【摘要】 目的:了解护理本科生对PBL的认知与教学效果,以促进教学质量.方法:方便抽取142名护理本科生进行调查.结果:学生对PBL学习的优点、缺点与学习困难有良好的认知,课堂表现自评为(7.64±1.096)分,学习效果自评为76.66％.结论:教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵京阳 顾梅 等 《中国病案》 2018年19卷6期 64-66页ISTIC
【摘要】 目的 评价PBL结合标准化病人教学法在普通外科见习教学中的应用效果.方法 选取2016年在某院普通外科临床见习学生37名,随机分为PBL结合标准化病人教学组和传统教学组,应用两种教学法分别进行临床见习,教学结束后通过问卷调查和临床综合能力考...
【关键词】 以问题为基础的教学法；标准化病人；临床见习；
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