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【中文期刊】 李伯妍 王盛书  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷5期 80-82页

【摘要】 目的 了解医学硕士研究生对《医学科研方法学与统计分析》课程中互动式案例教学方法及实践情况,为改进教学提供依据.方法 在第一次授课前和最后一次授课后采用统一自填式问卷,对解放军医学院2023级硕士研究生的学习情况进行调查.采集其对《医学科研方...

【关键词】 问卷调查； 互动式案例教学； 教学效果；

【中文期刊】 陈胜 闵红叶  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷1期 81-84页

【摘要】 目的 评估住培医师参与品管圈(quality control circle,QCC)对急诊心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)质量和近期预后的影响.方法 选取 2021 年 2 月至 9 月收治的 ...

【关键词】 心脏骤停； 心肺复苏； 品管圈；

【中文期刊】 代梦琴 邱云  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷7期 74-76,102页

【摘要】 目的 探讨在儿科护理临床教学中应用基于成果导向教育(outcomes-based education,OBE)理念的导入-目标-前测-参与式学习-后测-总结(bridge-in,objective,pre-assessment,partic...

【关键词】 护理实习生； 儿科； 评判性思维能力；

【中文期刊】 周桂生 陈佩东  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷4期 77-81页

【摘要】 鉴于中药化学课程传统教学中存在的资源有限、学生自主能力欠缺、育人成效不显著等瓶颈问题,本教学团队探索"一体两翼三融合"的教学模式在中药化学教学中的应用.该模式以培育高素质创新人才为"主体"宗旨,构建理论与实践紧密结合的"两翼"为支撑,并聚焦...

【关键词】 中药化学； 教学模式； 教学体系；

【中文期刊】 翟翠静  《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷4期 82-84页

【摘要】 目的 探讨临床病理讨论(clinical pathological conference,CPC)病例库构建在医学本科生临床病理学教学中的应用效果.方法 自2023年4月至2024年5月,选取首都医科大学2019级和2020级临床医学专业本...

【关键词】 CPC病例库； 临床病理学； 医学本科生；

【中文期刊】 张文轩 张峰  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷7期 71-73页

【摘要】 目的 探讨计划-执行-检查-处理(plan-do-check-action,PDCA)循环管理模式在超声心动图规范化培训质量持续改进中的应用效果.方法 选取2022年7月至2023年6月在山东第二医科大学附属医院参加超声心动图规范化培训的住...

【关键词】 PDCA循环； 超声心动图； 规范化培训；

【中文期刊】 党相国 王莹  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷6期 76-78页

【摘要】 探讨构建有效的奖励机制激发外科学专业大学生的自主学习动力.通过剖析当前外科学专业大学生面临的学习挑战及奖励机制的理论基础,论证奖励如何作为外部刺激影响大学生的学习行为和态度.阐述建立奖励机制的策略与方法,引导学生专注于核心知识和技能的掌握....

【关键词】 奖励机制； 外科学； 大学生；

【中文期刊】 李珊珊 徐曼曼  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷7期 77-80页

【摘要】 课程思政是中国高等教育改革中的重要举措,旨在将思想政治教育融入专业课程,提升学生的思想道德素养和社会责任感.传染病学课程因其与公共卫生和社会健康密切相关,具备独特的思政教育优势.本文探讨课程思政在传染病学教学中面临的困难,并提出应对这些教学...

【关键词】 课程思政； 传染病学； 医学教育；

【中文期刊】 刘江川 黄宏杰  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷3期 73-75页

【摘要】 目的 探讨实践导向基于问题的学习(problem-based learning,PBL)教学法在脊柱骨科教学中的作用.方法 回顾性选取2021年2月至2023年6月于成都医学院第二附属医院脊柱骨科实习的452名临床医学专业学生,根据学号的奇...

【关键词】 基于问题的学习； 脊柱骨科； 实践导向；

【中文期刊】 肖地金 杨超  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷5期 86-88页

【摘要】 人文素质教育与科学素质教育并重,共同构成中医药院校医学生的基本素质教育.针灸推拿专业本科生人文素质教育与科学素质教育无法充分匹配,中医药院校重视度相对不足,学生学习人文知识自主性不高,且具体针对针推专业人文素质教育的研究及述评也较少.本文从...

【关键词】 针灸推拿专业； 本科生； 人文素质教育；

【中文期刊】 罗玮 戴丽星  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷3期 76-78页

【摘要】 目的 研究医学科普训练对提高全科住院医师规范化培训(简称住培)生沟通能力的效果,为全科住培教育中的医患沟通培训体系建设提供理论依据.方法 选取2022年11月至2023年7月在湖北省第三人民医院进行住培的全科住培生36名作为观察组,在传统教...

【关键词】 沟通能力； 全科住培生； 医学科普训练；

【中文期刊】 王彩云 徐宝义  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷6期 69-71,75页

【摘要】 人民健康是中国式现代化的重要标志和内在要求,办好医学教育、培养符合新时代要求的高素质医学人才、推动健康中国建设是中国医学院校肩负的重任.作为党领导下的医学院校,党的建设与育人工作紧密相连.本文从党的建设与育人之间的逻辑关系出发,探讨新时代赋...

【关键词】 党的建设； 育人工作； 医学院校；

【中文期刊】 陈俊龙 刘文娜  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷3期 69-72页

【摘要】 国家区域医疗中心作为提升区域医疗服务能力的重要载体,承担着培养医学人才的重要使命,在国家区域医疗中心开展医学生暑期社会实践,是提升医学生实践能力与促进国家区域医疗中心协同发展的重要举措.本文运用SWOT分析法,系统探讨共治视域下在国家区域医...

【关键词】 国家区域医疗中心； 暑期社会实践； 医学生；

【中文期刊】 吴丽娟 李琰华  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷7期 81-84页

【摘要】 急诊科承担救治急危重症患者的关键任务.急诊住院医师在高强度的工作环境中,面临巨大的心理压力和沟通挑战.叙事医学教育通过强调倾听、同理心及故事讲述的重要性,为提升急诊住院医师的医患沟通能力提供新思路.本文探讨叙事医学教育在急诊住院医师规范化培...

【关键词】 叙事医学； 急诊住院医师； 医患沟通；

【中文期刊】 孙博为  《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷2期 84-87页

【摘要】 医学人文英语课程在培养医学生跨文化交流能力和国际视野方面发挥着重要作用.然而,传统教学方法在该课程中存在诸多局限性.近年来,BOPPPS教学模型作为一种有效的教学方法,被广泛应用于高等教育中,特别是在提升学生参与度和教学效果方面表现突出.本...

【关键词】 BOPPPS教学模型； 医学人文英语课程； 教学应用；

【中文期刊】 付铭 袁萍  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷1期 71-74页

【摘要】 目的 在新医科背景下,基于岗位胜任力构建住院医师规范化培训(以下简称"规培")带教导师评价指标体系,为规培带教导师评价提供参考.方法 通过成立专题小组,依据文献分析、专家访谈等方法初步建立规培带教导师评价指标体系.遴选 12 名专家采用德尔...

【关键词】 住院医师规范化培训； 带教导师； 胜任力；

【中文期刊】 边俊杰 李臻  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷4期 85-87页

【摘要】 目的 探讨医学生青光眼见习教学在眼科日间病房开展的可行性.方法 选取在首都医科大学宣武医院参加眼科见习的首都医科大学2019级长学制医学生45人,在日间病房开展青光眼问诊、查体等见习内容.带教教师筛选典型病例,应用光学相干断层成像(opti...

【关键词】 眼科； 青光眼； 见习；

【中文期刊】 陈维艳 周紫垣  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷4期 73-76页

【摘要】 虚拟仿真技术是一种新型实践教学手段,是将专业课实践教学融入电子信息系统,使学生沉浸于实践学习中,是高校实践教学改革的重要措施之一.军队环境卫生学是一门实践性很强的应用学科,涉及高危、高消耗、高难度和慢性实践教学内容.在军队环境卫生学实践教学...

【关键词】 军队环境卫生学； 实践教学； 虚拟仿真技术；

【中文期刊】 薛娜 许炜茹  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷5期 83-85页

【摘要】 目的 观察基于问题的教学法(problem-based learning,PBL)联合基于讲授的教学法(lecture based learning,LBL)应用在中西医结合肿瘤专业住院医师规范化培训中的教学作用.方法 将63名住院医师规范...

【关键词】 基于问题的教学法； 基于讲授的教学法； 住院医师规范化培训；

【中文期刊】 邢鑫鑫 张伟  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷1期 75-77,100页

【摘要】 目的 探讨以"张伟名中医专家传承工作室"为平台,将师承教育与思政教育相融合的培养模式在中医药人才培养中的应用.方法 对比培训前后学生的理论学习、技能培训、跟师实践、科研能力及中医思维能力.结果 通过培训,学生在理论学习、实践技能、医德医风、...

【关键词】 中医儿科学； 名中医工作室； 师承；

【中文期刊】 姚顺宇 贾楠  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷6期 72-75页

【摘要】 本研究采用内容分析法,以2021-2023年北京协和医学院教师课程思政教学立项项目为例,分析医学院校课程思政建设的现状与特点,探讨医学思政教学的育人价值.结果显示北京协和医学院在课程思政建设方面取得了显著成效,呈现出具有院校特色的创新性与引...

【关键词】 课程思政； 医学教育； 项目建设；

【中文期刊】 王明昭 张雯  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷2期 91-93页

【摘要】 临床肿瘤内科学是肿瘤学研究生重要的课程之一,将临床肿瘤内科学与课程思政教育相融合不仅能实现传统教学模式的改革,丰富课程内容,提高课程效果,同时有利于培养德才兼备的高素质、高水平医学人才.然而目前中国高等医学院校仍缺乏对肿瘤学课程思政教育建设...

【关键词】 肿瘤学教学； 思想政治教育； 研究生教育；

【中文期刊】 何苗 刘建  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷6期 79-81页

【摘要】 目的 针对住院医师规范化培训中膝关节镜手术动手能力不足这一问题,探讨采用猪膝关节作为关节镜技能培训模型的临床教学价值.方法 选取2023年1月至2024年9月38名参加住院医师规范化培训的骨科住院医师,根据其初始理论考核成绩分为A组和B组,...

【关键词】 猪； 膝关节； 关节镜；

【中文期刊】 陆羽然  《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷1期 78-80,107页

【摘要】 目的 了解新医科背景下来华留学生医学人文胜任力的培养现状,探索将医学人文的价值观念、工作方法和技巧引入临床实践教学的方法,推动医科留学生教育高质量发展.方法 选取 2019-2023 年入学的南京医科大学本科留学生为调查对象,进行医学人文胜...

【关键词】 留学生； 医学人文胜任力； 新医科；

【中文期刊】 许藏藏 刘真  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2025年63卷2期 88-90页

【摘要】 药用植物学是湖南师范大学医学部药学专业的专业基础课程,知识内容包含药用植物的外部形态、内部构造、植物分类学和药用植物的资源保护与可持续利用.针对课程内容繁杂、零散,相关知识需要大量识记且容易记混记错的问题,本研究将类比思维引入到课堂教学中来...

【关键词】 药用植物学； 类比思维； 教学实践；

【中文期刊】 江凡 龙庭凤  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2024年62卷3期 106-108页

【摘要】 临床病理住院医师规范化培训(简称"病理规培")是培养临床病理医师的重要途径,也是完善毕业后继续医学教育的重要组成部分.临床病理学是一门重要的临床学科,病理规培是病理学方向的专科培训,通过培训使学员达到胜任临床病理医师的工作.近年来,随着多学...

【关键词】 病例讨论； MDT教学； 病理规培；

【中文期刊】 陈建时 郭蕾  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2024年62卷5期 99-101页

【摘要】 目的 研究并评价融合课程思政的基于案例的学习(case-based learning,CBL)教学法在危重病医学临床见习中的应用效果.方法 选择笔者医院 2018 级麻醉专业本科见习学生 62 名为对照组[授课为基础的学习(lecture-...

【关键词】 课程思政； CBL教学法； 危重病医学；

【中文期刊】 韩燕鸿 张丽萍  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2024年62卷8期 100-102页

【摘要】 随着医学教育改革的推进,国家对培养高质量的能引领专业发展的中医药人才愈加重视.中医骨伤科学作为中医药领域的重要学科之一,如何培养优秀的中医骨伤科学专业人才也是当前需要面临的问题.基于问题学习教学法,因其能有效地激发学生的好奇心和学习热情,促...

【关键词】 基于问题学习； 教学模式； 中医骨伤科学；

【中文期刊】 伍荣亮 马宇彤  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2024年62卷12期 94-96页

【摘要】 戴明环(plan-do-check-actcycle,PDCA)已被广范应用于医院管理各环节并取得良好的应用效果,本文在此基础上探究PDCA联合针对性培训在科室急救教学中的应用效果.本研究从科室全员及小组两个方面进行现状分析,根据现状分析结...

【关键词】 PDCA； 针对性培训； 急救技能；

【中文期刊】 王芬 靳红梅  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2024年62卷6期 97-99页

【摘要】 本研究探讨神经心理量表实际操作培训联合案例教学法(case-based learning,CBL)在认知障碍疾病临床教学中的应用价值.选取在首都医科大学宣武医院神经内科认知障碍疾病专业组进行规范化培训的专业型硕士研究生为研究对象.将2022...

【关键词】 神经心理量表实际操作培训； 案例教学法； 研究生；

【中文期刊】 王红宇 刘金强  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2024年62卷2期 74-76页

【摘要】 目的 探讨在急重症医学住院医生规范化培训中进行医患沟通(doctor-patient communication,DPC)培训的临床效果.方法 选取 2018 年 5 月至 2020 年 12 月在河南中医药大学附属人民医院急诊和重症医学科...

【关键词】 医患沟通； 急危重症医学； 医生规范化培训；

【中文期刊】 廖国龙  《中国现代医生China Modern Doctor》 2024年62卷8期 103-105页

【摘要】 目的 探讨临床路径(clinical pathway,CP)联合基于问题学习(problem-based learning,PBL)教学法(CP-PBL)在泌尿外科临床实习教学中的应用效果.方法 选取 86名实习生作为研究对象,选用 1∶1...

【关键词】 临床路径教学法； PBL教学法； 泌尿外科；

【中文期刊】 张辉 王俊  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2024年62卷18期 104-107页

【摘要】 为探讨BOPPPS联合假骨Workshop教学方法在留学生关节外科临床教学中的应用,本研究选取 2019 年 1 月至2020 年 12 月安徽医科大学第一附属医院关节外科临床实习的 52 名留学生,随机分为研究组和对照组,每组 26 名学...

【关键词】 关节外科； 留学生； 临床教学；

【中文期刊】 高敏 王笑颜  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2024年62卷14期 102-104页

【摘要】 临床实习是医学检验专业学生日后独立承担临床检测工作的重要学习途径,也是医学检验教学中不可或缺的一部分.然而,四年制医学检验专业实习生在实习过程中面临着临床思维欠缺、报告单判读能力不足以及与医患沟通不畅等问题.为了解决这些问题,湖州市中心医院...

【关键词】 医学检验技术； 临床实习； 教学模式；

【中文期刊】 孙迎燕 徐敏  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2024年62卷12期 88-90页

【摘要】 在超声科的住院医师规范化培训中传统的指导教学方法一直是主流.随着科技的进步,模拟仿真技术的引入提供了新的教学可能性.为此,本研究探索将超声模拟人仿真技术与基于问题的教学方法(problem-based learning,PBL)相结合,旨在...

【关键词】 教育教学改革； 超声模拟人仿真系统； 住院医师规范化培训；

【中文期刊】 汪佩 何慧娟  《中国现代医生China Modern Doctor》 2024年62卷15期 104-106页

【摘要】 目的 探讨以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合学生讲课教学模式在麻醉科实习带教中的应用效果.方法 选择 2021 年 12 月至 2023 年 12 月在宁波市医疗中心李惠利医院麻醉科实习的 46...

【关键词】 以问题为基础的教学法； 学生讲课； 教学模式；

【中文期刊】 王安邦 时佳子  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2024年62卷6期 103-106页

【摘要】 为探索三维重建技术联合问题导向学习教学模式在泌尿外科规范化培训教学中的应用效果,本研究选取2021年3月至2022年3月在海军军医大学第二附属医院泌尿外科进行规范化培训的82名住院医师,随机分为对照组和试验组.对照组采用问题导向学习教学模式...

【关键词】 临床教学； 三维重建技术； 问题导向学习教学模式；

【中文期刊】 张燕 陈芳  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2024年62卷18期 111-114,128页

【摘要】 为探讨医院中药教学中以思维导图为主导结合多元化教学模式的应用价值,本研究选取 2022 年 8 月至 2023 年 8月在嘉兴市中医医院中药房轮转学习的 63 名中医类规培生作为研究对象.按授课方式的差异将学生分为对照组(n=32)和观察组...

【关键词】 思维导图； 中药学； 教学模式；

【中文期刊】 宋悦 阳长强  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2024年62卷19期 97-99页

【摘要】 专科医师规范化培训(以下简称专培)是指在完成住院医师规范化培训后,学员进行自主选择自愿接受深层次培养,从而具备独立从事专科疾病诊疗工作的能力.中国的儿内科专培正处于探索阶段.本文针对儿内科专科医师培养中存在的问题进行探讨,并给出建立健全儿内...

【关键词】 儿内科； 专科医师； 规范化培训；

【中文期刊】 陈冬冬 张旭峰  等 《中国现代医生China Modern Doctor》 2024年62卷33期 107-109页

【摘要】 目的 分析翻转课堂联合床旁技术强化培训在超声引导下臂丛神经阻滞教学中的应用效果.方法 选取2022年6月至2024年6月在宁波市医疗中心李惠利医院麻醉科实习的30名麻醉专业本科生为研究对象,将学生分为对照组(n=15)和试验组(n=15)....

【关键词】 翻转课堂； 床旁技术强化培训； 超声引导；