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【中文期刊】 高芳 《现代英语》 2023年3期 65-68页
【摘要】 超学科理论强调学生的跨文化、跨专业、跨学科的共同体思维,强调学科之间的互通融合,力图突破语言学科界限,以任务为导向、以解决学生相关专业实际问题为核心,助力推进新文科视域下超学科外语教学与实践,对高校外语教学具有重要理论意义和实践价值.文章从...
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- 结论：
【中文期刊】 刘英 田海灿 等 《中国听力语言康复科学杂志》 2025年23卷1期 97-99,112页ISTIC
【摘要】 目的 探究融合教育语言教学对语言障碍儿童的康复效果.方法 选择2020年5月至2021年5月在本院进行语言康复训练的语言障碍患儿80例,以随机双盲法分为干预组与对照组各40例,对照组实施常规语言康复训练,干预组实施融合教育语言教学.干预3个...
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【中文期刊】 马月坤 崔漠晓 《河北科技大学学报》 2025年46卷2期 141-150页
【摘要】 针对中医事件抽取过程中存在事件论元边界模糊的问题,综合运用卷积神经网络、双向长短期记忆网络和注意力机制提出了一种局部与全局语义特征融合的事件抽取模型(event extrac-tion model integrating local and...
- 概要：
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【中文期刊】 吕立松 李清华 《医学与哲学》 2024年45卷24期 72-75页ISTICPKU
【摘要】 通过对"跨界与创新:新时代背景下语言与医学的交叉研究"大会的回顾和梳理,概述了临床语言学的发展与困境、孤独症儿童语言障碍研究、科技赋能语言脑疾病研究进展、医患互动会话案例分析、医学翻译人才培养问题与对策、中医药文化的国际传播等研究前沿话题,...
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- 方法：
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【中文期刊】 郭颖 《中国听力语言康复科学杂志》 2024年22卷5期 514-516,522页ISTIC
【摘要】 目的 探讨融合与特殊教育环境下听障学生语言与沟通能力及影响因素.方法 将不同教育安置环境下的听障学生进行分组,通过观察听障学生的课堂表现、访谈主科(语文、数学)老师和家长,收集资料并进行归纳和分析.结果 两组学生阶段性评估结果的独立样本t检...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赖淑芳 邱思财 《中国听力语言康复科学杂志》 2024年22卷3期 317-320页ISTIC
【摘要】 目的 验证嵌入式教学在学前听障儿童融合教育中应用的有效性,以期为听障儿童融合教育提供参考与借鉴.方法 选取2015年～2022年在我园接受融合教育的55名学前听障儿童实施嵌入式教学,研究周期选取接受融合教育最初4个月,并在嵌入式教学实施前后...
- 概要：
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【中文期刊】 李晓丽 刘晓雨 等 《中国应急救援》 2024年3期 50-54页
【摘要】 为满足"全灾种、大应急"框架下的地震应急响应服务要求,在梳理当前地震应急响应技术系统面临的挑战的基础上,引入新的技术和方法,提出新一代全国地震应急响应服务技术系统的建设构想,全方位提升地震应急响应服务能力,推进防震减灾工作更高"智"量、更高...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜会珍 焦雪莹 等 《中国卫生信息管理杂志》 2023年20卷3期 448-453页ISTIC
【摘要】 目的 针对中文医学病历文本,进行错别字智能纠错,以改善中文病历质量,减少诊疗文书差错产生的概率.方法 将统计语言模型和基于神经网的预训练模型相融合,进行中文病历文本错别字纠错的训练和验证,最终通过综合指标F1进行模型效果的评估.结果 实验结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 饶治琴 陈秀锦 等 《保健医学研究与实践》 2023年20卷z2期 212-214页ISTIC
【摘要】 目的 探讨家庭康复护理与融合趣味游戏的语言康复训练联合干预对语言发育迟缓患儿的康复效果.方法 选取2022年1月-2023年12月本院收治的60例语言发育迟缓患儿,采用奇偶数法分为对照组与观察组,每组30例.对照组患儿采用常规语言康复训练干...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王俊文 叶壮志 《世界科学技术-中医药现代化》 2022年24卷2期 810-814页ISTICPKUCSCD
【摘要】 本研究从技术落地应用的角度出发,描述和评论目前中医诊断领域常用的AI技术的应用历史、现状及与中医诊断需求之间切合程度等问题,包括专家系统用于智能辨证、图像诊断和望诊、自然语言处理和问诊、传感器和智能硬件用于闻诊、切诊等;分析和预测和描绘未来...
- 概要：
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【中文期刊】 倪兰 和子晴 《北京联合大学学报（自然科学版）》 2022年36卷2期 64-70页
【摘要】 随着各国对残疾儿童融合教育及聋校双语教育的关注,对个体差异显著的听障儿童进行多元语言能力及其语言能力发展评估受到广泛重视.通过对国内外听障儿童语言能力评估与发展的研究发现,国内对听障儿童语言能力的评估大多局限于听障儿童的听觉能力,对其口语及...
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【中文期刊】 林志健 张晓朦 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2022年12卷4期 9-14页
【摘要】 随着中医学教育的国际交流日益频繁,中医药课程不仅需要满足我国拔尖人才培养,也应该能够适应国际文化交流的需求."中药安全用药导论"是研究中药安全性问题发现、评估、理解与防范的一门学科."中药安全用药导论"英文在线课程建设将以中药不良反应、药物...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张良 谈攀 等 《生物工程学报》 2025年41卷3期 934-948页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 蛋白质突变效应预测是生物信息学和蛋白质工程领域的一个关键挑战.近年来,深度学习,特别是蛋白质语言模型的发展为该领域带来了新的机遇.本文综述了蛋白质语言模型在蛋白质突变效应预测中的应用,重点讨论了 3类主要模型:基于序列的模型、基于结构的模型...
- 概要：
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【中文期刊】 刘海燕 范云霞 《现代职业教育》 2021年3期 76-77页
【摘要】 "新工科"概念于2017年由教育部门明确提出,通过智能产业带动新一轮产业革命与科技革命,凸显出程序设计在工程领域具有的重要作用.通过对多年的教学经验进行总结指出线上线下交叉融合的一种教学方式,即"MOOC+微课+OJ",通过对"C语言程序设...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李俊强 《绥化学院学报》 2021年41卷7期 61-63页
【摘要】 语言康复融入生活语文教学,体现语文学科工具性、人文性和生活性相统一的特点,符合学生学习和社会交往的需要.通过学科评估与功能性评估相结合,了解学生起点,作为制定个别化教学目标的依据;团队协同教学,运用游戏介入、实践体验、同伴支持等方法,实施语...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 田建勋 陈香 等 《中国生物医学工程学报》 2011年30卷3期 333-339页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 加速计(ACC)和表面肌电(SEMG)传感器是两种有效轻便的手势捕获设备.本研究提出一种采用多级决策树融合ACC和SEMG信息识别手语词根,并引入统计语言模型进行词根接续判断和错误纠正的中国手语连续语句识别方法.对包含有120个词根的200...
- 概要：
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【中文期刊】 吴丽蓉 陈军 《中国听力语言康复科学杂志》 2019年17卷6期 475-477页ISTIC
【摘要】 目的 探讨融合教育分班模式对人工耳蜗植入儿童听觉语言能力康复的影响.方法 以31例人工耳蜗植入儿童为被试,采用随访观察法和评估调研法,进行融合前、融合6个月后及融合12个月后3个时期的评估,评估内容为听觉能力和语言能力,分析听觉年龄组与生理...
- 概要：
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【中文期刊】 刘玉萍 《海外英语（上）》 2020年2期 34-35页
【摘要】 CLIL理念注重内容学习和语言学习相结合,促进学生自主学习能力的发展,是实现医学院人才培养目标的有效途径.通过对嘉应学院医学院的学生认知状况、人才培养要求和课堂教学实践等进行应用探索,阐述了CLIL理念应用于地方医学院校大学英语教学中的有效...
【关键词】 语言与内容融合式学习；英语教学；可行性；
- 概要：
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【中文期刊】 禤健平 苏绮雯 等 《护理实践与研究》 2018年15卷24期 8-10页ISTIC
【摘要】 目的 探讨家庭康复训练结合融合趣味游戏的语言康复训练对语言发育迟缓患儿的康复效果的影响.方法 选取我院2016年4月至2018年1月收治的110例语言发育迟缓患儿作为研究对象,采取随机数字表法将其等分为观察组和对照组,对照组患儿实施融合趣味...
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【中文期刊】 王剑 王理 等 《中国卫生信息管理杂志》 2018年15卷2期 217-220页ISTIC
【摘要】 目的 设计并实现不同应用的药品词典的融合方案.方法 通过属性提取、规范化及属性值相似度计算等功能,得到药品编码映射结果.结果 该方案实现了医院信息系统(HIS)药品编码和用药指南应用的药品字典融合.结论 该解决方案可以有效解决不同药品目录间...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘玉萍 《湖北开放职业学院学报》 2019年32卷5期 133-134,137页
【摘要】 根据英语学科的人文特色,阐述了大学英语与人文素质融合的有效教学实践:在CLIL理念指导下,充分挖掘教材中的人文内涵,课堂教学活动中融入人文内容,优化教学评价体系,提升教师人文素养,从而为提高大学英语课程教学质量和推进素质教育提供新思路.
【关键词】 内容与语言融合式学习；大学英语；人文素养；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄艳彬 钟俊 等 《吉林工程技术师范学院学报》 2019年35卷9期 77-81页
【摘要】 针对"一带一路"沿线国家多元文化背景展开跨文化教学是外语教学改革主动符合国家战略发展的需要,也是外语自身发展的需要.通过基于慕课的跨文化教学,借鉴"产出型语言内容融合式"教学模式开展一学期的教学实验,用《中国大学生跨文化量表》和大学英语四级...
【关键词】 "一带一路"；跨文化教学；产出型语言内容融合式教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王连柱 《北京科技大学学报（社会科学版）》 2019年35卷3期 30-35页
【摘要】 文章介绍了2019年4月13日至14日在北京外国语大学举办的"第二届(功能)语言学融合与发展高端论坛".6位主旨报告专家围绕"语言研究与人文、社会和自然科学""语言学学科内部各理论、流派之间的互融互鉴"等议题展开研讨,齐商共谋语言研究的创新...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜军 杨小刚 《四川文理学院学报》 2019年29卷1期 101-106页
【摘要】 基于认知语言学核心原则及体验哲学的首要基本原则解析体验、体验认知观的核心内涵.围绕体验的核心思想,坚持体验认知观,构建外语习得融合型模式,进而在理论层面探讨该模式的构建原则、实现方式、认知机制及认知模型,使其更具实效性.该模式提出以听、读融...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙晓文 《新教育时代电子杂志（教师版）》 2019年31期 195页
【摘要】 随着社会进步与国家发展,听障儿童的教育成为众人关注的课题之一,相比于普通儿童来说,听障学生的教育更有难度.让听障学生获得同等、公平的教育机会,需要家庭、社会和学校的共同努力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侯梦薇 卫荣 等 《计算机研究与发展》 2018年55卷12期 2585-2599页
【摘要】 随着医疗大数据时代的到来,知识互联受到了广泛的关注.如何从海量的数据中提取有用的医学知识,是医疗大数据分析的关键.知识图谱技术提供了一种从海量文本和图像中抽取结构化知识的手段,知识图谱与大数据技术、深度学习技术相结合,正在成为推动人工智能发...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高天昀 孟雪 《科教文汇》 2018年20期 82-83,100页
【摘要】 C语言是生物医学工程专业一门重要的专业基础课.本文分析了目前C语言教学存在的一些问题,提出了一种融合生物医学工程专业前沿成果的教学方法,阐述了该教学方法的总体思路、具体实施措施和教学效果.该方法可以提高学生的学习兴趣,利于培养学生运用编程解...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王姝 《沈阳医学院学报》 2016年18卷3期 219-220页
【摘要】 现代医学体系中大量理论知识均由西方传入，因此英语能力是医学院校学生需要培养的重点内容之一。而传统医学院的英语教学与医学知识的联系不大，大多仅以四六级考试作为教学目标。为满足社会对综合技能型医学人才的培养需要，本文提出了基于认知语言学理论与内...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲁世清 杜新欣 等 《中国校外教育（下旬刊）》 2015年4期 179-180页
【摘要】 就当前我国IT产业与医疗行业紧密结合过程中，医学教育中医学专业基础知识与计算机知识严重分离的现状，根据目前生物医学工程专业“C语言程序设计”课程开设情况，从教学、管理和实践等方面入手，提出了“C语言程序设计”教学基于专业、依托学校、联合医院...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 葛稳罡 《现代语文：中旬．教学研究》 2011年10期 24-25页
【摘要】 中午偶尔打开电视，看到中央台十套的《希望英语》节目，被它生动活泼、灵活多变的节目风格所打动。这是一档“介绍英语语言文化的教育类栏目，教授生活的英语、时尚的英语以及西方文化”，让青少年在生动轻松的氛围中学习地道的英语。笔者看后感慨颇深：一个英...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 窦惠珍 丛地霞 《妇幼护理》 2023年3卷16期 3997-3999页
【摘要】 目的 研究医体融合下全程干预模式在帕金森病病人护理中的应用效果.方法 回顾性分析本院2022年01月至2023年01月收治的帕金森病病人50例.患者按照不同护理方式分作观察组和参照组.对照组实施常规护理.观察组实施体融合下全程干预.比较两组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周恩 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷6期 541-545页ISTIC
【摘要】 大学英语与医学人文的融合是大学英语自身发展的需求和医学院校人文教育的需要.在CLIL理论的指导下,大学英语与医学人文融合的教学中,要采用原版医学文献和医学视频,并充分挖掘其中的医学人文内涵;应用"案例教学、任务型学习、医学人文实践和自主学习...
【关键词】 内容与语言融合式学习；大学英语；医学人文；
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄诗亮 《读写算》 2019年15期 39-40页
【摘要】 信息技术运用于幼儿的语言教学,使教师多了一个快捷获取优质资源的途径,让抽象具体化、让枯燥趣味化、让静止动态化、让复杂简单化,从而激发幼儿的学习兴趣,充分集中幼儿注意力,从而优化了教学结构,有利于突破教育活动的重、难点,使幼儿在可视的、直觉的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡明敏 欧阳哲 《语文课内外》 2018年1期 312页
【摘要】 在文学教学过程中,语言教学也是非常重要的,同样,语言教学在一定程度上也离不开文学教学,所以,在教学过程中,文学教学与语言教学的融合是是非常重要的,语言教学必须重视起来,文学教学与语言教学是相辅相成存在的.文章对语言教学和文学教学融合的可行性...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡明敏 欧阳哲 《语文课内外》 2018年1期 304页
【摘要】 在文学教学过程中,语言教学也是非常重要的,同样,语言教学在一定程度上也离不开文学教学,所以,在教学过程中,文学教学与语言教学的融合是是非常重要的,语言教学必须重视起来,文学教学与语言教学是相辅相成存在的.文章对语言教学和文学教学融合的可行性...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 语言是文化的一个重要组成部分，对文化的理解产生重要的影响。而文化意识的培养为提高学习者跨文化交际能力奠定了坚实的基础，二者相辅相成，互相促进。在英语教学中，教师要善于培养学生不同的文化意识，把所学的语言知识与不同社会的文化习惯和思维理念结合...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 欧阳俊婷 杨亚东 等 《现代医院》 2023年23卷8期 1177-1180页
【摘要】 目的 了解海外归国医学人才的文化融合和生活满意度情况,提出归国人才管理对策和建议.方法 采用自设问卷对海外归国医学人才进行问卷调查,调查内容包括海外归国医学人才基本信息、文化融合、生活满意度等方面.调查结果采用SPSS 21进行数据统计分析...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贾琼 《中外企业家》 2015年27期 268-269页
【摘要】 英语是一种开放的语言，它在形成和发展过程中通过大量吸收外来语以丰富和完善自己，可以说世界上没有哪一种语言像英语这样包容。在英语吸收的众多外来语中，法语占据了极其重要的地位。虽然英语深受法语影响起初是由于法国对大不列颠的入侵，但如果仅仅是政治...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈春英 《图书馆论坛》 2005年25卷3期 217-219,203页
【摘要】 通过对受控语言和自然语言在情报检索中的发展与运用的分析比较,明确受控语言与自然语言在情报信息的标引与检索中各有利弊,而受控语言与自然语言相结合的整体检索语言将会弥补各自单独使用的种种不足.从而指出网络环境下受控语言与自然语言融合--优势互补...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杨学军 贾旺 等 《中国现代神经疾病杂志》 2025年25卷2期 99-103页MEDLINEISTICPKUCA
【摘要】 神经外科正步入智能化和个体化的精准时代.新一代神经外科医师不仅需要精湛的手术技能,还需要掌握计算机技术、影像学技术和神经调控技术等.人工智能在神经外科领域的应用包括机器学习、深度学习、大语言模型等.本文介绍数字与人工智能技术应用于中枢神经系...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李钦钦 王庭瑞 等 《中国医药导报》 2025年22卷6期 191-196,封3页ISTICCA
【摘要】 目的 基于文献计量学探讨医疗健康领域大语言模型的应用趋势分析.方法 在中国知网、维普网和Web of Science核心合集数据库中检索医疗健康领域大语言模型的相关文献,检索时限为2018年1月至2024年12月.使用Microsoft O...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 闾海荣 江瑞 等 《医学信息学杂志》 2025年46卷2期 1-7,13页ISTICCA
【摘要】 目的/意义从DeepSeek出发,探讨医学大语言模型的技术创新,以应对医学领域独有的技术难题和挑战.方法/过程重点分析医疗人工智能在多模态数据融合、医生思维方式适配以及医疗决策高风险性的技术要求等方面的突破路径,并展望未来医学大语言模型如何...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张君冬 刘江峰 等 《现代情报》 2025年45卷1期 164-176页
【摘要】 [目的/意义]学者们重视追求医疗智慧问答相关技术本身的前沿性,对基础理论的探讨研究较少,两者未能融合发展.[方法/过程]在辨析相关概念的基础上,首先阐述在线医疗健康领域智慧问答服务的内涵及特征,之后剖析知识图谱与大语言模型的联系及两者的互补...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邹润 《宿州教育学院学报》 2025年28卷1期 16-22页
【摘要】 本研究以科产教协同与融合发展为理念,基于KAQ模式,通过问卷调查和数据分析,考察医学英语方向的学生对学科知识掌握的自我满意度、能力与素质提升的自我评价,以及现有实践活动的参与情况,评估医科院校英语专业人才培养的现状与不足.基于研究结果,提出...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨虹 《基础医学教育》 2025年27卷1期 78-81页
【摘要】 当前,来华留学生创新创业教育存在意识薄弱、针对性课程缺乏、专创融合程度低等问题.针对这些挑战,文章以医科院校为例,基于来华留学生文化背景、专业需求和语言特点,围绕知识、能力、素质与文化目标,构建以国际视野、专创融合、加强文化交流与合作为核心...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘晖 寇丽圆 等 《中国医疗管理科学》 2025年15卷1期 86-91页
【摘要】 目的 探讨ChatGPT技术在医学科教融合领域的应用潜力,分析其如何通过自然语言处理技术提升学术文献检索、数据分析和研究决策支持等方面的效率,并探讨其在推动教育内容个性化和学术研究精准化方面的作用.方法 通过文献综述和案例分析,研究了Cha...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王秋端 乔玉玲 《叙事医学》 2025年8卷1期 35-39页
【摘要】 人文学科承载着培养医学生人文素质的责任,医学院校英语教育不仅要传授英语语言知识,提高医学生的英语应用能力和思辨能力,还要培养医学生的人文素养和医学人文精神.本文从叙事医学相关理念出发,介绍叙事医学在国内外的不同发展情况、叙事医学与人文学科的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙晨格 李玉坤 等 《世界科学技术-中医药现代化》 2024年26卷6期 1654-1659页ISTICPKUCSCD
【摘要】 望诊客观化主要采用图像处理、计算机视觉和机器学习等技术方法,以解决望诊主观性强和难以量化的问题.而先验知识的获取与处理是进行望诊客观化的关键环节,也是对客观化研究中将主观判断和宏观表现进行量化展示的重要阐述,但目前仍缺乏对先验知识的深入总结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任海燕 王维广 等 《南京中医药大学学报》 2024年40卷12期 1291-1302页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 探讨智能时代背景下人工智能(AI)技术赋能中医领域的必要性、智慧中医的内涵及任务,及相关研究落地转化进展,紧扣国家导向、刚需及问题,进行顶层设计,提出未来可用于中医领域的热门AI技术以及智慧中医未来重点关注的研究方向,以期为进一步促进多学科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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