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【中文期刊】 吕颖 《温州医科大学学报》 2015年7期 544-547页 ISTICCA
【摘要】 本文以选修英语口译课的医学生为研究对象，分析其学习口译的动机和英语能力自评，并以此提出医学生口译课程设计，确定以医学背景为导向，以语言输出为驱动的教学理念，培养学生综合语用能力，解决哑巴英语的困扰，同时也培养有医学背景的合格口译人才。
【中文期刊】 龚谦 《云南中医学院学报》 2014年37卷6期 81-84页 ISTIC
【摘要】 中医术语因其简明扼要、语义模糊等特点成为中医翻译的难点.文章在阐述等效翻译内涵的基础上,探讨中医术语等效翻译的3个层次,即完全等效、最大程度等效和无等效.当译文与原文的语法意义、所指意义和内涵意义三者统一时,译文与原文可实现完全等效;当译文...
【中文期刊】 王晓敏 《温州医学院学报》 2013年43卷6期 418-420页 ISTICCA
【摘要】 目的:从学生需求和期待的角度提出有效的大学英语教师课堂提问方式,以提高学生语言输出的主动性,促进课堂互劝.方法:随机选取大一、大二四位英语教师进行课堂观察以研究其课堂提问模式,并对他们所教授的223名学生进行调查问卷以了解学生对教师提问模式...
【中文期刊】 章艳乐 王丹 《温州医学院学报》 2013年43卷10期 698-700,封3页 ISTICCA
【摘要】 本文从医学院校及医学生实际出发,基于培养医学院校大学生自主学习能力这一目的,对合作小组在医学院校大学英语教学中的运用进行了实践探讨.经过一学期的教学实践,此种教学方法取得了良好的效果.
【中文期刊】 肖志红 《湖南科技学院学报》 2018年39卷12期 144-145页
【摘要】 论文针对外语教育导致"中国文化失语"的质疑,探讨如何在英语写作中传承中国文化.以批判教育理论和新读写理论为指导,结合教学实际,分析如何设计写作任务、组织写作课堂、开展写作活动,以达到通过外语写作提高母语和目的语语言和文化水平的双赢目的.
【中文期刊】 朱春江 郑明慈 等 《华夏医学》 2018年31卷3期 167-169页 CA
【摘要】 随着中国经济、科技的腾飞,中国的高等教育也在逐渐国际化,越来越多的外国学生渴望来中国学习,而医学留学生的比例最高[1],留学生的教育已经成为高等教育的重要组成,是反映高等教育水平的标志之一[2].我校2007年成立留学生学院,开始招收外国学...
【中文期刊】 朱自淘 《甘肃科技》 2018年34卷8期 123-124页
【摘要】 移动DR摄影技术在临床的应用及其质量控制分析.将甘肃省中医院2015年6月-2016年10月需要进行影像检查的136例患者作为研究对象,对136例患者进行移动DR检查,以及CR检查,由医师对两种检查结果进行分析,观察其成片情况以及实际图像质...
【中文期刊】 潘海鸥 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2018年31卷6期 142-144页
【摘要】 语言僵化现象在二语学习中是一个非常普遍的问题,是二语学习中一个难以解决又亟待解决的难题.深入分析英语学习过程中产生僵化的实际原因,在此基础上提出克服僵化的相应策略,希望能够给外语学习者和教学者以更多的启发.
【中文期刊】 张华 齐明珍 《河北工程大学学报（社会科学版）》 2018年35卷4期 94-96页
【摘要】 文章试图从转换生成语法的轻动词概念对及物性系统的过程类型、参与者角色界定以及过程类型的语义和论元结构的匹配进行分析,以期使及物性系统的分类更为合理,形式化更为精细.基于轻动词的分析框架,我们认为:(1)所有小句都是及物性的,但每一过程的及物...
【中文期刊】 闻浩 邓强庭 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷7期 753-757页 ISTIC
【摘要】 “信达雅”这一经典翻译学理论在医学科学迅猛发展的今天被赋予了新的含义,并可用于指导医学英语翻译人员更好地理解与翻译英文文献.为体现译文的严谨与专业,译者应保证信息准确完整、字句通畅易解之外,还需还原原文的语体特征,符合对译文“信达雅”的要求...
【中文期刊】 陈筠 孙莉 等 《解剖学杂志》 2011年34卷2期 278-279页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 随着中外医学交流的不断发展,我国医学高等教育日趋国际化,中国已成为许多有志于学医的外国人的求学之地.2008年为了提高知名度及扩大生源,本校开始招收主要来自巴基斯坦的国外留学生.
【中文期刊】 王娜 《湖北中医药大学学报》 2011年13卷2期 80-81页 ISTIC
【摘要】 <篇首> 中医是一门特殊的科学学科.作为我国的传统医学,随着在国际上的受欢迎程度的提高,已经逐渐形成和西医互为辅助的发展趋势.但中医在它几千年的发展过程中,深受中国历史文化的熏陶,形成了其独特的科学体系,并且融合了大量的文化因素.
【中文期刊】 丁冲 《湖北中医药大学学报》 2011年13卷4期 79-80页 ISTIC
【摘要】 准确地向世界传播中医药知识,不断提高中医英译的质量,十分重要.笔者在中医院校一直从事翻译工作,深深体会到抓好中医学英译的规范化和标准化,必不可少.本文就此谈几点看法.1提高译者中医理论水平是保证中医英译规范的基础 中医是中国特有的医学...
【中文期刊】 刘瑛 张淑玲 等 《卫生软科学》 2011年25卷7期 485-486页 ISTIC
【摘要】 文章重点探讨了在医学英语课堂上言语交际和非言语交际的优势和不足，通过二者的互补，达到了令人满意的教学效果，同时促进了医学英语课堂的交际与互动，以便提高医学英语的教学质量。
【中文期刊】 李德俊 毛和荣 《湖北中医药大学学报》 2011年13卷6期 77-78页 ISTIC
【摘要】 2007年,教育部颁布了《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称《课程要求》),要求高校"应当充分利用多媒体、网络技术带来的契机,采用新的教学模式,改进那种以教师讲授为主的传统教学模式.新模式应以现代信息技术为支撑,特别是运用网络技术,使...
【中文期刊】 黎金娥 《湖北中医学院学报》 2010年12卷2期 69-71页 ISTIC
【摘要】 <篇首> 语言作为音义结合的体系,可以反映、表达、记载并传播文化.作为文化的载体,语言是文化表达和传播的重要手段.
【中文期刊】 刘学湘 《长春中医药大学学报》 2010年26卷4期 633-634页 ISTIC
【摘要】 中药专业英语是培养既精通中药专业,又能熟练地用英语进行专业交流的复合型中医药人才的重要渠道.结合教学实践,从教材选编、教学方法、教学考核等几个方面就如何提高中药专业英语课程的教学质量提出了几点想法和建议.围绕教学重点,充分调动学生的学习积极...
【中文期刊】 张立国 《长春中医药大学学报》 2010年26卷2期 319-320页 ISTIC
【摘要】 中医院校的学生多存在英语学习动机较弱问题,本研究从"动机缺失"着手,找出造成"动机缺少"和"动机减弱"的因素,提出了建议,促进中医院校的英语教学.
【中文期刊】 张琳 《长春中医药大学学报》 2010年26卷2期 321-321页 ISTIC
【摘要】 <篇首> 教育部在2007年推出的<大学英语教程教学要求>(正式稿)中提出了大学英语教学的性质、目标和教学要求,即大学英语教学是"以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,以外语教学理论为指导,并集多种教学模式和教学手段为一体的...
【中文期刊】 梁莉 赵燕 等 《新疆医科大学学报》 2009年32卷7期 1005-1007页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 21世纪初的人类社会已经进入了信息社会.在网络高度发达的今天,网络知识与日俱增,教育已经由过去理解的单一的学校教育向网络教育延伸.在学习过程中,网络已经成为人人学习、处处学习、事事学习、时时学习的必选工具.但是有一点是共同的,那就是生...
【中文期刊】 王朝辉 胡金凤 《长春中医药大学学报》 2009年25卷5期 807-808页 ISTIC
【摘要】 使用医学情景英语教学,可以创造一种让学生感到轻松享受的气氛,有助于提高学生的学习兴趣和积极性,使他们积极乐意地进行语言的操练和掌握医学知识,提高学生观察判断、想象及创造等方面的能力,培养学生的交际能力.
【中文期刊】 方楠 《长春中医药大学学报》 2009年25卷3期 469-470页 ISTIC
【摘要】 目标管理是一种应用广泛的管理方法,目前在我国高校学生管理体系中已存在目标管理的雏形.针对中医学七年制专业的特殊性,结合目标管理的一般原理,探索构建适合中医学七年制学生特点和管理进程需要的综合管理模式.
【中文期刊】 张琳 《长春中医药大学学报》 2009年25卷6期 992-992页 ISTIC
【摘要】 <篇首> 建构主义理论强调学习的主动性、互动性和情境性,网络是建构主义学习环境下的理想认知工具.网络以它的便捷性、交互性以及资源共享性进入到大学英语教学之中,从而创建新的、现代化的大学英语教学模式[1-2].
【中文期刊】 霍强 严飞 等 《新疆医科大学学报》 2009年32卷1期 100-101页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 留学生教育作为一个全新的教育层次,现已成为高等医学教育的重要组成部分,成为反映学校教育水平的重要标志.新疆医科大学留学生规模已从2000年的不足10人,发展到今天的近500人,成为新疆留学生最多的高校.自2001年以来,新疆医科大学充...
【中文期刊】 赵丹丹 阚俊明 《长春中医药大学学报》 2009年25卷6期 984-985页 ISTIC
【摘要】 <篇首> 随着经济全球化的发展,英语在国际社会生活中发挥着巨大作用.社会对高校研究生英语的应用能力提出了更高的要求.然而,在外语教学领域中本科生层次的英语教学一直是被关注和研究的重点,而对研究生层次的课程则相对忽视.如何打破传统的英语教学,使已...
【中文期刊】 陈媛 吴长旗 《长春中医药大学学报》 2009年25卷3期 463-464,472页 ISTIC
【摘要】 现阶段,专业英语教学在高校英语教学中显得越来越重要,医学英语教学也是如此.在分析国内专业英语教学现状的基础上,提出在医学英语课程建设中采用医学教师与英语教师合作的教学模式,该教学模式可以使学生、医学教师及英语教师获益,也可以培养出一批高素质...
【中文期刊】 隋平 《长春中医药大学学报》 2008年24卷2期 232-232页 ISTIC
【摘要】 课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式,而素质教育的核心内涵则是"以学生的发展为本".因而,激活课堂,增加教学中的生命意识,探索教学是现代教学的当务之急.
【中文期刊】 徐国宪 《长春中医药大学学报》 2008年24卷1期 115-115页 ISTIC
【摘要】 培养学生的创新能力是教育工作的基本方向.实行创新教育首先要转变教育观念,并将其渗透到所有的教学活动中.这就要求教育工作者选择适当方法,适时营造创新氛围,鼓励学生尝试,培养学生创新思维的能力.就此类问题进行了初浅的研究和探讨并进行了实践和总结...
【中文期刊】 林琳 《新疆医科大学学报》 2008年31卷1期 115-116页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 经济全球一体化带动了医学教育和医疗服务的全球化,作为一种世界性语言,英语在医学教育、医疗工作和国际交流中的地位日益重要.
【中文期刊】 顾赤 《湖北中医学院学报》 2008年10卷3期 75-76页 ISTIC
【摘要】 <篇首> 教育部颁布的<大学英语课程教学要求(试行)>(以下简称<课程要求>)指出:"各高等学校应充分利用多媒体和网络技术,采用新的教学模式改进原来的以教师教授为主的单一课堂教学模式.新的教学模式应以现代信息技术,特别是网络技术为支撑,使英语教...
【中文期刊】 曾蔚 李婉宜 等 《新疆医科大学学报》 2008年31卷2期 236-237页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 随着我国经济的发展,我国在世界上的影响力不断扩大,越来越多的外国留学生到我国的高等医学院校留学,高等医科教育的国际化趋势越来越突出,与国际接轨已经成为高等医学院校办学水平的重要体现.
【中文期刊】 刘娅 《湖北中医学院学报》 2008年10卷4期 70-71页 ISTIC
【摘要】 <篇首> 语言是一种民族文化的表现形式和承载形式.不同文化在文化取向、生活方式、价值观念、思维方式、社会范畴等方面都存在差异.每一种语言的语言结构、语言交际模式、篇章修辞,都会受到文化观念的制约.因此在外语教学中,重视文化注入,引导学生了解所学...
【中文期刊】 刘建军 《湖北中医学院学报》 2008年10卷3期 76-77页 ISTIC
【摘要】 <篇首> 法律英语是以英语为基础,在各种法律活动中形成和使用的、具有法律专业特点的英语语言.法律英语翻译是一种以译员为主的各种因素交互作用的、在法律语言框架内进行主动决策的交际过程.随着我国改革开放的深入发展,法律英语翻译将在国内外社会生活中起...
【中文期刊】 刘殿刚 《湖北中医学院学报》 2008年10卷3期 73-74页 ISTIC
【摘要】 <篇首> 很多人认为,要学好英语主要靠记忆力,这当然不错.初学英语者如果不记住一定数量的词汇和句型,不了解一些基本的语法知识,是不可能正确理解英语和熟练运用英语的.然而,我们在教学过程中常常发现这样的现象,即不少学生英语词汇量虽然很大,语法知识...
【中文期刊】 胡尔西旦·尼牙孜 王文然 等 《新疆医科大学学报》 2008年31卷11期 1644-1646页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 新疆维吾尔自治区是多民族聚居地区, 新疆医科大学自1956年创建以来就承担着我区医学人才培养的主要任务,尤其是少数民族医学生的培养.
【中文期刊】 胡波 《医学综述》 2008年14卷6期 960-封3页 ISTICCA
【摘要】 成人教育是我国高等教育的重要组成部分,在成人教育中实行教学改革是教育改革的一种必然趋势.本文就成人医学英语教学的概念、教学模式所存在的问题进行初步探讨,并提出了相应的解决办法.
【中文期刊】 牟楠 《长春中医药大学学报》 2008年24卷4期 468页 ISTIC
【摘要】 <篇首> 英语和其他学科相比较,其教学过程既是语言的交流过程,也是情感的交流过程.情感既是语言教学的工具,也是教学的目的,直接影响学生的智力发展和认知过程.
【中文期刊】 徐慧颖 钱佳利 等 《长春中医药大学学报》 2008年24卷5期 577-578页 ISTIC
【摘要】 <篇首> 生理学在中医院校本科生的专业基础课中占有重要地位.我校的生理课是省级精品课程,教研室根据国家教育部提出的"在高等院校中逐步实行双语教学"的要求,从2006年起,在中医学、中西医结合等11个本科专业,选取部分章节内容进行双语教学实践.
【中文期刊】 赵丹丹 《长春中医药大学学报》 2008年24卷6期 788页 ISTIC
【摘要】 教师话语在英语课堂教学过程中起着至关重要的作用,它是外语课堂中学习者获得可理解性输入的主要来源.可理解性输入在很大程度上能促进教学,教师应给予重视.文中提出了一些关于如何运用输入理论提高教师话语、促进教学的建议.
【中文期刊】 梁莉 练丽娟 等 《新疆医科大学学报》 2008年31卷3期 362-363页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 20世纪90年代以来,随着教育观念的更新,关注学生作为学习主体及其学习过程的各种因素的研究蔚然成风并取得了一定成果.在课程教学中培养学生自主学习能力已经成为教学改革中的一个重要研究领域.大学英语教学工作同样存在如何培养学生自主学习能力...
【中文期刊】 张丽仙 彭迎春 等 《卫生软科学》 2008年22卷1期 50-51页 ISTIC
【摘要】 目前,国内医学院校在不同程度上都存在着忽略医学专业英语教学的现象,致使专业英语教学和临床实际脱节,在口腔医学中也存在同样的问题.文章对医学专业英语教学与临床之间存在的问题进行分析,并提出要改善现状应该从加强师资力量,强化教学内容、更新教学方...
【中文期刊】 《新疆医科大学学报》 2007年30卷12期 1444-1445页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> Ⅰ The significance for the minority students in Xinjiang to learn foreign languages.Xinjiang is a region with many mi...
【中文期刊】 梁莉 赵艳 等 《新疆医科大学学报》 2007年30卷12期 1446-1447页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 引导学生进行有效的英语自主学习,既是大学英语教学的目标,也是提高大学英语教学效果的主要手段.新疆医科大学经过两个学期的大学英语网络自主学习实践,形成了具有特色的"以学生自主学习为主,以教师面授辅导为辅"的新教学模式,奠定了目前在我校全...
【中文期刊】 曾海苹 《长春中医药大学学报》 2007年23卷1期 87-89页 ISTIC
【摘要】 为解决扩招引发学生水平参差不齐的问题,并适应《大学英语课程教学要求(试行)》,必须实行大学英语教学改革.结合广州中医药大学2002级分级教学的模式和结果,分析了大学英语教学的现状与其中存在问题,提出相应改进建议:改变观念、强化以人为本的意识...
【中文期刊】 张琳 张晶 《长春中医药大学学报》 2007年23卷6期 120页 ISTIC
【摘要】 课堂提问必须符合教学的基本要求,根据教学目的有计划、有选择的进行.所选择的问题最好是某一课堂或某一教学单元讲授内容的中心线索,把有关教学内容提纲挈领,由浅入深,由此及彼,组成一个有机整体.在问题逐步深化和解决的过程中达到教学要求.所设置的问...
【中文期刊】 张琳 《长春中医药大学学报》 2007年23卷2期 93-93页 ISTIC
【摘要】 外语教学大力提倡以学习者为中心,外语教学的重点已转到研究学生如何学上,对于学习过程和影响学习者学习因素的研究也愈发广泛和深入.研究表明,要想提高学习效率,学习者必须具有主动的学习态度和对学习的责任感,培养学习者的自主学习能力应该是教育的终极...
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