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【中文期刊】 王洋 王志斌 等 《江苏卫生事业管理》 2025年36卷1期 130-132,139页
【摘要】 梳理中医专业型研究生培养模式现状,并对存在的问题进行深入分析.问题主要集中在"课程设置与培训时间分配不合理""实践机会缺乏"及"传承为导向的中医临床培训与考核机制不健全"3个方面.基于此,通过"重新分配与细化规范化培训时间""夯实中医经典,...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 湛垚垚 王增东 等 《实验室检测》 2025年3卷8期 66-68页
【摘要】 专业学位和学术学位是两种不同的学位类型,在我国高层次人才培养中具有同等重要的地位和作用.目前,由于缺乏对两种学位人才培养目标、模式和方案等差异的深刻理解,我国专业学位和学术学位研究生培养的单一化和趋同化问题仍十分突出.校企共建实验室是推进我...
- 概要：
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【中文期刊】 蔡振华 郑彬 等 《全科医学临床与教育》 2025年23卷10期 911-913,941页
【摘要】 目的 探究Seminar基础上BOPPPS+PAL模型在麻醉学专业学位硕士研究生科研能力培养方面的价值.方法 以哈尔滨医科大学麻醉学系32名专硕研究生为研究对象,随机分为S组和SBP组.S组同学采用Seminar模式进行培养,SBP组在Se...
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【中文期刊】 刘新媛 田字彬 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 28-32页
【摘要】 目的 探索"科研学分制"在消化内科专业型硕士研究生教学中的应用体会及价值.方法 选取 2020 年9 月—2023 年 12 月青岛大学附属医院消化内科 2020 级和 2021 级专业型硕士研究生共 38 名,按不同的培养模式分为对照组(...
- 概要：
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【中文期刊】 柳兴凤 雷晓露 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 28-32页
【摘要】 麻醉学研究生是推动麻醉学发展的中坚力量,麻醉学学术型研究生是从事麻醉学科学研究的学术创新型人才的主要来源.自我国启动专业型医学研究生教育与住院医师规范化培训并轨,实行"四证合一"的模式后,对麻醉学学术型研究生培养产生了较大的冲击.高校麻醉学...
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- 结论：
【中文期刊】 陈香宇 孙冰华 《河南医学研究》 2025年34卷14期 2638-2641页CA
【摘要】 目的 探讨在消化内科住院医师规范化培训中对临床医学专业型硕士研究生实施分层培养模式的效果.方法 选取2024年9-12月在郑州大学第一附属医院消化内科进行住院医师规范化培训的40名临床医学专业型硕士研究生作为研究对象,对其进行理论知识、临床...
【关键词】 消化内科；临床医学专业型硕士研究生；分层培养模式；
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【中文期刊】 张丰菊 李玉 《眼科》 2017年26卷5期 349-351页ISTICCA
【摘要】 随着医疗教育改革的深化,研究生导师及临床带教老师应逐步改变传统观点,调整培养思路,以重点培养研究生的临床诊疗思维及科研思维为目标,同步提高学生临床技能和科研能力.本文以眼科专业学位研究生的培养模式为案例,强调培养专业临床技能与提高科研思维并...
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【中文期刊】 毛艳华 石全红 等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷6期 614-616,617页ISTIC
【摘要】 临床医学专业学位教育侧重于培养学生从事临床医学实际工作的能力，医学研究生教育的目标是培养高层次临床和科研人才。针对妇产科学专业型学位研究生在科研中面临的精力分配不合理、科研基础薄弱、妇产科疾病出现新趋势等问题，探讨从导师的引导、转变学习思维...
- 概要：
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【中文期刊】 何合胜 杨玉琼 等 《皖南医学院学报》 2024年43卷3期 291-293页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨临床与科研协同培养模式在专业学位型硕士研究生临床带教中的效果.方法:选取2020 年1 月～2022 年9 月在弋矶山医院血液内科轮转的专业学位型硕士研究生48 名,随机分为对照组及研究组各 24 名,对照组实施传统的临床带教模式...
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【中文期刊】 张少华 郝立强 等 《海军医学杂志》 2024年45卷12期 1334-1336页ISTIC
【摘要】 医学专业型硕士的招录旨在培养具有高度专业化知识储备和各项熟练化实践技能的临床医生,以满足医学领域对人才的需求,医学专业型硕士研究生培养方案的不断改进也成为医学教育改革的重要方向.医学专业型硕士研究生应该注重临床实践技能、医学专业知识、科研创...
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【中文期刊】 刘雅妮 陆慧慧 等 《中国社会医学杂志》 2024年41卷4期 406-408页ISTIC
【摘要】 全科医学专业型研究生作为高层次全科医师的储备力量,其人文素养将直接影响基层医疗长期稳定的服务质量.通过结合叙事医学的内涵及临床应用,分析全科医学专业型研究生的培养现状,综合提出将叙事医学应用于全科医学专业型研究生人文素养培养的具体实施策略....
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【中文期刊】 黄雪桃 祁颖 等 《河南医学研究》 2024年33卷16期 3016-3019页CA
【摘要】 目的 评价眼科诊疗过程中情景模拟联合PBL教学模式在专业型研究生教学中的应用效果.方法 将2019年1月1日至2022年12月31日在郑州大学第一附属医院轮转的50名眼科专业型研究生随机分为两组,观察组接受情景模拟联合PBL教学模式,对照组...
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【中文期刊】 蔡玉兰 杨书香 等 《医学教育研究与实践》 2024年32卷1期 54-58页
【摘要】 目的 探索早期临床科研思维形成培训对临床医学的专业型硕士研究生科研能力及临床诊疗能力的影响,为提高专业型硕士研究生培养质量提供参考.方法 2019 年 8-9 月期间,随机选取遵义医科大学附属医院临床医学的专业型硕士研究生 320 名,随机...
- 概要：
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【中文期刊】 向常清 熊晓兰 等 《继续医学教育》 2024年38卷9期 70-73页
【摘要】 目的 分析典型案例联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在重症医学专业学位研究生教学的作用.方法 选择 2021 年 9 月至 2023 年 9 月在重症医学科轮转的研究生 32 名,使用随机数字表...
【关键词】 典型案例教学；重症医学；以问题为基础的教学法；
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【中文期刊】 谭飞翔 张劲松 等 《现代医药卫生》 2024年40卷10期 1786-1789页
【摘要】 面对全球医学发展的新要求、实施健康中国战略的新任务,如何在新医科建设背景下推进"以岗位能力与职业需求为导向"的复合型医学人才培养,医学教育改革是关键,构建理论、实践与临床有效衔接的课程体系,将理论转化为临床能力、强化临床技能的培养是课程建设...
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【中文期刊】 徐莹 任蕾 等 《华夏医学》 2024年37卷3期 245-249页CA
【摘要】 通过对桂林医学院临床检验诊断学专业型硕士研究生培养现状的SWOT分析,探讨针对性培养策略.以桂林医学院临床检验诊断学专业型硕士研究生为对象,采用自制调查表进行问卷调查,运用SWOT分析法,从优势、劣势、机遇和威胁 4 个方面分析调查结果.S...
- 概要：
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【中文期刊】 莫捷 赵琛 等 《中医教育》 2024年43卷3期 13-20页
【摘要】 目的 调查分析导师支持对中医硕士专业学位研究生临床科研能力的影响及不同动机和科研效能感在影响途径中发挥的作用.方法 采用便利抽样法于2023 年4 月14-20 日对北京市8 所中医规培基地的中医硕士专业学位研究生进行问卷调查,被调查者填写...
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【中文期刊】 张韵 高昇 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 17-21页
【摘要】 目的 探讨混合式组会教学模式在眼科专业型研究生和学术型研究生培养中的可行性及效果评价.方法选取 2022 年 9 月—2023 年 1 月在四川大学华西医院眼科 43 名在读硕士研究生为研究对象,文章采取混合组会制度的教学模式,每 2 周举...
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【中文期刊】 李玉洁 刘正奇 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷2期 183-186页
【摘要】 自临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训紧密衔接制度实施以来,各院校结合实际情况,在医教协同背景下做了大量卓有成效的工作,极大地提升了我国医学教育培养质量.但是培养过程中的问题也愈加凸显,专业型医学研究生思想政治教育工作开展困难...
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【中文期刊】 杨敏 梁锐兰 等 《华夏医学》 2024年37卷3期 250-256页CA
【摘要】 为了解临床医学专业学位研究生文献阅读现状,分析存在问题并提出应对策略,本文以便利抽样法对广西、重庆、北京三地共 4 所医科院校的 172 名临床医学专业学位研究生进行问卷调查.调查结果发现,62.8%的研究生阅读文献的目的是为了解本研究领域...
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【中文期刊】 付颖利 姜晶 等 《医学教育研究与实践》 2024年32卷5期 649-655页
【摘要】 目的 了解某高校新开设的"临床研究科学方法"课程,对临床医学专业型博士研究生在临床研究方法和科研素养方面提升的帮助及相关影响因素,为改进教学提供依据.方法 采用横断面研究设计,通过问卷调查收集某高校2023年和2024年选修"临床研究科学方...
【关键词】 临床研究；科研素养能力；临床医学专业型博士研究生；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 向旭东 王琪 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷16期 127-131页
【摘要】 目的 探究迷你临床演练评估系统(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在胸外科专业型硕士研究生培养中的应用价值.方法 选取2019年11月—2021年5月就读于昆明医科大学第三附属医院胸外科的...
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【中文期刊】 苏时萍 李西雷 等 《生物学杂志》 2023年40卷3期 128-130页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为解决跨专业学术型研究生理论知识薄弱、专业科研思维浅薄的弊端,探索新型培养模式势在必行.通过对水产养殖学专业跨专业学术型研究生专业实践教学的效果进行调查与分析,发现专业实践教学是快速对跨专业学生补缺专业理论知识与专业技能的有效方式,是拓展科...
- 概要：
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【中文期刊】 黄鑫 邹良轩 等 《广西医学》 2023年45卷3期 371-373,377页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨理实一体化教学模式在骨科专业型硕士研究生(专硕研究生)培养中的应用效果.方法 选取9名2020级骨科专硕研究生作为对照组,9名2021级骨科专硕研究生作为观察组.对照组采用传统教学模式进行教学,观察组采用理实一体化教学模式(基于问...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 马志强 任晓雅 等 《癌症进展》 2023年21卷21期 2433-2436页ISTIC
【摘要】 随着住院医师规范化培训与专业型研究生并轨的新模式到来,专业型医学研究生在临床的诊疗技能得到了显著提高.在推行并轨新模式之际,本文对肿瘤学专业型研究生在接受住院医师规范化培训的同时,如何提高科研素养并开展基础课题研究进行讨论,探讨肿瘤学专业型...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 常广磊 朱丹 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷13期 5-9页
【摘要】 培养临床医学科研创新拔尖人才是在新时代健康背景下,推进医学教育全方位改革的历史重任.在百年未有之大变局背景下,提升医学专业型硕士研究生科研创新能力,有利于提升我国医疗行业国际竞争力,促进我国医药行业搭乘新一轮科技革命便车、紧抓机遇、应对挑战...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄式义 傅强 等 《中国教育技术装备》 2023年2期 72-75页
【摘要】 经过十几年的发展,我国已明确临床专业型硕士研究生培养体系发展为"双轨合一"模式,即专硕研究生培养与住院医师规范化培训制度有机合二为一.在"双轨合一"模式下,专硕研究生临床能力得到普遍提升,但同时也暴露出科研能力薄弱的问题.因此,阐述该模式下...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李梦 杨鑫 等 《卫生职业教育》 2023年41卷22期 77-80页
【摘要】 选取 36 名我院 2021 届、2022 届的眼科学专业型硕士研究生,将其随机均分为研究组和对照组(各 18 人),研究组采用BOPPPS教学模式,对照组采用传统教学模式,两组同时学习相同内容,授课教师、考试内容和考核评分标准相同.从理论...
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- 方法：
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【中文期刊】 吴红斌 赵悦 等 《中国大学教学》 2023年3期 56-65页
【摘要】 本研究旨在探究临床医学学术型硕士和专业型硕士在入学特征、培养过程和毕业结果上存在的差异以及两者结果影响因素上的不同,为医学研究生教育的完善提供依据.利用2021年度研究生培养质量反馈调查数据,研究发现:在个体特征和入学动机方面,两类硕士存在...
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- 方法：
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【中文期刊】 马顾全 龚晓燕 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷23期 189-191页
【摘要】 "双轨合一"模式对医学专业学位硕士研究生的临床实践能力和科研创新能力均有较高的要求.但近年来许多医学院校在开展双轨合一的教学过程中,重临床、轻科研的不足愈发显现.专业型硕士研究生的科研意识薄弱、积极性欠佳,科研能力亦亟待提高.此文针对这一问...
【关键词】 双轨合一模式；医学专业型硕士研究生；科研创新能力；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 易守会 谢文跃 《现代医药卫生》 2023年39卷12期 2139-2141页
【摘要】 肿瘤科涉及的疾病广泛、病情复杂多变、肿瘤相关知识更新快,这些特征对临床实践提出了更高的要求及更大的挑战.因此,在肿瘤教学工作中,培养缜密的临床思维对于肿瘤专业研究生胜任临床肿瘤工作具有重要的现实意义.以问题为基础的教学法(PBL)目前得到大...
【关键词】 临床思维；肿瘤专业；以问题为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙传银 许冠华 等 《中国高等医学教育》 2023年11期 21-23页
【摘要】 目的:基于ADDIE模型,以风湿免疫科为例,探索建立双轨制模式下符合临床医学硕士专业学位研究生专业特点的个性化规培模式.方法:通过ADDIE模型,针对不同专业,分析临床学科交叉特点,在规范化培训方案基础上增加个性化教学内容.在风湿免疫科接受...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 蒋智渊 林葆菁 《继续医学教育》 2023年37卷4期 29-32页
【摘要】 多学科协助诊疗(multidisciplinary team,MDT)模式是多学科专家组协作的综合治疗模式,其最初主要用于肿瘤领域,旨在通过发挥各学科专长,集中力量,为患者制定最为适宜的诊疗方案.但是,MDT教学模式在心血管内科疾病的诊疗中...
- 概要：
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【中文期刊】 王川 陈琳 等 《中国高等医学教育》 2023年5期 11-14页
【摘要】 目的:分析某医院临床专业型研究生医德医风教育及课程内容现状,为临床研究生医德医风教育课程改革与创新提供参考.方法:本研究对在读临床研究生医德医风教育现状进行问卷星调查,采用SPSS 22.0进行数据分析.结果:研究提示,大多数临床研究生没有...
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【中文期刊】 和平安 杨旭 等 《中国高等医学教育》 2023年12期 145-146,封3页
【摘要】 目的:研究互联网+PBL+CBL教学法在医学专业型硕士研究生临床检验诊断学课程改革中的应用.方法:选择2020级昆明医科大学第二附属医院医学专业型研究生80人为研究对象,在前4次课程中采用传统的LBL教学法,作为对照组;在后6次课程中采用互...
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【中文期刊】 谭金祥 孟垒 等 《中国高等医学教育》 2023年10期 15-17页
【摘要】 通过对外科学专业型与学术型硕士研究生的培养模式进行对比,分析这两种类型研究生入学条件、理论及临床学习、课题研究、毕业答辩及就业的差异性,为外科学研究生培养模式改革提供借鉴.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈绍勤 陈志华 等 《卫生职业教育》 2023年41卷3期 6-8页
【摘要】 针对后疫情时代临床专业型硕士研究生培养中存在的问题,提出加强研究生临床科研能力培养,构建适应时代特点的研究生培训机制,完善研究生科研能力评价体系.
【关键词】 临床专业型硕士研究生；科研能力；医学教育；
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【中文期刊】 张宁 邢鸿远 等 《继续医学教育》 2023年37卷4期 129-132页
【摘要】 在住培期间对专业学位研究生进行较好的科研和临床能力训练十分重要,可使其成为符合社会需求的高层次医学人才.笔者科室对4名骨科专业型硕士生试点一对一地配备了专职研究员,担任其科研指导教师,4名学生按规定时间和培养条件到各亚学科专业轮转时,各专业...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 农金丽 杨培培 等 《大众科技》 2023年25卷2期 170-172,160页
【摘要】 针灸推拿学是一门对专业技能操作能力要求较高的一门中医医学学科,从教学形式、轮转安排、课程体系设置、课程内容更新四个方面探讨针灸推拿学专业型硕士研究生提升专业技能操作能力的新模式,并根据目前临床教学现状所存在的一系列问题提出相应教学改革措施,...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张志强 法利德·阿塔别克 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷13期 67-70页
【摘要】 消化系统疾病学是一门重要的临床医学主干课程,研究生教学是医学教育中至关重要的一环.消化内科重视研究生的培养,不断探索有效的教学方法、开展新的教学模式,为培养优秀的研究生提供新思路.文献报告会教学模式的核心是学习某一专业领域的最新文献,获取学...
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- 方法：
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【中文期刊】 田源 黄婷 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷6期 150-153页
【摘要】 医德是医务工作者应该具备的职业道德,是社会道德在医疗卫生领域中的特殊体现,发挥着调整医务工作者与患者以及与社会之间关系的行为规范的作用.随着医疗体制改革和市场经济的发展,医德缺失是导致医患关系紧张的原因之一,加强医学生的医德教育是培养合格的...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 郭鹏威 杨发奋 等 《右江民族医学院学报》 2023年45卷1期 148-150页
【摘要】 合格的肾内科专业学位型硕士研究生不但需要熟练掌握肾内科相关专业知识、临床实践及逻辑思维能力,同时还要具有一定的科研能力.本文对在"5+3"模式下肾内科专业学位型硕士研究生的临床科研及实践能力培养进行了探讨,为培养合格的肾内专业学位型硕士研究...
【关键词】 肾内科；专业学位型硕士研究生；科研；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刚晓超 刘明军 等 《光明中医》 2023年38卷13期 2624-2627页
【摘要】 通过总结针灸推拿学专业型研究生教育教学中现存问题,即专业课与基础课难以融合、经典理论教学重视程度不足、课程思政教学开展不够全面、线上线下混合式教学亟待创新发展、国内与国外学术交流相对较少等,结合针灸推拿专业学科属性特点,充分发挥针灸推拿国家...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 郑毅雄 郑芳红 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷14期 165-169页
【摘要】 目的 分析医学专业硕士研究生(简称"专硕")主动性人格与职业倦怠的关系,探索培训满意度的中介调节作用,以期在理论上丰富主动性人格对职业倦怠的作用机制,同时能够在管理实践中提出减少医学专硕职业倦怠发生的建议.方法 选取2022年1—5月浙江大...
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【中文期刊】 邱辉 薛绍飞 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷4期 177-181页
【摘要】 儿童眼病复杂多样,不同年龄组的发病种类有其特殊性.儿童处于视觉发育的关键时期.一些发育性疾病如果错过最佳的诊疗时机,可能导致不可逆的视功能障碍.因此,儿童眼病早期诊断及治疗至关重要.目前,我国小儿眼科专业医师存在巨大缺口,该专业硕士研究生的...
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- 方法：
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【中文期刊】 朱行行 吕锡芳 《农垦医学》 2023年45卷1期 90-93页
【摘要】 硕士研究生教育是培养我国卫生事业领域"高精尖人才"的重要环节之一,自2015年的临床医学人才改革之后,临床专业型硕士研究生以"四证合一"为培养目标.随着临床医学研究生培养模式的不断优化升级,现存的研究生培养模式大致分两种:单一导师模式与导师...
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【中文期刊】 蒋素文 胡爱荣 等 《科教导刊（电子版）》 2023年16期 18-21页
【摘要】 目的:以传染病学专业为例,探讨以问题为基础教学法(PBL)对临床医学硕士专业学位研究生科研能力提高的作用.方法:选择33名内科学硕士专业学位研究生,采用PBL教学模式指导研究生进行科研思维训练,以电子问卷调查比较授课前后学生对临床科研认知、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 白晶 付磊 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷6期 181-183页
【摘要】 目前中西医结合骨伤科专业型研究生存在着"临床不熟、科研不行、西医不通、中医也不行"的情形,开展中西医结合骨伤科专业型研究生培养模式的改革,是中西医结合专业人才培养的需要.此文分析了中西医结合骨伤科专业型研究生培养模式中存在的一些迫切需要解决...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 黄清华 《科教导刊（电子版）》 2023年8期 144-146页
【摘要】 随着高校思想政治理论课在当今的高校专业教育中扮演越来越重要的角色,如何将思政教育融入研究生教育的教学策略,以及深入探讨与之相对应的教学方法以实现思政教育与临床实践相结合的长效机制,将成为高等医学院校乳腺外科专业型研究生教育的新课题.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜西刚 王丽君 等 《中国卫生标准管理》 2023年14卷14期 74-77页
【摘要】 目的 探讨专业硕士研究生在研期间文献阅读量与论文发表质量之间的关系.方法 采用问卷调查法(调查时间为 2023 年 1-2 月,为期 1 个月)对 22 名南京医科大学和徐州医科大学 2021 届、2022 届就读于江苏省肿瘤医院麻醉科的专...
- 概要：
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