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【中文期刊】 陆丽娟 《中外女性健康研究》 2022年13期 167-169页
【摘要】 目的:探讨心理支持联合互动式健康教育用于胚胎移植术后稽留流产患者中的效果.方法:选择2020年4月至2021年11月80例胚胎移植术后稽留流产患者,随机分为两组各40例,对照组采取常规护理,研究组在对照组基础上采取心理支持联合互动式健康教育...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏莉 《中国当代医药》 2022年29卷25期 193-196页CA
【摘要】 目的 探讨互动式健康教育在老年急性脑梗死患者中的应用效果.方法 选取2020年1月至2021年1月西安市第九医院神经内科收治的120例老年急性脑梗死患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组(60例)和观察组(60例).对照组患者采用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周晓霞 杨明霞 等 《甘肃医药》 2022年41卷7期 651-653页
【摘要】 目的:探讨情感支持联合互动式健康教育在胃癌根治术患者中的应用效果.方法:选择2018年1月至2020年3月甘肃省肿瘤医院收治的需要接受胃癌根治术患者100例,依据不同护理方法分为对照组(50例)和观察组(50例).对照组采取常规护理,观察组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李贺娟 李丽娜 等 《癌症进展》 2021年19卷13期 1399-1402页ISTIC
【摘要】 目的 探讨健康教育互动干预模式对宫颈癌根治术患者家庭功能、健康状态及心理状态的影响.方法 选取90例宫颈癌根治术患者,根据干预模式不同分为对照组(n=45,采用常规干预模式)和干预组(n=45,采用健康教育互动干预模式).比较干预前后两组患...
【关键词】 健康教育互动干预模式；宫颈癌根治术；家庭功能；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈佩仪 林银华 等 《齐鲁护理杂志》 2021年27卷11期 103-105页ISTIC
【摘要】 目的:探讨"317护"平台结合"互动式"教育模式在初级责任护士健康教育能力实践中的应用效果.方法:选取2019年4月1日～12月31日的65名初级责任护士为研究对象,采用随机信封法分为观察组35名和对照组30名.对照组给予传统带教模式教学,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐新 《临床与病理杂志》 2021年41卷1期 140-145页ISTICCA
【摘要】 目的:研究互动健康教育模式在儿童白血病经外周静脉置入中心静脉导管(peripherally inserted central catheter,PICC)中的应用效果.方法:选择2018年1月至2019年10月在南京市儿童医院行PICC的儿...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王在远 陈漠水 等 《中国健康教育》 2017年33卷2期 178-181页ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨永久起搏器植入术患者互动式健康教育的实施及效果.方法 将2013年6月-2016年2月成功实施永久起搏器植入术的患者200例,按照住院时间随机分为2组,每组100例,对照组接受常规健康教育,观察组接受互动式健康教育,对比干预前后2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马颖 弓玉红 《护理研究》 2016年30卷5期 577-578页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨综合护理干预在支气管哮喘患儿护理中的应用效果。[方法]选择6岁~14岁无基础病间歇发作哮喘患儿40例，随机分为干预组和对照组，每组20例。两组患儿均给予对症支持治疗，对照组给予常规护理，干预组在此基础上对患儿实施综合护理干预措施...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 夏金菊 《中国健康教育》 2015年10期 980-983页ISTICPKU
【摘要】 目的：研究互动式健康教育对脑梗死患者认知行为及神经功能的影响。方法选取2012年2月—2014年2月住院脑梗死患者124例，应用随机数字表法分为对照组（62例）和观察组（62例）。对照组实施常规护理，观察组在常规护理基础上，实施互动式健康教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王月华 《中外医学研究》 2021年19卷4期 99-101页
【摘要】 目的:分析互动健康教育护理模式对小儿肺炎的临床效果及护理满意度的影响.方法:通过随机抽签的方式,从本院2019年6月-2020年6月收治的小儿肺炎患儿中选取106例作为本次研究对象,以双盲选法将其平均分为对照组和研究组,各53例.在护理模式...
【关键词】 小儿肺炎；互动健康教育护理模式；护理效果；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴小妍 《继续医学教育》 2021年35卷3期 141-143页
【摘要】 目的 对互动式健康教育在溃疡性结肠炎护理中的实现方法和应用效果进行探究.方法 以我院2016年1月—2018年12月收治的溃疡性结肠炎患者为研究对象,根据纳入排除标准选取80例入组研究,根据是否应用互动式健康教育分为对照组和观察组,每组40...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李小妮 《数理医药学杂志》 2021年34卷12期 1881-1882页CA
【摘要】 目的:探讨互动式健康教育在儿童肺炎护理中的应用价值.方法:选取2017年11月～2018年4月某院儿科收治的60例肺炎患儿按随机数字表分组,分为对照组和研究组各30例,对照组采用常规护理,研究组采用交互式健康教育.比较两组患者的症状缓解时间...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 裴丹丽 谢璐 等 《中外医学研究》 2021年19卷29期 194-196页
【摘要】 目的:分析探究量化评估模式联合互动健康教育在支原体肺炎患儿护理中的应用价值.方法:选择2019年12月-2020年10月福建省福州市某三级甲等医院儿科住院的支原体肺炎患儿152例,选用方便抽样法分为对照组76例及观察组76例,对照组应用常规...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 辜婵 《基层医学论坛》 2021年25卷3期 395-396页
【摘要】 目的 探讨互动式健康教育在小儿肺炎治疗中的应用效果.方法 纳入2017年1月—2019年2月上栗县妇幼保健院治疗的98例小儿肺炎患者进行研究,依据随机对照原则将其分为2组,各49例.对照组行常规护理指导,观察组在对照组的基础上实施互动式健康...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴桂凤 《当代护士（下旬刊）》 2021年28卷8期 149-150页
【摘要】 目的 分析肺炎患儿疾病特点,并有针对性地对其进行互动式健康教育模式,探讨该模式对治疗依从性的影响.方法 根据随机数字表法将2017年1月—2018年12月本院收治的200例肺炎患儿分为两组,对照组行常规护理,研究组行常规护理与互动式健康教育...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张永丽 牟亚婷 等 《全科护理》 2021年19卷33期 4648-4651页
【摘要】 对脑卒中健康教育的概念、健康教育能力的具体内容、脑卒中健康教育现状及不足、客户健康行为互动模式(IMCHB)的概念和应用情况等进行综述,指出应用IMCHB模式指导脑卒中健康教育对脑卒中专职护士能力提出具体要求,是提升脑卒中专职护士健康教育能...
【关键词】 客户健康行为互动模式；脑卒中；护士；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓映英 陈宇静 等 《中国社区医师》 2021年37卷10期 126-127页
【摘要】 目的:探讨互动式健康教育应用于剖宫产术后母乳喂养护理中的效果.方法:选取2018年1月-2019年12月剖宫产产妇304例,根据双盲抽签法分为两组,各152例.对照组采用传统健康教育模式;研究组采用互动式健康教育.比较两组护理效果.结果:研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张瑜 《中国医药指南》 2021年19卷2期 195-196页
【摘要】 目的 探讨互动式护理模式在冠心病患者健康教育中的应用效果.方法 选择2017年5月至2018年5月医院收治的100例冠心病患者,随机将其分为对照组和研究组,每组50例.对照组予以常规健康宣教护理,研究组予以互动式健康教育护理模式.比较两组自...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆莹 甘扬琴 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷22期 185-188页
【摘要】 目的 探讨分析高龄孕妇孕期保健网络互动式健康教育的应用效果.方法 选取2019年1—12月在笔者医院收治的240例高龄孕妇作为研究对象,随机分为两组:观察组160例孕妇,实施网络互动式健康教育;对照组80例孕妇,实施传统健康教育.结果 两组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭钰 《首都食品与医药》 2021年28卷9期 123-124页
【摘要】 目的 探讨量化评估模式+互动健康教育干预在学龄期咳嗽变异性哮喘患儿中的应用效果.方法 回顾性分析我院81例学龄期咳嗽变异性哮喘患儿的临床资料,将采用互动健康教育干预的41例患儿临床资料归为对照组,将采用量化评估模式联合互动健康教育干预的40...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 季永志 仝甲钊 《中国肛肠病杂志》 2021年41卷9期 67-68页
【摘要】 为探讨溃疡性结肠炎护理中采取互动式健康教育的应用价值,将本院收治的80例溃疡性结肠炎患者按护理方式不同分成观察组和对照组,每组40例.对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予互动式健康教育.对比2组临床疗效、护理满意度和生活质量.结果显...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张秀鹏 《健康之友》 2021年12期 238页
【摘要】 目的:分析互动健康教育护理对小儿肺炎的应用效果.方法:试验对象选择为68例肺炎患儿,病例入选时间为2019.7—2020.7,根据随机数字表法将其分为研究组(34例)与对照组(34例),对照组实施常规护理,研究组在对照组的基础上加用互动健康...
【关键词】 小儿肺炎；互动健康教育护理模式；常规护理；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 龙艳慧 杨赛 《循证护理》 2021年7卷15期 2034-2037页
【摘要】 对互动式护理模式个性化健康教育产生的背景、概念及其在心脏康复病人中的应用进行综述,探索以病人为中心的互动式护理模式个性化健康教育在心脏康复活动的实施及其影响因素,以期为互动式护理模式个性化健康教育的实施提供参考依据.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王蓓蕾 文亦敏 等 《航空航天医学杂志》 2021年32卷12期 1524-1525页
【摘要】 目的 探析对溃疡性结肠炎患者在常规医护基础上联合互动式健康教育的临床效果.方法 选取2020年2月-2021年5月收治确诊为溃疡性结肠炎患者80例为分析对象,遵循随机数字表设计方式将患者每组40例分为对照组、观察组,对照组给予溃疡性结肠炎对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何燕娟 《心血管病防治知识》 2021年11卷22期 76-78页
【摘要】 目的 探讨妊娠期高血压孕妇实施网络互动式健康教育对其自我保健管理能力、血压水平的作用.方法 选取我院2019年7月至2020年8月间收治的妊娠期高血压孕妇58例,随机分为观察组、参比组,各29例.参比组孕妇实施常规护理,观察组孕妇开展网络互...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张翠兰 《中国保健营养》 2021年31卷23期 259页
【摘要】 目的 探讨对小儿肺炎患儿采用互动健康教育护理模式的临床价值.方法 对照组为常规护理,观察组联合应用互动健康教育护理.结果 护理1周后观察组患儿的疾病康复总有效率为97.50％,对照组为85.00％,P<0.05;出院前经评估观察组患儿家长护...
【关键词】 小儿肺炎；互动健康教育护理模式；满意度；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王晓燕 《养生大世界》 2021年18期 124-125页
【摘要】 目的:探究互动式健康教育在老年急性脑梗死患者护理中的应用效果,尤其是对患者认知行为及神经功能的影响作用.方法:研究对象为本院就诊的急性梗死老年患者,从2020年7月～2021年7月这个时间段选取70例,以双盲法将其分为2组,患并分别给予常规...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗春霞 简露 《医药前沿》 2021年11卷22期 135-136页
【摘要】 目的:分析互动式护理干预模式在冠心病患者健康教育中的临床价值.方法:选取2018年1月—2020年12月在我院进行治疗的180例冠心病患者,采用随机分组的方法,将所有患者分为两组,每组90例.对照组采取常规的健康教育,观察组在健康教育中采取...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 顾美玲 《健康必读》 2021年10期 153页
【摘要】 目的:评价互动健康教育模式在小儿骨折患者护理中的作用.方法:收集40例骨折患儿为观察对象,按照随机双盲法分组,对照组(常规护理)和观察组(互动健康教育)各20例,对比两组患儿的骨折康复效果.结果:观察组患儿的骨折畸形率和功能完全恢复率与对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈娇燕 王兰花 《医学美学美容》 2021年30卷9期 86页
【摘要】 目的:探究互动式健康宣教对门诊糖尿病患者的干预效果.方法:本研究选取我院于2019年03月至2020年03月收治的专科门诊糖尿病患者共74例,根据"数字随机分配法"分为对照组和观察组,对照组采用常规健康宣教,观察组则采用互动式健康宣教,对两...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王雪梅 《中国保健营养》 2021年31卷5期 256页
【摘要】 目的 探究趣味性互动式健康教育对糖尿病肾病患者健康行为、疾病知识知晓率的影响.方法 本次纳入84例患者,时间2017年2月至2019年4月,随机分为两组,对照组行常规健康教育;试验组行趣味性互动式健康教育,比较两组护理效果.结果 试验组护理...
【关键词】 趣味性互动式健康教育；糖尿病肾病；疾病知晓率；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周雪雯 刘静 《健康必读》 2021年7期 188-189页
【摘要】 目的:互动式健康教育在小儿肺炎临床护理中对症状改善的促进作用.方法:用2018年1月-2019年1月在我院治疗的66例肺炎患儿,随机均分为参照组、观察组各33例.参照组用常规护理,观察组在参照组基础上进行互动式健康教育,对比相关情况.结果:...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄秋柄 《保健文汇》 2021年22卷12期 201-202页
【摘要】 目的:分析互动式健康教育路径在孕妇产检护理中的应用效果.方法:选取100例本院2018.4-2020.5期间接收的孕妇按随机数字表法分为一般组与互动组,各50例,分别予以常规健康教育与互动式健康教育路径,将两组健康教育知识掌握程度、自然分娩...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苗豆豆 《中外女性健康研究》 2021年21期 154-155页
【摘要】 目的:探讨互动模式健康教育对糖尿病患者自我管理行为的影响.方法:选取2020年10月至2021年5月本院收治的136例糖尿病患者作为研究对象,随机分成两组.对照组采取常规护理,观察组采取互动模式健康教育.结果:观察组的合理饮食率(98.53...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴唯 《养生大世界》 2021年18期 42-44页
【摘要】 目的:探究在溃疡性结肠炎患者护理过程中应用互动式健康教育对改善其生存质量及自我管理能力的影响.方法:从本院于2020年3月至2021年3月间收治溃疡性结肠炎患者中随机选取82例,按照双盲法将其分成两组,各41例,对入选对象临床资料行回顾性分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄颖 《养生保健指南》 2021年26期 258页
【摘要】 目的:研究、分析互动式健康教育模式对老年病人护理效果的改善情况.方法:抽取近一年内(2020年3月至2021年3月)我院收治的老年患者,在其护理中应用互动式健康教育模式.结果:经有效护理后,进一步提高了患者及家属对疾病的认知度,增强了其健康...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 聂婷 《养生保健指南》 2021年31期 265页
【摘要】 目的:分析在社区糖尿病健康管理中应用互动式健康教育的有效性.方法:以92例社区糖尿病患者为分析对象,分成46例对照组与46例观察组后分别实施常规健康管理与互动式健康教育.结果:观察组FPG(5.26±1.30mmol/L<6.56±1.28...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 朱红梅 《母婴世界》 2021年11期 255页
【摘要】 目的:分析多样化互动式健康教育对母乳喂养的影响.方法:于2019年6月至2020年6月时间段内,选择180例本院接收的产妇,作为本次研究的对象.以入院时间为划分依据,划分为对照组和研究组.通过对比两组产妇母乳喂养情况,获得研究结果.结果:研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姬永娟 杨天涵 《饮食保健》 2021年28期 278页
【摘要】 目的:探讨新型互动式健康教育在促使门诊幽门螺杆菌(Hp)感染患者提高治疗效果的作用.方法:选择2020年5月-2020年12月沧州市人民医院本部消化内科门诊检查Hp阳性患者共176例.根据患者意向是否同意参与网络互动分为实验组86例与对照组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李群飞 《饮食保健》 2021年29期 275页
【摘要】 目的:溃结护理的互动式健康教育作用以及功效.方法:选取我院于2019年6月～2021年6月诊治溃结患者82例,为此次溃结护理及其护理满意度的目标对象.为便于了解互动式健康教育优势,现依照护理方式划分成对照组与观察组.对照组采用日常健康教育,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李漫 《饮食保健》 2021年45期 165-166页
【摘要】 目的:探究在溃疡性结肠炎护理中采用互动式健康教育对疾病知识掌握率及SAS评分的影响.方法:将我院2019年4月至2021年2月接诊的120例溃疡性结肠炎患者的临床资料作为本次的研究对象,采用双盲法随机分组后,常规组60例选择一般护理,研究组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 白亚南 贾秀清 《中国现代医生》 2021年59卷17期 163-166页
【摘要】 目的 观察互动式健康教育对永久起搏器植入患者的实施效果.方法 纳入2018年3月至2020年3月在我院进行永久起搏器植入术患者共68例为研究对象,采用随机双盲法将所有患者分为干预组与常规组,每组各34例.常规组行常规健康教育,干预组在常规组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王锦 《养生大世界》 2021年16期 152页
【摘要】 目的:探讨互动式健康教育模式运用在溃疡性结肠炎护理中的价值.方法:将我院2019年1月-2021年3月50例溃疡性结肠炎患者,数字表随机法分二组.对照组给予常规干预,实验组实施互动式健康教育模式.比较两组干预前后疾病知识掌握度、生活质量.结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田静 刘庭 等 《饮食保健》 2021年22期 231页
【摘要】 目的:对互动式健康教育在溃疡性结肠炎护理的应用效果和临床价值进行分析总结.方法:选取我院就诊的80例溃疡性结肠炎患者作为研究对象纳入本研究实验,随机分为40例的常规组和研究组,分别予以常规护理和互动式健康教育,观察对比两组患者健康知识掌握情...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐海妹 《饮食保健》 2021年13期 268页
【摘要】 目的:观察与研究康复科患者健康教育中互动模式的应用价值.方法:选取自2018年5月—2020年6月间在外院收治的100例康复科患者介入观察,将其通过抽签法分成两组常规组(n=50)与实验组(n=50),常规组给予传统健康教育,实验组则在此基...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 仇进红 《中外女性健康研究》 2021年12期 156-157页
【摘要】 目的:探讨小儿肺炎护理工作中实施互动式健康教育的干预效果.方法:选取儿科病房2019年3月至2020年5月收治的52例患儿,随机分成观察组与对照组,每组各26例,两组均实施对症治疗,对照组疾病治疗期间予以常规护理,观察组在常规护理的基础上实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚敏 李晓婧 《海军医学杂志》 2020年41卷1期 67-70页ISTIC
【摘要】 目的 探讨量化评估模式联合互动健康教育干预在小儿支原体肺炎中的应用效果.方法 选取2016年5月至2017年5月延安大学附属医院收治的小儿支原体肺炎患儿200例,随机分为2组,对照组应用互动健康教育干预进行护理,研究组应用量化评估模式联合互...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张娟 祁秀丽 等 《齐鲁护理杂志》 2020年26卷9期 84-86页ISTIC
【摘要】 目的:探讨网络互动式健康教育在肾病综合征患者中的应用效果.方法:根据不同的干预方法,将76例肾病综合征患者分为观察组和对照组各38例,对照组采用常规护理干预,观察组在常规护理干预基础上采用网络互动式健康教育;比较两组干预前后自我护理能力[采...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗辑 《中国康复理论与实践》 2006年12卷2期 146-147页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的探讨互动式预防压疮健康教育对提高患者主动预防压疮的作用.方法利用预防压疮手册对患者进行一对一或集体形式健康教育,通过自行设计的住院患者压疮知晓调查表,对患者进行压疮知晓调查,并对互动式预防教育前后的情况进行比较.结果进行互动式预防压疮健...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙英 《中国健康教育》 2004年20卷4期 373-373页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 无锡市妇幼保健院在开展产前健康教育工作中,采取了普通班和高级班的形式,收到了不同的效果,现将两种不同形式的教育效果比较如下.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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