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【中文期刊】 路薇 《诊断学理论与实践》 2006年5卷3期 附13-附16页ISTIC
【摘要】 <篇首> 医学伦理学的基本原则是调节医学职业生活中各种医德关系所应遵循的根本原则,其贯穿于医学实践发展的始终.在现代社会中,医学伦理学的基本原则、规范与范畴,共同组成了医学伦理准则体系.正确理解和践行医学伦理基本原则、规范与范畴,是全面培养医学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈烈 王勇 等 《淮海医药》 2012年30卷3期 276-277页CA
【摘要】 随着社会主义市场经济的发展及医院规模的不断扩大,要求医务人员具有更高的医学伦理学素质.成功的开展医学伦理学教育,是避免医疗事故、医患纠纷的重要途径;是医院可持续发展的重要保障.军队医院应紧随时代的发展和特殊身份的要求,及时的对医学伦理学的内...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 梁新宗 《人人健康（医学导刊）》 2008年2期 92-93页
【摘要】 医学伦理学的教学在医学教育中极其重要,而传统的理论灌输式教学方式已不能满足学生的需要.应用"多媒体教学、案例分析、专题讨论及床边教学"等教学法改变传统的简单灌输式教学模式,为医学生确立良好的医学伦理素质提供了最佳方式和途径.
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【中文期刊】 郭艳文 《中国高等医学教育》 2006年6期 81-82页
【摘要】 探讨医学伦理学教学方法,提高课程教学质量,应用"目的启发、案例分析、专题讨论及考试方法改革"等教学法,改变了传统的简单灌输式教学模式,为医学生确立良好的医学伦理素质提供了最佳方式和途径.
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【中文期刊】 孙素萍 《现代医药卫生》 2004年20卷4期 296-296页
【摘要】 <篇首> 监护室护士的伦理道德直接影响着医疗护理质量,影响着医院的管理水平,关系到社会的精神文明,同时也是护理人员自身完善的必要条件,护理工作与伦理道德是相互联系不可分割的.监护室护士必须具备以下医学伦理素质:( 1)热爱病人,有同情心;( 2...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 范宇 蔡庆龙 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 166-169页
【摘要】 人体解剖学作为医学专业的基础课程之一,在医学生基础知识结构构建方面具有至关重要的作用.在解剖学教学过程中,人体解剖学教师不仅要负责传授专业的解剖学知识,还应融入德育教育,特别是医学伦理、职业操守和人文关怀等内容.德育与专业融合的教育理念对于...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 韩红亚 史宏志 等 《继续医学教育》 2025年39卷1期 141-144页
【摘要】 生命观是个体对生命的观点及看法.在新医科视域下加强医学生生命观教育,不仅有利于提高医学生的综合素质,同时有助于培养当代医学生敬畏生命、尊重以及珍惜生命的医学人文素质.医学生的生命观教育包括了生命的知识教育、价值教育以及意识教育等.对医学生进...
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【会议论文】刘梅 山东省医学伦理学学会第十一届学术年会 2018年
【摘要】 随着医学护理模式的转变、护理服务范围的扩展,人们的传统价值观和伦理观受到极大的冲击,特别是责任制整体护理开展以来,护理人员素质教育得到了普遍重视,护理质量体现了专业内涵,患者满意度逐渐提高.现对产科的临床护理工作中存在的患者的伦理问题和管理...
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【会议论文】董妍 中华中医药学会2013年编辑出版年会暨慢病防控优秀论文交流会 2013年
【摘要】 从职业伦理的概念及其理论核心入手,探讨了医学期刊编辑职业伦理存在和构建的意义,提出医学期刊编辑的职业伦理有利于正确认识医学编辑的道德问题,有利于促进医学期刊编辑对职业角色的定位,有利于医学编辑职业行为的标准化建设和医学期刊编辑的素质培养.
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【会议论文】王燕 山东省医学伦理学学会第八届学术年会 2012年
【摘要】 医学伦理教育在整个医学教育中有着不可替代的作用，它有利于提高医护人员自身的道德素质，有利于提高诊疗质量和水平，有利于社会主义精神文明建设，有利于推动医学科技发展等等。在中职医学生中强化伦理学教育是社会的呼唤，时代的要求。怎样能把“三好一满意...
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【会议论文】殷晓轩 首届中国民族医药教育成果和经验交流会 2012年
【摘要】 现阶段,民族医学从业者面对着前所未有的机遇与挑战,必须坚持接受再教育,持续不断地学习知识、丰富经验,提高诊治疾病的水平,以适应群众对健康的渴求.本文提出了民族医学再教育过程中应该进行的几项工作,包括注重医德教育,临床实践教育,传统医学技术教...
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【会议论文】祝瑾 中国医药教育协会成人教育委员会三届五次理事大会暨医药教育创新研究和慢病防治学术研讨会 2012年
【摘要】 当前我国社会整体医德医风还是比较乐观的,然而医德滑坡、看病难、医患矛盾突出等现实问题时有发生,这对我国医学生的医德素质教育提出了挑战.我国医学院校推行人文素养教育已有很多年,但始终效果不是很理想.医学伦理素质作为医学生的重要素质之一,一直被...
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【会议论文】高亚莉 山东省医学伦理学学会第六届学术年会 2008年
【摘要】 目的:通过加强社区卫生服务从业人员的伦理、荣辱观、人文教育,以求达到提高为民服务的素质的效果.方法:加强社区卫生服务从业人员的医学伦理系统教育、荣辱观教育和人文素质教育.结论:正确认识社区卫生服务的人文属性,努力学习、加强实践,增强为民服务...
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【会议论文】李琰 中华医学会医学伦理学分会第十四届学术年会 2007年
【摘要】 本文是关于在本人2006年秋季在四川大学为本科生开设《生命法学》学生素质公选课的一个小结。《生命法学》是以生命伦理学基本原则为指导,讨论在各个具体领域中的立法趋向和法律的可实施性问题的课程。本人为课程的开设进行了精心的准备,受到了学生的广泛...
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【会议论文】张晨 中华医学会医学伦理学分会第十四届学术年会 2007年
【摘要】 笔者多年从事医学和护理伦理学教学和研究,积累了一定的教学经验。本文总结了医学伦理学教学经验和方法,对提高医学生人文素质,提高医学伦理学教学质量和效果将起到了一定的作用。
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【会议论文】丁训镭 中华医学会医学伦理学分会第十三次学术年会 2005年
【摘要】 医学伦理道德越来越对医学人才提出更高的要求,为此,根据医学伦理的要求我们如何培养和挖掘新一代的医务人员,如何用从伦理学的角度去培养我们的口腔医务人员这对我们卫生事业是否后继有人,是否能不断开拓创新,具有十分重要而深远的意义.为此本文就对如何...
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【会议论文】梁中天 山东省医学伦理学学会第三届学术年会 2002年
【摘要】 非其人勿教,是我国医学经典《皇帝内经》首先提出,历代医家严格遵循的医学教育伦理原则.医学的发展虽然日新月异，但医学的属性始终没有改变。因此当代的医术仍应是“仁术”;当代医务人员仍应是“仁爱之士”;当代的医学教育仍应坚持“非其人勿教”的原则。...
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【会议论文】王德国 山东省医学伦理学学会第二次学术年会 2001年
【摘要】 医学伦理学作为现代医学教育的重要内容,作为在校医学生的一间必修思想品德教育课,在深化医学教育改革,全面推进医学生素质教育的情形之下,如何科学地认识和把握医学伦理学在医学院校素质教育中的地位与功用,以便通过进一步加强与改进医学伦理学教育,更好...
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【会议论文】刘正雄 中华医学会第十一届医学伦理学年会 2001年
【摘要】 素质教育是现代教育改革的方向和目标,素质教育着力培养适应现代社会的人才,而就医学教育来看,应站在素质教育的高度加强对医学生进行医学伦理教育,并且,应该将传统的道德教育与现代的医学伦理教育有机结合起来.
- 概要：
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【会议论文】黎晓斌 第十二届中华医学会医学伦理学年会 1899年
【摘要】 本文阐述了医学道德与医学发展的关系和医学科研道德的重要意义.论述了医学科研道德是医学发展的重要力量.指出:当前医学科研领域中存在一些有悖于科研道德的现象,迫切需要开展医学科研道德素质教育,培养科研人员的道德意识,加强道德修养,树立维护和增进...
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【中文期刊】 周岩 《吉林医药学院学报》 2024年45卷6期 467-470页
【摘要】 随着我国住院医师规范化培训这十年来的深入推进,顺应新形势下住院医师整体素质的能力养成,对住院医师提出了更高的要求,而医学人文教育提升医学培养的质量内涵是提高素质医学人才的重要途径.本文旨在探讨医学人文教育在住院医师规范化培训中的价值,包括提...
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【中文期刊】 李曰 《继续医学教育》 2024年38卷7期 146-149页
【摘要】 为了应对世界医学发展的新要求、实施健康中国战略的新任务,中国的高等医学教育体系亟待优化提高.医学研究生教育作为培养高层次人才的主要渠道,将为中国发展需要培养和储备大批高层次医学人才.医学学术型研究生不仅是中国医生队伍的生力军,同样是基础医学...
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【中文期刊】 林正铧 陈雯雯 《中国继续医学教育》 2024年16卷3期 139-142页
【摘要】 课程思政是新时代对高等教育的新要求,也是目前高校教育体制改革和创新的特点.在医学本科教育中,消化系统疾病教学是重要的教学内容之一.思想政治教育是高校教育的重要组成部分,它旨在培养学生的思想品德、理论素养和社会责任感.然而,传统的医学教育往往...
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【中文期刊】 张月桂 《医学教育研究与实践》 2024年32卷2期 231-236,241页
【摘要】 着眼于医学英语课程师生群体多重差异的教学现实与困境,以异质性伦理为理论基础,强调教师转化传统的教师"自我"与学生"他者"理念,意识到自身医学专业知识不足的局限性,认可学生"他者"的个体性与专业性,并根据学生的英语水平、知识兴趣、学习动机从教...
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【中文期刊】 梁玲 雷娟娟 等 《海峡药学》 2024年36卷11期 36-39页
【摘要】 目的 挖掘并融合《微生物与免疫学》课程中的思政元素,培养德才兼备的高素质医学人才,落实思政育人目标.方法 通过识别并归纳《微生物与免疫学》课程中蕴含的思政元素,并将这些思政元素与课程内容进行有机融合.结果 这种教学方法深化了学生对祖国医学事...
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【中文期刊】 王玉梅 《新课程·中旬》 2014年5期 36-36,37页
【摘要】 医学伦理素质是现代医学人才，人文素质的基础与核心，是医学人才健康成长的动力和导向。医护伦理学是对医学生进行思想品德、人文素质和医德教育的必修课程。明确了课程地位和性质，不断更新教学观念、丰富教学内容、完善教学方法和手段，以提高学生运用医学伦...
- 概要：
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【中文期刊】 周鸿艳 郝军燕 等 《中国医学伦理学》 2022年35卷7期 811-817页ISTICPKU
【摘要】 课程美育作为立德树人的重要载体,是把美育与专业课程、通识课程相结合,纳入各专业人才培养全过程.医学伦理学作为医学人文教育的核心课程,它不但与美育有着天然的亲缘性,而且具有感性美育、理性美育和人性美育的功能.通过对医学伦理学课程中美育点的分析...
- 概要：
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【中文期刊】 张静远 姜晓龙 等 《基础医学教育》 2023年25卷9期 802-805页
【摘要】 作为同时具有自然科学和人文科学的一门学科,医学的属性决定了其人文素质教育部分在医学院校中的重要地位.实验动物学因其特有的理论体系及独到的学科特色,在医学院校中的医教研等各个领域发挥着重要的支撑作用.因此,将医学人文素质教育融入实验动物学课程...
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【中文期刊】 张燕 郭苏瑶 《科教导刊》 2023年24期 42-45页
【摘要】 健康中国战略背景下,新医科的教育理念中,高等医学院校医学生的人文素质教育和医学人文课程的发展至关重要.文章重点围绕师资队伍建设、教学模式、实践教学、考核评价体系四个方面分析了高等医学院校医学人文类课程的教学现状,并从师资引进、课程体系优化与...
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【中文期刊】 许瀚月 《卫生职业教育》 2023年41卷19期 84-86页
【摘要】 聚焦医学生专业培养,从网络行为方式、网络问题看法、网络伦理认知和网络伦理教育与价值观引导 4 方面入手分析医学生网络伦理现状.得出学校要进一步从强化公共精神培养、重视性别与年级差异等方面加强医学生网络伦理教育,促进其专业素质能力的提升.
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【中文期刊】 庞婷 唐凤 等 《科教导刊》 2022年18期 83-85页
【摘要】 当前互联网已成为研究生日常生活中不可缺少的一部分,而网络信息的高强度使用会对学生产生一些不良的影响.由于医学生未来职业的特殊性,高校不仅要提升医学研究生的思想政治教育,还对他们的医学伦理道德素质提出了更高的要求.文章将从思想引领、学习导向、...
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【中文期刊】 王凡 刘帅 《中国卫生产业》 2022年19卷22期 146-149页
【摘要】 目的 探讨实习医师教学管理信息化平台在实习带教中的应用及对教学的影响.方法 选择2020年1—12月及2021年1—12月在潍坊医学院附属医院的临床医学实习医师各132名为研究对象.2020年度为对照组,2021年度为观察组.对照组进行常规...
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【中文期刊】 刘思彤 孔令杉 等 《中国医学伦理学》 2019年32卷12期 1599-1602页ISTICPKU
【摘要】 分析了我国医学生人文素养教育的必要性、现状和面临的主要问题,阐述了中国传统医德的内涵和核心内容以及将中国传统医德结合到医学生人文素养教育中的必要性和现实教育启示,并探讨了两者相结合的医学伦理学意义.将中国传统医德融合到高校医学生人文素质教育...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 姚鸿萍 侯佳 等 《中国医学伦理学》 2019年32卷11期 1477-1480页ISTICPKU
【摘要】 随着人工智能在医疗行业的飞速发展,其技术已广泛应用到医疗领域的各个方面,培养适应智能化医疗时代的新医科人才刻不容缓.梳理了人工智能在医学实践与医学人才培养中的应用,结合中国医学人工智能应用现状,分析了中国目前医学专业技能培养的问题和人工智能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘晨阳 王新红 等 《中国医学伦理学》 2019年32卷12期 1589-1592页ISTICPKU
【摘要】 医学伦理学课程对提升医学生医德修养与综合素质具有重要意义,已经成为医学专业的基础课程.作为一门年轻的学科,目前的医学伦理学课程教学中普遍存在一些问题,包括同时上课人数过多,学生学习热情不高以及从事医学伦理学专门研究师资较少等.需采取措施整合...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张婷 韩蓁 等 《中国医学伦理学》 2019年32卷6期 744-747页ISTICPKU
【摘要】 产前诊断是基于现代生物医学诊断技术发展起来的一门新学科,是实现生育健康子代、提高出生人口素质和生命质量的有效手段.通过无创产前诊断新技术临床应用实践活动中涉及的终止妊娠率增加、商业化滥用、遗传信息泄露等伦理问题,提出无创产前诊断实践活动应严...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李继光 瞿平 《医学与哲学》 2018年39卷13期 76-77,95页ISTICPKU
【摘要】 临床决策能力是医学实践中的重要环节,是医护人员应该具备的基本素质.因此,对于决策能力的评定显得尤其重要.在传统的临床决策能力评定模式中,存在着一定的弊端,而叙事医学理论的诞生为临床决策能力评定提供了全新的视角.基于叙事理论,提出临床决策能力...
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- 结论：
【中文期刊】 高建峰 汤宏斌 等 《中国比较医学杂志》 2018年28卷11期 115-118页ISTICPKUCA
【摘要】 医学生是我国医疗卫生事业的生力军,是构建"健康中国"的骨干力量.动物实验是医学生教育教学过程的重要组成部分,但教学动物实验对实验动物造成的伤害与医学理念不符.加强医学生实验动物福利与伦理实践教育,不仅是培养医学生良好伦理素养的重要途径,而且...
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【中文期刊】 李宁 田涛 等 《中国医学伦理学》 2018年31卷7期 898-900页ISTICPKU
【摘要】 医学人文精神应当体现在医疗护理的全过程与全方位.但是限于目前的认知与条件,医学人文在临床的实践仍不是全面和普遍的.通过阅读已有文献并进行分析,同时结合自身工作经历,认为针对癌症这种特殊疾病,治疗护理中的人文实践有其重要性也有其特殊性,要从全...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任守双 《医学与哲学》 2018年39卷9期 41-43,76页ISTICPKU
【摘要】 医学职业潜规则流行有诸多原因,但对其流行的一个深层原因———医生权力异化几乎还没被关注.分析医生权力异化的道德心理运作机制,可能为解决医学职业潜规则流行难题提供新思路.在病人方面,避害心理、依赖心理、利己心理和从众效应等是导致医生权力异化的...
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【中文期刊】 陈菲 王亮 等 《中国医学伦理学》 2018年31卷2期 248-251页ISTICPKU
【摘要】 阐述了影像医学生临床伦理实践教育存在的问题和困境,是专业与伦理教育脱节,医德与医术教育分离,从而形成"两层皮".分析其原因是教育部门、教育管理者疏于管理;教师素质不高、能力弱;学生对伦理教育缺乏积极性、不感兴趣;缺少医学伦理实践教育平台.提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 伍天章 《中国医学伦理学》 2018年31卷4期 434-437页ISTICPKU
【摘要】 在新时代中国特色社会主义思想指引下,高等医学院校在开展教育工作时,首先要把"立德树人"作为教育根本任务,培养优秀的医学接班人,自觉在思想上和行动上与国家政策导向保持高度一致,牢牢把握社会主义办学方向,积极推动中国特色高等医学院校教育工作;其...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李本富 《中国医学伦理学》 2018年31卷4期 428-429页ISTICPKU
【摘要】 在《中国医学伦理学》杂志创刊30周年之际,从一个医学伦理学教师的角度简要回顾了自身从事医学伦理学工作的经历,并由衷地希望《中国医学伦理学》杂志的同道和医学伦理学工作者继续努力,为杂志的发展奋斗,也借此机会对杂志和学科的发展提出几点建议:一是...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 曹永福 《医学与哲学》 2017年38卷17期 96,封3页ISTICPKU
【摘要】 中华医学会医学伦理学分会第十九届学术年会暨医学伦理学国际论坛于2017年7月21日～23日在大连举行,来自国内外的近600名专家学者围绕本次年会主题“临床伦理的困境、对策与超越”进行了学术交流.医学伦理学分会(以下简称“分会”)主任委员、大...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐思思 叶洋 等 《中国医学伦理学》 2016年29卷1期 17-19页ISTICPKU
【摘要】 以问卷调查的形式对浙江省20家二级甲等及以上医院、疾控中心和科研院所等机构的伦理委员会以及50位医学伦理委员会委员进行调查,了解目前浙江省伦理委员会的建设情况,发现当前存在的问题:伦理委员会没有独立办公室建制,委员素质良莠不齐;缺乏标准操作...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王欣倍 张伟 等 《中国医学伦理学》 2016年29卷5期 783-785页ISTICPKU
【摘要】 住院医师规范化培训是临床医学人才培养体系的重要阶段，医德教育与医德修养是住院医师规范化培训的主要内容之一，是住院医师成长的必然要求，也是培训组织实施的有效保证。医学伦理学和医学道德相关理论学习是医德教育的基础，医学实践是医德修养的根本途径，...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘瑜 何伟平 《中国医学伦理学》 2016年29卷5期 777-779页ISTICPKU
【摘要】 近年来发生多起耳鼻喉科医患冲突事件，医疗界多将此类事件归咎于医疗体制问题与患者素质，而民众则始终认为是由医务人员医德不佳导致的。通过对数起耳鼻喉科医患冲突事件从伦理及社会医学角度进行分析，探寻其中原因，并从医学教育、医院及医务人员角度提出相...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 温春峰 单芳 等 《医学与社会》 2016年29卷6期 107-110页ISTICPKU
【摘要】 地方医学院校医学伦理学课程设置应与地方医学院校培养目标相契合,以基层医院临床实际应用为目标,但单一的课程设置,大课堂的授课模式和教师自身人文素养的缺陷,影响了教学效果的提升.结合3所地方医学院校的经验,以医学伦理学为核心构建医学人文课程体系...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋高峰 李红文 等 《中国医学伦理学》 2016年29卷1期 43-45页ISTICPKU
【摘要】 目的 了解中医专业学生对医学伦理学双语教学的必要性、作用、接受程度、开设时间、教学形式、考试方式等问题的认知情况.方法 采用自主设计的调查问卷对511名中医专业学生针对医学伦理学双语教学的相关事项进行调查.结果 大多数中医专业学生认可医学伦...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨丽 董毅 《中国卫生统计》 2016年33卷4期 670-671页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨灰色关联分析在医学人文评价中的应用.方法 利用自拟的医学生人文素质的调查问卷,采用分层抽样的方法,对随机抽取的一年级至五年级200名在校医学生进行问卷调查,并利用灰色关联分析法进行数据处理与分析.结果 根据关联度大小,高年级的学生...
- 概要：
- 方法：
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