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【中文期刊】 朱立祥 《生物学通报》 2007年42卷5期 27-29页ISTICCA
【摘要】 <篇首> "人类遗传病"是高中生物学必修课程中"遗传与进化"模块中的一部分,本单元主要涉及人类遗传病的类型、人类遗传病的监测和预防,以及人类基因组计划及其意义等内容.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 朱立祥 《生物学通报》 2007年42卷6期 33-36页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 20世纪伟大的进化生物学家恩斯特·迈尔(Ernst Mayr)曾经说过,进化是生物学中最重要的概念.如果不考虑进化的话,对生物学中任何为什么的问题都无法得出确切的答案.可想而知,"生物的进化"在高中生物学必修课程的"遗传与进化"模块中...
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【中文期刊】 刘俊宁 李楠 等 《中国中医药现代远程教育》 2017年15卷14期 8-10页
【摘要】 中医骨伤科临床技能实训课程是中医骨伤专业的特色必修课程,是中医骨伤学生从理论学习过渡到临床实践的重要环节.中医骨伤技能实训课程的开设可使学生在掌握理论知识的基础上提高临床思维能力和临床操作能力.中医骨伤特色模块为福建中医药大学新开设的选修模...
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【中文期刊】 周小平 刘昕 等 《药学教育》 2017年33卷5期 17-20页
【摘要】 药物分析是药学专业的主干专业必修课程之一,也是国家执业药师考试必考科目之一.为了适应对研究型人才的培养需求,在药物分析授课中,建立学科结构体系,采用模块教学,将“教”与“学”有机结合,讲清原理,理顺关系;教学过程中应该加强基础,旧识新用,知...
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【中文期刊】 郝佳睿 《现代计算机》 2016年14期 64-68页
【摘要】 《计算机应用基础》作为一门非计算机专业学生的必修课,其教学内容主要有六个模块.针对计算机模块化教学的特点,尝试采用主成分分析的方法对期末考试成绩进行对比分析,提出对总评成绩的主要影响因子,以各影响因子对总成绩贡献的大小为评判方法,对教师的教...
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【中文期刊】 刘豫 《管理观察》 2016年16期 90-92页
【摘要】 创意设计实验课程是文化产业管理专业课程教学大纲中规定的专业必修课之一。实训课程内容的体系将按照文化产业涉及的各个领域进行模块化实训项目设计，其教学目的和意义旨在培养学生对文化产业各个领域具体项目的创意设计能力与文案策划能力。
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【中文期刊】 汪瑾 卢亚萍 等 《实验科学与技术》 2015年5期 143-145页
【摘要】 介绍了南京农业大学生命科学学院大四学生必修课程———综合性实验三大模块，即植物学大实验、微生物大实验、生物大分子分离和鉴定的方式内容以及考核方式。通过系列实验的锻炼，提高了学生综合运用各种知识和实验方法解决复杂问题的能力，为学生进入研究生阶...
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【中文期刊】 罗亚娟 刘爱萍 《当代体育科技》 2015年5卷10期 5,7页
【摘要】 军训作为学生国防教育的重要内容,是学校开展国防教育的重要形式.然而研究发现,我国高校的军训更多注重的是对学生的身心教育,而关于高校军训长效机制构建则研究甚少,这无疑将军训局限在高校课程之外,对国家人才培养以及学生的综合发展都是巨大的损失.而...
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【中文期刊】 孔玉 李东方 等 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2009年11卷6期 764-766页
【摘要】 计算机基础与应用课程是集知识和技能于一体、实践性很强的公共必修课程,本校根据学员基础及专业类型实施了模块化分级教学.此文主要探讨了关于教学内容整合、教学方法改革、教学资源及平台建设等方面的实践,并提出对学生的考核和能力评价应体现计算机操作能...
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【中文期刊】 苏成西 杨根成 《思茅师范高等专科学校学报》 2009年25卷3期 126-129页
【摘要】 为了配合新形式下高等教育改革的要求,思茅师范高等专科学校生命科学系化学教育专业的课程设置进行改革,采用必修课加模块选修课的模式教学.对化学教育专业开设环境模块课的教学实践进行分析和总结,提出改进建议,以期促进教学改革.
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【中文期刊】 赵小龙 田翔华 《城市建设与商业网点》 2009年22期 10-11页
【摘要】 计算机信息技术是一门实践性很强的基础课,是培养高素质人才的必修课程.目前,我们根据入校学生对这门课程内容掌握的情况,将学生分为三个不同层次,根据这三不同层次进行了教学改革与实践,发挥了计算机信息技术教育的特点和优势,并且结合学生所学医学相关...
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【中文期刊】 李湘君 《西北医学教育》 2009年17卷3期 473-473,490页
【摘要】 从培养目标和课程体系两个方面对国内中医药院校开设信息管理与信息系统专业的现状进行了初步分析,指出知识模块较多且相对对立、师资结构不合理以及必修课较多,选修课较少,培养模式单一等是中医药院校在该专业课程设置中存在的主要问题.
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【中文期刊】 许海霞 《太原城市职业技术学院学报》 2008年12期 94-95页
【摘要】 化学校本课程内容体系的构建是校本课程开发的关键,它的构建应着眼于学生未来的发展,体现时代性、基础性和选择性,注重知识的连续性和渐进性.内容体系由必修课模块和选修课模块构成,必修课模块包括初中复习、无机、有机三个子模块,选修课模块为化学与社会...
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【中文期刊】 张生皆 《卫生职业教育》 2008年26卷1期 149-150页
【摘要】 将高职高专药学专业职业技术课程构建为必修课和选修课两大模块,必修课模块保证专业培养目标的基本要求和基础学科素质,选修课模块分为4个对应岗位方向供学生自由选择,使学生得到全面发展.两大模块较完整地涵盖了药学领域,总体构建是科学的、成功的.
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【中文期刊】 杨华堂 《卫生职业教育》 2008年26卷22期 13-15页
【摘要】 首先分析目前高师院校英语教育专业课程设置中存在的问题,然后根据甘肃省某高校的课程改革实践,谈为扩大知识视野而增加的通识选修课的具体内容;为提高专业能力而设置的专业课程的具体模块及为重视教学体验而丰富职业类课程的具体方法.
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【中文期刊】 孙亚林 贺佳 等 《西北医学教育》 2008年16卷6期 1166-1168页
【摘要】 传统的医学统计学教学存在着教学目标定位不全面、课程设置欠完善、教学模式单一、教学缺乏针对性等问题.通过改革.科学界定了医学统计学的教学目标;构建了必修课和选修课相结合的医学统计学课程群,建立了多目标、模块化教学内容体系;编写、出版了完善配套...
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【中文期刊】 蔡小红 《中华护理教育》 2006年3卷3期 124-126页CSCD
【摘要】 为了加强课程的内涵建设,改革高职护理课程设置模式,江苏省五年制高职护理专业以"3.5+1+0.5模式"为平台,在前3.5年内设置公共课模块课程及综合性专业必修课程,在1年毕业实习后返校的0.5年内,开设不同的专业模块化课程,既保证专业培养目...
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【中文期刊】 罗昉 伍利民 《现代护理》 2007年13卷18期 1704-1705页ISTIC
【摘要】 在学分制教学改革中,针对护理(英语专门化)专业的英语教学,采取了必修课加开设特色英语选修课的方法,发挥英语教学的特长,拓展护生的就业途径.
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