换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 1429
- 15
- 7
- 466
- 156
- 15
- 13
- 11
- 195
- 171
- 150
- 143
- 94
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 丁久洪 胡仁 等 《循证护理》 2018年4卷4期 334-337页
【摘要】 [目的]了解护理实习生对开放式护理实训的需求情况.[方法]随机抽取在长沙市某三级甲等医院实习的护理实习生305人进行问卷调查.[结果]护理实习生中对筹建开放式护理实训室有"很大"和"较大"需求的人数分别占总人数的40.0％ 和45.2％,对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张彦龙 《发明与创新·职业教育》 2018年3期 76页
【摘要】 医学临床实践是高职护理专业学生成为合格护理人员必经环节,学生的安全是学生高效学习和实现实习目的的前提.实习期间,加强高职护理专业实习生住宿管理,消除潜在的危险因素,有利于保障实习生安全,促进护理专业健康发展.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓寒羽 张欣 等 《护理管理杂志》 2011年11卷5期 320-321页ISTICCSCD
【摘要】 目的 描述护理本科实习生专业态度现况,为教师开展有针对性的专业态度教育提供理论依据.方法 使用护理专业自我概念量表对117名护理本科实习生进行问卷调查.结果 研究对象态度总分为(84.17±8.64)分,整体专业态度趋于积极水平.领导、技能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张馥丽 陈瑜 等 《护理学报》 2011年18卷10期 11-14页ISTICCSCD
【摘要】 目的 了解实习结束的护理本科生专业认同程度及其影响因素,为护生的专业情感教育提供依据.方法 采用胡忠华等所编制"护理本科生专业认同调查问卷",对某医科大学实习刚结束的120名2006级护理本科生进行问卷调查.结果 护理本科生专业认同总分(7...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄小红 谌丰 等 《护理学报》 2011年18卷12期 22-24页ISTICCSCD
【摘要】 目的 了解不同学历实习护生的职业价值观及择业态度,以提出针对性的对策促进护生专业思想稳定.方法 采用自行设计的问卷调查表,对2010年度不同学历实习护生毕业前择业意向和职业价值观进行调查.结果 不同学历护生在择业意向和职业价值观方面差异均有...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 麦合木提江·吾斯曼 《新疆医科大学学报》 2010年33卷8期 998-1000页ISTICCA
【摘要】 目的 了解护理实习生的心理健康状况、主要的心理疾病及其有关影响因素对,心理疾病采取早预防早治疗.方法 采用症状自评量表(SCL-90),对随机选取的210例新疆医科大学护理专业实习生进行问卷调查.结果 实习护生除躯体化、强迫因子外,其他均分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩斗玲 吕金菊 等 《护士进修杂志》 2010年25卷13期 1184-1186页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨护理临床实习教学中应用多元智能理论的效果.方法 将我校护理学院在附院实习的2008届、2009届护生分为两组,其中,2008届为对照组,2009届为实验组.实验组采用传统教学法和以多元智能理论为指导的教学模式;对照组采用传统教学方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 柴斯雅 《保健文汇》 2017年10期 185页
【摘要】 本文针对QQ在护理专业实习生带教中的应用展开了分析,重点探究了护理专业实习生临床教学的可行性及效果,在现代化的手机QQ通信手段下,对护理专业实习生带教质量的提升具有重要意义.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张慧 林征 《卫生职业教育》 2016年34卷15期 94-95页
【摘要】 目的：调查三年制高职、五年制高职、本科护理专业学生临床实习状况，分析三年制高职院校教学存在的问题，并提出可行性的管理对策。方法随机抽取某市三甲医院3所，五年制高职、三年制高职、本科护理专业学生各40名，进行护理6项操作。结果三年制高职生6项...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖月霞 王正兵 等 《卫生职业教育》 2016年34卷19期 101-102页
【摘要】 制定并实施以临床真实案例为基础、护理程序为框架的"多站式"护理实习中期考核方案.于实习中期在2011级和2012级191名学生中实施,发挥实习中期考核导向作用,实现护生综合能力培养目标,促进护理专业实习生综合能力提高.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴立新 赵琴 等 《科技展望》 2015年25卷33期 223页
【摘要】 目的:为护理生实习各阶段寻求风险防范的对策.方法:以我院2014年新接收的48个护理生为研究对象,采取发放问卷、按月查阅并分析护理不良事件资料、现场观察、询问患者等方法,分析存在的问题,提出相应的对策.结果:差错多发时间为实习初期和后期;差...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙洪 梁艳 等 《宁夏医学杂志》 2015年37卷3期 285-286页CA
【摘要】 目的 调查医疗与护理专业实习生的社会技能现状,分析社会技能与自我效能感的相关性.方法 采用社会技能量表和一般自我效能感量表对护理与医疗专业实习生150人进行测量.结果 医疗与护理专业实习生间社会技能得分差异无统计学意义(P＞0.05),医疗...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 师云玲 《全科护理》 2015年1期 86-87页
【摘要】 [目的]了解高职护理实习生专业能力现状，为完善高职护理专科生的在校培养提供理论依据，促进教学改革。[方法]采用问卷调查表，抽取云南省21所实习医院的55名带教老师对69名实习生进行评价。[结果]最满意的是护理基本操作技能，然后依次是沟通能力...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 代景华 《中国继续医学教育》 2015年7卷22期 6-8页
【摘要】 目的 分析高职护理专业实习生的自尊水平及其相关因素,为开展实习心理指导提供依据.方法 采用自尊量表,领悟社会支持量表和简易应对方式量表进行问卷调查和分析,选取131名高职护理专业实习生,并以185名在校生为对照组进行对照研究.结果 (1)高...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何凤英 张自珍 《心理医生》 2015年21卷19期 197-198页
【摘要】 目的:研究并分析对高职护理专业实习生开展心理健康干预的措施和效果.方法:选择2014年9月~2015年3月在某院外科进行护理的60名实习生纳入到本研究,筛选出其中存在心理问题的学生,采取个人干预、团体干预、家庭健康干预的心理健康干预措施,分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪丽琴 冯震霞 《当代护士（中旬刊）》 2014年2期 88-89页
【摘要】 目的 调查护理专业实习生心理压力,为更有效地做好护理实习生心理健康教育和提高实习质量提供理论依据.方法 采用《大学生心理压力感问卷》对护理实习生进行问卷调查,使用EpiData3.0软件建立数据库,应用SPSS19.0软件包进行数据处理和统...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘颖 《中国中医药现代远程教育》 2014年12卷16期 145-146页
【摘要】 随着社会的发展,人们对健康的重视,中医治未病得到了长足发展,中医院护士的需求量也逐年增高,中医院校护理实习生数量不断增加,目前中医院招聘中医院校护理人员,对其整体素质要求越来越高.如何提高中医院护理实习生中医操作技术水平,使其毕业之后,能够...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨芳 熊亚芬 等 《北方药学》 2014年2期 132-132,133页
【摘要】 目的：研究2009级三本护理专业实习生心理健康现状及影响因素，探索维护护理专业新生心理健康、提升心理教育水平的有效途径。方法：采用自编基本情况调查表，对江西省某所三本院校护理专业2009级197名实习生在实习前期、实习期、实习后期的心理健康...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张玲珊 《师道·教研》 2014年4期 169-170页
【摘要】 护理专业学生参加临床实习是理论联系实际、融合书包理论为技能的必经过程。由于学习环境的变迁，学生心理上更易产生心理问题，本文就做好护理专业实习生心理的存在问题和辅导途径进行了探讨和思考。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石碧美 《内蒙古中医药》 2014年33卷12期 146-147页
【摘要】 目的:掌握护理专业实习生在手术室实习期间的动态心里,提高临床护理教学质量,培养能适应基层医院手术室的护理人员.方法:采用一对一带教和跟班制带教对不同教育层次的40名2011--2013年在本院手术室实习的专科和中专护理专业的实习生进行各项护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓洁清 《吉林医学》 2013年34卷21期 4400页CA
【摘要】 目的:了解临床带教存在的问题,提高临床教学质量.方法:通过调查分析,发放调查表,总结带教存在的问题,提出改进措施.结果:护理专业实习生临床带教中依然存在一些问题,许多护生的心理素质较差,缺乏正确的医学伦理指导观念,有些护生的理论知识较弱,虽...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张昕 《科教文汇》 2012年6期 143-144页
【摘要】 中职护理教育是国家培养应用型护理人才的重要组成部分,它强调学生技能的应用.中职护理专职教师利用假期或课余时间进行临床实践不仅有利于自身专业知识和专业技能的提高,及时发现教材知识与临床实际的脱节,提高自身教学能力,培养爱伤观念,还有利于实习生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵纯红 《科教导刊》 2012年21期 172-173页
【摘要】 临床毕业实习是护理专业教学中非常重要的部分，为了使护生在入院临床实习中能较快适应护士角色，圆满完成护理教学任务，同时保障实习生在实习期间的工作安全，保障护理对象的健康安全。我校对即将实习的学生进行全方位的实习前培训，为学生进入临床岗位开展护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张丽华 张丽芹 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2012年33卷12期 1646-1648页
【摘要】 目的 探讨护理临床带教中参与式教学法与传统教学法对教学质量的影响.方法 将2005级、2006级在我院实习的120名五年制大专班护生分为实验组和对照组.实验组采用参与式教学法,对照组采用传统教学方法.教学评价采用理论、操作考试和问卷调查....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓艳 《内蒙古中医药》 2012年31卷8期 113页
【摘要】 教学医院不仅承担着监测人民健康状况,培养人民良好的卫生习惯,对人民进行健康教育,对疾病进行预防和治疗等职责,而且还承担着对医护学生实习阶段的教育培养重任.随着教育体制改革的不断深入以及社会对医护类人才需求的多样化,院校合作培养医护学生的模式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘发荣 廖震华 等 《中国当代医药》 2012年19卷13期 162-164,166页CA
【摘要】 目的 了解护理专业实习生心理健康状况,及其与人格特征和生活事件的关系,为该人群实习教学和实施心理干预服务提供理论依据.方法 采用自制的一般人口学资料调查问卷、症状自评量表(SCL-90)、艾森克人格测验(EPQ)和青少年生活事件量表(ASL...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李敏 《河南教育：高校版》 2012年9期 71-72页
【摘要】 临床实习是护理专业学生理论联系实际、变知识为技能的必经过程。在这一时期，学生必然要承受很多压力。辅导员是学生比较信任的人，做好实习学生的心理辅导和管理工作是辅导员的职责所在。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 付志华 卢思瑛 等 《卫生职业教育》 2011年29卷8期 95-96页
【摘要】 目的 找到护理专业实习生在医院实习期间出现较多问题的原因,帮助护生尽快适应工作环境.方法 搜集2008年我校实习护生在医院实习期间带教教师反馈的护理方面存在的问题并进行总结分析.结果 问题发生与护生专业知识欠缺、临床操作不熟练、应急应变能力...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 顾觉醒 《科技信息》 2009年32期 94页
【摘要】 本文探讨护生临床实习前岗前护理培训和自我防护教育的研究,为各院校的临床实习指导提供基础理论.岗前护理从专业知识、专业技能、专业能力、专业态度和行为出发,研究达到预定岗前护理培训目标;通过自我防护教育树立自我防护意识,培养出具有良好的专业态度...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方芸 顾巧华 《华北煤炭医学院学报》 2009年11卷6期 864-865页
【摘要】 <篇首> 护理专业实习生是一个特殊的群体,绝大部分甚至全部都为女生.女生往往心理比较脆弱,她们既要独立应对自己的日常生活,又要承担繁重的临床实习工作,还要担心毕业后的工作岗位[1],必然会产生一系列心理变化,在这一系列心理变化中焦虑最易发生.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾学梅 《中国医学创新》 2009年6卷15期 120页CA
【摘要】 <篇首> 护生毕业实习是实现理论知识向实际工作能力转化的必不可少的过程,是护理教学的重要阶段,是培养护生临床思维、职业道德品质和综合动手能力的关键环节,也是整个护理教育最重要的组成部分.如何使护生成为技术过硬、医德高尚、理论扎实的新时代合格护理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 雪丽霜 覃桂荣 等 《卫生职业教育》 2005年23卷18期 9-10页
【摘要】 <篇首> 产科的服务对象是孕产妇,针对这一特殊群体,做好母婴的健康维护,母婴保健知识的教育极为重要[1].
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋亚琴 《河北职工医学院学报》 2003年20卷4期 56-56,62页CA
【摘要】 <篇首> 随着社会的不断进步和人民生活水平的提高,病人对现代护理人员提出了更高的要求. 人们对医疗和护理的需求不仅是为了消除病痛,保证身体健康,同时渴望医护人员创造优美的环境和氛围,使病人产生一种美好的感受,从而坚定战胜病痛的信心. 而护理工作...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李小燕 黄小愉 等 《国际护理学杂志》 2024年43卷3期 551-555页ISTIC
【摘要】 目的:探究Mini-CEX联合DOPS护理带教模式在呼吸内科护理实习生培训中的临床应用效果。方法:选取广州医科大学附属第一医院在2020年6月至2022年7月期间呼吸内科接收的护理实习生60名作为观察对象。根据实习时间不同将其分为对照组(2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 改娜 雷清梅 等 《国际医药卫生导报》 2024年30卷9期 1543-1547页
【摘要】 目的:调查广州市护理专业本科实习生的姑息护理认知与临终关怀态度现状并进行相关分析，为本科护理学生教学培训提供参考依据。方法:于2021年6月至2022年4月对广州市3所三甲医院（广州医科大学附属第二医院、广州医科大学附属第一医院、广东药科大...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭韦娜 张友惠 等 《医药前沿》 2024年14卷17期 8-12页
【摘要】 目的:探讨护理实习生职业获益感与共情能力、专业自我概念的相关性,为护理管理者提升护理实习生职业获益感水平、稳定护理队伍、夯实人力资源管理提供参考依据.方法:2023年1—6月采用便利抽样法选取在深圳市3所公立医院实习的255名护理实习生为调...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙倩 孙敏 等 《中华养生保健》 2024年42卷9期 84-86页
【摘要】 目的 将多元化教学模式应用于妇产科实习生的临床带教中,分析其应用效果,为更好提高实习生的理论知识和实操水平提供参考依据.方法 选取2022年6月—2023年6月在枣庄市峄城区人民医院妇产科实习的护理学专业学生(简称护生)100名作为研究对象...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱晓洁 金苏菊 《国际护理学杂志》 2023年42卷1期 13-17页ISTIC
【摘要】 目的:探究分层次阶段性任务教学模式在口腔护理带教中的应用价值。方法:选取2019年6月至2021年6月期间苏州卫生职业技术学院附属口腔医院接收的口腔护理专业学生78例，根据实习年限不同分为对照组(2019年6月至2020年6月)和实验组(2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄玉婷 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2023年23卷71期 116-121页
【摘要】 目的 调查高职护生的职业素养和临床沟通能力现状.方法 研究选用了护生临床沟通能力测量表,以我院护理专业临床实习生350人为研究对象,采用问卷星无记名的方式进行网络问卷.结果 共回收348份有效问卷,结果发现学生在临床护理工作中存在了沟通欠缺...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任倩 王博 《职业卫生与应急救援》 2022年40卷1期 32-38页ISTICCA
【摘要】 目的 调查评估护理专业实习生群体的心理健康风险影响因素,提升护理专业实习生的风险控制能力和心理素养,提出有效辨识护理专业实习生心理健康风险的对策建议.方法 在文献回顾和实地调研基础上初步设计调查问卷,选取陕西商洛市某高校200名护理专业实习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 师雅杰 刘宇 等 《中华现代护理杂志》 2021年27卷4期 451-456页ISTIC
【摘要】 目的:探讨护理本科实习生职业决策自我效能及专业典范对职业认同的影响。方法:采取方便抽样法，于2019年12月选取辽宁省某三级甲等综合医院实习的144名护理本科实习生为研究对象。采用一般资料调查表、护生职业认同问卷、大学生职业决策自我效能量表...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王雪菲 侯燕 《健康女性》 2021年12期 58页
【摘要】 目的:对护理专业实习生临床带教中存在的不足之处作出深入分析,并提出科学有效的完善对策.方法:在某院产科2018年9月到2020年9月招收的专业实习生中选择100例,然后随机划分成两个小组,分别为参照组、观察组.参照组引用的是传统护理带教,观...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 毕洁雨 马腾 《世界最新医学信息文摘》 2021年21卷94期 569-571页
【摘要】 目的 本次研究护理专业临床技能大赛对以后的护生职业素养的形成有一定的影响，其有利于护生的理论知识在临床实践中的应用以及对专业学习有了新的认识，为下一步进入临床生产实习奠定了基础。方法 选取我校2015级护理本科生中参加过护理专业临床技能...
【关键词】 护理本科；生产实习生；护理专业临床技能大赛；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王贞 《药店周刊》 2021年30卷46期 190-192页
【摘要】 目的:探究基于雨课堂的护理专业实习生临终关怀课程混合式教学研究与实践.方法:选取2020年3月-2021年3月来本院进行实习的实习生60例作为研究对象,采取随机数字表法分为对照组(n=30)与观察组(n=30),对照组采取常规教学法,观察组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张水英 沈郁 等 《中华医院感染学杂志》 2013年23卷22期 5490-5491,5501页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解护理专业实习生在手术室实习期问无菌知识掌握情况,以便有针对性做好带教工作,提高实习生无菌知识的认知水平.方法 于2010年和2011年137名实习生在轮转实习结束前采用问卷方式进行无菌知识知晓率调查,内容包括入室着装、手卫生和手术...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李雁平 罗亮 等 《中国实用护理杂志》 2018年34卷24期 1898-1902页ISTIC
【摘要】 目的 探讨微课程与高仿真模拟人相结合用于提高护生实践技能教学的效果,以促进学生岗位胜任力的提升.方法 选取护理专业实习生186人,采用随机数字表法分为2组,每组93人,对照组在实践技能教学中采用传统教学模式,观察组采用微课程结合高仿真模拟人...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 祖力皮也·吐尔逊 阿地力江·外力 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷7期 732-736页ISTIC
【摘要】 目的 分析新疆某医学院校护理专业实习生职业精神现状及影响因素.方法 2017年3月,自行设计实习护生职业精神影响因素问卷,内容包括基本信息、专业实习生职业精神影响因素及护理专业实习生职业精神态度现状三部分31个条目;对新疆某医学院校328名...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 夏俊琳 王晓君 等 《国际护理学杂志》 2017年36卷5期 691-693页ISTIC
【摘要】 目的 探讨适才型教学法在提升医学实习护生与急危重症患者沟通能力中的应用效果.方法 将我院常见的抢救、护理常规、基础操作设置成场景,由实习护生演绎病例中重要角色,设计护患沟通的缺陷剧本,进行适才型教学,设计学生学习效果评价量表及危重患者对实习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁碧 李伟东 等 《中华医学教育杂志》 2015年35卷2期 295-297,309页ISTIC
【摘要】 目的 通过对新疆某大学护理学专业实习生“健康评估”考核结果分析,探索理论教学的局限及模拟考核的“假象”,寻找教学中存在的问题,加强迷你临床演练评价量表(Mini-CEX)实地评价考核,真正提高护理学专业学生认知水平和实践综合能力.方法 在护...
【关键词】 迷你临床演练评价量表；护理学专业；健康评估；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田萍 李秋玲 等 《中国实用护理杂志》 2014年30卷7期 34-36页ISTIC
【摘要】 目的 比较维吾尔族(民考汉)、汉族护理实习本科生专业自我概念与职业倦怠水平的差异,分析其相关性,为民族护理教育提供依据.方法 问卷调查法,按民族采用分层整群抽样,应用护理专业自我概念量表(PSCNI)、职业倦怠正式调查问卷(MBI-GS国内...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
