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【中文期刊】 张维瑞 刘盛荣 等 《宁德师范学院学报（自然科学版）》 2022年34卷4期 439-442,448页
【摘要】 课程是人才培养的核心要素,"金课"是为提高人才培养质量而提出的重要举措.针对地方本科高校线上金课建设存在的主要问题,以宁德师范学院"食用菌栽培学"线上金课建设中的经验及存在问题为例,从建课课程选择、教学内容设计、教学资源选择、课程制作、建课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林忆杉 李志勇 《实验室研究与探索》 2022年41卷12期 239-243,257页
【摘要】 在线教学在一定程度上重构了教学组织形式,与传统的课堂教学结构、教学内容、手段、方式有很大不同.在线学习者的学习态度、学习体验、学习效果是在线教学效果的重要评价指标,通过问卷调查及访谈等方式对MOOC教学、直播教学、录播教学、在线研讨教学4种...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 姚淞元 唐杰 等 《现代职业教育》 2022年19期 66-69页
【摘要】 目的:探讨人体解剖学金课即一流课程建设机制.方法:选取某高校2020级临床医学专业本科生120人,随机分为教改班、对照班,各60人.于2021年3月至7月在教改班实施基于金课建设的人体解剖学教学改革实践与研究,同时,在对照班则按照传统模式教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王瑞生 张振凌 等 《科教导刊（电子版）》 2022年12期 204-206页
【摘要】 《临床中药炮制学》是河南中医药大学中医学相关专业的主干课程之一,课程从1996年开设至今已有26个年头.课程团队在教学实践中致力于课程的探索,创新和改革,取得了一定成绩.本课程采用线上线下结合、课堂内外翻转的混合式教学模式,提升了教学质量,...
- 概要：
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【中文期刊】 刘美玉 刘娜 等 《河北工程大学学报（社会科学版）》 2022年39卷1期 106-112页
【摘要】 课程体系是本科人才培养目标达成的重要承载者,是保障培养质量的关键环节.该文以河北工程大学食品科学与工程专业为例,研究工程教育认证背景下该专业课程体系的制定,结合国家标准、学校定位和专业特色,从数学与自然科学类课程,工程基础类、专业基础类与专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘幼华 郭红 《护理研究》 2019年33卷10期 1754-1758页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨客观结构化临床考试(OSCE)在我国护理教育领域的研究现状及发展趋势.[方法]检索中文期刊全文数据库 、万方数据库 、维普中文数据库 、中国生物医学文献数据库建库至2017年9月10日的护理领域OSCE相关文献,进行文献计量分析...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林蓓蕾 梅永霞 等 《解放军护理杂志》 2019年36卷9期 81-84页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 分析美国10所护理院校本科《健康评估》课程设置现状,以期为我国健康评估课程改革提供参考.方法 基于美国大学最新排名及便利原则选取代表性护理院校,采用网络检索、邮件联系和内容分析法,收集健康评估课程相关资料并进行汇总分析.结果 美国护理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩叶 叶玲 《中国医学伦理学》 2018年31卷11期 1477-1480页ISTICPKU
【摘要】 从耶鲁大学医学院本科阶段的人文课程设置入手,用案例法介绍了耶鲁大学医学院基于叙事医学基础上的医学教育中的艺术作品观察和反思性写作.对我国医学生的叙事能力培养有以下启发:我国应注重培养医学生观察技能,注重培养学生反思能力和合理设置人文课程及评...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘建卫 章明星 等 《中国比较医学杂志》 2018年28卷11期 123-125页ISTICPKUCA
【摘要】 实验动物学以实验动物和动物实验为主要研究对象,是医学科学研究中不可或缺的部分.为适应高等教育本科阶段培养创新型人才的需要,教育部在"十二五"期间实施国家级大学生创新创业训练计划,更多的本科生得以直接参与到科学研究中,鉴于此,在中医院校本科阶...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈冬生 阚显照 等 《生物学杂志》 2017年34卷1期 107-109,112页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 细胞生物学是本科高等院校生命科学各专业一门重要的基础课程。近年来，随着分子生物学及其相关技术的快速发展，细胞生物学课程的内容出现了量与质的飞跃，体现在分子机制内容的增加及信号通路内容的扩展等方面。基于以上背景，主要从内因与外因两个方面探讨了...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖阳 闫荣玲 等 《生物学杂志》 2016年33卷1期 123-125页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 《生物化学》是生命科学类本科专业的一门重要基础课程。教师答疑是《生物化学》课程教学必要环节，传统的答疑方式受时间、空间等多方面因素制约，随着网络的普及以及教育技术的发展，课程网站的建设越来越受到高校的重视。在《生物化学》课程网站中构建一个教...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 孟利敏 丁梅 等 《护理学杂志》 2016年31卷12期 87-89页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 培养本科急危重症护理人才,适应我国对急诊、重症监护专科护理人才的迫切需求.方法 探索“2(+)2”本科急危重症护理人才培养方法,采取2年通科教育(+)2年急危重症护理特色培养,依据岗位需求,在课程设置、教材编制、师资队伍等方面,突出专...
- 概要：
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【中文期刊】 程蕾 涂英 《护理研究》 2016年30卷16期 2024-2026页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨临床导师带教下护理临床见习的效果，发现教学中薄弱环节，为修订基础护理理论及实践教学计划提供参考。[方法]选取某医科大学护理学院58名大学二年级学生为研究对象，每2名学生设置1名临床导师，在导师带教下实践基础护理学见习计划。见习结...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 殷玉婷 刘丽丽 等 《中国药房》 2016年27卷3期 423-425页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:为微课教学模式在药理学教学中的推广应用提供参考.方法:在正确认识微课的基础上,以强心苷正性肌力作用和作用机制为例,从设计对象、设计内容、技术支持和应用模式4个方面,探讨药理学的微课设计.结果:微课是以视频为主要载体,有主题突出、资源多...
- 概要：
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【中文期刊】 叶倩倩 李云 等 《护理研究》 2016年10期 1224-1227页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨护患暴力事件对在校护生的影响,旨在有针对性地提高在校护生的心理素质及应对能力,稳定护理职业队伍。[方法]对10名四年制本科在校护生进行深度访谈并分析,自行设计护患暴力事件对在校护生影响情况问卷,对543名在校护生进行问卷调查。[...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 朱冬平 戴静 等 《中华医院感染学杂志》 2015年11期 2610-2612页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的：了解医学院护理本科学生对医院感染知识认知现况及学习需求，为制定有针对性的医院感染控制课程提供参考依据。方法采用问卷调查法，选取某高校2011级311名护理本科专业学生对医院感染知识掌握和教育需求进行现况的调查，采用SPSS 16．0软...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 薛英利 弥曼 等 《医学与社会》 2015年9期 90-93页ISTICPKU
【摘要】 探索“卓越医生教育培养计划”背景下临床本科生专业英语能力培养体系构建。在需求分析理论指导下，通过问卷调查获取临床本科生专业英语学习需求。通过师资培养与转型、优化课程设计、推行课外导学、师生协同学习、同伴学习、加大过程考核、提供形式多样的课外...
- 概要：
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【中文期刊】 郑丹丹 金瑞华 等 《护理研究》 2015年12期 1479-1481页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨不同类型护理本科生的职业毒理及防护能力的现状，为护理教学改革提供依据。[方法]自制问卷对护理本科生、护理专升本学生进行职业毒理及防护能力问卷调查。[结果]本科生和专升本学生的职业毒理及防护能力得分处于中等水平；不同类型的护理本科...
- 概要：
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【中文期刊】 沈曲 刘洋 等 《护理学杂志》 2014年29卷15期 10-13,32页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解台湾地区高校护理本科课程体系,为大陆高等护理教育持续改进提供参考.方法 采用内容分析法、文献研究法对台湾地区9所高校全日制护理本科课程体系进行分析.结果 台湾地区高校护理本科课程体系结构分为公共通识课程、专业必修课和选修课程三类;...
- 概要：
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【中文期刊】 穆欣 高焕香 等 《护理研究》 2013年27卷31期 3561-3564页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨高等中医药院校护理本科适宜的四年制课程设置.[方法]应用德尔菲法对20名高等中医药院校护理专家进行函询,研究所得数据全部录入SPSS16.0进行统计分析.[结果]专家函询问卷第1轮和第2轮的有效回收率分别为85.71％、90.0...
【关键词】 高等中医药院校；德尔菲法(Delphi)；护理本科；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 牛育鸿 侯延丽 《护理研究》 2013年27卷22期 2413-2414页ISTICPKU
【摘要】 独立学院是在高校扩招、民办教育发展过程中异军突起的一批新型大学,是专指由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院,是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新[1].独立学院专业人才培养方案基本沿用母体院校培养方案,在培养目...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭迎春 王晓燕 等 《中国医学伦理学》 2012年25卷1期 126-127页ISTICPKU
【摘要】 分析当前医学院校管理伦理学课程开设中存在的问题,即如何顺应社会对伦理学的呼唤与需求,使卫生事业管理专业的本科生毕业后在新的工作岗位上能够从伦理学的视角更清楚地理解并执行我国各项卫生政策.并针对医学院校目前缺少有针对性的卫生管理伦理学教材及授...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 黄钢 张艳萍 等 《上海交通大学学报（医学版）》 2012年32卷9期 1274-1276页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 近年来,随着医学教育改革不断深入和推进,我国医学教育理论研究和实践工作也进入飞跃阶段.2004年,医学院实施的长学制临床医学专业改革标志着医学教育工作进入了一个崭新的发展阶段.文章对创新型医学本科人才培养体系的教学理念构建、课程设置变化、教...
- 概要：
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【中文期刊】 乔祎 戈晓华 等 《中华护理杂志》 2012年47卷9期 823-825页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 调查护理实习生人际交往效能感现状,并分析其在性别、学历等一般资料上的差异.方法 方便抽取8所护理院校(系)全日制四年级本科生81名和三年级大专生91名,采用大学生人际交往效能感问卷对其进行调查.结果 护理实习生人际交往效能感得分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐红梅 王晓蕾 等 《上海交通大学学报（医学版）》 2010年30卷8期 991-994页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 调查分析预防医学本科专业的培养目标和课程体系,为课程体系的调整和优化提出建议.方法 对上海市225名卫生从业人员和专业教师进行问卷调查,调查内容涉及预防医学本科专业的培养目标、课程体系、教学内容和教学方法四个方面.结果 63.6%被调...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王丽 李继平 《护理研究》 2010年24卷20期 1809-1810页ISTICPKU
【摘要】 [目的]分析全日制护理本科教育现状,为提高护理人才培养质量提供参考依据.[方法]采用方便抽样法对90名全日制护理本科生进行护理学专业本科生全日制教育现状进行问卷调查.[结果]63.33%的护理本科院校培养方案为4年制;75.56%的院校课程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王倩 张培莉 等 《护理研究》 2009年23卷24期 2231-2231页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 护理管理学是管理学的一个分支,是根据护理工作特点,结合管理学理论和方法形成的一门实践性很强的综合性应用新学科.我校护理本科生为四年制,护生的护理管理学课程设置在大学二年级的第二学期,在这个阶段,护生专业课的学习刚刚开始,对护理学及临床...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张青 《中国护理管理》 2009年9卷8期 45-46页ISTICPKUCSCD
【摘要】 对全日制自学考试助学班50名考生撰写的生业论文进行分析,发现考生论文从选题、撰写的基本格式、内容的新颖性和严肃性方面均存在一定问题.提出优化自考护理本科教育课程设置,开设论文写作必修课和学术论文专题讲座,建立毕业论文考核前撰写开题报告制度,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡静 张艳芬 《护理学杂志》 2009年24卷3期 64-65页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目地调查分析四处制本科护生对循证护理知识的学习需求.方法 对参加循证护理知识讲座的125名四年制本科护生采用自行设计的循证护理学习期望问卷进行调查.结果 90.4%本科护生对循证护理知识很感兴趣,60%以上期望学习循证护理的基本概念及含义、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨瑞 徐巧玲 等 《护理研究》 2009年23卷18期 1680-1681页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> <基础护理学>是一门实践性很强的课程,又是护理专业课程体系中最基本、最重要的课程[1].该课程教学质量的高低和教学效果的好坏,直接关系到学生的临床实际工作能力.传统教学已经不能适应护理教育发展的要求,现代化的多媒体课件以直观、生动、形...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜安丽 朱玲玲 《中国护理管理》 2008年8卷5期 38-40页ISTICPKUCSCD
【摘要】 文章针对当前国际医学教育标准化趋势和我国护理本科教育规模与质量发展不同步现象,阐释了建立护理本科教学基本要求的现实意义,并对护理本科教学基本要求与各院校课程设置与教学改革、教师对教学的操纵控制方两的问题进行了理性的思考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩翠 李继平 《护理学杂志》 2008年23卷22期 79-81页ISTICPKUCSCD
【摘要】 综述我国护理本科教育25年以来在教育观、教育体系、培养目标、课程设置、教材编制、教学组织形式与方法以及评价体系等方面的改革与发展.提出我国护理本科教育改革取得了较好的成效,呈现良好的发展态势,但仍需借鉴国外先进教育经验,进一步完善我国护理本...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨丽 王媛 等 《护理学杂志》 2008年23卷8期 58-59页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解护理本科生的信息行为及其影响因素,从而寻求有效途径以提高其信息能力及终生学习能力.方法 采用自制问卷对84名护理本科生进行调查.结果 64.3%～77.4%护生极少或从未从护理专业网站、讲座报告及图书馆的文献获取护理信息,仅有1....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张利 郭爱敏 等 《护理学杂志》 2007年22卷19期 52-54页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 分析护理本科自考生实验性研究毕业论文存在的问题,为提高自考生论文写作水平提供参考.方法 以2005年617篇实验性研究毕业论文为研究对象,对论文的研究内容、科研设计、实验要素、科研资料、统计学处理、参考文献引用等资料进行收集,并对结果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱丹 马芳 等 《护理研究》 2007年21卷22期 2048-2050页ISTICPKU
【摘要】 [目的]对中美护理本科《护理学基础》课程设置情况进行比较,为中国护理本科《护理学基础》课程改革提供可借鉴的科学依据.[方法]选取美国和中国各20所全日制护理院校对其护理专业本科课程《护理学基础》的开设情况进行统计分析.[结果]美国护理本科有...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁亚媛 《护理研究》 2006年20卷7期 647-649页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解中医药院校中西医结合护理本科生对开设护理本科课程的意见,优化中西医结合护理课程.[方法]采用自行设计问卷,对南京中医药大学2001级四年制中西医结合护理本科生进行调查.[结果]69.1%的护生认为此专业以四年制为好,47.3%的...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 郑明 陈润 等 《口腔医学研究》 2006年22卷2期 205-207页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:了解我校口腔医学专业目前本科教学状况.方法:采用问卷调查的形式,对我校口腔医学院2000级、2001级本科学生进行调查.结果:通过调查发现在课程安排还不够合理,在教学手段的运用上还存在不足,在教学内容的编排上要考虑学生的接受能力,实验...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 喻洪流 胡秀枋 等 《中国临床康复》 2006年10卷44期 182-184页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:通过对康复医学的性质和目前国内外康复医学教育的发展概况与培养模式进行分析,寻找国内康复医学教育发展的不足和改进措施,从而推动其健康发展.资料来源:应用计算机检索Medline 1976-01/2000-12关于康复医学教育的文章.检索...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李雪莉 余永贵 等 《解放军护理杂志》 2005年22卷6期 76-78页ISTICPKUCSCD
【摘要】 通过分析21世纪护理专业本科人才培养模式改革的现实依据,确立新的人才培养目标,探索既符合国际标准又适应国内护理事业发展的高级护理专业人才培养模式.具体做法为:根据课程体系构建原则,以护理为中心调整优化课程结构,增加人文及社会科学类课程,将国...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈燕华 朱丹 《护理研究》 2005年19卷5期 452-455页ISTICPKU
【摘要】 [目的]通过对我国与美国护理本科专业课程设置的共同性和差异性的比较研究,为我国护理本科专业课程改革提供可以借鉴的资料和科学依据.[方法]采用内容分析法、文献研究法等对美国和中国各20所护理院校的全日制(四、五年制)护理本科课程进行横向比较研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐燕 王志红 等 《解放军护理杂志》 2004年21卷7期 47-48页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 人才培养模式的内涵首先是一种教育思想和体现教育思想的教学运行方式,包括教育目标和培养的方式.其外延是专业设置、课程体系、教学方法、教学活动运行机制和非教学培养途径等.在人才培养的过程中,培养模式处于指导地位,并以此为核心决定着整个教育...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 石军 文历阳 等 《医学与社会》 2004年17卷6期 42-46页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 随着高等教育办学体制改革不断深入,高等医学院校与综合性大学合并办学为医学教育的发展创造了良好的机遇,高等教育管理体制改革的根本目的是提高教育质量和办学效益.课程评估作为高等教育评估的重要组成部分,其目的在于促进不断改进课程教学,提高课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周娟 王仙园 等 《解放军护理杂志》 2003年20卷4期 87-88页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 以中专为主的护理队伍已不能满足人们不断提高的卫生需求,我国从20世纪80年代开始恢复护理高等教育,至今培养出来的四年制、五年制本科生数量极为有限,高学历护理人才匮乏不仅与发达国家和亚洲的一些国家有较大的差距,而且影响了护理学科的发展....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡月 王长青 等 《卫生软科学》 2019年33卷1期 59-62页ISTIC
【摘要】 [目的]为了探索适应卫生事业管理专业特色的实践教学体系.[方法]自行设计问卷,通过问卷星在线发放给南京医科大学卫管专业大四学生和应届毕业生156人进行问卷调查.[结果]74.4％的人偏好实地调研和走访的实践教学方法;46.8％的人认为实践课...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 吴雅琴 王呼生 等 《医学信息学杂志》 2019年40卷1期 85-88页ISTICCA
【摘要】 以内蒙古医科大学信息管理与信息系统专业为例,制定以转型为导向的人才培养方案与专业培养目标,详细阐述转型的主要任务与措施,包括优化课程设置、探索导师制培养模式、构建实践教学质量保障与监控体系等,为医学院校相关专业转型提供参考.
【关键词】 创新驱动；信息管理与信息系统专业；应用型本科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 帅万钧 晁勇 等 《医疗卫生装备》 2019年40卷4期 89-92页ISTICCA
【摘要】 目的:将微课用于医疗设备质量控制检测技术课程教学中,探讨其教学实施方法及应用的可行性.方法:基于生物医学工程专业的本科生实习要求,根据医疗设备质量控制检测技术课程的教学任务和策略,从内容设计、流程设计、微课开发、资源模块4个方面进行课程设计...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 薛茜 徐晖 等 《解剖学杂志》 2019年42卷5期 508-510页ISTICCA
【摘要】 脑科学是当前国际科技前沿的热点领域,20 世纪90 年代以来,许多发达国家都将脑科学研究纳入各自的战略科技发展规划[1].近年来信息科学飞速发展,与神经科学不断交叉融合,促使了包括情感、认知、奖赏等在内的高级脑功能研究不断涌现出革命性的突破...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董硕 吴天棋 等 《中国医学装备》 2018年15卷7期 134-136页ISTIC
【摘要】 目的:探索从临床工程(CE)角度,对生物医学工程(BME)专业本科生医用超声课程教学内容进行改革,以提高毕业生的求职竞争力.方法:采用自制调查问卷的形式,调研BME专业高年级本科生的毕业规划、对医用超声设备的了解程度以及学习兴趣.结果:在3...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜海蓉 彭方毅 等 《时珍国医国药》 2011年22卷2期 440-441页PKUCSCDCA
【摘要】 制药工程师化学、药学和工程学相互交叉的工科专业,以培养从事药品制药工程技术人才为教学目标.文章对制药工程专业课程体系的设置进行了探讨.提出进一步改进制药工程本科专业课程设置的设想.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈绍辉 钟双喜 《中国卫生事业管理》 2010年27卷1期 39-41页PKU
【摘要】 医学院校通过开设医事法律专业或相关方向培养医疗法律人才是我国较为独特的教育模式,其中本科培养模式是主流,但这种培养模式在专业名称、授予学位、培养方法、课程设置、学制等方面极不规范.本科培养模式存在的突出问题和内在局限性,决定医疗法律人才的培...
- 概要：
- 方法：
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