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【中文期刊】 陈芳 胡慧 等 《解放军护理杂志》 2016年33卷4期 27-30,34页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：深入了解护生对实习前强化训练的负性体验，为改进训练工作提供依据。方法采用目的抽样法选取2013年1月至2014年12月在武汉市某三级甲等医院实习的14名护生作为研究对象，运用半结构式深入访谈法对其进行访谈，应用 Colaizzi 的现...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 蔡英杰 史铁英 等 《护理学杂志》 2015年30卷15期 79-81页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解临床护理教师对本科护生人文关怀能力现状及其影响因素的主观感受,旨在为提升护生人文关怀能力提供参考.方法 对12名临床护理教师进行深度访谈,应用诠释现象研究方法对资料进行整理分析并提炼主题.结果 本科护生的人文关怀能力不足,与生活环...
- 概要：
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【中文期刊】 李艳娇 史铁英 等 《解放军护理杂志》 2015年12期 25-27,30页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：了解本科护生临床实习初期的压力感受，分析其实习需求和情感体验，为护理教育者引导本科护生有效缓解实习压力提供参考。方法2014年5月采用目的抽样法选取在大连市某三级甲等医院实习的护理本科生13名，以半结构式深入访谈法了解本科护生对实习初...
- 概要：
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【中文期刊】 王燕妮 代亚丽 《解放军护理杂志》 2015年32卷1期 14-16,29页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨男护生实习期间的压力情况,为护理教育者引导男护生缓解压力提供依据.方法 采用半结构式深入访谈法,了解14名男护生实习期间的压力体验.结果 男护生实习期间的压力源主要来自4个方面:自身的压力、护理工作性质、护理工作的环境以及社会给予...
- 概要：
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【中文期刊】 王慧颖 刘亚男 等 《护理学杂志》 2015年30卷15期 82-84页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解实习护生在参与患者关怀需求调查中的真实体验,为护生教学管理工作提供参考.方法 采用质性研究中的现象学研究方法,分析12名护生在实习初期参与患者关怀需求调查过程的真实体验.结果 通过运用对照、归纳等方法,提炼出“提高了沟通能力”,“...
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【中文期刊】 马晓璐 李小寒 等 《中华护理教育》 2021年18卷3期 197-202页CSCD
【摘要】 目的 探讨护理本科生在临床实习中期对护患沟通的心理体验.方法 采用描述性质性研究方法,对临床实习中期的14名护理本科生进行深入访谈,运用质性研究的内容分析法对护理本科生护患沟通的体验进行分析.结果 提炼出5个主题:护患沟通时的自信心逐渐增强...
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【中文期刊】 禹小燕 李知音 等 《中华护理教育》 2021年18卷11期 994-999页CSCD
【摘要】 目的 了解护理专业实习生参与思政育人临床实践教学的内心体验.方法 采用目的抽样,对参与思政育人临床实践教学的15名实习生进行深度访谈,采用Colaizzi现象学分析法进行资料分析.结果 累计进行15次访谈,共计425 min,访谈资料635...
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【中文期刊】 张亚普 《当代护士（中旬刊）》 2021年28卷2期 113-115页
【摘要】 目的 对大四本科护生实习末期运用质性研究的现象学等研究方法 ,围绕职业认同感与护生进行面对面深入访谈,探究导致其职业认同感降低的原因,分析内外因素,为护理教育者及临床带教老师在提升本科护生职业认同感的教育方向上提供有利参考.方法 采用目的抽...
- 概要：
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【中文期刊】 吴丹丹 王小燕 等 《中华护理教育》 2021年18卷1期 74-77页CSCD
【摘要】 目的 了解助产方向本科实习生对助产士角色的体验和认知.方法 对某医科大学护理学专业助产方向的19名本科实习生进行个人深入访谈,依据Colaizzi 7步分析法进行资料整理和分析.结果 助产方向本科实习生对助产士的角色体验和认知可归纳为3个主...
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【中文期刊】 朱莹 陶月仙 等 《全科护理》 2021年19卷17期 2407-2410页
【摘要】 目的:探讨实习高职护理专业学生(护生)直面死亡时的情绪体验,为临床生死教育提供参考.方法:采用描述性质性研究方法,对杭州某高校17名于2021年1月处于实习期的高职护生进行面对面半结构式访谈,对所得资料采用内容分析法分析.结果:资料通过分析...
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【中文期刊】 韩帅 何劲 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷34期 109-113页
【摘要】 人文医学是以医学人文精神和关怀为研究对象、以求善为目标、涉及医学价值世界和身体感受性的实体医学学科,是当代医学体系的重要组成部分.临床见习实习是当前人文医学教育改革的重点方向,但我国在人文医学实践教育方面差强人意,所以研究临床见习、实习的人...
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【中文期刊】 郭蓉 计春艳 等 《医药高职教育与现代护理》 2021年4卷4期 285-288页
【摘要】 目的 探寻本科护生对儿科实习带教方式的需求.方法 运用深度访谈法对2019年8月至12月在重大医科大学附属儿童医院实习的本科护生的需求进行质性研究;运用Claizzi现象学资料7步分析法进行资料分析和整理.结果 共提炼出7个主题,包括:儿科...
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【中文期刊】 肖燕璇 莫岑 等 《全科护理》 2021年19卷15期 2119-2122页
【摘要】 目的:了解双带教模式下助产本科生实习体验,探讨早期实习及学院专任教师参与实习带教的必要性.方法:安排2017级二年级第4学期助产本科生进行6周内外科实习,在4个科室中试行学院专任教师与临床教师共同完成实习带教的双带教模式,其余科室仍采用传统...
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- 结论：
【中文期刊】 史春虹 刘丹 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷16期 24-27页
【摘要】 内分泌科是理论知识体系抽象复杂,疾病表现累及全身多个系统,具有多样化的症状及体征,需要在临床实习阶段结合病例逐一认证、认真分析和反复强化才能融会贯通的学科.而临床实习过程中存在着学生不重视临床思维训练,不能主动思考和分析问题;带教老师习惯性...
- 概要：
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【中文期刊】 李岩 田园 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷23期 69-71页
【摘要】 目的 研究肝胆外科实习护生在优质护理模式下的体验.方法 选取2018年6月—2019年10月我院86例胆外科实习护生按抛硬币法分组,正面43名护生在常规护理模式下实习(A组),反面43名护生优质护理模式下实习(B组),借助质性研究中现象学研...
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- 结论：
【中文期刊】 邓小梅 程玲 等 《当代护士（上旬刊）》 2021年28卷3期 5-7页
【摘要】 目的 了解护理实习生实习末期的心理压力来源及相关因素,分析产生的原因,为临床带教提供相关依据.方法 采用半结构化深度访谈模式,对某三甲医院肿瘤中心18名护理实习生在实习末期的心理压力来源及相关因素进行深入的现象学研究.采用Colaizzi剖...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 柯盈盈 肖辉雪 《医药高职教育与现代护理》 2021年4卷3期 196-201页
【摘要】 目的 了解高职护理实习生在实施临终护理期间的真实体验,为高职护理死亡教育改革提供参考.方法 2019年11月至2020年1月选取顺德职业技术学院2017级高职护理实习生为研究对象,运用质性研究中的现象学方法对20名高职护理实习生进行半结构式...
- 概要：
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【中文期刊】 李海燕 刘鞠善 等 《长春师范大学学报（自然科学版）》 2021年40卷3期 78-81页
【摘要】 野外实习是生态学教学的重要环节,研究性实习对于学生认识自然界中蕴含的生态学问题、形成科学思维和了解所在区域的生态环境现状具有重要的意义.本文以"长白山异质生境针阔混交林木本植物小枝功能性状的比较研究"为例,介绍了研究性生态学实习设计的目的、...
- 概要：
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【中文期刊】 鲁烈 许娟 等 《护理研究》 2014年29期 3616-3617页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解临床实习护生对人文关怀的需求，为培养护生人文关怀能力提供参考依据。[方法]对11名护生进行深度访谈，应用现象学研究方法对资料进行整理分析并提炼主题。[结果]护生人文关怀需求呈现3个主题：知识技能获取与临床应用能力需求；人际关系与...
- 概要：
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【中文期刊】 毛竹青 邓红秀 《护理研究》 2014年30期 3736-3739页ISTICPKU
【摘要】 艾滋病是具有毁灭性的严重慢性传染性疾病。当前，对艾滋病病人的歧视仍是一个重大问题[1]。护士工作性质的特殊性决定在工作中将不可避免地为艾滋病病人提供治疗与护理。实习护士是即将成为临床主力军的重要群体，科室轮转实习可以有效提高其临床技能，妇产...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘艳菊 张兴兴 等 《河北医药》 2020年42卷6期 947-949,953页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨反思日记法对精神科实习护生评判性思维能力的影响研究.方法 选择60例本科实习护生作为研究对象,随机分为研究组和参照组,每组30例.参照组护生给予传统教学方法,研究组护生给予反思日记法,每周写1篇反思日记,由带教老师反馈评阅,同时使...
- 概要：
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【中文期刊】 李宏 杜云海 等 《护理研究》 2013年27卷24期 2591-2593页ISTICPKU
【摘要】 临床实习是护生将理论知识应用于实践的过程,是护生成为合格护士的重要环节,更是培养高素质护理人才的重要手段[1].实习初期的护生,从课堂学习到临床实践,由于外部环境及自身角色的转变,常出现生理、心理上的不适、困惑、压力感等情况.本研究采用质性...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王章安 吴彬 等 《护理研究》 2013年27卷20期 2090-2092页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解本科实习护生对临床带教教师的期望,为教学医院培训带教教师提供依据.[方法]采用质性研究中的描述性现象学研究法,对实习护生进行开放式问卷调查和现场访谈.[结果]实习护生对带教教师的期望主要集中于4个主题:期望带教教师热爱临床护理和...
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【中文期刊】 周影 肇丽群 等 《护理学杂志》 2013年28卷1期 76-78页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解藏区"9+3"护理专业学生在临床实习中的切身体验,为临床教学工作的改进提供依据.方法 以质性研究中的现象学方法为指导,采用半结构访谈对9名藏区"9+3"护理专业学生进行访谈,并运用Colaizzi现象学分析法分析访谈资料.结果 藏...
【关键词】 西藏自治区；护理学生；"9+3"中等职业教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡聂 陈博 等 《中华护理杂志》 2012年47卷2期 129-131页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解护理专业学生在临床实习期间针刺伤后的真实感受,分析针刺伤的原因及对学生造成的影响,以制订完善的教学计划,加强学生的防护教育.方法 采用质性研究中的现象学研究法,分析8名护理专业学生针刺伤后真实感受.结果 学生针刺伤后的主要表现为...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 颜余竹 周颖清 《中华护理杂志》 2012年47卷3期 238-241页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨护理本科生实习中期对实习压力的体验,了解其价值观念、情感感受及就业意向,为护理教育者引导护理本科生缓解实习压力提供依据.方法 采用半结构式深入访谈法,了解12名护理本科实习学生对实习压力的体验.采用阅读、分析、反思、分类、提炼5...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 闻彩芬 孙来义 等 《护理研究》 2011年25卷2期 164-165页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨实习护生护理缺陷形成的原因.[方法]运用质性研究的方法,对我院2009年度发生的6起护理缺陷当事人--实习护生进行深入访谈.[结果]通过分析认为,业务经验缺乏、防范意识淡漠和操作原则没有内化到职业行为中、带教老师数量相对不足、带...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王玲 牛小霞 《中国护理管理》 2011年11卷1期 43-46页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:深入了解和研究在传染病医院实习的护生在实习前后对从事传染病事业的态度转变.方法:以质性研究Edmund Husserl观点构成的现象学方法为指导,采用个人访谈法,深入访问在某"三甲"传染病医院实习即将结束的8名实习护生.结果:实习护生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄金银 程云 等 《护理学杂志》 2010年25卷17期 54-56页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解高职护生临床实习的真实想法和体验,为改进临床实习管理和学校护理教育提供借鉴.方法 采用质性研究现象学方法的半结构访谈对12名临床实习6个月及以上的高职护生进行访谈.结果 护生实习期间体验的主题归纳为环境适应不良、挫败感、积极主动获...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王亚莉 杨艳 等 《解放军护理杂志》 2009年26卷11期 1-3,6页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解本科实习护生在临终护理期间内心真实的体验,以指导教育管理者对本科护生开展临终护理专业课程设置,为其提供有针对性的教育管理措施.方法 采用质性研究中Van Manen的诠释现象学研究法,深入访谈了30名有过临终护理体验的本科实习护生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 洪静芳 李峥 《中国心理卫生杂志》 2008年22卷3期 210-213页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:分析调查我国临床实习护生健康促进生活方式现状以及与自觉健康行为自我效能之间的相关性.方法:本研究属于横断面描述性研究.研究人群为便利抽样所得的5个省、市地区的三级甲等教学医院的424名临床实习护生.研究工具包括健康促进生活方式量表、自...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄娟 《海南医学院学报》 2007年13卷2期 199-200页ISTICPKUCA
【摘要】 <篇首> 我们根据医学教育的特点,在《预防医学》课程的社区见习课程开展研究性学习,即是学生在教师指导下,以一固定的健康调查表形式,从中选择并确定课题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡爱招 王志红 《护理研究》 2006年20卷13期 1209-1210页ISTICPKU
【摘要】 [目的]制定护理本科生临床实习基本要求.[方法]采用定性研究的方法,对15位护理专家进行非结构式的深度访谈.然后使用colaazi的分析程序,对访谈资料进行分析.[结果]护理本科生临床实习基本要求包括:巩固和综合运用专业知识;掌握基础护理技...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯秀兰 何佩仪 等 《中华护理杂志》 2004年39卷9期 691-692页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的探讨构建研究性学习的临床护理教学模式,旨在提高护生的主动探索和研究精神以及解决问题的能力;方法将62名实习护生分成实验组和对照组,对照组采取传统的教学,实验组采取:①完善临床教学的组织管理;②形成以学生为主体,教师为主导的教学过程;③护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱亚丽 泮桂叶 等 《护理学杂志》 2003年18卷3期 220-221页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的探讨研究性学习在临床教学中的应用效果.方法对98名临床护生以小组为单位进行研究性学习指导.结果 20份研究成果报告中,2份有一定的学术价值;成绩甲等23名,乙等68名,丙等7名.结论研究性学习可提高临床护生对科研的兴趣,且有利于能力的培...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张盈盈 沈莺 等 《广西医学》 2019年41卷5期 662-664,封3页ISTICCA
【摘要】 目的 了解手术室实习护生对手术配合的真实体验和认识.方法 采用目的抽样法,选取在手术室实习的16名护生作为研究对象,采用半结构式深入访谈法收集资料,应用Colaizzi的7步现象学分析法进行资料分析,探究护生对手术配合过程的真实体验和认识....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱玉芬 毛冰佳 《全科护理》 2020年18卷15期 1896-1898页
【摘要】 [目的]深入了解实习护生对护理职业的获益体验,为学校和医院开展护生职业认知干预、改进临床实习管理和教育提供借鉴.[方法]运用质性研究方法,对符合纳入标准的13名实习护生就其职业获益感进行半结构式访谈,用现象学方法分析访谈资料.[结果]实习护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶海春 李丽 等 《循证护理》 2020年6卷8期 791-796页
【摘要】 [目的]了解口腔护理方向专业硕士研究生在临床轮转期间的真实体验,为完善研究生培养体系和进一步提高临床实践效果提供参考.[方法]采用质性研究方法中的现象学研究法,对8名在三级甲等口腔医院临床轮转的全日制口腔护理方向专业硕士研究生进行半结构式深...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘玲 邱少蕾 等 《中国高等医学教育》 2020年4期 35-36页
【摘要】 目的:探讨实习护生学习动机与职业认同现状及影响因素,并分析两者的相关性.方法:采用职业认同量表和学习动机量表对某医学院校414名实习护生进行调查.结果:414实习护生职业认同总分为(57.43±14.36);学习动机总分为(119.22±2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱利霞 陈居田 等 《河南农业》 2020年9期 29-31页
【摘要】 生态学实践教学是培养学生能力的关键环节,研究性实习对于培养学生的实践创新能力和综合素质具有重要作用.以不同类型生态系统土壤有机碳矿化潜力研究为例,介绍了生态学研究性实习的设计和实践过程.土壤有机碳矿化与养分循环、全球变化等紧密联系,其涉及的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁培荣 谢安慰 等 《中国临床护理》 2020年12卷1期 62-65页
【摘要】 目的 了解儿科定向实习护生对职业获益的体验,为有效地职业认知评价提供指导.方法 运用质性研究方法,对14名定向实习生进行职业获益感的深度访谈,采用Colaizzi分析法对访谈资料进行整理与分析.结果 定向实习护生对职业获益感的体验主要体现在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢爽 黄彤萍 等 《中国卫生产业》 2020年17卷16期 109-111页
【摘要】 目的 了解临床实习护生针刺伤后的真实想法和应对方式,分析针刺伤发生的原因,探讨降低针刺伤发生率的措施.方法 采用质性研究中的现象学研究法对2018年12月—2019年10月在该院实习期12名发生针刺伤的护生进行半结构式访谈,并用现象学分析法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马颖颖 姜泓 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2020年20卷52期 293-294页
【摘要】 目的 探讨传染科护理本科生实习中期的心理感受并分析原因.方法 采用半结构式访谈,访谈20名实习生传染科护理本科生实习中期的心理感受.采用阅读、分析、分类、总结的方法提炼主题,分析访谈资料.结果 传染科护理本科生实习中期的心理感受主要为:职业...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王金金 孙琳 等 《东南国防医药》 2018年20卷1期 80-82页ISTIC
【摘要】 目的 深入了解本科护生在临床护理科研带教过程中的身心感受,为完善本科护生科研能力培养模式提供参考. 方法 采用目的抽样法,选择12名本科护生作为研究对象,以半结构式深入访谈法了解本科护生对临床护理科研带教的体验,按照现象学研究方法分析提炼主...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李倩 王艳晖 等 《护士进修杂志》 2018年33卷23期 2189-2193页ISTICCSCD
【摘要】 目的 了解实习护生经历患者死亡的体验,为临床护理教学提供依据.方法 采用质性研究的现象学研究方法,选取16位经历过患者死亡的实习护理学生进行深度访谈并录音,采用主题分析法收集整理资料、分析并提炼主题.结果 提炼出4个主题,分别为复杂的心理情...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 雷若冰 蒋小平 等 《护士进修杂志》 2018年33卷17期 1610-1613页ISTICCSCD
【摘要】 目的 了解护理本科生在社区实习后产生的社区就业相关感受.方法 采用半结构式深入访谈法,对9名刚结束实习的护理本科生进行访谈.访谈后采用Claizzi现象学资料7步分析法,对资料进行分析.结果 分析出9个主题,分别是:推动本科护生社区就业的积...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐然 王佳琳 《中国实用护理杂志》 2017年33卷z1期 69-71页ISTIC
【摘要】 目的 了解实习护生在临床实习过程中遭受欺凌的原因.方法 利用滚雪球抽样,招募25名被访者,进行焦点团体访谈,对访谈获得的数据进行分析.结果 通过Colaizzi分析法对访谈资料进行分析,提炼了3个主题,分别为:护生自身因素;组织管理因素;社...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 励婷瑶 赵洁 等 《齐鲁护理杂志》 2017年23卷4期 54-56页ISTIC
【摘要】 目的:探讨大专护生在肝胆专科医院实习阶段影响其归属感的相关因素,为提高护生的实习质量、稳定护生的专业思想提供依据.方法:2016年1月采用随机抽样法选取在我院实习的大专护生10名,以半结构式的深度访谈法了解其归属感的真实体验并探讨其影响因素...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黎昌强 廖勇梅 等 《中国病案》 2017年18卷1期 86-88页ISTIC
【摘要】 目的 通过模拟门诊教学模式在规培研究生及成教生皮肤性病学教学中的应用,探索适用于规培研究生及成教生皮肤性病学实习教学的新教学模式.方法 选择某医科大学2011级成教本科实习学生及2012级皮肤科规培研究生各40人,随机分为观察组与对照组.观...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨玉洁 邵黎芳 等 《齐鲁护理杂志》 2017年23卷13期 29-31页ISTIC
【摘要】 目的:调查高职护生实习期间对生活护理的真实体验,为生活护理的有效落实提供参考.方法:采取目的抽样法和半结构式深入访谈的方式收集资料.选取10名临床实习6个月以上的高职护生进行深入访谈.运用Colaizzi的现象学资料分析法进行资料收集、整理...
- 概要：
- 方法：
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