- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 41
- 13
- 5
- 2
- 2
- 1
- 5
- 3
- 3
- 3
- 2
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 孔祥金 刘薇薇 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷3期 316-320页ISTIC
【摘要】 本研究从学科门类统计和院校统计两个视角,对辽宁省7所独立建制普通本科医药院校的专业构成和专业类构成及其覆盖学科门类的数量进行统计与分析.结果发现,这些院校普遍存在开设专业的学科门类覆盖面不断拓宽、非医学门类专业类和专业设置“泛化”现象严重,...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 谭红铭 曹理想 《微生物学通报》 2018年45卷3期 717-720页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 “生产实习”是各校生物工程专业的重要教学内容,但目前综合性大学的学生生产实习面临对口企业难寻以及学生动手机会少等问题.本校对生物工程专业的生产实习进行改革,通过调整实习时间、优化带队教师结构、更新实习内容等途径,强化学生的工程意识,增加实际...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 胡月 《现代预防医学》 2011年38卷11期 2065-2067页ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]了解卫管学生的专业认知与专业培养方案现状,改进医学院校对卫管专业的教学方式,优化课程设置,加强专业建设.[方法]通过自行设计的调查表在南京医科大学卫管高年级学生进行调查.[结果]学生对专业认知的反馈及对课程设置、教学实践、本科生导师...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 贺庆军 卿平 等 《现代预防医学》 2010年37卷2期 269-271页ISTICPKUCA
【摘要】 培养与现代医学相关的各种医学技术类专业人才,是医学发展和医疗服务质量的重要保证,积极开展医学技术专业教育,将进一步优化和完善我国医药卫生人才结构.本文介绍四川大学开办医学技术专业12年的实践经验,并就开展医学技术专业教育的理念、策略、方向和...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 黄照权 《现代预防医学》 2010年37卷17期 3260-3262页ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]分析边远少数民族地区基层预防保健队伍人力资源现状,为优化配置农村卫生人力资源提供参考.[方法]在百色市12个县中随机抽取48个乡镇防保机构进行问卷调查,采用SPSS13.0软件对资料进行分析.[结果]预防保健专职卫技人员数仅0.45...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 肖云龙 余丹 等 《中华劳动卫生职业病杂志》 2007年25卷12期 751-752页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解职防机构人员现状,为有关部门和单位的领导提供职防人才管理的决策依据.方法 对全省统一汇总、审定的资料进行统计分析.结果 湖南省2001至2005年职防机构人员总数较1995至1999年明显减少.结论 湖南省职防机构人员的学历、专业...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张静 尹卉 等 《中华医院管理杂志》 2007年23卷2期 73-75页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解中英城市卫生服务与贫困医疗救助(UHPP)项目的社区卫生服务机构发展状况.方法 采用分层抽样方法,在沈阳和成都共抽取13个社区卫生服务机构(CHS).用定量和定性相结合的调查方法,对2001年~2004年间机构各方面发展状况进行调...
【关键词】 中英城市卫生服务与贫困医疗救助项目;社区卫生服务机构;发展;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 翟羽 翟建才 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷5期 448-452页ISTIC
【摘要】 批判性思维是医学专业胜任力的重要构成部分.批判性思维的最终目标是将极具个性的体验和领悟与有着普遍指导意义的科学认识体系有机结合.针对医学教育中的批判性思维能力培养,在教学理念上应该体现批判性思维的目标和理性约束、辩证思考、移情实践与科学评价...
【关键词】 批判性思维;医学教育;全球医学教育最基本要求;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 司延斌 余克富 等 《中华医学教育杂志》 2017年37卷4期 634-637页ISTIC
【摘要】 本文借鉴客观结构化临床考试理念,探索建立了多站式临床药学服务实践技能考核模式并应用于临床药学专业学生的考核中,对站点设立、考核内容及反馈结果进行了分析.初步实践表明,此模式真实地模拟了临床环境,较好地考核了学生的相关技能,有助于提高学生药学...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘熹 张晓燕 等 《预防医学情报杂志》 2017年33卷11期 1154-1157页ISTICCA
【摘要】 目的 通过对成都市“十二五”期间市、县两级健康教育机构5年来能力建设情况的动态分析,探讨健康教育机构存在的问题,为健康教育机构的发展和建设提供理论依据.方法 采用普查方式向成都市市、县级健康教育机构发放原卫生部统一制定的《健康教育所(中心)...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 金菊英 高进 等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷6期 646-648页ISTIC
【摘要】 针对麻醉专业医学生医患沟通意识不强、沟通技巧缺乏、自信不足等问题;提高其医患沟通能力,保证医疗质量,减少医患纠纷显得尤为重要。教学实践中,通过重视医德教育,加强专业知识和技能培训,优化课程结构,提高教师素质,实施案例教学,建立多方位评价机制...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 宋萃 刘恩梅 等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷11期 1162-1165页ISTIC
【摘要】 为优化课程结构,打破传统医学课程中理论教学和临床教学完全分离的做法;充分发挥多学科联合应用的优势,加强各学科间的联系以引导学生建立整体的医学观;培养学生自主学习能力和团队协作精神。从课程设计、学时安排、教学团队建设、教学载体制作及以问题为基...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张晓杰 杨立群 等 《中华现代护理杂志》 2012年18卷20期 2449-2451页ISTIC
【摘要】 伴随着教育改革的深入与发展,我国高等医学教育取得了突飞猛进的发展,专业结构、人才培养模式发生了明显的变化.今后我国高等教育的发展任务将定位在以全面提高质量为重点,更加注重提高人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力,特别要求高等教育...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘铁滨 梁维君 等 《医学教育探索》 2010年9卷2期 226-228页ISTIC
【摘要】 从临床医学专业教学模式的改革思路、新教学模式的基本结构和主要特点三个方面,介绍了五年制临床医学专业课程体系改革的情况.通过调整教学进程与优化课程体系,使新教学模式更加符合培养高素质医学人才的要求.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 赵秀昌 张杰民 《预防医学情报杂志》 2010年26卷7期 572-574页ISTICCA
【摘要】 目的 收集、分析崇左市疾病预防控制机构人力资源相关信息,为优化配置人力资源提供科学依据.方法 采用统一设计的表格对全市疾控机构人力资源进行调查,并将数据录入数据库后进行统计分析.结果 全市设有6家疾控机构,其中市级1家,县级(包括县级市)5...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王光利 代小红 《医学教育探索》 2010年9卷4期 454-456页ISTIC
【摘要】 对当前高校生物医学工程专业的若干问题进行了分析,阐述了课程设置的现状、学科结构状况、师资力量以及实验室建设等问题;提出了以优化和整合课程设置为基础,建设专业性和特色性的人才结构梯队,完善和规范实验室的建立,在实践教学中提倡以学生为中心、教师...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王卫红 何国平 等 《中华全科医学》 2010年08卷7期 921-922页ISTIC
【摘要】 目的 了解我国乡镇卫生院卫生技术人员配置及建设现状,分析存在的问题,为卫生行政管理部门合理配置农村乡镇卫生院人力资源提供参考依据.方法 查阅<中国卫生统计年鉴>及中国知网、万方中国标准全文数据库等相关资源,检索、回顾、分析相关文献.结果 我...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 周明正 《医学教育探索》 2010年09卷8期 1096-1097页ISTIC
【摘要】 为非医学专业学生开设<人体生理现象观察与成因>公选课,目的 是增强学生的基础医学知识,优化知识结构,提高大学生的医学防护素养.根据学科特点,结合学生的具体情况选择适宜的教学内容,采用多媒体和实验观察等教学手段,切实提高公选课在大学生素质教育...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 柯昌斌 秦成名 等 《中华医学教育杂志》 2009年29卷5期 84-85页ISTIC
【摘要】 面对全新的就业体制、激烈的就业竞争,如何提高医学生的综合素养和竞争能力,是每个医学教育工作者都应当认真思考的问题.麻醉医学是一门基础医学与临床医学密切结合,理论性、实践性很强的应用性学科.实践教学是麻醉医学教学的重要内容,是学生将理论知识应...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘晓岚 《医学教育探索》 2009年8卷1期 91-93页ISTIC
【摘要】 研究生生源广泛,群体结构复杂,专业学习分散,使思政教育工作较难开展.通过学术活动,能够渗透思政教育,构建了平等而有效的交流平台,提高了研究生的综合素质,从而优化思想政治工作的软环境.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 徐晓霞 《现代护理》 2007年13卷15期 1469-1470页ISTIC
【摘要】 本文论述了护理专业加强人文素质教育的必要性和重要性;提出澄清护理的价值观是人文精神培养的保证;积极探索优化课程结构,强化护理道德规范的养成教育、充分发挥校园文化的熏陶作用和老师的主导作用等一系列加强人文素质教育的有效途径.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 吴玉华 赵光 等 《中华医学教育杂志》 2007年27卷6期 33-35页ISTIC
【摘要】 科学、合理的护理学专业课程结构是培养护理学高级专门人才的重要保证.本文采用回顾性调查法和比较分析法对我国四年制、五年制本科护理学专业必修课程和选修课程结构的一般情况进行了分析,并提出了相关的建议.只有建立能够满足现代医学模式要求,适应实际工...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 胡洁 杨晓云 等 《医学教育探索》 2007年6卷7期 583-585页ISTIC
【摘要】 选修课程作为医学类专业培养方案的重要组成部分,有利于扩展学生知识面,改善知识结构,提高综合素质.通过优化课程资源、加强教学管理、实施质量评估,促进医学院校的特色选修课程体系的建立与完善,建构培养复合型医学人才的途径.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 唐燕 汤磊 等 《上海预防医学》 2003年15卷6期 303-304页ISTICCA
【摘要】 [目的]寻找我校现行医学硕士专业学位课程设置存在的不足,优化课程体系. [方法]主要采用了文献查阅法、问卷调查法和专家访谈法等方法. [结果]目前我校医学硕士专业学位的课程设置虽然在结构上比较合理,但其具体课程种类及内容存在一定的不足:43...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张士珂 《医学教育》 2001年2期 13-14页ISTIC
【摘要】 本文探讨高校管理体制改革后,综合性大学医学课程改革的基本思路.提出医学院应依托大学的办学条件,充分利用其基础学科强和多学科交叉的优势,通过课程重组、综合,跨专业选修等,优化医学生的知识结构,提高医学生的社会适应能力、科研能力和创新能力,提高...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 吴效普 赵海英 《解剖学杂志》 1997年20卷3期 302-303页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 现代医学模式是生物-心理-社会医学模式.为适应这一模式,优化课程结构和教学内容是医学教育改革的核心问题.近几年来我们在解剖教学中,巧妙地将传授医学知识和审美教育融为一体,使医学生不仅获得了医学专业知识,又具有高尚道德情操和分辨美与丑的...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王美燕 《医学美学美容(中旬刊)》 2014年4期 443-443页
【摘要】 探讨了儿科护理中的若干不安全因素,包括管理体系不到位、专业知识不扎实、护患沟通不够和责任心不强等方面,提出了采取加强制度建设、优化知识结构、增进护患沟通、加强实力建设等方面的不安全因素干预措施。通过上述干预措施的实施,可以使患儿和家长的满意...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杨润英 《大家健康(下旬版)》 2014年6期 203-203,204页
【摘要】 护理安全隐患也就是指在对患者进行护理过程中,患者可能存在的不在法律允许范围之内的心理或者是机体结构上的损害或者死亡等。妇产科是医院护理风险比较高的一个科室,为了能够有效的消除之中存在的安全隐患,必须要对护士人员的专业水平以及医院管理机制不断...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 马咏萍 徐海霞 等 《中国社区医师》 2012年14卷9期 410-411页
【摘要】 我国医学教育的改革方针是:调整规模,优化结构,提高质量,深化改革[1,2].随着社会对医疗要求不断提高,医科大学本科培养的学生应该拓宽知识面,应具有内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉学等综合技能,以适应社会发展的需要.我国高校专业目录已...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 范国正 朱艳平 等 《求医问药(学术版)》 2012年10卷12期 806-807页
【摘要】 课程体系是根据一定的专业人才培养目标,由相关学科知识及实践环节按一定比例及逻辑顺序排列组合而成的知识系统.课程体系反映一定的教育思想,对专业人才的培养目标、规格、质量和水平起着决定性的作用,是教学改革中的重点,也是难点[1].课程体系是学校...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 马咏萍 徐海霞 等 《中国社区医师(医学专业)》 2012年14卷9期 410-411页
【摘要】 <篇首> 我国医学教育的改革方针是:调整规模,优化结构,提高质量,深化改革[1,2].随着社会对医疗要求不断提高,医科大学本科培养的学生应该拓宽知识面,应具有内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉学等综合技能,以适应社会发展的需要.我国高校专业...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李津 林青 等 《海峡预防医学杂志》 2012年18卷4期 66-67页CA
【摘要】 目的 对福建省县区级职业健康检查机构人力资源调查,为优化人才资源提供依据.方法 对2010年取得资质的63个县区级机构的人员结构进行统计分析.结果 63家机构共有专业技术人员1234人,公卫专业占35.4%,临床医疗占25.9%;经济...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 陈宝玲 胡颖辉 《中国医疗前沿》 2012年07卷12期 89-90页
【摘要】 为了适应现代医学模式的转变,国外医学教育领域,早就开展了医学整合课程研究与实践,我国少数知名医学院校近年也已开始改革研究,并取得初步成效,但仅限于七年制及五年制临床医学专业及三年制高专护理专业,本文结合五年制高职护理专业的培养目标和知识结构...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 尹史帝 李燕 《医学美学美容(中旬刊)》 2012年20卷11期 78,80页
【摘要】 在现行三年制中职护理 专业<正常人体学>的教学中,"实用型"职业教育理念没有得到很好的体现,主要表现在课程的编排、课程设置和课时的分配上,尤其是在实践教学的创新和开展上.根据 "理论够用为度,培养应用型人才"的职业教育理念,中职护理专业<正...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 韩珊珊 陈君 《求医问药(学术版)》 2011年09卷10期 128-129页
【摘要】 <篇首> 护理专业人力资源主要是指具有从事护理理专业工作智力能力和体力能力人员的总称,即具有护理专业中专以上学历,通过全国护士执业考试(或获免试资格)并取得护士从业资格证书,在医疗机构中直接为病人提供护理服务的护理专业人员[1].随着医学水平的...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 牟晓梅 蔡尚霞 《中国农村卫生事业管理》 2011年31卷12期 1240-1241页
【摘要】 目的:为检验科带教社区进修医生提供借鉴.方法:结合医学检验专业及基层社区进修医生的特点,合理安排内容,增强学习效果,优化教学结构,改进实习方法.结果:收到良好教学效果.结论:临床教学工作要不断探索和改进教学方法,提高教学质量,才能圆满完成教...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张小会 谢春娥 《医学信息(下旬刊)》 2011年24卷6期 383-384页
【摘要】 职称是专业技术人员学术水平、科研能力的主要标志,职称高低被视为能力素质的象征.目前各事业单位对专业技术人员的职称评审工作,都逐渐实行了量化考核的测评方法,即运用数学统计的方法,制定科学规范的量化评分标准,运用于职称评审推荐过程中,通过政策导...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 韩珊珊 陈君 《求医问药(学术版)》 2011年09卷10期 526页
【摘要】 <篇首> 护理专业人力资源主要是指具有从事护理专业工作智力能力和体力能力人员,即具有护理专业中专以上学历,通过全国护士执业考试(或获免试资格)并取得护士从业资格证书,在医疗机构中直接为病人提供护理服务的护理专业人员[1].随着医学水平的提高和"...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 周恒佚 《医学美学美容(财智)》 2006年12期 37-38页
【摘要】 <篇首> 美容专业线是一个具备多种行业特性及显著自身特色的产业,因此营销管理的创新成为巨大的挑战.创新离不开模仿,而模仿不是简单的抄袭复制,而是建立起营销环节与组织结构的卓越标准.这一先进的理念就被称作标杆管理.合理地引进超过一个以上管理标杆并...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 江平 《医学美学美容(财智)》 2005年10期 87页
【摘要】 <篇首> 行业的发展是一个不断改变结构、重新组合相关行业要素、优化行业资源配置方式、推动行业进步的过程.每个行业的发展都会经历产业结构的重组、演化、蜕变,直至符合市场经济规律并吻合行业发展特征,美容化妆品行业当然也不例外.中国专业化妆品市场未来...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张兴国 王忠德 《咸宁医学院学报》 1999年13卷2期 137页
【摘要】 <篇首> 高等学校教育改革的根本目标是提高教学质量,提高教学质量的内涵集中表现为所培养的人才为社会所接纳.什么样的人才适应社会发展的需要这是进行教育工作首先要考虑的问题,即进行教育改革要从办学思想入手.有了明确的办学思想,确定了人才培养的总体规...
- 概要:
- 方法:
- 结论: