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【中文期刊】 王文华 陈光 等 《中国医药导报》 2024年21卷33期 94-97页ISTICCA
【摘要】 目的 了解自我控制与中医学类专业本科生隐性逃课行为的关系,为教育管理部门制订合理有效的干预措施提供参考依据.方法 采用分层整群抽样方法,于2023年3月至12月在黑龙江中医药大学中抽取1 509名中医学类专业学生,采用一般情况、大学生隐性逃...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪升薏 戴娇娇 《中医教育》 2024年43卷1期 56-59页
【摘要】 中医学类专业(本科)水平测试是检验高等院校中医学类专业本科教学水平的重要指标.以南方医科大学为例,对参加2021 年、2022 年水平测试的中医类专业本科五年制学生进行问卷调查,围绕学生的学习积极性、学习方法,从学生学习时长、学生学习方法、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈忠 刘英超 等 《浙江中医药大学学报》 2022年46卷6期 592-596页ISTIC
【摘要】 [目的]通过系列研究,论证"和合"思想在中医药院校治理中的应用价值.[方法]通过文献研究、对照研究及相关性研究的方法,对浙江中医药大学应用"和合"思想培养中医药人才的成效进行评价,以期论证"和合"思想在校园治理中发挥的积极作用.[结果]对2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张萌 臧知明 等 《大众科技》 2022年24卷10期 133-136页
【摘要】 以中医执业医师考试大纲设立中医经典模块为标志,经典课程在中医院校教育的地位逐步提高.作为中医经典类课程的第一站,《内经选读》文辞古朴、意理深奥、内容抽象,对学生前期课程掌握深度要求较高.传统教学模式教学方法单一,较难提高学生学习兴趣,无法达...
【关键词】 中医执业医师资格考试；内经选读；中医经典教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王静 瞿筱逸 等 《中医教育》 2022年41卷6期 31-36,74页
【摘要】 对中医学类专业本科毕业论文指导教师和应届毕业生进行了问卷调查,对该专业毕业论文制度的改良进行了探索性研究,认为该专业的毕业论文制度应该保留,但也应根据实际情况进行调整,如选择文献综述作为论文体裁、尽早以第二课堂的方式开设论文写作系列讲座并布...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴红玲 雷家骏 《卫生职业教育》 2020年38卷20期 41-43页
【摘要】 通过将毕业考试与中医助理执业医师资格考试对接,不仅能更科学、更客观地检测和评估学生的专业核心能力和专业综合素养,还能对"教"和"学"起导向作用,更能有效提高学生中医助理执业医师资格考试通过率.
【关键词】 中医学类专业；毕业考试；中医助理执业医师资格考试；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张敏 张获 等 《南京中医药大学学报（社会科学版）》 2016年17卷4期 273-276页
【摘要】 以调查问卷的形式对中医学类专业本科毕业生进行调研.回收有效问卷905份,利用SPSS16.0软件进行统计分析,了解毕业生对本科教学工作的满意度,搜集对本科教学工作改进方面的建议.通过调研发现中医学类专业毕业生对学校本科教学工作的满意度整体较...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马丽亚 常征辉 等 《中国中医药现代远程教育》 2016年14卷19期 29-31页
【摘要】 建立适用于中医学类专业本科生临床能力评价的客观结构化临床考试(OSCE)体系是目前中医学类专业本科生临床实践能力评价模式的必经之路.通过运用OSCE多站式考核,增强中医学类专业本科生的实践能力、适应能力,从而扭转中医学类专业本科生动手能力不...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张毅 李娟 等 《中国中医药现代远程教育》 2014年12卷1期 82-83页
【摘要】 <篇首> 中医学是以自然科学为主体,多学科知识相交融的传统医学科学,具有科学、系统、完整、独特的理论体系,是我国劳动人民长期同疾病斗争的智慧结晶,博大精深、内容浩瀚,但又较为抽象.对于当今已受过系统现代教育的年轻人来说,他们已经习惯于认识物质存...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马佐英 何山 《中医教育》 2005年24卷4期 21-23页
【摘要】 如何应对不同层次、不同专业中医学基础知识的教学,这是高等中医院校扩展办学空间后所面临的新问题,尤其是非医类专业学习中医学基础所面临的问题.探讨了非医类专业本科生学习中医学基础的重要意义,以及在教学过程中存在的问题,并提出解决问题的具体方法.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈捷 《浙江医学教育》 2003年02卷4期 21-22页
【摘要】 相关医学类专业需要有一种合适的中医学讲义.为克服以往相关医学类专业中医学教学只重视中医基本理论而使药物方剂知识落空的弊病,编写中医学讲义应把涵盖面和运用频度广的概念组成中医学概论的内容,突出“理法方药”的中医临床思维,采用“脏腑生理、病证、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孔庆悦 刘馨谣 等 《中医药管理杂志》 2021年29卷16期 188-190页
【摘要】 临床实习是中医学类专业人才培养方案的重要组成部分,临床实习分配管理作为实习组织管理的第一步,是保障实习工作稳定开展、后期质量稳步提高的重点.通过健全临床实习分配管理机制,增强学生临床知识贮备,提高学生临床实践能力,增强人才素质培养,达到实习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 常征辉 张大伟 《中医药管理杂志》 2017年25卷13期 44-46页
【摘要】 以提高中医学类专业临床能力为中心,遴选288个实训项目,制定中医学类专业临床能力培养标准,并伴随实训课程体系改革建设实训系列创新的教材.不仅对中医学类专业实训教材建设进行了尝试,而且有效提高了中医学类专业学生的动手能力,提高了中医学类专业人...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李洪涛 丁玮玮 等 《浙江中医药大学学报》 2023年47卷8期 938-943页ISTIC
【摘要】 [目的]梳理了解医学类专业和医学院校背景下医学相关专业在综合性学科竞赛中获奖的整体情况和规律,并分析其影响因素,为医学院校学科竞赛工作提供参考.[方法]对2016至2021年浙江中医药大学本科生学科竞赛获奖相关数据进行分析,以专业群为单位统...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 涂雅丹 刘曦 等 《光明中医》 2023年38卷20期 4060-4062页
【摘要】 目的 探讨新媒体远程案例式教学模式在中医经典临床带教中的应用效果.方法 选取在重庆市中医院中医经典科先后轮科实习的中医类专业本科生60 名,分为试验组和对照组,各 30 名.试验组采用新媒体远程案例式教学模式进行中医经典临床带教;对照组采用...
【关键词】 新媒体远程案例式教学；中医经典；医学教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴巧 李勇华 等 《卫生职业教育》 2023年41卷11期 95-98页
【摘要】 调查中医学专业学生对自身专业素质、学校教学和实习单位的满意度.通过岗前综合能力项目化训练后,实验组对学校教学、实习单位实习环境等的满意度高于对照组.岗前综合能力项目化训练能解决学生学习积极性不高、课堂参与度较低等问题,提升了课堂教学效果和学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈秘密 刘丽 等 《科学咨询》 2023年3期 237-239页
【摘要】 中医是我国的传统医学,针灸推拿更是中医学的精髓所在.近年来,我国教育体制的改革使得中医类专业的应用价值得到了广泛的传播,而针灸推拿专业的课程体系也正处于一系列改革之中.本文以针灸推拿专业为研究主线,首先简述了针灸推拿专业的相关概念,然后分别...
- 概要：
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【中文期刊】 陈婧怡 张蕴馨 等 《东南大学学报（医学版）》 2022年41卷6期 786-792页ISTICCA
【摘要】 目的:调查南京市高校大学生对烟草的使用、暴露、危害情况和对禁烟控烟措施的了解程度及态度,以期为制定切实可行的控烟措施提供科学依据,推动《"健康中国2030"规划纲要》的控烟目标顺利实现.方法:采用多阶段分层随机抽样方法,于2020年7月5日...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 潘伦 何坪 等 《重庆医学》 2017年46卷26期 3688-3690页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的 分析重庆市基层医疗机构中医人才需求和能力要求并提出培养建议.方法 采取现场调查与专家咨询方法,对重庆市基层医疗机构中医人才需求和能力进行分析.结果 (1)93.75％的调查对象认为本单位需要中医类人才,专科层次中医类岗位设置以医师(4...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邰先桃 刘海静 等 《中国高等医学教育》 2019年1期 31-32页
【摘要】 此文基于对云南中医学院中医学、中西医临床医学、针灸推拿学三个医学类专业2010-2012届本科毕业生进行抽样调查的反馈信息,对云南中医学院医学类专业的人才培养方案进行总结,对本科生的人才培养模式进行了针对性的改革,为构建毕业生质量追踪调查与...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈道睿 符向阳 等 《卫生软科学》 2014年28卷9期 599-601页ISTIC
【摘要】 [目的]分析中医类专业本科学生基层就业意向、影响因素及其就业指导需求.[方法]对广州中医药大学中医类专业2013届本科毕业生的基层就业观及影响因素进行问卷调查研究.[结果]中医类专业毕业生择业意向偏高,对基层就业的积极性和热情不高,但对基层...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张通 徐竞竞 等 《中国高等医学教育》 2018年10期 44-45页
【摘要】 在对944名高三毕业生的问卷调查中,仅41.42％的学生表示“有意愿报考医学专业”,其中女生所占的比例更高一些,而最近日趋紧张的医患关系也的确降低了高中学子们对医学类专业的兴趣.临床依然是高中生们最喜欢的医学类专业,而中医学的走红似乎也意味...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏晶晶 马建文 等 《新疆中医药》 2018年36卷5期 66-68页
【摘要】 目的 调查乌鲁木齐市社区卫生服务机构中,中医药服务的人力资源情况以及中医药服务情况.方法 分别取乌鲁木齐市新市区、沙依巴克区、水磨沟区、天山区、米东区、头屯河区共70家社区卫生服务机构,进行问卷调查,并进行数据分析.结果 乌鲁木齐市社区卫生...
- 概要：
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【中文期刊】 叶飞龙 杨露银 等 《中国保健营养》 2018年28卷22期 212页
【摘要】 医学生实习作为临床医学教育过程中的重要环节,是医学生向临床医生的转变过程,是医学继续教育的深化.本文以调查问卷的形式了解某中医医院90名中医学(含中西医结合)实习生的实习现状,从四个方面概括了影响该院中医类实习质量的主要因素,提出了相关解决...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 臧伟 《长春中医药大学学报》 2011年5期 884页ISTIC
【摘要】 高校毕业生的就业难问题是社会热点之一，而中医学本科毕业生难以就业或就业不充分的情况更加突出。在一定程度上，中医就业难的社会舆论使在读中医专业学生的求职信心降低，造成心理焦虑;也影响了中医类专业的招生录取，致使整体素质下滑[1-2]。长此以往...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄小波 李宗信 等 《中国中医药信息杂志》 2010年17卷10期 99-101页ISTICCSCDCA
【摘要】 <篇首> 中医学是一门实践性很强的学科,西医院校中医教学更应具有鲜明的特色.由于学科不断分化,高等医学院校各学科课程不断增减调整,中医学课时逐渐减少.虽然原国家教委早在1988年就明确要求"各医学类专业应开设中医学必修课",但仍有不少院校将中医...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 黄华玲 《医学研究杂志》 2009年38卷2期 113-114页ISTIC
【摘要】 <篇首> 为了适应现代医学科学的飞速发展和社会需要,中医院校培养出来的学生既要弘扬博大精深的中医学,又要掌握必需的现代医学诊断疾病的手段和技能.西医诊断学无疑成为中医院校中医类专业的主干课、必修课.结合本人多年从事西医教学实践,就如何进一步提高...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶勇玲 莫雪妮 等 《广西医学》 2006年28卷12期 1918-1920页ISTICCA
【摘要】 目的 为了促进中医药教育的发展,让高等中医药教育更好地了解社会对中医各类人才的需要.方法 通过对广西各中医院、民族医院、骨伤医院等用人单位进行了一次对广西中医人才需求及培养规格的调查,以确定中医学专业人才培养多样化的形式.结果 用人单位对中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 常征辉 马丽亚 等 《中国中医药现代远程教育》 2017年15卷12期 30-32页
【摘要】 OSCE评价体系是目前中医学类专业本科生临床实践能力评价模式的必经之路.通过运用OSCE评价,增强中医学类专业本科生的实践能力、适应能力,提高中医学类专业本科生的动手能力,提高中医学类专业人才培养质量,实现人才培养目标.
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 余光颖 肖惠 等 《广西中医药大学学报》 2017年20卷1期 100-103页
【摘要】 近些年,随着医学办学规模的持续扩大,学生数迅猛增长,各医学院校在相继出现临床教学资源短缺的背景下,纷纷增设了非直属附属医院,有的特别是中医类院校在规模与数量上甚至已超过直属附属医院(如表1).作为实践性极强的一门学科,医学教育其固有特点表明...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邹丽云 李景怡 等 《现代医药卫生》 2017年33卷12期 1904-1905页
【摘要】 中医药是中华民族优秀的传统文化,是我国卫生事业的重要组成部分.中医学是高等医学院校的一门必修课,但在非中医的医学院学生中如何实施教学仍然是一大难题.因此,作者依据西医院校学生学习中医的特点,按照"面向临床、突出实用"的原则,对实施中医药教学...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 马佐英 《天津中医学院学报》 2005年24卷2期 77-78页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 21世纪是知识经济时代,作为具有先导性、全局性和基础性特征的知识产业[1],高等教育正在积极主动地扩展办学空间,调整学科结构和拓宽专业设置.本院根据社会发展对人才需求的现实,利用学院中医药学科的优势而组建起来的文理部就是现代教育理念的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨岚 李华 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2015年12期 22-23页
【摘要】 中医类专业的课程设置对系统解剖学和组织学进行结合，开设了医学形态学。以系统解剖学为主要内容，在各章节融入组织学的基本内容。采用多媒体课件讲授、肉眼观察标本、显微镜观察和图片展示相结合，层次分明，教学内容条理清晰，学生掌握起来更加直观，易于学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 社会经济的发展,医学模式的转变以及卫生领域对卫生人才需求的提高,导致传统的临床医学人才培养模式已不能满足社会的需求.探索新型医学人才培养模式已成为医学教育改革和发展中必须面对的问题.本文以本院管理类医学相关类专业的培养方案及课程设置为研究对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩小婉 尤冉冉 等 《科技信息》 2011年24期 496-497页
【摘要】 目前关于中医学类专业具体一些情况的调查较少,尤其是对于中医学类大学生自身需求的调查较少.我们在天津地区时以天津中医药大学为代表的中医学类专业大学生的情况进行了调查,从而掌握中医学类专业大学生的一些现状,深入其中发现其在就业、心理、学习、感情...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王春玲 唐农 等 《高教论坛》 2010年9期 70-72页
【摘要】 临床实践教学问题是制约中医学类人才培养质量的主要原因之一.笔者以广西为例,从历史和现实的角度分析了民族地区中医学类专业临床实践教学存在的问题,并从思想和制度建设、措施上提出了解决问题的办法.
- 概要：
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【中文期刊】 刘永平 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2010年12卷1期 30-33页
【摘要】 针对中医类专业人体机能学教学中存在的问题,以激发学生兴趣、发挥学生主动性为中心,通过完善教学大纲,优化教学内容,转变教育模式、提高教师自身素养、改进教学方法及教学形式及建立相应教学组织机构等多方面,收到了理想的效果.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 贺松其 吕志平 等 《光明中医》 2009年24卷4期 769-770页
【摘要】 针对目前<中医学>课程教学及教材存在的主要问题,开展对高等医学院校临床医学专业的<中医学>教学改革与探索研究,革新了传统<中医学>教材的组织形式和内容,编写适合非中医专业学生的<基础中医学>和<临床中医学>教材,为实行中医学课程"分段教学、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卫强 张兴法 等 《中医教育》 2009年28卷2期 22-24页
【摘要】 <篇首> 目前我国正由一个医药生产大国转变为医药强国,这就对中医学、药学、中药学、制药工程和药物制剂等中医药类人才培养提出了新的要求,复合型中医药类人才越来越受到用人单位的欢迎.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 范炳华 谢远军 等 《中医教育》 2008年27卷1期 39-40页
【摘要】 <篇首> 推拿手法学是中医学的主要基础课程之一,是针灸推拿、康复、中医骨伤等医类专业本科学生的必修课,与中医学的各门基础与临床学科有着广泛而密切的联系.推拿手法具有鲜明的中医学特色和很强的实际应用价值,是一门理论教学与技能培养兼融的课程.本课程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 余丽娟 王斌 等 《广东医学院学报》 2007年25卷1期 109-110页
【摘要】 《中医学概论》是针对非中医类专业所设置的中医课程,为加强非中医类专业该课程的教学.本文对《中医学概论》课程的教学措施进行了分析,认为精选教学内容,认真备课;加强学生对中医现状的认识;采用多媒体教学,不断改进教学方法;强调理论和实践相结合等措...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈又纲 《中医教育》 2002年21卷3期 23-24页
【摘要】 <篇首> 为了适应社会发展的要求,进一步推动中医药高等教育的改革,我们对我院医类毕业生和用人单位进行了调查.该调查为我院深化高等中医药教育改革和我省中医药事业的进一步发展和决策提供了依据.现将调查结果分析如下:
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侯少贞 高洁 《中医杂志》 2012年53卷9期 807-808页ISTICPKUCSCD
【摘要】 《方剂学》是高等中医药院校中医学、中药学类专业必修的基础专业课程.中药学类专业的人才培养、就业方向明显不同于医学类专业,故在方剂学教学中应灵活增加更有针对性的教学内容,以讲授方剂学基础知识为主、补充多学科交叉知识,并提高实践教学内容比例,培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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