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【中文期刊】 吕东勇 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷10期 192-195页
【摘要】 文章调查了23个住院医师规范化培训基地中医专硕的招生培养、硬件建设情况,发现培训基地对于住院医师规范化培训的组织管理体系完善,拥有一支高水平的临床带教师资队伍,为研究生学习提供了良好的硬件环境,保障了研究生住院医师规范化培训的质量,研究生结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜幼明 莫捷 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷23期 199-203页
【摘要】 目的 调查北京市2024届中医硕士专业学位应届毕业生的就业焦虑、课程获得感、临床效能感和导师支持的情况,分析导师支持、课程获得感和临床自我效能感对就业焦虑的影响方式.方法 于2024年4月28日-2024年5月2日使用就业焦虑量表、课程获得...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔瑾 刘清泉 等 《继续医学教育》 2022年36卷6期 97-100页
【摘要】 我国中医硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨,对于切实提高我国中医硕士专业学位研究生整体素质和实际诊疗能力,更好服务我国卫生事业发展和提高人民健康水平,意义重大.但与此同时,也给中医专硕生的培养提出了空前的挑战.中医专硕学生需要在...
【关键词】 中医硕士专业学位研究生；住院医师规范化培训；并轨；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 芦晓帆 丁虹 《光明中医》 2025年40卷4期 776-779页
【摘要】 随着医教协同的不断推进,中医专业学位硕士研究生教育在中国得到了广泛的关注和发展.然而,当前中医专业硕士研究生培养仍然存在一些问题,比如学习规划不足、专业知识储备薄弱、师资队伍建设有待完善、缺乏科研创新等.为了提高中医专业硕士研究生综合能力,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 祁文 邵微刚 等 《广西中医药大学学报》 2025年28卷3期 71-76页
【摘要】 [目的]对国内中医骨伤科学专业学位硕士(简称"专硕")研究生学位论文的外部特征和内部特征进行可视化分析,了解我国中医骨伤科学专硕研究生学位论文的发表情况、研究热点,以指导研究生的培养.[方法]运用COOC/VOSviewer文献计量可视化软...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周恩超 《江苏中医药》 2024年56卷3期 68-70页ISTICCA
【摘要】 "双轨合一",即住院医师规范化培训与临床医学专业学位研究生教育相结合,是中医硕士专业学位研究生(简称中医专硕)当前的主要培养方式,从2015年实施至今为医药卫生行业输送了一批优秀的人才.目前医药行业对科研能力强、临床技能突出、综合素质高的复...
【关键词】 中医硕士专业学位研究生；住院医师规范化培训；中医教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔琰 谭金华 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷18期 219-221页
【摘要】 整体观是中医学的基本特点之一,是对人自身,人与自然界、社会相互协调、相互为用关系的高度概括.整体观视域下,中医学专业型硕士研究生的临床能力培养与科研思维养成并非此消彼长的关系,而是在一定条件下能够互相促进、共同发展.此文在整体观视域下分析中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 樊杭 张瑛 等 《卫生职业教育》 2024年42卷7期 89-92页
【摘要】 目的 探索中医院校护理专业学位硕士研究生循证实践能力现状及其影响因素,为日后循证护理学培养模式改进和优化提供依据.方法 本研究采用质性研究中的描述性现象学方法,研究对象为广西中医药大学护理学专业学位硕士研究生,采取目的抽样法,最终选取 8 ...
【关键词】 中医院校；护理专业学位硕士研究生；循证实践能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 莫捷 赵琛 等 《中医教育》 2024年43卷3期 13-20页
【摘要】 目的 调查分析导师支持对中医硕士专业学位研究生临床科研能力的影响及不同动机和科研效能感在影响途径中发挥的作用.方法 采用便利抽样法于2023 年4 月14-20 日对北京市8 所中医规培基地的中医硕士专业学位研究生进行问卷调查,被调查者填写...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨支兰 郝雯君 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷1期 176-178页
【摘要】 构建具有中医特色的临床实践培养模式是中医院校护理硕士专业学位(MNS)研究生培养的重要内容.文章主要从临床实践培养目标、实践方式与内容、实践轮转安排、实践过程管理、师资配备及临床能力考核等方面,对山西中医药大学MNS研究生临床实践培养模式进...
【关键词】 中医院校；护理硕士专业学位研究生；临床实践能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李桓 琚保军 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷3期 195-198页
【摘要】 研究生教育是国民教育的顶端,同时还是推动国家体系创新发展的生力军,并且是我国实现"科教兴国"以及建设成为创新型国家的重要人才支撑,为此医学专业高阶人才的培养与发展对于推动实现人才强国战略目标顺利实现存在积极的现实价值.伴随着医学教系统背景的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹云祥 刘健 等 《延边大学学报（自然科学版）》 2024年50卷3期 135-139页
【摘要】 为进一步提升中医风湿病学专业硕士学位研究生的传承和创新能力,根据中国当前中医风湿病学专硕研究生的培养现状,提出了一个以"传承+创新"为导向的中医风湿病学培养体系.该体系主要包括:强化中医"经典"学习,传承中医药文化;深化科研创新能力培养;加...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 金香兰 陈颖 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷12期 956-960页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在中医硕士专业学位研究生住院医师培训中的应用效果.方法 选取 2022 年 1 月 1 日至 2023 年 8 月 31 日于...
- 概要：
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【中文期刊】 梁好 魏琳 等 《卫生职业教育》 2024年42卷13期 92-95页
【摘要】 目的 了解中医院校护理硕士专业学位(Master of Nursing Specialist,MNS)研究生临床指导教师教学认知与能力,为开展规范化培训、制订MNS研究生临床实践培养方案提供参考.方法 采用便利抽样法选取临床指导教师作为调查...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢颂苗 史汉金 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷22期 206-207,封3页
【摘要】 "双轨合一"培养模式下,专业学位硕士研究生需要进行两个阶段的中医规范化临床培训(简称"规培")轮训,毕业后获得"四证",以便未来更好地进入临床工作.皮肤科疾病诊断直观、病种复杂、实践性强,但中医皮肤病学专业学位硕士研究生在此科室轮训时间较少...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王婷 贾元元 等 《现代医药卫生》 2023年39卷6期 1056-1059页
【摘要】 目的 了解中医专业学位硕士研究生科研能力现状与培训需求,提出针对性的培训方案,为管理部门制定相关政策提供参考.方法 采用问卷调查法对在重庆市某三甲中医院进行规范化培训的112名中医专业学位硕士研究生的科研能力、培训需求等进行调查分析.结果 ...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 宗惠 辛辉 《中医教育》 2023年42卷2期 84-87页
【摘要】 在"医教协同,双轨合一"背景下,结合专业学位硕士研究生培养方案目标及住院医师规范化培训目标,遵循一定的原则选择病种及案例,以学生为中心,以问题为导向编写案例,建立中医妇科学教学案例库,内容包括案例资料、教案及配套课件.案例库以案例讨论、翻转...
- 概要：
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【中文期刊】 胡淑娟 范郁冰 等 《中国毕业后医学教育》 2023年7卷10期 829-832页
【摘要】 目的 探索课程-跟师-评估(curriculum-apprenticeship-assessment,CAA)模式在中医硕士专业学位研究生(简称中医专硕)中医临床思维能力培养中的应用.方法 选取 2019 年 9 月—2021 年 5 月在...
【关键词】 中医硕士专业学位研究生；中医临床思维能力；CAA模式；
- 概要：
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【中文期刊】 胡佩欣 李瑜 等 《卫生职业教育》 2023年41卷11期 74-78页
【摘要】 目的 调查中医护理专家和中医专科护士,了解其对中医院校护理专业学位硕士与中医专科护士并轨培养的看法及建议,为科学、系统地构建并轨培养模式提供参考依据.方法 运用现象学研究法对 13 名中医护理专家及 5 名中医专科护士进行半结构式访谈,采用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔洪运 杨培培 等 《大众科技》 2023年25卷9期 130-133页
【摘要】 目的:了解广西中医药大学附属第一临床医学院2021级中医专业型硕士研究生的科研现状,并提出相应的建议与解决对策.方法:选取广西中医药大学附属第一临床医学院2021级中医专硕作为研究对象,采用问卷星发布调查问卷,对其科研能力现状进行调查.结果...
【关键词】 中医硕士专业学位研究生；科研能力；研究生培养；
- 概要：
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【中文期刊】 陈俊逾 《新疆中医药》 2023年41卷4期 74-76页
【摘要】 目的 本研究针对某校中医专业学位研究生进行心理状况评估,依据评估结果,针对性给予心理健康素养培训课程并探讨其对该人群心理健康水平的影响,为促进中医专业研究生全面健康发展提供科学的借鉴意义.方法 采用SCL-90,SDS、SAS量表对某校中医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁学振 刘金豹 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷18期 184-187页
【摘要】 研究生培养的关键在于质量,不断推进内涵式发展是新时期研究生教育的重要任务.完成学位论文是实现研究生培养目标的重要途径,也是考核研究生培养质量的重要指标之一.临床专业研究生有其独有的特点,医教研协同育人是医疗机构,高等学校和科研机构体制改革、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴雁 沈芳华 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷2期 177-179页
【摘要】 为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和研究生教育工作的重要指示精神,落实完成全国专业学位水平评估工作.根据学位点评估体系指标,从"教、学、做"3个层面分析教学医院培养中医专业硕士研究生模式,不断探求并优化教学管理及培养方式.文章就现行基...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵雪淳 庞瑞康 等 《广西医学》 2022年44卷22期 2700-2704页ISTICCA
【摘要】 发展中医科研是培育复合型中医高素质人才、实现中医药事业现代化发展、使中医登上国际舞台的有效途径.但目前临床与科研发展不均衡是中医专业型学位硕士(专硕)研究生培养的主要矛盾之一.本文结合广西中医药大学中医专硕研究生科研培养现状,从科研本质和意...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖若彤 李敏清 等 《现代临床护理》 2022年21卷1期 58-64页ISTIC
【摘要】 目的 构建基于中医院校护理硕士专业学位(master of nursing specialist,MNS)研究生核心能力的过程性评价和多元考核体系.方法 采用德尔菲法,选择具有护理硕士研究生导师资格或协助研究生导师带教资格及从事中医护理教育...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林芳冰 林燕 等 《现代中医临床》 2022年29卷4期 69-73页ISTIC
【摘要】 中医硕士专业学位研究生培养定位于面向临床的中医高层次人才,其培养质量关乎中医药健康事业发展和人民健康水平.北京中医药大学第一临床医学院自2012年以来,深入推进中医硕士专业学位研究生培养与中医住院医师规范化培训并轨改革.从学位教育与职业教育...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾芳 黎胜红 等 《中国毕业后医学教育》 2022年6卷3期 265-268页
【摘要】 2015年,我国开启了中医硕士专业学位研究生(简称中医专硕)培养与住院医师规范化培训(简称住培)相结合的双规并行中医医师人才培养模式,成都中医药大学经过近5届的培养实践,显著提高了临床培训的标准化、规范化水平,提升了学员的岗位胜任能力,但培...
【关键词】 中医硕士专业学位研究生；住院医师规范化培训；院校教育；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杨永 张瑛 等 《循证护理》 2022年8卷20期 2805-2810页
【摘要】 目的:了解广西中医药大学护理学院专业学位护理研究生对中期考核培养过程的认知情况及培养感受,以期为完善我院专业学位护理研究生的培养提供理论依据.方法:采用现象学研究方法,选取我院8名在读专业学位护理研究生进行半结构化访谈,收集并分析资料.结果...
- 概要：
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【中文期刊】 肖政华 张璐姣 等 《护理研究》 2019年33卷16期 2872-2874页ISTICPKU
【摘要】 中医院校从2015年开始进行护理硕士专业学位研究生的培养,如何构建一套既符合护理硕士专业学位培养要求,又有中医特色优势的培养体系,一直是中医院校护理教育者关注的重要问题.本文主要从培养目标、课程设置、临床实习、临床能力考核、导师指导等方面,...
【关键词】 中医院校；护理硕士专业学位研究生；临床实践能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩知微 何桂香 等 《新疆医科大学学报》 2021年44卷2期 255-260页ISTICCA
【摘要】 目的 研究构建符合新疆中医药事业发展,满足住院医师规范化培训和中医硕士专业学位研究生"双轨合一"培养需求的人才培养方案,为提高中医硕士专业学位研究生人才培养质量提供借鉴参考.方法 通过前期文献分析,依据《住院医师规范化培训管理办法(试行)》...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张超 李新安 等 《中国医药导报》 2021年18卷6期 189-192,196页ISTICCA
【摘要】 中医硕士专业学位研究生(以下简称"中医专硕")的党建工作目前面临着新的形势和要求.这是因为自2015年起中医专硕后期临床实践教学与国家中医师住院医师规范化培训(以下简称"中医规培")体系并轨后,中医专硕需要整体离开学校分散进入到各中医规培基...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 言芳 罗桂香 等 《湖南中医药大学学报》 2021年41卷9期 1461-1464页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨不同住院医师规范化培训(住培)轮训方案对中医硕士专业学位研究生成绩的影响.方法 2018级409位硕士研究生为改革组,采用三阶段轮训方法;2017级386位硕士研究生为对照组,采用两阶段轮训方法,比较两组住培学员出科考核成绩、年度...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 乔桂圆 杨芬 《护理学报》 2021年28卷19期 22-25页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于中医特色护理硕士专业学位研究生培养方案的构建.方法 运用德尔菲法对相关专家进行函询,初步构建中医特色护理硕士专业学位研究生培养方案.结果 2轮函询问卷的有效回收率分别为96％和100％,专家权威系数为0.853和0.873;2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶利军 《医学与社会》 2017年30卷2期 74-77页ISTICPKU
【摘要】 目的:了解中医硕士专业学位研究生规范化培训的基本情况.方法:主要采用《中国特色社会主义理论与实践研究》平时作业的方式,对湖南某高校中医硕士专业学位研究生的规范化培训情况进行书面调查,用SPSS17.0进行统计分析.结果:学生普遍反映,培训基...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何诗雯 杨玉佩 等 《中国护理管理》 2016年16卷6期 795-799页ISTICPKUCSCD
【摘要】 我国于2010年正式开展护理学专业学位硕士研究生培养，目前全国已有多所院校对护理学专业学位硕士研究生培养进行了探索，但其中高等中医院校开展较少，并未形成一套适合我国高等中医院校护理硕士专业学位统一培养体系。本文拟在国家“硕士专业学位”背景下...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘燕 陈玉龙 等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷14期 162-164页
【摘要】 中医专业学位硕士研究生培养与规培"双轨合一"是医教协同深化中医学人才培养改革的关键,是加强中医临床人才队伍建设的有效方式,有利于加快构建具有中国特色医学人才培养体系.在"学科评估"战略背景下,探索符合"双轨合一"实际情况中医专硕培养模式和培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钟妮 柳俊辉 等 《大众科技》 2021年23卷3期 113-115,97页
【摘要】 研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命,是国家发展、社会进步的重要基石.中医学作为医学类高等教育改革的三大主体之一,完善中医住院医师规范化培训的实施及寻找合适的中医硕士专业学位研究生临床能力的培养模式显得愈发重要.文章结合中医硕...
【关键词】 中医硕士专业学位研究生；医教协同；临床实践能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙杰 王培屹 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷15期 186-188页
【摘要】 专业型硕士研究生与住院医师规范化培训相结合是一种全新的医学教育模式,这种"双轨合一"模式有传统培养模式所不具备的优势,但由于尚处探索阶段,实施过程中难免会有一些不足.为提高中医专业学位硕士研究生的培养质量,作者结合自身工作实践,对相关问题进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖志红 周德生 等 《亚太传统医药》 2021年17卷1期 215-218页
【摘要】 前景理论是2002年诺贝尔经济学奖获得者卡尼曼(Kahneman)与特沃斯基(Tversky)共同提出的行为经济学和风险决策理论,其揭示了不确定条件下的决策机制.中医类硕士专业学位研究生的教育目标决定了其课程体系建设应以传承学习能力、实践能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵丹 马莹蕊 《实用中医内科杂志》 2021年35卷5期 117-119,143,后插9-后插12页
【摘要】 目的 了解国内护理硕士专业学位领域研究的热点以及发展趋势,为日后该领域发展提供参考,同时对中医护理硕士专业进行指导.方法 检索国内护理硕士专业学位研究的文献,文献来源于中国知网,发表时间为2000年6月1日—2020年6月1日.以Vosvi...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩宇潇 李孟 等 《饮食保健》 2021年30期 291-292页
【摘要】 目的:探究"多站式"年度考核模式在中医硕士专业学位研究生住院医师规范化培训考评的应用效果.方法:以19名中医硕士专业学位研究生住院医师为研究组,采用"多站式"年度考核模式进行考核,统计所有住院医师的各站点考核得分.以20名中医硕士专业学位研...
【关键词】 "多站式"年度考核模式；中医硕士专业学位研究生；住院医师规范化培训考评；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 庞军 杨鹏 等 《广西医学》 2020年42卷13期 1769-1772页ISTICCA
【摘要】 中医学专业学位研究生已逐渐成为传统医药卫生行业的主力军.因此,培养一批综合素质高的复合型中医学专业学位研究生对传统医药的发展不可或缺.本文从中医学专业学位研究生的科研能力、临床基础知识、专科知识结构等方面,分析基于住院医师规范化培训与硕士专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄慧 《贵阳中医学院学报》 2020年42卷4期 69-71页ISTIC
【摘要】 中医硕士专业学位研究生(以下简称中医专硕)培养与住院医师规范化培训(以下简称规培)是目前中医本科毕业后医学教育的两条实施途径,中医专硕并轨规培是中医临床医疗人才培养的一种新模式.本文结合贵州中医药大学第一临床医学院中医硕士专业学位研究生培养...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李明爽 陈健 等 《中国毕业后医学教育》 2020年4卷4期 377-380页
【摘要】 为提高中医学专业学位硕士研究生与住院医师规范化培训并轨培养成效,培养高水平、同质化的医学人才,构建系统完善的培养评价体系越来越重要.首先分析了中医学专业学位硕士研究生与住院医师规范化培训并轨培养的目标,指出以岗位胜任力为导向的专业学位硕士研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方蕾 崔宇红 等 《中西医结合护理（中英文）》 2020年6卷9期 210-213页
【摘要】 目的 初步探索出适合中医类院校护理硕士专业学位临床技能考核模式,为确立护理硕士专业学位研究生应达到的临床操作技能标准和临床实践能力规范化培养提供参考依据.方法 本研究采用整群抽样法,选取本校2015～2017级护理硕士专业学位研究生共25人...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任静 王淑美 《教育教学论坛》 2020年14期 125-126页
【摘要】 双导师制是一种新型研究生培养模式,文章从中医学专业学位硕士研究生的角度论述双导师制的内涵,探讨双导师制实施的优势,提出了双导师制实施过程中面临的问题及应对措施,寻求一条培养中医临床医学高层次应用型专门人才的新途径,有利于推动我国中医药事业的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈一纾 邢海晶 等 《文教资料》 2020年11期 79-81,93页
【摘要】 近年来,教育部积极推进专业学位与学术学位硕士研究生分类考试、分类招生,对中医硕士专业学位研究生招生考试提出了新的要求.通过对云南中医药大学中医硕士专业学位研究生入学考试复试进行分析,运用问卷调查法、层次分析法等方式构建复试评价指标体系可以有...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄慧 《贵州中医药大学学报》 2020年42卷4期 69-71页
【摘要】 中医硕士专业学位研究生(以下简称中医专硕)培养与住院医师规范化培训(以下简称规培)是目前中医本科毕业后医学教育的两条实施途径,中医专硕并轨规培是中医临床医疗人才培养的一种新模式.本文结合贵州中医药大学第一临床医学院中医硕士专业学位研究生培养...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱志军 陈相新 等 《科技创新导报》 2019年16卷17期 212-214页
【摘要】 本文针对中医专硕培养中的课程教学、临床轮训、跟师学习、考核办法、管理模式等问题,依据中医硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨培养模式的现状,进行了积极改革与探索,建立了适合高等中医药院校的中医专硕培养模式,完善了我国中医人才培养体...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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